[實(shí)用]成長(zhǎng)的煩惱作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的成長(zhǎng)的煩惱作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的煩惱作文 篇1

　　寧?kù)o的中學(xué)校園，窗外的天空是淺淺的藍(lán)，裝載著青春的憂愁，白云若有似無地在天際隱隱若現(xiàn)，似乎和淺色的天融在一起。窗外的鳳凰木挺拔，紛揚(yáng)的.棉絮落在輕步走過校園的學(xué)生肩上。淡綠色的窗簾被風(fēng)吹動(dòng)，散漫的陽(yáng)光無言地穿透，孤單就一直一直地開始發(fā)酵。上了中學(xué)，總是有些心事，必須開始緊張，必須開始努力，必須開始計(jì)劃以后的生活。于是，在寧?kù)o的中學(xué)時(shí)代，窗外的風(fēng)景也漸漸多了一份成熟，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上的身影漸漸被遺忘，取而代之的是手中不停歇的筆，仿佛自己也漸漸成長(zhǎng)起來了呢。曾經(jīng)說過要在最高點(diǎn)往前飛，讓風(fēng)吹干流過的眼淚。現(xiàn)在的窗外，有著很多很多的夢(mèng)想。

　　現(xiàn)在的每一天，想起來嘴角都會(huì)不自覺有輕輕上揚(yáng)的笑。于是，窗外溫暖的光，風(fēng)干最后一行憂傷;手中黑色的筆，靜靜染上安詳。

　　閉上雙眼，又看見當(dāng)年那夢(mèng)般的畫面。窗外的天是夢(mèng)幻的藍(lán)色，成長(zhǎng)的軌跡，一點(diǎn)一點(diǎn)地浮現(xiàn)在眼前。只是不知道，以后我又會(huì)在哪一扇窗前看著天空呢。那陪著我成長(zhǎng)的窗，會(huì)一直在記憶中停駐，從過去直到永恒的未來。

成長(zhǎng)的煩惱作文 篇2

　　日子一天天過去，我也一天天地成長(zhǎng)，但是，在成長(zhǎng)的同時(shí)煩惱與憂愁如一陣狂風(fēng)呼嘯而來一波又一波，讓我也有些吃不消了。那一顆天真快樂的心早已隨風(fēng)而去停留在那記憶深處。

　　成績(jī)的高低，中考的壓力，老師的作業(yè)，父母的期望，要遵守越來越多的新規(guī)則，完成一個(gè)又一個(gè)的新任務(wù)。使我感到壓力重重。

　　人生只有一條路，在于你肯不肯向前去，那些勇敢的冒險(xiǎn)者們是從來不服輸?shù)�。停下？留在那里墮落？�?dāng)你墮著墮著到底了，也就再也起不來了。人本就應(yīng)該承受煩惱，所有的成功都不是一帆風(fēng)順的，只有在無數(shù)次的愁苦，煩惱后，人才會(huì)真正變得堅(jiān)強(qiáng)，變得勇敢。才會(huì)真正成長(zhǎng)起來。

　　或許在這條路上有高山長(zhǎng)河，或者從天而降一個(gè)巨石。起身，向前。我應(yīng)該知道一切苦痛都會(huì)消失在時(shí)間的長(zhǎng)河之中。你的前面只是一個(gè)光明，向他出發(fā)從此獲得光明。

　　真的.，我應(yīng)該去慶幸。自己是一個(gè)人，而不是其他動(dòng)物，我在成為高級(jí)動(dòng)物時(shí)也應(yīng)該舍去一些東西。我會(huì)煩會(huì)悶，而其它動(dòng)物則沒有那么多的煩惱，但我卻擁有了他們沒有的東西。

　　真的，我應(yīng)該去慶幸。自己有煩惱，我長(zhǎng)大了。我就應(yīng)該長(zhǎng)大了，長(zhǎng)大了才會(huì)有那么多責(zé)任，煩惱。我不再只是一個(gè)小孩子了。就讓那顆無憂無慮的心遠(yuǎn)去吧！我本就不需要它了，因?yàn)槲议L(zhǎng)大了。

　　用一顆廣闊的心去包容煩惱，煩惱都能包容我還怕什么呢？

　　用一顆廣闊的心去包容煩惱，你會(huì)啊發(fā)現(xiàn)它們都是浮云。上天在賜與我們煩惱時(shí)也賜與了我一顆包容萬(wàn)物的心，去使用它，前面一片光明，背后一片光明。

成長(zhǎng)的煩惱作文 篇3

　　有人說成長(zhǎng)是一個(gè)牢籠，束縛了人們的夢(mèng)想，讓人意識(shí)到了現(xiàn)實(shí)的殘酷。有人說成長(zhǎng)是一種甜蜜的過程，在追夢(mèng)的過程中，享受其中的一絲努力和認(rèn)真，但我認(rèn)為成長(zhǎng)是一條曲折的小路，布滿荊棘，卻又“柳暗花明又一村”，充滿了無限種可能。

　　成長(zhǎng)原本是一種使人從天真走向成熟的過程，但在外界的無數(shù)壓力下，它成了斬?cái)嗳藗儔?mèng)想的利劍。如今，踏入學(xué)校，更是沒有了自由的權(quán)力。我們就像一葉劈風(fēng)斬浪的小舟，在對(duì)前方的道路一概不知時(shí)，卻還能毫不退縮地行駛在人生的大海上。如今，我們已經(jīng)感受到成長(zhǎng)所帶給我們的壓力。可是接受現(xiàn)實(shí)是追夢(mèng)的開始，現(xiàn)實(shí)的殘酷又能讓我們有何辦法？以前清晰的夢(mèng)想已變得渺茫，當(dāng)初心中堅(jiān)定的'信念似乎已經(jīng)開始動(dòng)搖，變得模糊。

　　但反過來一想，是成長(zhǎng)中的挫折鑄造了我們頑強(qiáng)的毅力與強(qiáng)大的心理，我們便是生長(zhǎng)在溫室的花朵，沒有嘗試過用自己的努力來?yè)Q取成果，沒有體驗(yàn)過成長(zhǎng)的艱辛�；蛟S，我們用“艱辛”這個(gè)詞來形容成長(zhǎng)太過片面。一旦用全面的眼光看待成長(zhǎng)，我看到的更多是歷練，培養(yǎng)和教育。在成長(zhǎng)中，我體會(huì)到了成果背后不為人知的艱辛；在成長(zhǎng)中我鍛煉了自己的意志和能力。

　　或許，我更喜歡用“不確定性”來形容成長(zhǎng)。一個(gè)人的成長(zhǎng)中如果只有快樂，而沒有煩惱，則成長(zhǎng)對(duì)他來說則沒有了實(shí)質(zhì)的意義；如果一個(gè)人的成長(zhǎng)中只要有煩惱，而沒有快樂，則成長(zhǎng)會(huì)使他失去對(duì)未來的信心。一個(gè)人的成長(zhǎng)只有充滿“不確定性”才能使自己得到一定的磨練并對(duì)未來充滿信心。

　　讓我們都用一種自信的態(tài)度看待成長(zhǎng)，不管是好還是壞，都去開心地迎接吧！

成長(zhǎng)的煩惱作文 篇4

　　我從小成天都笑嘻嘻的，有時(shí)候和別人發(fā)了脾氣，我總是第一個(gè)道歉，不到一下午，我又成笑嘻嘻的了。

　　一天，老師批評(píng)我了，說我做題總馬虎，我咬了咬牙，忍過去了，做操時(shí)，我還是忍不住，眼淚流了下來，這一舉動(dòng)沒有讓任何一人看到，我又抹干了。經(jīng)過這一上午，我把馬虎的缺點(diǎn)改掉了。

　　有些人說：“試卷就像惡魔，吞噬了我們的童年�！蔽也贿@樣想，我覺得，沒有試卷，就沒有我們完美的未來，此刻我們還小，不懂得什么，你們有時(shí)覺得很累，想放松放松，但是你們有想過嗎？成人更累，連放松的機(jī)會(huì)都沒有！如果我們此刻不好好學(xué)習(xí)，天天放松，長(zhǎng)大不僅僅是文盲，還很累，你有時(shí)候覺得上帝不公平，把那么多試卷放在我們這兒，壘成一堆，但是你明白嗎？我們長(zhǎng)大以后要思考的.足足是我們此刻的3倍！妄想未來，不如珍惜此刻。對(duì)不對(duì)？

　　有時(shí)候我們也想放松放松，你能夠放松的，家長(zhǎng)天天逼你做題，這是不對(duì)的！你想：家長(zhǎng)天天逼我做題，我不樂意！這樣呢，你學(xué)習(xí)就會(huì)越來越下降，不僅僅挨打，還挨罵。但是，只有這樣的方法，我們才能學(xué)習(xí)好，但是，家長(zhǎng)連放松的機(jī)會(huì)都不給，那還談什么“學(xué)習(xí)”呢？

　　我明白這點(diǎn)，成長(zhǎng)不煩惱，此刻我告訴你們，你們又傳給大家，讓這個(gè)時(shí)間變成完美的、夢(mèng)幻的世界吧！

成長(zhǎng)的煩惱作文 篇5

　　我成長(zhǎng)過程中最大的煩惱來自十二年前那個(gè)深秋的午后。

　　伴隨著陣陣哭聲，我來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。爸爸也隨之送了我一個(gè)令他滿意的名字——潘歆妍。然而這個(gè)“滿意”的名字卻給我?guī)�來了煩惱。開運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)，體育老師在廣播里喊道：“請(qǐng)參加比賽的同學(xué)到檢錄處檢錄。她們是……潘韻妍�！薄笆裁矗�誰(shuí)是潘韻妍？我明明叫潘歆妍，怎么變成潘韻妍了？”我連忙向體育老師解釋，那是“歆”而不是“韻”。其他同學(xué)看到了這尷尬的場(chǎng)面都不禁哈哈大笑�？烧l(shuí)知體育老師將錯(cuò)就錯(cuò)，填獎(jiǎng)狀名單時(shí)把筆一繞，又把“歆”錯(cuò)寫成了“韻”。這件事引來了許多同學(xué)的議論和嘲笑。我拿到獎(jiǎng)狀后既尷尬又無奈，毫無半點(diǎn)喜悅之情。

　　我的'名字在讀的時(shí)候也十分麻煩。因?yàn)樽x音相似同學(xué)們都喜歡調(diào)侃我叫“潘金蓮”。每到這時(shí)，我都只能強(qiáng)顏歡笑到：“潘金蓮怎么了，人家多漂亮啊！”碰巧班級(jí)還有一位同學(xué)，與我的名字只有一音之差。我的是平聲，她的是仄聲。剛上學(xué)時(shí)，老師經(jīng)常分不清我們，我們倆在回答問題時(shí)常常一同起立，你看看我，我看看你，十分無奈。

　　我的名字在陪我長(zhǎng)大的過程中給我?guī)�來了許多煩惱。

成長(zhǎng)的煩惱作文 篇6

　　有一次，是在我小學(xué)五年級(jí)的一天早晨，當(dāng)太陽(yáng)日上三竿時(shí)，天空萬(wàn)里無云。我校正舉行運(yùn)動(dòng)會(huì)，我是參加100米賽跑的。當(dāng)藍(lán)天上盤旋過幾只鳴叫著的燕子，裁判員的哨子，“噓——”地一聲響。我們幾個(gè)參賽選手就馬上到起跑線準(zhǔn)備，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，信心十足。裁判員的哨子又一次吹響：“噓——”，選手們便像脫僵的野馬似的飛快地向終點(diǎn)沖去，腳下生起的塵土在空中狂舞著，好一幅野馬奔騰圖！以前我的體育成績(jī)一向很好，所以我對(duì)自己信心百倍，老師也對(duì)我信任有加，胸有成竹地在終點(diǎn)迎接我。正當(dāng)這時(shí)，我腦中，忽然閃過一個(gè)什么念頭，于是，心不在焉的，不小心被跑道上的一塊石頭絆了一腳，被扭了一下，于是就從第一名落到了最后一名。在終點(diǎn)春風(fēng)滿面地迎接我的老師開始擔(dān)憂了，臉上不再有那種對(duì)我充滿自信的笑容，反而露出了極不滿意的神情。這時(shí)，我心里像懸著一塊極重的石頭，就像正在天庭采花的仙女一下子落到了人間的萬(wàn)丈深淵一樣，以最后一名的落伍成績(jī)跑到了終點(diǎn)。第一名的那位選手高興得一蹦三尺高，她的老師對(duì)她也十分滿意，愛護(hù)有加，又是送水，又是捶背捏腳的，她就像得到寶貝一樣，開心得合不攏嘴。這時(shí)，我的班主任老師走了過來，看著她那嚴(yán)厲的表情，手中那瓶原為我準(zhǔn)備的礦泉水也再不會(huì)遞到我的.手里了�？粗�老師那張兇神惡煞的臉，我心驚膽戰(zhàn)地，不敢告訴老師實(shí)情。忽然，一句“你是怎么回事？！”的嚴(yán)厲的話語(yǔ)從老師口中脫口而出，“平常，你的體育成績(jī)不是很好嗎？這次運(yùn)動(dòng)會(huì)上得第一名應(yīng)該是穩(wěn)扎穩(wěn)打的吧！可是怎么會(huì)落到最后一名呢？這次班里的臉都被你丟盡了……”老師說的一字一句，都像錘子一樣敲打著我的心。

　　老師�。∧憧稍�想過，我是有若情的呀！難道你認(rèn)為參加運(yùn)動(dòng)會(huì)只是為了爭(zhēng)一個(gè)第一嗎？重在參與！我真的不知該如何向您解釋，我更不知道該如何向同學(xué)們解釋。于是，我不僅受到老師的不滿，還經(jīng)常受到同學(xué)們對(duì)我的指指點(diǎn)點(diǎn)，和背后對(duì)我的竊竊私語(yǔ)。

　　生活中的煩惱��！有時(shí)令人望而生畏，有時(shí)又令你無可奈何，甚至只能讓不爭(zhēng)氣的淚水肆無忌憚地滂沱……但是，我不會(huì)被煩惱嚇倒，我會(huì)竭盡全力地想辦法解決，并對(duì)煩惱大聲地喊一聲：“我不怕你！”

成長(zhǎng)的煩惱作文 篇7

　　成長(zhǎng)是每個(gè)人都要經(jīng)歷的，你的成長(zhǎng)過程是不是很快樂?有沒有煩惱?我的成長(zhǎng)中就有很多的煩惱。比如：我為什么沒有別人長(zhǎng)得漂亮?我的家庭為什么這么窮?我的學(xué)習(xí)成績(jī)?yōu)槭裁床皇亲顑?yōu)秀，總是差那么一點(diǎn)?……這些煩惱都是我成長(zhǎng)中的障礙。(列出煩惱，然后再道出其根源，這種寫法能夠抓住讀者的`心。)

　　有些人盼望長(zhǎng)大，長(zhǎng)大可以做大人做的事情，還可以做自己想做的事情，什么事都可以自己做主，還可以去追求夢(mèng)想。但是也有人不想長(zhǎng)大，小時(shí)候家長(zhǎng)會(huì)百般呵護(hù)，無微不至地關(guān)心，還可以讓家長(zhǎng)給自己買想要的東西，而且經(jīng)常受到家長(zhǎng)的夸獎(jiǎng)。(真實(shí)的經(jīng)歷，真實(shí)的想法。)

　　我是兩種都盼望，小時(shí)候可以少挨打挨罵，長(zhǎng)大了可以當(dāng)明星，報(bào)答父母，成就一番事業(yè)。

　　有一些事情，讓我感覺到了成長(zhǎng)的煩惱。在學(xué)校里，有幾個(gè)男生在教室里打打鬧鬧，把我的作業(yè)本弄到了地上，還故意踩了一腳。(寫出了生活中的冷漠。)我很生氣，但我沒有發(fā)火，只說了一句：“你們別鬧了。”可是他們還很兇地說：“全班女生就數(shù)你最丑了，你怎么還在這兒�！蔽衣犃酥�后很傷心，就像萬(wàn)根鋼針在扎我的心。我想：再丑也是人，也是生命呀!(這不僅是煩惱，更是一種深深的傷痛。)

　　還有一次我走在街上，有些小孩子和大人都在一旁指指點(diǎn)點(diǎn)，我回頭一看，原來他們說的是我，而且這些人都認(rèn)識(shí)我的父母。我仔細(xì)一聽，他們說什么我媽是掃垃圾的，我爸是打掃廁所的，我不是他們親生的，我怎么長(zhǎng)得丑，等等。(這些確實(shí)讓人心痛，刺人心肺啊!)反正什么難聽，他們就說什么，當(dāng)時(shí)我氣的真想走上去和他們理論，但我不能。

　　為什么這世界上要有貧富貴賤之分呢?為什么不能夠人人平等呢?有一點(diǎn)兒錢就值得夸耀，可是他們卻不知道自己的國(guó)家并不富裕，我真為他們這種作為感到可恥!(由此到彼，推己及人，升華思想認(rèn)識(shí)。)

　　我生來就是命苦，可我現(xiàn)在雖然生活不是很富裕，但是我很快樂，因?yàn)槲业母改负芴畚摇Ｎ矣憛捘切┛床黄鸶F人的人，我為自己悲哀的時(shí)候，也為他們感到羞恥。(寫出人物的愛憎，由此看出作者的堅(jiān)強(qiáng)。)

　　成長(zhǎng)的煩惱，在我健康的成長(zhǎng)中消失吧!

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