記憶里的微感動

　　往事依稀微暖，靜靜地感受著它的美好。也不知道，寫過多少次歲月的片片段段，那里塵封著往昔的無數記憶，有著數不清的微感動。

　　曾記得，去年夏天，一個悶熱的下午，教室里像蒸籠似的，同學們個個心情煩躁。但伴隨著上課鈴聲的響起，大家還是一窩蜂似的鉆進了教室�？赡苓@節(jié)是語文課的緣故吧，因為語文老師是最嚴厲、最幽默，也是最受同學們歡迎的老師。老師還是慣例走進教室，并無異常。但她接下來說的內容卻讓同學們歡呼雀躍，教室里瞬間炸開了鍋。語文老師真不愧是在海浪中駛船的“老司機”，一聲大喊：“安靜！”班里一下子從驚濤駭浪變得風平浪靜。我們之所以興奮，是因為在臨近放假的日子里，老師要教我們唱《琵琶行》的歌曲，只要不上課，大家就別提有多開心了�！安贿^，”老師頓了頓嗓子說，“前提是，我要求掌握的內容必須人人過關，并且在期末考試中要打個漂亮仗�！卑�！老師還是老師啊。

　　在期盼中，老師終于教我們學《琵笆行》了，起初我們讀著都困難，更不用說唱下來了。老師就耐心地一句一句教我們，還風趣地說：“白居易的詩歌題材廣泛，形式多樣，語言平易通俗，所以被稱為白詩。白詩白詩，顧名思義，白癡讀幾遍也會懂的詩，你們怎么就不懂呢？”同學們聽了掩嘴輕笑。功夫不負有心人，在我們師生共同努力下，終于能把這首歌完整的唱下來了。雖然我們唱的很難聽，但老師依然為我們拍手叫好，說我們唱的沒有一絲雜音，說我們現在的聲音是最質樸的，說我們……的確如此，無論何時我們都不要忘了這份純真。不久之后，考試結束。大家走的走，散的散。而這首聯系著我們大家的歌也埋藏在了我的記憶里。

　　曲終人散，現在的我多希望那個夏天再長一點，長到我們有機會向對方道一句：“再見！有你的陪伴，真好！”

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