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文化的作文600字(熱門)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的文化的作文600字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文化的作文600字 篇1
中國，一個(gè)具有五千年歷史的國家；一個(gè)具有傳統(tǒng)文化的國家；一個(gè)具有數(shù)億人的國家；一個(gè)……
“學(xué)習(xí)爭先雖重要，文明禮貌也要好。學(xué)校規(guī)定都遵守，見到老師要禮貌。同學(xué)之間相友愛，友誼小手牽的牢。愛護(hù)公物放心上，樹立新風(fēng)我做到。”這是一首文明禮貌歌。
禮貌是中國傳統(tǒng)文化之一。
禮貌的定義：是指人與人之間和睦相處意念和行為，是言談舉止對別人的尊重與友好的體現(xiàn)。
小時(shí)候，父母總是說見到人一定要叫。小時(shí)候的我天真爛漫，很聽父母的話，一見到認(rèn)識的人會(huì)叫個(gè)不停，什么阿姨叔叔啊；姑父姑母啊……
現(xiàn)在的我已是一個(gè)高一的學(xué)生了，不怎么愛叫人了，只有在父母的逼迫下才會(huì)叫人。一般見到熟人也笑笑而已了……老媽一直說“見認(rèn)識的人一定要叫，這是禮貌問題。要做一個(gè)有禮貌的好孩子。”老師也經(jīng)常說“在校一定要叫老師好，要做一個(gè)有禮貌的好學(xué)生�！笨墒乾F(xiàn)在的我，總覺的`自己是一個(gè)小大人了，一直嘴邊掛著阿姨叔叔什么的，會(huì)被我自己的朋友、同學(xué)笑話。
我承認(rèn)這一點(diǎn)我做的不好，但我有自信的說我有一點(diǎn)做的很好——那是尊老愛幼。
坐車是一件很普通的事，特別是公交車。在公交車上，后門一開能看見三把黃色的單人座椅，這三把座椅是專門為老弱病殘所設(shè)的。但我總是會(huì)看見一個(gè)孕婦或老人站著，偏偏會(huì)有年輕人、中年人坐在旁邊。其實(shí)我猜想坐著的人有想讓位的，但是自己不想吃虧。直到售票員說“誰能讓一下位？！”我有信心說我不是這樣的！因?yàn)槲易龅�，看見這樣的情況會(huì)主動(dòng)讓位！
禮貌不用花錢，卻能贏得一切！禮貌能使有禮貌的人喜悅，也使那些受人禮貌相待的人喜悅！讓我們行動(dòng)起來，做一個(gè)有禮貌的人。來繼續(xù)傳承中華的傳統(tǒng)美德——禮貌！
文化的作文600字 篇2
如今在這個(gè)飛速發(fā)展的時(shí)代，越來越多的全新科技不斷闖入我們的生活，那些琳瑯滿目的商品在帶給人們便捷的同時(shí)，也使我們逐漸忘記了事物的本質(zhì)和初心。鍵盤代替了書寫、通訊代替了通信……這些前前后后的不斷改變，我們還有多少文化可以供欣賞、品味呢？
記得我第一次去博物館時(shí)是7歲，當(dāng)時(shí)各種兵器、陶瓷、軍事大炮都一一放在玻璃箱中，上面的紋路透出了它的年代和經(jīng)歷。我懷著疑惑的心情問父親：為什么有的那么完整，有的卻那么破舊不堪，父親嘆了口氣：因?yàn)橛刑嗟奈奈镆呀?jīng)被損壞，完整剩下的真沒幾個(gè)哪！聽完，我心中感慨萬分。
當(dāng)幾年后，我再次來到博物館時(shí)，一切都似乎變了樣子，沒有文物原來的殘損，反而文化的氣息少了許多，取而代之是那些呆若木雞的仿制品，我的心中也多了幾分失望。
反觀這些獨(dú)一無二的文化品，它們是時(shí)代的見證者，是反映歷史的一面鏡子，我們丟失的已經(jīng)足夠多了，千萬不要到最后只剩下供人觀賞的偽造品。
只要是中國人應(yīng)該都知道：文字是中華文化的瑰寶，是不可取代的文化遺產(chǎn)，但隨著手機(jī)的普極，使用文字的方式和機(jī)會(huì)越來越少，這使得我們開始喪失對文字的`書寫和認(rèn)知。當(dāng)今中國還會(huì)有多少人會(huì)寫出文字的各種形式，恐怕大部分人連字都寫不端正吧！這可是中華文化方向的一種迷失吧。
中華文化在世界上頗為人知，但這些文化正在悄無聲息地從我們身邊消失，如果我們現(xiàn)在不努力抓住它，難道非要等到最后再追悔莫及嗎？
在我們生活的今天，似乎一切都快了起來，所有的事物都在跟時(shí)間賽跑，但是跑得越快，失去的就越多，我們不妨跑慢點(diǎn)，去珍惜前輩們給我們的珍貴禮物。
守護(hù)我們現(xiàn)在僅存的文化吧，不要讓它迷失在歷史的長廊中，撞上了長墻，失去了輝煌！
文化的作文600字 篇3
對于文化，尤其是中國的古文化，我一直覺得很神秘，也很感興趣。中國帶給世界的震撼太多，于是便形成了獨(dú)特的中國文化。
要形容中國文化，我要用這句話：“中華文化，博大精深�！笔澜缬兴拇笪拿鞴艊�，分別是古印度，古埃及，古巴比倫，古中國。其中，只有中國文明傳承至今，而其他三國早已消失殆盡。中國文化的生命力之強(qiáng)由此可見一斑，這也是中國吸引人的地方。
上古時(shí)期，中國有這幾種主要文化：漢字的創(chuàng)造，這恐怕是最深遠(yuǎn)的文化之一了。禪讓制，奴隸制的一系列變化，無一不對世界產(chǎn)生重大影響。及至夏商周這個(gè)“青銅時(shí)代”，這是中華文化的第一個(gè)高峰，這在世界文化的長廊中都是極為罕見的。
接下來的時(shí)代，我認(rèn)為是一個(gè)史詩般的，最偉大的時(shí)代。正是這一時(shí)期誕生的文化，對以下的`幾千年及至現(xiàn)代產(chǎn)生了無比巨大的影響。春秋戰(zhàn)國時(shí)代，是諸子百家的舞臺，各種文化交相輝映，并且產(chǎn)生了一大批杰出的人物。儒家文化創(chuàng)始人孔子，被后世尊稱為孔圣人，他所宣揚(yáng)的“仁愛”“禮樂”“六藝”“君君臣臣父父子子”等思想為以后的中國奠定了文化基礎(chǔ)。不僅只是孔子，還有其他許多諸如道家的老子、莊子；法家的商鞅、韓非；墨家的墨翟；兵家的孫武；縱橫家的蘇秦、張儀等，有的爭鋒相對激烈碰撞，有的承前啟后繼往開來。對后世文化的形成來說，春秋戰(zhàn)國時(shí)代無疑舉足輕重。
反觀現(xiàn)代人，似乎已經(jīng)摒棄了大部分優(yōu)良傳統(tǒng)文化�！熬訍圬�(cái)，取之有道”，在現(xiàn)代，這句話輕如鴻毛。多少官員貪贓枉法，魚肉百姓，如果一日不查，禍害一日不消，而“官官相護(hù)”卻得到了極大的利用，這難道不是對傳統(tǒng)文化的一種諷刺嗎？還有一些年輕人崇洋媚，對中國文化一問三不知，而對韓國之類的文化卻頭頭是道，似乎忘記了韓國申請的世界文化遺產(chǎn)里的“端午祭”還是我們中國的東西。
我熱愛古代文化，尤其熱愛中國的古文化，作為一個(gè)中國人，我為能生活在一個(gè)文化源遠(yuǎn)流長的國家而感到慶幸，感到自豪。
文化的作文600字 篇4
文化是每個(gè)國家和每個(gè)民族的代表，他代表了每個(gè)國家民族特有的風(fēng)俗習(xí)慣和特定的人的情懷，可以這樣說，世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種本土獨(dú)特的文化習(xí)俗及風(fēng)俗習(xí)慣。文化在世界上有著重要的地位，它不僅是一個(gè)國家的象征，是國家人民對于理想的追求對于未來的守望。
文化是多種多樣的節(jié)日，就是其中一種文化習(xí)俗，每一個(gè)國家在長期的歷史長河中都有與其他國家所不同的文化傳統(tǒng)，比如中國就有就有春節(jié)中秋節(jié)，美國就有圣誕節(jié)，德國就有黑啤節(jié)的等等。不同的文化習(xí)俗是歷史長河不斷演練的產(chǎn)物，這是非常難能可貴，是非常珍貴的，是一筆世界取之不盡的財(cái)富，是人精神上的財(cái)富和支撐。
其實(shí)一個(gè)國家的文化也有許許多多的代表，這個(gè)代表不不一定是人，也可以是樹，也可以物，還可以實(shí)景。比如我提到日本的人們自然會(huì)想到和服壽司，以及那美麗的櫻花。提到英國人們會(huì)想到那紳士的風(fēng)度，提到巴西人會(huì)想起足球的美麗，提到埃及，人們自然會(huì)想到神秘的金字塔。還有依然作為文化的代表提到安徒生，哪一個(gè)人不會(huì)想到那丹麥？的國家踢到甘地人們就會(huì)想到印度，因?yàn)樗怯《戎淖骷液蜕⑽募�，然后提到魯迅人們也自然�?huì)想到中國，因?yàn)樗谥袊浅５闹侵袊幕坏拦妍惖墓鍖殹?/p>
還有語言也是一種非常美的文化，中文出門講究的是字詞句段他姐非常工整，朗朗上口，英文非常的流利，讀起來有很好的感覺，日文德文每一個(gè)國家的語言都有它們獨(dú)特的色彩，這個(gè)不是一蹴而就的，而是長期的`力量和歷史的演練而形成的。
我們對待世界各地的人，不應(yīng)該以同樣的待人處事的方法，比如在中國，一定要客氣謙虛，在美國直接待人真誠待人，所以生活在不同文化背景的人會(huì)有不同的待人處事的方法面對文化差異，我們一定要尊重，消除文化差異間的差距。
文化的作文600字 篇5
五千年的沉淀，讓中國這個(gè)經(jīng)歷風(fēng)雨的酒瓶結(jié)出了一朵朵悠遠(yuǎn)的文化結(jié)晶，一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的方塊字早已不再是交流的語言，而早成了中國人對世界的感慨。
如果不是一個(gè)中國人，我想我不會(huì)理解每一個(gè)方塊般的字體是怎么凝結(jié)而成的，也不會(huì)理解他是如何成為14億人中的通用字，每一個(gè)文字都凝聚了幾代中國人的心血，是數(shù)代中國人用深邃的智慧及天馬行空的想象力所創(chuàng)造出的最美麗的文字！
外國人不會(huì)理解中國人對于“一花一世界”的感嘆，這完全取決于中國人對美好世物的贊美，那是對生命的贊嘆，就像造物主對人類的`透析，當(dāng)中國人發(fā)出“一花一世界”那樣的感慨時(shí)，就完成了對世界最透徹的領(lǐng)悟。
“采菊東籬下，悠然見南山”，每當(dāng)我看見那些用方塊字拼湊起來的優(yōu)美豪放的文章時(shí)，我不禁想到中華古代的一個(gè)個(gè)文化英杰，李白、陶淵明、范仲淹……，他們堅(jiān)定而消瘦的背影不斷向著我們的方向進(jìn)軍。一代代先輩的文化創(chuàng)新，創(chuàng)造了中國人上千年的文化理念，這是一個(gè)堅(jiān)定而頑強(qiáng)的民族。為了一部部詩書禮記，我們所付出的，是那些只具有武力和殘暴的民族所不能理解的。
我的腦海中所蘊(yùn)藏的全是祖先們用自己生命來探索的足跡，那一章章富滿內(nèi)涵的儒家經(jīng)典，那一首首經(jīng)典滄桑的唐詩宋詞。一步步在沙灘上前進(jìn)的腳印，如今已經(jīng)能用雙手探尋深海的寶藏。我不知道這條路會(huì)走多久，但海水已輕佛我們回去的腳印，我們的路只有前行。就像俄羅斯人那樣，我們將用余下的生命堅(jiān)定不移的走向前方，并不斷在探索中發(fā)揚(yáng)光大中華文化，直到生命的終結(jié)……
我不難想象中華古代的歷代先民們是如何用那些璀璨的智慧來鍛造出這些瀝雨的文化，那是全心全意的付出和最極致的奉獻(xiàn)。
文化的作文600字 篇6
今天是我參加“國培計(jì)劃”(20xx)置換脫產(chǎn)研修培訓(xùn)學(xué)習(xí)的第五天,也是中秋節(jié)假期的最后一天,由于明天就是萬家團(tuán)圓的日子——中秋節(jié)了,所以走在師專的校園里,所有的一切都彌漫著過節(jié)的氣息。
學(xué)校門口的大屏幕上,滾動(dòng)播放著“海上生明月,天涯共此時(shí)”、“露從今夜白,月是故鄉(xiāng)明”的詩句,讓我們這些在師專學(xué)習(xí)的國培學(xué)員們也想起了自己的家鄉(xiāng),想起了自己家中的親人。餐廳旁邊的.小攤上,開始零售的盒裝月餅,讓我們進(jìn)一步感受到了中秋過節(jié)的氣息;教室里,年輕的男男女女在精心布置著,準(zhǔn)備晚上的中秋節(jié)聯(lián)歡會(huì);校門口,一些學(xué)生已經(jīng)迫不及待地提著自己的大包小包,準(zhǔn)備上車,駛向自己夢寐以求的溫暖的小家。
來到教室,也許是由于明天要過節(jié)的緣故吧,學(xué)員們的臉上露出一絲喜悅的神色,互相交談著回家給孩子和家人帶一份什么樣的禮物,在他們的課桌旁,放著早已經(jīng)收拾好的行李,只等著放學(xué)的鈴聲一響,就歸心似箭般地回到已經(jīng)離別了一周的家中,正在這時(shí)候,大家的手機(jī)上收到了班主任韓老師發(fā)來的短信,在祝福我們雙節(jié)快樂的同時(shí),告訴我們由于路遠(yuǎn)的學(xué)員要回家過節(jié),下午的課程安排取消,這個(gè)喜訊讓我們這些成人也歡呼雀躍了好一陣子。
終于熬到放學(xué)了,我們顧不上吃中午飯,就提著行李向公交站牌走去,此時(shí)此刻,中秋節(jié)回家團(tuán)圓的信念就成了我們的精神食糧。
此時(shí)此刻,我想起了王維的那兩句著名的詩句——“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親”,這也許是我們中國人的共性吧!
最后,祝愿全體學(xué)員和老師旅途愉快!合家團(tuán)圓!和家人過一個(gè)歡樂祥和的中秋節(jié)!
文化的作文600字 篇7
汨羅江畔的沉重一縱，留下曠世的遺憾，污濁的塵世容不下透明的眼睛，空帶一腔情愁，一縷忠魂獨(dú)守著寒水三千
耳邊依稀的還縈繞著響徹九天的鼓噪，那熱血沸騰的吶喊加足了龍舟的馬力，像支支箭，在江面飛馳無數(shù)的槳影掀翻無際的江水，在無邊的歲月里，升起無限的情思那粒粒飽米被揉在了一起，夾著幾點(diǎn)棗甜與幾點(diǎn)葦葉的清香，跟著懷念情結(jié)一起沉進(jìn)了江底。
屈子嫣然一笑，心已被安慰，可那時(shí)往昔 長發(fā)飄飄，屈子對月獨(dú)酌，他舉杯，飲盡了風(fēng)雪如今的寂寞，向誰傾訴？
又是端午，江水依舊，屈子只身來此，江面的寒風(fēng)吹皺了青霧，忽左忽右，若隱若現(xiàn)，似有似無，他無力看清那艘叫龍的大船不再起錨，岸邊也沒有了熟悉的吶喊聲音，只剩蕭蕭的風(fēng)撕碎幾點(diǎn)野鴨的殘鳴。
屈子挽袖，拭去眼角的水花江畔來回踱步，他在彷徨著，也許是為了一個(gè)民族。
如今的人們漸漸失去了一種最純樸的民族情結(jié)，對自己的文化傳統(tǒng)慢慢淡忘殆盡，屈子側(cè)耳傾聽遠(yuǎn)方的晨鐘，而人們似乎不曉得，或者已經(jīng)忘記了今日是端午有些能尋到端午的地方，卻再也看不到粽葉蹤影，包粽子成了工廠機(jī)械化的動(dòng)作，五花八門的粽子被精美的包裝，商家如此的炒作令傳統(tǒng)節(jié)日的文化內(nèi)涵變了味，人們再也吃不出那“原始”的粽子味了
屈子不禁悲嘆，一些他未聽過的“洋節(jié)”擠占了我們傳統(tǒng)的民族節(jié)日，什么“情人節(jié)”，什么“圣誕節(jié)”??他不懂這些都是什么意思，而人們?yōu)槭裁慈绱说臒嶂裕?/p>
屈子低首不語，猛地，望著遠(yuǎn)方的`迷離茫霧，他慨當(dāng)以慷，代之昨日啼血的《離騷》的是今日臨江的悲歌，它想用這悲涼的歌聲喚住忙碌的人們該停下來思考一下了，我們舍棄的是否太多，不經(jīng)大腦的拿來是否太多，一人孤守千萬年不要緊，要緊的是一個(gè)民族迷失了原來的本性，冷淡了太多的文化傳統(tǒng)，而太過于熱衷外來文化
曾經(jīng)六角形的思念被母親捏在手中，一縷清香，被一個(gè)童年將手指含在唇間，那是文化的經(jīng)久不息如今，屈子唱著悲歌，卷起波瀾，消失遠(yuǎn)方??
文化的作文600字 篇8
東漢時(shí)候，南陽有個(gè)張仲景，是個(gè)名醫(yī)。他醫(yī)術(shù)很高，不管什么疑難病癥，都能手到病除，人們稱贊他是妙手回春的醫(yī)圣。
張仲景在長沙做官，那年告老還鄉(xiāng)，正是冬天，寒風(fēng)刺骨，雪花飄飄。他走到白河岸邊，看到那些為生活東奔西走的窮鄉(xiāng)親們，面黃肌瘦，衣不遮體，有好些人的耳朵都凍爛了，他心里很難受。
張仲景一到家，登門求醫(yī)的人很多，他雖然很忙，可是心里總掛記著那些凍爛耳朵的窮鄉(xiāng)親。他叫他的弟子在南陽東關(guān)的`一塊空地上搭個(gè)棚子，盤上大鍋，在冬至的那天開了張，給窮人舍藥治凍傷。舍的藥叫“祛寒嬌耳湯“。做法是用羊肉、辣椒和一些祛寒藥材放在鍋里煮熬，等煮好后，把羊肉藥物撈出來切碎，用面皮包成耳朵形的“嬌耳“下鍋。然后分給來討藥的人們，每人給一大碗湯，兩只嬌耳。人們吃下嬌耳，喝了祛寒湯，只覺渾身發(fā)暖，兩耳生熱。
再說，張仲景在長沙做官的時(shí)候，經(jīng)常為當(dāng)?shù)匕傩罩尾�，受到那里百姓的愛戴。他告老還鄉(xiāng)后，長沙的百姓想念他，每年推選幾位德高望重的老人，帶著鄉(xiāng)親們的心意來看望他。那年，張仲景身患重病，長沙老人說：長沙有一穴好地，想叫他壽終時(shí)葬在長沙。南陽的人哪里肯依?兩下里就為這事爭吵起來了。張仲景說：“我吃過長沙水，不忘長沙父老情;我生于南陽地，不忘家鄉(xiāng)養(yǎng)育恩。我死了，你們抬著我的棺材，向長沙方向走，靈繩在哪里斷了，就把我葬在哪里算了�！氨娙艘宦�，也不再爭論了。
那年冬至那天，張仲景離開了人世。長沙來了許多人吊喪，并要把他的尸體運(yùn)到長沙去。遵照他的遺囑，南陽和長沙的人抬著棺材上路了，走到當(dāng)年舍“祛寒嬌耳湯“的地方，靈繩忽然斷了。眾百姓忙打墓，下棺，填墳。你一挑，我一擔(dān)，川流不息，晝夜不停，把張仲景的墳壘得很大。又在張仲景的墳前修了一座廟，這就是現(xiàn)在的醫(yī)圣祠。
張仲景是冬至這天壽終的，又是冬至這天開張舍“祛寒嬌耳湯“的，為了紀(jì)念出國這一天，每年冬至家家戶戶都包餃子吃，并說冬至吃了餃子，耳朵就不會(huì)凍掉了。
文化的作文600字 篇9
漢字，是中華民族五千年文化得以保存的根源，也是中華民族文化長河的起源。它們總共只分為橫、豎、撇、捺、折五個(gè)基本筆畫，結(jié)構(gòu)卻復(fù)雜而多變，造字也美妙而精巧，筆畫美觀而各有差異。篆書隸書，古色古香；行書流暢，正楷端莊；狂草奔放，鳳舞龍翔。一筆一畫，一字一句，每一個(gè)漢字無不散發(fā)出中華文化的魅力，是我國古代人民智慧的象征，著實(shí)讓人驚嘆。
隨著科技的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，信息技術(shù)滲入人們生活的`方方面面，我們越來越習(xí)慣在鍵盤上敲下一個(gè)個(gè)標(biāo)準(zhǔn)而美觀的漢字，而不是拿起筆在紙上揮毫灑墨。接下來，就請大家細(xì)細(xì)聆聽我的漢字學(xué)習(xí)之路。
剛上小學(xué)時(shí)，我十分疑惑：晨讀時(shí)，打開課本，是一個(gè)個(gè)方正的宋體字；做題時(shí)，翻開試卷，是一個(gè)個(gè)美觀的楷體字；看動(dòng)畫時(shí)，打開電視，是一個(gè)個(gè)可愛的卡通字……為什么總要和這些小方塊們打交道呢？
轉(zhuǎn)眼間，就到了小學(xué)三年級，從那時(shí)起，我們開始使用鋼筆寫字。起初，我的鋼筆字寫得并不好看，歪七扭八，面目全非。這讓學(xué)習(xí)書法的我感到羞愧極了。為此，我每天都要練習(xí)一個(gè)小時(shí)的鋼筆字。把每一個(gè)字，都當(dāng)成一個(gè)生命，用心對待它、珍惜它，努力讓它變得工整、美觀，終于，在三個(gè)月后的書法考級中突破七級，并在全校鋼筆字比賽中獲得二等獎(jiǎng)。
現(xiàn)在，經(jīng)過幾年的練習(xí)，我的書法已達(dá)到滿級。可是，滿級又能代表什么呢？百尺竿頭，更進(jìn)一步。為了達(dá)到更高的境界，我仍在為鉆探漢字文化做著努力。
漢字，是中華民族幾千年來的文化結(jié)晶，它的深?yuàn)W和博大精深，是我們用盡一生精力也難以鉆透的，但也是每一個(gè)中國人都應(yīng)為之感到自豪，并好好珍惜、永遠(yuǎn)傳承下去的。讓我們從現(xiàn)在開始，放下手中的鍵盤、鼠標(biāo)，拿起筆，在紙上留下一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的生命吧！
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