煩惱之水小學(xué)作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家收集的煩惱之水小學(xué)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　如果把人的一生比作一條路，那煩惱就是橫在面前的水，這水，無時不刻考驗著你，騷擾著你，這水，趟得過便是一次重獲新生的洗滌，趟不過，從此就沉沒于這萬丈深潭，難以自拔。

　　而我，現(xiàn)在就碰上了滿是這“水”的溝溝壑壑了。

　　“慢”“慢”“慢”，這個字是纏上了我了！仿佛是煩人的蒼蠅，整天在我耳邊“嗡嗡嗡”，繞來繞去，我都快煩死了！

　　“起床了！六點半了！”爸爸準(zhǔn)時叫我起床。

　　“嗯......嗯......再躺一分鐘......”我把被子往臉上一蓋，懶洋洋地嘟囔道。

　　過了兩分鐘，爸爸又來叫我，這次，聲音明顯比剛才更急促。

　　“就來!”

　　這不，一“就”就要了命！我足足躺到七點才從床上爬起來，接著，慢條斯理地穿衣，接著洗臉，吃飯......每天等我趕到教室掃視全班，照例倒數(shù)第一！然后，大家習(xí)以為常地用異樣的目光送我回座位。

　　“放學(xué)了！放學(xué)了！”同學(xué)們推推嚷嚷地擠向門口，而我，還在不為所動地埋頭收拾書包。

　　嗯，筆包，數(shù)學(xué)書，英語本......咦，語文作業(yè)是什么來著？我從課桌下方探出了頭，瞄了一眼黑板，又低下頭，慢吞吞地出書包里扒拉出幾個本子，挑了挑，放進(jìn)袋子，再去找書。書呢？哦，原來在夾層呢！我抬手扯了出來，塞進(jìn)袋子。��！怎么橡皮掉在這了？我又從袋子里翻出筆包，拉開拉鏈，把橡皮放進(jìn)去，再拉好拉鏈。好好的幾分鐘，硬是被我弄得像慢動作！

　　“下樓了，動作快點！”老師又在催了。我只好把速度加快了一點。當(dāng)然，只是一點，相對于別的同學(xué)來說，我加快的速度著實微不足道。

　　就這樣，我緊趕慢趕，好不容易跟著隊伍尾巴后面下了樓，忽然想起買尺的錢丟在了教室里了，只得回頭上樓去拿。等拿到手，到商店里，又在幾種尺子之間徘徊不定，難以抉擇，花了大約十分鐘，才拍下其中一種。

　　回到家，又是新一輪的磨蹭。

　　本來回家的路上想好了，回到家“先寫什么，再寫什么，然后寫什么，最后寫什么”，在看見電視后變成了“先看幾分鐘電視，等會再寫作業(yè)�！蹦闹�，幾分鐘便變成了一發(fā)不可收拾......

　　寫作業(yè)更是，一會上個衛(wèi)生間，一會盤盤筆，一會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)尺，一會又起來晃晃腰。計劃好的三十分鐘直被拖成了幾個小時！

　　天黑，天亮，又一次重復(fù)......

　　我這只因于水中的蝸牛，也在努力與這一個壞習(xí)慣做搏斗，為此想盡一切辦法，做夢都想一點一點地趟過這水池。

　　戴表，試過了，我根本就想不起來看；調(diào)鬧鐘，那點微弱的鬧鈴音量根本撼不動我；精簡隨身用品，又容易丟三落四......

　　現(xiàn)在，我只希望，無論成與否，與面前這一潭“死水”抗?fàn)幍降装桑?/p>

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