[熱門]懷念母校作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的懷念母校作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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懷念母校作文 篇1
時光荏苒，歲月悠悠，不經意間初中畢業(yè)已近三年，歲月的流逝不但沒有沖淡對母校的記憶，相反卻越發(fā)清晰，仿佛就發(fā)生在昨天。閑暇之時，總會想起當年的師友；好友相聚，總會想起當年的趣事；走進夢想，總會神游當年的一草一木。
也許印證了那句老話：失去了才知道珍貴。當我褪去滿臉稚氣，豪氣滿懷走進高中的時候；當我身心疲憊，重新想起你的`時候。我突然發(fā)現(xiàn)：母校，我已離開不了你，我的筋骨中早已烙下了你的深深印記。往事已逝，來者可追。今天，我已離你遠去，但你的書香氣息，你的博大胸襟，你的人文底蘊，仍刻在我的心石上，使我不能忘卻。
我時常萌發(fā)一種強烈的沖動，但愿乾坤倒轉，時光回流，重新回到當年，我會陶醉其中。久久不愿離去。
我將用我笨拙的筆，真摯的心，濃濃的情，為你高歌一曲，為你繪上燦爛的一筆---
歲月蹉跎，時光荏苒。
望母校在遠方，浮想聯(lián)翩。
憶當年，
授業(yè)恩師音容逝。
看今朝，
母校桃李已滿園。
師生緣，終難忘，
諄諄教誨，心手相連。
母校學子，揮斥方遒，名揚萬里。
往事依依，初中歲月是決定人生的驛站，這個驛站存儲了我們最閃亮的一頁，你在我們身上打上無法抹去的印記，無論在哪兒、無論走多遠。時光如水，斗轉星移，時光改變了我們的容顏，但改變不了我們對母校的祝福與依戀。
愿母校能締造出更加輝煌的明天！
懷念母校作文 篇2
今天，我們要返校拿錄取通知書，這也許是在六年小學生涯中和老師同學們最后一次相聚在六（6）班。所以我早早來到了學校，好多和同學們聊聊天。
時間過得真快啊！我還清晰地記得，六年前我依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的向往，對老師的敬仰，走進了校園。綠草如茵的操場，寬敞明亮的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師……一切都是那樣的誘人！
現(xiàn)在，就要和同學們，老師們分別了，還真有幾分不舍呢！
我和同學們在一起發(fā)生的事都還歷歷在目。每天中午吃過飯，我們都要到操場上，比賽誰能找到四葉草。課間十分鐘，我們還抓緊打會兒乒乓球。在我們最喜歡的'體育課上，同學們踢足球，打籃球，玩得大汗淋漓也不會覺得累``````在這六年的小學生活就象一幅五彩的畫，我們?yōu)檫@幅畫添加了動感和活力。
這六年來，我們的每一點成績，都凝聚著老師的心血和汗水；我們的每一點進步，都離不開老師的幫助和教誨。每次放學老師都要把我們送過馬路，我們中也有的同學讓您失望過，但是老師沒有放棄。不知不覺，我們的個子已超過了老師，不知不覺，細小的皺紋已悄然爬上了老師的額頭。老師，您為我們付出得太多太多，希望我們以后不會辜負您對我們的期望！希望您會因我而驕傲，實小因我而驕傲！
再見了，實驗小學，再見了，親愛的老師！等我們長大成為棟梁以后，再來相聚母校！
懷念母校作文 篇3
懷念我的母校，我六歲半就在湛江市晨光小學讀書，在上完二年級下冊的時候，我便要來深圳讀書了。
記得有一次，和媽媽回去湛江辦事。在坐車的途中，經過了晨光小學的大門，那時候我真想停下來，走進我的母校去看看，就在那剎那：想到我那可敬的老師，那可愛的同學，真希望哪天能回到湛江去看看我的母校。到現(xiàn)在為止，我只能記住一位老師的名字和四位同學的名字：潘藝老師，陳昊，李美琪，葉樹芳，韋鴻，這些同學給我留下的印象非常深刻。不知道他們還記得我嗎?應該不記得了吧，過了那么久。還記得以為音樂老師叫梁老師，那時候你上音樂課的時候總是讓我們用音樂來向你問好。
在母校中，我成績不是很好，因為那時候我根本沒有去用工學習，我感到很慚愧。我要像勞麗詩一樣，做出優(yōu)異的成績，為母校而爭光。在母校里，有很多令我回憶的事情。小學一，二年級的'時候，我還當上了體育委員了呢，現(xiàn)在真想停留在那個時候，懷念體育老師和我們嬉戲的場景，懷念當時我用體育委員的口氣去帶隊，我終于找到我的童年了!
可這一切就這樣的過去了，好希望永遠停留在快樂的時光，可時間不饒人，就這樣的逝去，就這樣的沒了。真的好懷念當年的潘藝老師，是您一直嚴厲的指導我，謝謝您，潘藝老師。
真的很懷念母校，是您的記憶讓我找回我快樂的童年，謝謝您!
懷念母校作文 篇4
站三尺講臺，執(zhí)一只粉筆教書育人，青春已逝，幾十載育木成林。
------題記
畢業(yè)已經幾年了，突然接到母校的邀請要在學校的報紙上寫點什么，才猛然想到，自己還從未為母校做過什么。放下老師的電話，在母校期間如潮的往事一下子占據(jù)了我?guī)缀跛械目臻g，其中的老師的諄諄教導，同學的嬉笑怒罵，一時間涌上了心頭，打開電腦，慢慢的打開電腦，播放了一首名為《初雪》的輕音樂，開始“母校的生活”
廣播里的《梨苑之音》還在么，一個音樂放的久了，漸漸的就會融入了歲月里，分頁分不開，扯也扯不斷，結果，畢業(yè)多年后，偶然聽到同樣的音樂時，樂曲就會把你帶回那個火熱的年代，帶回到籃球場上的汗流浹背、帶回到教室里的嬉笑玩耍、帶回到校園林蔭路上的徜徉。
學校的老師還在么，與母校這個抽象的單詞相比，更加具體直觀的還是老師，各種性格服飾的老師和學生一起編織的燦爛陽光的梨園三年，放蕩不羈的周巖老師，長發(fā)的任曉峰老師，課前提問遲到學生的王成林老師，總在走廊里溫柔的喊“起床了，上操了”了的張春林老師，書生氣十足的齊守東老師……
南樓和北樓的晾衣繩還在么，無數(shù)次的在那里晾曬衣服，無數(shù)次的遭遇雨水的洗禮，一要晾曬被褥就下雨幾乎伴隨我所有的“晾衣時刻”，結果同學戲稱下雨與否就看我是否打算晾被褥……
教學樓里的燈還是那么藍么,要走出校門了，學校非要每個班級交100元錢安裝窗簾，統(tǒng)統(tǒng)一色的純潔在夜色下構成了梨樹師范主樓的基本色調，也許與筆者喜歡藍色有關，僅僅見過幾次的“教學樓藍”竟然深深的印刻在腦海里。
寢室里的“臥談會”還有么，記不得有過多少時光是撒在臥談之中，記不得有多少典故發(fā)上在8個人居住的小小的寢室里，每個寢室都有不一樣的故事，每個人都留下了彼此的脾氣，習慣，甚至說話的語氣。那些“不足為外人道也”的典故把畢業(yè)后天南海北的室友緊緊的粘合在一起，盡管幾年不通信，但是寢室的一個典故就讓彼此的生疏蕩然無存，隨之而取代的是親切和眷戀……
我寢室的典故：
三哥 “太陽廟” “打訣” “別吵吵睡覺睡覺”
五哥“大勇估計法”
老八 “我渾身都是勁” “哎呀 哎呀” “三千塊錢”
九弟 “我不是你最后要的學生，但你是我最好的老師”
等等
三年的時間，在人的'生命中僅僅是一個瞬間，在我們的許許多多的一瞬之中，我們是從這里雛鳳學飛，萬里風云從此始，是這里，讓我們潛龍奮起，九天云雨及時而來，從這里獲得的太多太多。
如果入學的第一張相片和畢業(yè)最后一張相片相比的改變我們稱作收獲，那么而這兩張相片之間的距離是幸福;如果這兩張照片之間的時光用三年來書寫，那么這薄薄的圖像后面的無限的記憶和深情的懷念將伴隨我們一生來忘記。
畢業(yè)的散伙飯用酒水和醉態(tài)為師范的生涯畫上了一個并不圓滿的句號，這并不圓滿是每個人對大學的憧憬，對時間飛逝自己卻無所得的感喟……
我想畢業(yè)前的這些日子，時間過的好像流沙，漫長而難熬，卻無時無刻不在逝去;最后舉手話別，各奔東西，彼此的記憶都留在了留言冊上……
走出母校的腳步，仿佛畫上了一個大大的分號，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個充滿幻想的時代……
一幕幕的場景就像一張張絢爛的剪貼畫，串連成一部即將謝幕的電影，播放著我們的快樂和憂傷，記錄著我們的青春和過往，也見證著我們的友誼和感恩。
《初雪》的旋律淡定而略帶憂傷，這淡定，是如今我也和昔日的老師一樣，站在了三尺講臺，執(zhí)一只粉筆，開始教書育人;這憂傷，是
青春已逝而無悔，要幾十載育木而成林，卻很久沒有在看到母校的老師和久違的草木了。
畢業(yè)數(shù)載，感喟過世界的不平和為人的艱難，而不變的是對母校的懷念和愛……
懷念母校作文 篇5
母校就像一個溫馨，美好的家庭，時時愛護我們，呵護我們;母校就像一位好朋友，在你上學的這段日子里，她時常陪著你;母校就像一盞明燈，日日夜夜陪著你做事情……母校是我成長的地方! 母校是我的啟蒙學校。記得剛進學校的時候，我感到新鮮又好奇。
仿佛自己一下子就長大了。一年級的時候，我不懂事，可一到了二，三年級慢慢開始知道一到六年級就要畢業(yè);四，五，六年級，我深深的感受到，我正與母校慢慢的.走遠，就像蒼耳慢慢離開母親到別的地方生根發(fā)芽。 現(xiàn)在身為六年級的我，知道快畢業(yè)了，知道在母校的時間將要進入倒計時。一旦倒計時數(shù)到零的時候，我便要離開母校，去別的學校讀書。 可我舍不得，舍不得離開這美麗而又溫馨的大家庭——母校。
母校猶如一本日記本，時時刻刻記載著我們的悲歡離合;母校猶如一位母親，傷心時安慰我們……我們不會忘記您，更不會忘記曾經陪伴我走過六年的旅途的母校!
我懷念母校，就像嬰兒眷戀母親的乳汁一樣。風，輕輕吹過我的臉頰，就永不回頭。母校是我的啟蒙學校，我愛我的母校!
懷念母校作文 篇6
人到中年,總習慣在夜闌人靜時回憶過去。兒時游戲，豆蔻年華,人生感悟，還有故鄉(xiāng)母校。近日,千斤高中每每造訪我的夢境。說給妻子聽，她說:“想念了,去看看吧!”
知我心者莫過于妻子，怎能忘記母校?20年前那個丹桂飄香的季節(jié)，我和同學們如同一一只只白鴿,飛進了千斤高中，落腳于被我認為的“象牙塔”。帶著朦朧的理想,帶著對未來的憧憬，帶著泥土芳香的稻花,要在這里蓄精養(yǎng)銳,豐滿羽毛，練硬翅膀，企盼將來飛得更高更遠。
今年教師節(jié)那天，縣領導到千斤高中慰問教師，我作為隨行記者回到了闊別20多年的母校。忙完公事,獨自一人徜徉在面貌一新的校園，尋找著母校昔日的蹤跡,尋找著我曾經學習、休息過的場地,尋找著給我以知識以做人道理的恩師。因為,那里有我的浮想聯(lián)翩，那里有我對中學生活的理解與詮釋,那里有我對未來的規(guī)劃與設計，那里有我對理想的不懈追求，那里有我孜孜不倦苦讀的身影，那里有我和同學們共同栽植的友誼樹。
然而,時過境遷,舊貌舊事都不復存在，悵然之情油然而生。在我看來,現(xiàn)代的浪漫屬于現(xiàn)代的年輕人。過去的淳樸屬于守護淳樸的我一輩。不能在原座位聽講,不能在原場地體驗小憩,不能與授我以知識的恩師握手暢談,無論從哪方面講都是一種少得或遺憾。
清楚地記得,在寬闊的母校校園,在碧綠如茵的翡翠地，在汗牛充棟的圖書室,我曾以強烈地求知欲望,在自然科學的`龍宮里探珠索寶，在顯微鏡下觀察微觀世界的奇妙,在知識的崇山峻嶺漫步攀登,在激情的校園生活中培養(yǎng)高尚的情操。偶而老師還領著我們這一幫學生,或跋山涉水,或深入普通農家領略明山秀水的壯美，采擷農村巨變和淳樸真摯的風土人情，以加深對書本知識的理解。我們這群學生還屢屢登臺演出，使用頻率最高的當數(shù)這樣一句話:“今天的我們是桃李芬芳，明天的我們將是社會棟梁�！睅资旰蠡匚毒捉肋@句話，仍令我怦然心動。
“晴空一鶴排云上,便引詩情到碧霄，”“我見青山多嫵媚，青山見我應如是，”啊!母校!無論何時何地，無論我走到哪里，我將永遠不會忘記您的呵護與給予，您的輝煌便是我的輝煌。我的榮耀便是您的榮耀。我會常去看您，暢敘滄桑巨變和離情別緒。請您也不要忘記每一位您親手栽培出來的莘莘學子。
終身難忘,母校千斤高中!
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