爺爺作文
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的爺爺作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
爺爺作文 篇1
放學(xué)剛進(jìn)家門，就聽屋里“嘩啦嘩啦”的洗牌聲從門縫一看，我爺爺和一些牌友在玩麻將，我爺爺皺著眉頭，一看就知道是輸錢了。不行，一定要幫爺爺戒賭。我把作文本拿到，爺爺身邊，嘴里還嘀咕著，我爺爺打麻將該怎么寫呢？”我爺爺一見狀，就連忙說：“哎哎哎，別寫這，你可以寫爺爺我辛勤勞動(dòng)啊！”話音剛落，牌友就催著：“快點(diǎn)�！薄芭杜杜吨懒�，記住別寫你爺爺賭麻將的事啊！”我說“不就寫。”爺爺看見了只好無奈的不玩了。
晚飯時(shí)，爺爺給了我最喜歡吃的大雞腿，我一看，一會(huì)就吃完了。吃完我爺爺說：“你可不可以不要寫啊�！蔽艺f可以�！暗惚仨毥滟��！睜敔斦f：“好好�！钡诙欤曳艑W(xué)回來有聽到嘩嘩的.洗牌聲。我想：爺爺你怎么那么不聽話。我一看原來是爺爺在看人家玩麻將。
從此，爺爺?shù)馁�的再也沒碰過。
爺爺作文 篇2
小時(shí)侯，我就爺爺生活在一起。爺爺是當(dāng)?shù)芈曂娜�。只有他讀過大學(xué)。他在我心目中總是似小孩又非似小孩的，讓我甚是矛盾。
爺爺不是小孩。
爺爺變身成為我的導(dǎo)師
自我“呱呱”墜地，爺爺就對(duì)我關(guān)愛有加。這與我姐姐的待遇形成了鮮明對(duì)比。從小我對(duì)數(shù)學(xué)就佷感興趣，但爺爺堅(jiān)認(rèn)為我是個(gè)天才。每次趕集，他總會(huì)帶回一大疊，一整捆的數(shù)學(xué)教輔材料。寫到這，大家可能認(rèn)為我今后可慘了。那你們就錯(cuò)了，情況完全相反，別忘了我爺爺可是大學(xué)生哩！爺爺總是很風(fēng)趣的教我如何做簡單的運(yùn)算和實(shí)際應(yīng)用題，我可是聽的津津有味的。心想：“想不到這大學(xué)問還有這本事�！本瓦@樣經(jīng)爺爺一手后，我搖身一變就成為了天才——只因?yàn)槲也?歲。
自從我掛上“天才”這名號(hào)后，爺爺就不知為何天天帶我去串門了。每次串門前，爺爺總會(huì)提醒我：“記住了嗎？”我會(huì)回答說：“記住了�！庇涀×松�？是一些禮貌習(xí)慣而已。像“初次見面，請(qǐng)多多包涵”“老叔公身體可好”“今日天高氣清，甚是不錯(cuò)呀！”等等。今日這樣，明日那樣。反正爺爺教我什么，我就記住就對(duì)了。再說我表現(xiàn)好后，爺爺會(huì)帶我去吃混沌面和大肉餅這類的零食。真是棒極了！有付出就有回報(bào)。
最有意思的不是學(xué)數(shù)學(xué)，也不是帶我去串門。是爺爺教我如何品茶。品茶時(shí)，爺爺總會(huì)對(duì)我說：“他說：“泡茶可修身養(yǎng)性，品茶如品味人生。”茶在中國飲食文化中的獨(dú)特作用始終無可取代。無論是俗世的“柴米油鹽醬醋茶”，還是雅致的“琴棋書畫詩酒茶”，足以證明，每個(gè)人都可以與茶結(jié)緣，體味茶中滋味、茶中生活。泡茶可修身養(yǎng)性，品茶如品味人生等等�！彼吪莶杈瓦呎f。小時(shí)不懂。固望爺爺?shù)纳袂榫陀X得這很趣味。
爺爺是小孩？
爺爺是我的好伙伴
在我小時(shí)候，爺爺老是跟著我。媽媽對(duì)爺爺說：“爸，不怕，他一人出去不用怕，更何況村里還有其他小孩呢？”話音剛落，爺爺立刻回答說：“不行不行，這孩子得跟到6歲�！彼蝗顺鋈�，我不放心，要是……爺爺小聲嘀咕著。
每天早上，準(zhǔn)時(shí)7點(diǎn)，我會(huì)上下左右跑一遍，把村里的小孩都叫到我家。人來齊后，我們就一起商量，今天要去哪？要玩什么？爺爺就在旁邊聽著，每當(dāng)我們談到有關(guān)“水、火”時(shí)，爺爺立刻插上說：“不行不行，小孩子玩這個(gè)干嘛，不給不給，很危險(xiǎn)的�！薄昂冒桑覀儞Q別的”我說。要不我們玩“木頭人”吧！沒等其他伙伴回答，爺爺又頂上一句說：“這游戲好，小孩就要多跑跑，多跑跑對(duì)身體好�！闭遄猛旰�，我們就會(huì)馬上出發(fā)。有時(shí)精力旺盛，我們就飛奔沖向目的地。有時(shí)爺爺會(huì)說：“叫你們跑得快，我可還沒老呢，不怕你們�！笨捎袝r(shí)又會(huì)說：“不行不行了，爺爺老了，等等，等等�！泵柯牭竭@句話我都會(huì)停下來，心想，這怪可憐的。
每當(dāng)我們在玩的時(shí)候，爺爺就再一邊觀看。站累了，他會(huì)緩緩的'躺在樹蔭下。有時(shí)他會(huì)帶上他那珍貴的風(fēng)琴，這風(fēng)琴是年輕時(shí)奶奶送給爺爺?shù)�。在我出生的前一天，奶奶就離開人世了。可爺爺吹得不是憂傷的歌，而是樂觀、積極的歌。爺爺吹這節(jié)奏，我們唱著歌，玩的就更可勁了。每次離開都會(huì)想著明天，期待著明天。
如今的爺爺已是白發(fā)蒼蒼，80多歲了，住在環(huán)境優(yōu)美的海南，享著天倫之樂。這讓我很欣慰。每當(dāng)寒假或暑假我都會(huì)看望他，每次離開之際，爺爺總含淚光，這真讓我揪心。他很不舍，想和我一起，想多看看我的臉。
爺爺作文 篇3
都說，爺輩和孫輩的感情最好，爺爺是最關(guān)心孫輩疼愛孫輩的，可我從來都沒有感受到爺爺?shù)膼凼鞘裁礃拥摹?/p>
我還真是羨慕那些被爺爺奶奶視為寶貝孫子寶貝孫女的朋友。他們永遠(yuǎn)生活在被爺爺奶奶寵愛的日子里，而我卻只生活在被爺爺無視的日子里。
周末放學(xué)回家時(shí)，我和弟弟從車子上下來，老遠(yuǎn)就看到爺爺?shù)仍诖蹇诹�。我快步向爺爺奔去，可沒想到爺爺卻越過我大步走向弟弟，將一個(gè)大面包塞到弟弟手中，卻連看也沒有看我一眼。我的眼睛澀澀的，低著頭快速地跑向家門。
我一直都不明白，爺爺為什么對(duì)我如此冷漠。直到有一天，我的一個(gè)同學(xué)向我訴苦，說她的爺爺奶奶重男輕女，在爺爺奶奶面前，她和哥哥的地位那可是千差萬別，哥哥簡直就是爺爺奶奶的皇帝，說什么是什么，要什么有什么，而她卻從來沒有得到過爺爺奶奶的.疼愛。聽著她的話，我爺爺對(duì)待我和弟弟的種種也在眼前浮現(xiàn)，我突然間明白了爺爺對(duì)我如此冷漠的原因了。
看著校門口那些翹首期盼等待孫子孫女放學(xué)的老人，我就會(huì)想：如果我也是一個(gè)男孩，說不定這些老人中就有一個(gè)是我的爺爺。
我多么希望我也能像弟弟一樣得到爺爺?shù)奶蹛垩�，哪怕只是他的一眼關(guān)懷，我也會(huì)歡欣雀躍，哪怕只得到他的一句叮嚀，我也會(huì)感到溫暖無邊。
記得去年冬天，爸爸媽媽在老家造好了新房。放假時(shí)，爸爸媽媽帶我和弟弟回了老家。一天早晨，我騎著自行車去包子鋪買了包子。回家的路上，我老遠(yuǎn)就看到了爺爺，高興地迎了上去，遞上了手中的包子：“爺爺，我剛買的包子，您瞧，還熱乎著呢。您吃吧！”可我怎么也沒有想到，爺爺?shù)哪樢幌伦永L了，冷冷地推開我手中的包子說：“不要！想吃我自己會(huì)買！我自己有錢�！闭f完還攤開右手，顛了顛手中的錢，十幾個(gè)硬幣在陽光中晃疼了我的眼。我的眼眶一下子紅了，不由地想起以前弟弟給他包子的情景，那時(shí)的他接過弟弟手中的包子，一把抱起弟弟，笑得合不攏嘴，直夸弟弟是個(gè)好孩子�？墒墙裉�，我的主動(dòng)卻換來了爺爺?shù)睦溲岳湔Z，一想到這，我的眼淚就上來了。
從那以后，我就很少和爺爺接觸了，雖然我見了他還是會(huì)恭恭敬敬地喊他一聲爺爺，可我對(duì)他的心卻再也沒有原來那么熱乎了，當(dāng)然也不再奢望得到他的寵愛了。
可是，每當(dāng)看到那些老人對(duì)孫子孫女們疼愛的眼神，我還是希望爺爺能好好地愛的一回，哪怕只有一分鐘。
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