【精品】描寫景色作文
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的描寫景色作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
描寫景色作文 篇1
在白水縣南街中段，有一所小學(xué)，它叫勝利小學(xué)。那就是我的學(xué)校。我的校園四季都很美麗。
春天，我的校園剛從冬天的寒冷中蘇醒過來，一切都是新的，小草從土里鉆出來，好奇地望著這個全新的世界。柳樹抽出點點嫩芽。走進(jìn)學(xué)校，兩旁的黃楊綠化帶，中間交錯著松枝。每天當(dāng)我走進(jìn)校園，它們都會向我招手，表示歡迎。
夏天到了，那些樹木長得非常茂盛，人們都跑到樹底下乘涼，可是還是熱，只好一人買一個雪糕，吃著。
秋天到了，天氣漸漸轉(zhuǎn)寒，樹葉也飄飄落落的'下來了，好像花蝴蝶在飛舞，無論是誰都會被這個美麗的秋天吸引住的。
冬天來了，雪花飄揚，地面上全部凍成了冰，好多調(diào)皮的小孩子在上面滑冰、扔雪球、滾雪球……校園里由原來的寂靜馬上變得熱鬧起來。
這就是我的校園，一年四季截然不同，你說我的校園美麗嗎？
描寫景色作文 篇2
步入炎夏的第二個月——7月了。
獨自一人在陽臺，我看著窗外的樹兒發(fā)愣。突然，一滴、兩滴……下雨了。我會過神來，心想好久沒有看過下雨的全程了，于是拿來張椅子放下坐上，細(xì)細(xì)品味這雨……
雨兒淅淅瀝瀝，不緊不快地從云上跳下，憑風(fēng)兒飛舞著。不大會兒，這雨便布滿了天地之間；瞧！地上的塵埃不見了，也許是害羞了，不敢和這么可愛的雨兒一起舞吧。比地面高那么些許的小草兒大膽多了，在風(fēng)兒的吹奏下，正和雨兒一起舞動。一旁的花兒，羨慕得臉都紅了；一旁的樹兒也在風(fēng)兒的幫助下，讓他們的子孫——葉子辦了個大舞會，看這“半空舞會”多讓人賞心悅目！這時的雨，舞姿又溫和，美麗了不少，此時它一定是一支優(yōu)雅的“芭蕾舞”。
不一會兒，雨的腳步漸漸快了些，步幅也大了些。此時的雨，不正在風(fēng)兒越來越響亮的伴奏聲中變成了一支勁快的“鼓點舞”嗎？看，這下子草、花、葉兒、樹木、房屋、林子……全部在這腳步中變得干干凈凈，清爽無比�？罩校厣�，從上到下都是如此清亮。特別是天空，那么藍(lán)汪汪的，整個像塊空靈的'藍(lán)水晶�？罩羞�彌漫著一股好聞的氣味，聞上去，有花兒的香，青草的味兒，一下子讓人精氣神大振。我想，這就是雨兒姑娘用的香水味兒吧！
突然，雷兒打響了鼓兒，雨兒在這雷和風(fēng)的聲中狂野了！她的腳步又快又響；小草，小花兒們看見原以為溫順的雨變成變成了這個樣子，趕忙躲了起來。景物都變模糊了，什么都若隱若現(xiàn)……最后，窗外全變成了白色的一片，《風(fēng)暴之歌》響起了。樓下，雨兒的腳步在地上踏出了一個個水泡兒，地上的水也已不淺了。呀，水上，幾片小葉子如同小舟在航行，不過這似乎變得危險無比，水已幾厘米高了，一翻船可不得了了！我望著大雨，心中有一種震撼之感。
雨姑娘漸漸累了，步子也慢了，最后，雨停了。天上的彩虹，是雨姑娘在揮舞彩巾告別吧！看著看著，這“幕布”淡去了，夏雨之舞結(jié)束了……
懷著無窮憧憬和期待的我在陽臺上想：什么時候還會有這樣的表演呢？
描寫景色作文 篇3
春天最美的是黎明，東方一點兒一點兒泛著魚肚色天空，染上微微的紅暈，飄著紅紫色的彩云。
春天的早上，大雁北飛，小燕子也正在歸途；活潑的小喜鵲站在河旁垂楊柳的上方；美麗的黃鶯也唱起了美妙的歌曲。蒼勁的'松柏脫去了陳舊的衣衫，換上了綠色的春衣。丁香花、桃花、梨花，現(xiàn)在已經(jīng)是含苞待放，他們都在等待著春雨來洗澡。
睡眠的柳兒醒了，張開她的青眼，看到了河里的自己穿著新長出來的嫩黃色的衣服，多么的美麗呀！她在蒼茫的天空中，被溫暖的風(fēng)兒吹著，柳枝搖搖擺擺的，仿佛小女郎在那里跳起了優(yōu)美的舞蹈。金色的太陽在天空里照著它，不讓它覺得冷，又現(xiàn)出喜笑的容貌。引得小燕子來了，唱著婉柔的歌。做她的伴侶。
春天有些花都開了：有桃花、有櫻花、有杏花、有梨花、有牡丹花，還有許多美麗的花。春天到了，一切都蘇醒了，春天多么的美麗呀！我喜歡這洋溢著綠色的草地。春天真是一個新的開始。
描寫景色作文 篇4
春天到了，我走在人民公園的小河邊翠綠色的柳樹枝條隨風(fēng)飄蕩柳樹姑娘好像在梳理自己的'長頭發(fā)。草兒也迫不及待地從土里鉆出腦袋外邊美麗的景色，到處都是綠色的草而好像給大地穿上了一件綠色的衣裳。美麗的花兒競相開放了時不時，就有蜜蜂這里采摘蜂蜜五顏六色的蝴蝶在空中翩翩起舞。真是春色滿園。再說說小河吧，河水清澈見底都可以看見里面的沙石，魚兒快樂，嬉戲不是還有幾條跳出水中，在空中飛舞，有跳入水中……聞著春天的味道，踏著春天的小路好不愜意呀。
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