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敘事的作文實用【10篇】
在日常的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的敘事的作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事的作文 篇1
今天是個好日子！我又一次來到了令人興奮的Do都城。我們今天進行分組比賽，我有幸和樂樂分到了一組，別看樂樂年齡最小，但她可是個掙錢高手噢，不信你看下面她的表現(xiàn)。
這一次Do都城打工，我們掙錢最多的是才藝表演，這也是我們第一項工作。我們小組六個人在接受了才藝老板的培訓后，表演開始了。首先上場的是陳靜楚，她表演的是《小紅帽》，接下來就輪到我了，這次我差點沒有掙錢機會，因為，一開始這里的老板說只能表演唱歌、跳舞的，這都不是我的拿手項目，后來我問可不可以表演朗誦，她說可以，我高興的跳了起來，朗誦可是我的拿手好戲噢！我隨著配音聲情并茂地進行了朗誦，贏得了熱烈的掌聲，最終掙到了25元Do都幣，這可是整個Do都城打工項目里面的'最高工資。樂樂也以她精彩的《騎馬舞》表演贏得了同樣的高的25元Do都幣，你看她厲害吧！
接下來我們分別進行了口腔醫(yī)院、Doparty主題餐廳、腰鼓表演、錢江晚報、公安緝毒中心、百鹵坊和手工制作等工作體驗，最后我一共掙到了96元的Do都幣，而樂樂掙的Do都幣是我們整個小組最多的，她掙到了106元的Do都幣，真是掙錢高手吧！我想我們小組應(yīng)該是這次的掙錢冠軍了。
一天的體驗結(jié)束了，我將自己掙的Do都幣全部存入銀行，一天的打工體驗可真累�。�
敘事的作文 篇2
紀錄一下，我在一開始觸碰到文字和我的感受。
剛開始非常簡單，一年級剛開始我觸碰寫作，我比同年齡小孩更早了解多一些的中國漢字，閱讀文章的少兒繪本也比同年齡人多一些。清晰的還記得第一次的寫作主題，是一只兔子、菌類、雨和傘，擺放在如今，高年級的都是會非常容易的把這種想到成一個風趣有趣故事，可我還在筆都握不了的情況下，咬著牙寫了一篇，算作一只兔子的流水賬。恰恰好這篇作文遭受了我第一個語文老師的稱贊，我對文字的基本了解也就從那一次剛開始。
二年級的一次期末考試，依然是看圖寫話，好像是學生們清潔衛(wèi)生。我照葫蘆畫瓢，按照圖中人的主題活動，寫了一篇在那時候而言的“作文”�？荚嚦煽儼l(fā)出來，作文題扣了分，我很迷惑不解，為何一些同學們就沒罰分偏要就是我?之后教師告知大家，作文也是有合格篇幅，我的心里就產(chǎn)生了一個“字多便是好作文”的怪異定義。
一直升到三四年級，班級進行了一次“原創(chuàng)短篇小說比賽”。在那時候我的閱讀量應(yīng)該是提升了五萬字的，因此 這一件事而言真是是信手拈來。我乃至沒有把握好主題，就是這樣寫了一篇兩千字上下的，原以為能算的`上“文學著作”的小故事交了上來。很顯而易見，篇幅盡管多，語匯盡管好看，也是一章好看的流水賬。逐漸我懂得了一個大道理，字多不意味著本文便是好的，字少而精的多了來到，綺麗的辭藻機殼下沒有色香味俱全的東西，那張鋪滿你認為填滿東西的紙，實際上也是一張廢舊紙張。
來到高年級，許多同學們剛開始每人必備一本作文書，班級也剛開始掀起了一陣“歷經(jīng)同樣的人生道路”。俗話說得好“天地好書一大抄，看著你會抄不容易抄”，很多人捧著這句話當個寶，自以為是借鑒一下，把他人的東西改動一下就變成自身的。于正、流瀲紫、唐七公子這些都被曝出剽竊，可是看了看原著，又看了看“借鑒”的，究竟如何，閱讀者還是創(chuàng)作者都是心中有數(shù)的。借鑒的遠不如原著，也便是你偷了他人的東西遠不如自身原本就會有的好。寫東西，要寫真集。
一直到現(xiàn)在，我都保存著看一下課外書的習慣性，閱讀和寫作都是有密不可分關(guān)系，缺一不可，好像刀與磨刀石。摘錄喜歡的句子，寫寫有感，記記隨筆，都是好的，這種都是文字，能令人覺得美麗的、覺得真實的都是文字。
敘事的作文 篇3
我的明天會是什么樣子呢？坐在窗前的我傻傻想著這個問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的？以我的直覺，我堅信應(yīng)該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設(shè)想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現(xiàn)代化的學校前，從車內(nèi)走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個人就是我啦�，F(xiàn)在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經(jīng)是陽光小學的校長。
走進校門，呈現(xiàn)在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓，看到這兒，也許你就會問教學樓為什么是藍色的'，這個嘛是因為藍色象征著希望，而學校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍色比較合適。
到了教學樓里面，你會很吃驚，這不是學校嗎，為什么連最起碼的書都沒有，取而代之的卻是一臺臺擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事？想要知道其前因后果，請聽我慢慢道來：原來現(xiàn)在處處講的都是科學，連教學也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個大書包來回轉(zhuǎn)了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學們要做的練習題輸?shù)诫娔X里，明天上課時發(fā)到同學們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來到了樓頂，發(fā)現(xiàn)這里有塑膠跑道，足球場，籃球場……應(yīng)有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢？因為現(xiàn)在我們國家的土地資源嚴重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會有這個樓頂操場。
……
學校還有許多高科技設(shè)施這里就不多說了，如果有機會一定向你介紹。
我的設(shè)想不錯吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著高科技！
敘事的作文 篇4
馬年春晚上，有一段關(guān)于筷子的公益廣告，給我留下了深刻的印象。
廣告用幾段溫馨的畫面，講述了有關(guān)中國文化傳承的故事。第一段講得是一位老爺爺用筷子讓小寶寶品嘗味道，“啟迪”她對筷子的印象，也開啟了筷子伴她一生的旅程。第二段講得是小寶寶年夜飯用筷子吃飯的經(jīng)歷。開始時她總是失敗，著急的`快哭了，但有句諺語“失敗乃成功之母”，最終她在媽媽的鼓勵下成功地用筷子夾起了第一塊肉，“傳承”了中國人的傳統(tǒng)。第三段講一家人吃年夜飯時的情形。大家剛坐下，一個小孩就把筷子伸到了熱氣騰騰的飯桌上。爸爸立刻阻止了他，說：“要讓爺爺先吃！”表達了中華文化中尊敬長輩的傳統(tǒng)，也就是“明禮”。第四段故事中一位出門在外的年輕人回到了家鄉(xiāng)。媽媽做了他最愛吃的菜，用這種方式表達了他無盡的“關(guān)愛”。最后一段是“睦鄰”的故事，講一位家庭幸福的爺爺請他的鄰居——一位孤寡老人吃年夜飯，與鄰居老人一同分享著新春的快樂！
通過這個廣告，我不但了解到了筷子在中國文化里的重要性，還了解了中國人數(shù)千年的文化傳承，更讓我體會到做中國人的自豪。
敘事的作文 篇5
默默地，時間悄然而過。這已是我能在鹽南的最后一個秋季，不禁想對我的中專生活感言：作為中專生，我也很驕傲。
真的，作為中專生我很驕傲，也許你會說我的目光短淺，因為誰都想“上高中，讀大學”拿著大學文憑登堂入室，這確實非常誘人，但我偏偏是個想做好一個地地道道的中專生，因為我相信：天無絕人之路，中專生也具有廣闊的就業(yè)空間。相信自己，一切皆有可能��！
走進中專大門的那一瞬間；我依然還清晰地聽得見壓抑內(nèi)心深處的遺憾與嘆息，當語文、數(shù)學、化學、物理等文化課被解剖�！患贾L能取代時，我知道自己因一步之遙與高中大門擦肓而過了。我的大學夢破碎了。我成了一名堂堂正正的職業(yè)中專學子。
既然生活這樣選擇了我，我便應(yīng)該百倍熱愛這樣的生活，用熱情點燃生命所擁有的一切，不管是被壓抑在沉悶的廢墟中，只要一絲光，我就朝著它拼命去鑿。培養(yǎng)“一專多能”的合格中專生是我的目標，也是社會所需求，機會和時間都不賦予和偏向某個人，問題就在于我們?nèi)绾稳幦『屠盟鼈�。雖然中專生的擇業(yè)道路注定是曲折的，但希望還在，前途有光明無限，中專生的就業(yè)絕不是走進了歷史的死胡同，只要不懈地努力，中專生也會有鐵飯碗。
我相信每個人都是一顆星，我也是，星點的`微光雖不能與皓月爭輝，卻也為天空增添了一分皎潔，多了一分美麗。只要努力就會有發(fā)光的一天。
在學習上我樹立學知識，學技術(shù)的熱潮，在專業(yè)老師的指導下汲取知識的瓊漿玉液，學期結(jié)束后，看著學生手冊上優(yōu)異的成績，我欣慰地笑了！
為了使自己的中專生活不那樣的枯燥，乏味，我加入了校園文學社團之一的“鹽南中專文學社”在文學殿堂的廣闊深邃中不斷充實自己，寫我所見，寫我所思，寫我所感；煩惱在書寫中發(fā)泄殆盡，快樂在書寫中揮灑淋漓。
三年的中專生活雖然每天都是在平凡中度過，但我依然能夠驕傲地說：“作為中專生，我也很驕傲。”
生命為舟，以意志作漿，讓青春作證吧！多年以后，當我們回首，我會說：中專校園——那是我在青春歲月里走過的一個無悔的坐標！努力吧！
敘事的作文 篇6
美術(shù)課上，我們將彩泥捏出了一個個精美的小東西。下課回到教室后，同學們開始比誰捏的小東西最漂亮。我拿起自己做的龍貓，和“俞才女”做的圣誕老人比，發(fā)現(xiàn)，簡直一個在天上，一個在地下，我都覺得不好意思了。正當我想逃離，再去跟別的同學比比看時，“俞才女”一把拉住我，問：“圣誕老人背的袋子里裝了什么？”“錢！”“一定是錢！”“不不不，里面裝的是禮物！”“一定是”“不是”見她不相信，我的腦子里迅速冒出了一個證明那裝的是錢的'故事。于是，我講起了那個故事：“很久很久以前，有一個國家，不，是一個小村莊，那里住著一個以“搶”為生的家庭。一天，那個家里的歐文斯先生去搶銀行。不久后，他就提著沉甸甸的袋子，從銀行走了出來。沒想到天堂主把他捉上了天堂，’你不許搶銀行了，我讓你每逢圣誕節(jié)，乘著雪橇，下凡給人們送圣誕禮物！’從此以后，錢袋子就變成了禮物袋子�！坝岵排惫笮�，“你的故事好有趣�。】烧f來說去，不還是裝的禮物嗎？”“不，你的圣誕老人沒有雪橇，他背上的口袋是錢袋！”
“俞才女”突然醒悟，最后，她相信了她那圣誕老人身上背著的是一個錢袋。
敘事的作文 篇7
雨后的朝陽，像打散的蛋黃，那橙紅，映紅了半邊天，也撒在破舊的閣樓。閣樓前一制支話架上搭著畫夾。一只纖細年輕的手，帶著筆穿梭與話夾上空。天角顛簸的彩虹，宛如身旁的縷縷茶香，飄然，暢快而似摒棄的夢。
這市個年輕的畫家，他曾斷言：“要創(chuàng)造出人間最美妙的藝術(shù)！”這時自信的笑容溢滿了他的心靈。突然，他皺皺眉，停下筆，似乎略有所想。
他重溫了一下思緒：碧綠的湖邊，綠草叢中現(xiàn)出一間木屋。木屋很別致。這是一幅很美的作品，輕盈，舒適。但卻總覺得什么不對勁�！皩�，就這兒”他自言自語，目光落在那間小木屋上――小屋四面都是墻，沒有門。
有四面厚墻組成的黑暗，仿佛深不見底的黑洞。凝視那墻，不能俯瞰屋邊的花香，回溯星光稱起的燦爛的長天：看不到靈動的湖水與鄉(xiāng)間音樂起飛的田野這就失去了所謂的生活。那墻筑成的`長長的“隧道”，孤獨與黑暗相互纏繞，害怕受傷害，而自閉，造成一去不返來苦難你如花的笑容。這就失去所謂的交往。一個人總處于黑暗而面對那厚墻似的坎坷，耽溺于受困的時光，卻不敢翻展你原有的美麗，哪怕美麗的成功從此消失。從此且走且作，緬懷往事。這就失去了所謂的主觀。
于是，畫家撕掉里那張畫。
接著，畫夾上的白色又出現(xiàn)了點綴。畫面上畫著一個金光閃閃的門。畫家想：“門推開了，就可以享受到陽光傾注的熾熱，淋浴月光癡獻的溫柔，在冬季的天空尋找落葉的影子，在仲秋看那飄曳的野菊花，去立足與厚厚的沃土，去順摸柔柔的藤絲蔓兒；就可以在自己的旅程中叩問心靈，在終未泯滅的良知里，結(jié)一串串晶瑩的果實，去解開那千千結(jié)，去把理智與欲望結(jié)合；就可以豁然開朗，看到陽光，一個更古至今的難題，轉(zhuǎn)身之間，思想的騷動不安，在深處綻放出燦爛的光輝�！�
“好！好！好！”畫家失聲叫著，連連點頭。但很快，他又沉默了。永敞開的門好嗎？過多的紫外線，無眠地賞日，忘我的游走于四季。這樣會忘記了自我。太曝露的感情傷害在所難免，過多的樂觀會變成麻木。畫家的微笑僵住了。
畫家撕下了第二張畫。最后在潔白的畫紙上，以淡黑色為背景，中央畫著一個很大的心形墻，墻內(nèi)有一扇光亮的門，一個人推開門，望著門外的一支生長的花兒。然后在下面寫下一行字：人生往往如此，有的人活的很黯淡，并不是他的生活沒有春光，而是暗淡的影墻使自己不注意所有朝向春光的門外！
天空中，橙紅打散了。迎來的是光亮的白天。
敘事的作文 篇8
本學期的綜合活動課又開始了，那就是每人要種一盆辣椒。
周末我和姥姥準備好了花盆、辣椒種子、土，先是把土放在花盆里，留出一部分，然后把準備好的種子均勻的放在土上面，再把留出來的泥土蓋在種子上面，這樣我可愛的小辣椒的種植過程就完成了。我每天都在等呀盼呀，希望它能夠早日破土而出！
日復一日，我的小辣椒終于用它那無與倫比的“鐵頭功”技能突破重圍，從頭里漸漸冒出頭來了，急于欣賞外面精彩的世界，呼吸新鮮的空氣。不過我又發(fā)現(xiàn)，有的.小辣椒就像害羞的小姑娘一樣，一直把頭低著，我想應(yīng)該很快就會抬起頭來，結(jié)果一直等了三天三夜，也沒見好轉(zhuǎn)，于是我有點不耐煩了，就把小芽給掐斷了，希望埋在土里部分能繼續(xù)茁壯成長，過了幾天扒開土一看，全都枯萎了。可能是我太急于求成了，幫了倒忙，我好后悔呀。
通過這幾天觀察，我明白一個道理，每一種植物都有自己成長規(guī)律，要慢慢期待，不要打破它的規(guī)律，否則就會害了它。
敘事的作文 篇9
有一個男孩，他住在森林深處。他的房子外面，有一個園子，里面種滿各種各樣，不同顏色的玫瑰。男孩很愛他的玫瑰。每天，他都會用愛心和它們談話，把開心的和不開心的事都告訴它們。唯一遺憾的是，這么多的玫瑰之中，卻沒有長出藍色的玫瑰，因為藍玫瑰是這個世界上最珍貴，美麗的。他將把這種花送給自己最心愛的女孩。男孩心想，如果能夠長出藍玫瑰，那他就是最幸福的人了。
有一天，男孩在森林里看見一個受傷的女孩，于心不忍，就把女孩帶回家治傷。然后，女孩愛上了男孩，很愛很愛。男孩也愛上了女孩。他們過著幸福的生活……雖然，男孩和女孩在一起，但是男孩還是有所遺憾，因為他始終沒辦法送藍玫瑰給他心愛的女孩，所以有時候，男孩的臉上會出現(xiàn)一種叫憂郁的東西。不久，女孩知道了男孩的'遺憾。有一天清晨，男孩醒來照例來到他的玫瑰園，他驚喜地發(fā)現(xiàn)，玫瑰園里終于長出藍色的玫瑰了。男孩很開心，因為他找到了心愛的女孩，并且終于能夠把藍玫瑰送給他的女孩了。男孩很滿足，他終于擁有他想擁有的東西了。一個夜晚，突然一個響雷，女孩從夢中醒來，她看到，外面正在下著傾盆大雨。女孩心里很恐懼，因為她有一個不祥的預(yù)感。她跑到玫瑰園。雷，在響；天空，閃著電。女孩站在玫瑰園前，一動不動。雨下了好久，好久。終于，停了。天也亮了。
男孩醒來了。他看見女孩站在玫瑰園前，全身濕透。接著，他發(fā)現(xiàn)，滿地都是藍色。而，他最心愛的藍玫瑰都不見了。憤怒的目光使得女孩轉(zhuǎn)過身。他看見滿臉都是水的女孩，分不清是淚水還是雨水，他還看見女孩眼中的乞憐。但是，男孩還是離開了。因為他無法忍受欺騙，無法相信女孩的感情。一切只是偽造的，花如此，感情肯定也是虛偽。從此，女孩失去了男孩。女孩每天都在哭，她在玫瑰園里等待她的男孩�？墒�，一天，兩天，三天……很多很多天都過去了，男孩都沒有回來。終于，女孩的眼淚都哭干了，她也一天一天都變得“枯萎”。而玫瑰園的玫瑰，也枯萎了。
一天，女孩又站在玫瑰園前，望著所有已經(jīng)枯萎了的玫瑰。突然，她又流淚了，流出藍色的眼淚，眼淚滴在地上，枯萎的玫瑰開始復活。女孩瘋狂地哭，瘋狂的流淚。終于，玫瑰園重復生機，并且滿園都長滿藍色的玫瑰。很美麗，很美麗。你見過藍色的玫瑰嗎？沒有。真的很美麗。那你見過嗎……男孩回來了。在一個大雨之后的一個清晨，他終于回來找他的女孩，因為他終于明白，藍色的玫瑰不是虛偽的愛情，而是因為愛他。所以，他后悔了。當他回到他們的家園，訝異看到滿園的藍玫瑰，玫瑰上還有大滴的雨水，晶瑩剔透。他很開心，跑進他們的家，找遍了所有角落，可是，沒有找到他的女孩。女孩不見了。
只有玫瑰園里，有一朵特別美的藍玫瑰，經(jīng)常閃爍著露珠，就好像哭過的淚痕。
敘事的作文 篇10
小妖王胡巴天生頑皮，聰明可愛，他把吞下的紅棗當子彈打，把房屋打塌，更把葛老板一幫人打得落花流水，把廚師們戲弄得狼狽不堪，落荒而逃。
小妖王胡巴生來吸血，但在宋天蔭的教導下改吃素食，當他抓住兔子的瞬間又想起了父親的教導，立刻放了兔子。當天師羅綱面臨危險時，兩只小妖不計前嫌，冒死救下羅綱，也使羅綱幡然醒悟。小胡巴在宋天蔭被劍擊中后，痛苦不已，用自己微弱的'力量去拔劍，劍割傷了他的手，鮮血激活了劍，讓劍有了靈性，也讓宋天蔭起死回生。與其說是劍吸收了鮮血才威力無比，不如說是善良的召喚讓正義之劍鏟除了邪惡。
小妖們誓死護衛(wèi)妖后和小妖王，他們不畏艱險，不離不棄，真是令人可歌可泣。
《捉妖記》突出了與人為善的特點。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，善良是做人的基本原則，只有扎根于善良的土壤，才能結(jié)出高尚的品質(zhì)。
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