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【集合】最好的作文400字
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的最好的作文400字3篇，歡迎大家分享。
最好的作文400字 篇1
早上，我吃飯吃得慢極了，而且無精打采的。媽媽看見了關(guān)心地問我：“怎么了？平時(shí)你吃飯吃得挺多的，有什么心事嗎？”我無奈地說：“今天要跳舞考級(jí)，要是考不過怎么辦？”媽媽摸了摸我的頭說：“不要害怕，只要按老師教的去做就可以了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，可心里還是莫名地緊張。
到了考場(chǎng)等候區(qū)，我的緊張又翻了一倍。當(dāng)我看到和我一起考級(jí)的同學(xué)都在練習(xí)的時(shí)候，我的心情又輕松了許多，于是便加入了她們的行列，一起練起舞來，做考級(jí)最后的準(zhǔn)備。
很快，老師就帶領(lǐng)我們一同進(jìn)入了考場(chǎng)�？紙�(chǎng)里安靜極了，我們腳步輕輕地來到指定的.位置，排成兩排。我的心如同十五個(gè)吊桶七上八下的。這時(shí)，音樂響起來了�？墒牵揖o張得都快要忘了怎么跳了，但還是跟著音樂不由自主地做起了動(dòng)作。說起來還真奇怪，我越跳越放松，臉上表情越來越自然了，手和腳也更有力了……慢慢地我越跳越起勁，突然音樂停了。我的心里卻意猶未盡，還沉浸其中！
我們走出了考場(chǎng)，外面有很多家長在焦急地等待著。我一眼就看見了媽媽。媽媽問我：“你覺得自己考得怎么樣？”我輕松地說：“一定可以考過的，你放心吧”。媽媽聽了說：“盡力就好，不管結(jié)果如何”。是啊，努力練習(xí)，盡力考試，才能做最好的自己。于是，我和媽媽大手拉小手，一路邊說邊笑地回家了。
最好的作文400字 篇2
不管昨天發(fā)生了什么事，都已成為過去，無法改變。要告誡自己“不要讓昨天的煩惱影響到今天的心情，一切從現(xiàn)在開始吧！用最美的心情迎接每一天”。
當(dāng)我們開始工作的時(shí)候，不管有多繁忙，壓力有多大，都不要抱怨，不要帶著怨氣，去開始新一天的工作和生活，這樣你一天的心情也會(huì)受影響的。當(dāng)我們一步步去完成自己的工作，排解一道道生活壓力，就會(huì)很有成就感，就會(huì)覺得當(dāng)初看起來是那么煩心勞神，苦心竭慮的事，竟在不知不覺中變得如此輕松簡單。
記住，不要和別人比，這樣會(huì)活得很輕松，如果任何事情都要和人家比，這樣活得會(huì)很累。人最大的敵人就是自己，所以和別人比不如和自己比，只有和自己比，才有知足感，增加自信心。不要拿別人的標(biāo)準(zhǔn)，總來衡量折磨自己，這樣只會(huì)助長他人威風(fēng)，貶低自己實(shí)力！遇到不公平的評(píng)論，只要不傷及到你個(gè)人的尊嚴(yán)，那就讓他說去吧！人生百態(tài)，各具千秋，如同蹩腳的喜劇，什么角色都缺少不了，應(yīng)持“平常心”。
在這個(gè)世界上有那么多無聊的.人，如果你都和他們計(jì)較，怎么會(huì)有好心情呢？最重要的一點(diǎn)就是在百忙之中，忙里偷閑，都要抽點(diǎn)時(shí)間來做自己喜歡的事情，也是放松一下自己的心情。
人要有一個(gè)好的心態(tài)，才能活得輕松自在�？�，也是一天；笑，也是一天，讓我們用最美麗的心情迎接每一天吧！
最好的作文400字 篇3
我們馬上就要小學(xué)畢業(yè)了，在這六年來，我印象最深刻的是叫我們六年級(jí)英語的趙老師。
趙老師是一位和藹可親、嚴(yán)肅認(rèn)真、英語口語流利的好老師。
記得有一次，趙老師讓我在黑板上聽寫十個(gè)詞組并加上漢語意思，寫完之后，我掃視了一眼，就滿懷信心坐到了位置上。改完之后，我發(fā)現(xiàn)我把一個(gè)非常簡單的詞組寫錯(cuò)了。趙老師嚴(yán)肅而溫柔地對(duì)我說：“往往我們敗給的都是自以為最熟悉的事情。把最熟悉的題目認(rèn)真做，不出錯(cuò)，才會(huì)變得更優(yōu)秀。以后注意點(diǎn)，知道了嗎？”這個(gè)詞組卻給了我很大的.教訓(xùn)。以后不論聽寫什么內(nèi)容，我們都會(huì)反復(fù)地檢查一遍，這樣我們就不會(huì)再錯(cuò)了。
還有這學(xué)期的期中考試，我的英語考了81分，趙老師說我沒有考到自己的真實(shí)水平。在下課后我反復(fù)地檢查，我又發(fā)現(xiàn)了一道很簡單題目做錯(cuò)了，當(dāng)然我也又一次發(fā)現(xiàn)了自己的不足，以后做完題后更加細(xì)心檢查。
這就是我最好的老師，一位和藹可親人。師恩難忘，我會(huì)帶著老師對(duì)我的教誨，認(rèn)真走好腳下的每一步路。
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