開學(xué)的作文8篇【經(jīng)典】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的開學(xué)的作文8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)的作文 篇1
我們不玩度過了漫長的暑假，而且已經(jīng)開學(xué)兩天了，經(jīng)過這兩天的所見發(fā)現(xiàn)我們不僅只改變了學(xué)校，路隊(duì)也變了，但我認(rèn)為改變最大的還是放學(xué)的路隊(duì)。
第一天我們過路隊(duì)和東路隊(duì)的.人跟著西路隊(duì)的人一起往西走，西路隊(duì)的人在老一初中去世紀(jì)城的路口那里拐彎一直走到頭再解散，而且過路的人要從烈士陵園的北大門繞一圈，再從西門口走出來，走到教育局門口那里才解散。
第二天，我們到班的時(shí)候，老師跟我們說，昨天領(lǐng)導(dǎo)跟著你們走了一圈，說路太遠(yuǎn)了吧，路隊(duì)還原，但是東路隊(duì)和西路隊(duì)的不變，只有過路隊(duì)變，中午放學(xué)的時(shí)候，語文老師先把我們過路隊(duì)的人排好了，又去管其它兩隊(duì)的，就這樣一班變成兩大隊(duì)。東路隊(duì)和西路隊(duì)從老一初中的大門口出去，而我們便從老一初中穿過到我們以前的學(xué)校，在從我們以前的學(xué)校大門口出去，然后在教育局門口解散。
新的一期開始了，讓我們把以前的壞毛病改掉，再做一個(gè)全新的自己要尊重課堂紀(jì)律。
開學(xué)的作文 篇2
今天是校外教學(xué)的日子，我們的目的地是科學(xué)教育館。一大早，學(xué)生滿面春風(fēng)、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。
科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自己很渺小。一進(jìn)入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中吶喊：”哇！好大��！”
首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動(dòng)脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時(shí)覺得人體的構(gòu)造真的很奧秘，是一座復(fù)雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時(shí)7-11替我工作，才有健康的我。
七樓是魔術(shù)展示區(qū)，可以動(dòng)手操作，玩過后才知道它跟科學(xué)有關(guān)，難怪魔術(shù)也可以擺在科教館。而魔術(shù)秀更是大家的最愛，魔術(shù)師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的.是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾(剛好是本班的吳爸爸)瞬間損失了八百元，我們學(xué)生都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”(閩南語發(fā)音)，絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時(shí)，本班的歡呼聲最大。當(dāng)魔術(shù)師再度要借手機(jī)時(shí)，全場(chǎng)鴉雀無聲，場(chǎng)面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機(jī)，很多學(xué)生都說：”不可以，不可以”，但是吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機(jī)竟然毫發(fā)無傷，真是神奇。魔術(shù)雖然可以娛樂人，但是千萬不可以拿來騙人喔！
另外有一間傾斜屋，進(jìn)去總是站不穩(wěn)，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但是不知道是什么力量驅(qū)動(dòng)著大家一次又一次的進(jìn)去，我也嘗試調(diào)整各種站姿前進(jìn)，想找出不暈的方法，因?yàn)闀r(shí)間不夠，我還未測(cè)出。下次家人帶我去時(shí)，我一定要測(cè)它千百回，不信找不出線索。
今天的校外教學(xué)讓我的科學(xué)知識(shí)增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區(qū)，一定會(huì)有不同的收獲，好期待喔！
開學(xué)的作文 篇3
“叮叮，叮�！薄白屛覀兪幤痣p槳，.......”寒假見聞還沒有說完，我們就被這熟悉的歌聲戛然而止，又在老師的帶領(lǐng)下次序井然的來到操場(chǎng)上。
美麗的操場(chǎng)已經(jīng)煥然一新，紅色的跑道，綠色的籃球場(chǎng)，五個(gè)乒乓球臺(tái)一字排開。五顏六色的鮮花迎著微風(fēng)在升旗臺(tái)上向我們頻頻點(diǎn)頭，迎接著我們的回歸。升旗臺(tái)上方還有一條醒目的橫幅“20xx澳門路小學(xué)春季開學(xué)典禮”。
一會(huì)，操場(chǎng)上變得熱鬧而擁擠了，聽老師說，這學(xué)期有10個(gè)班的育才小學(xué)的小朋友和我們一起度過。
“開學(xué)典禮現(xiàn)在開始�！痹趦蓚�(gè)古靈精怪的主持人的祝福中，典禮拉開了序幕。
第一項(xiàng)，升國旗。操場(chǎng)上頓時(shí)鴉雀無聲，國歌也在今天變得更加雄壯，微風(fēng)吹拂著我們的臉頰，輕輕地把五星紅旗吹上藍(lán)藍(lán)的天空，五星紅旗高高飄揚(yáng)，仿佛看到我們的夢(mèng)想越飛越高。
接下來，主持人送賀詞，校長講話。辭舊迎新，展望未來，光陰似箭，日月穿梭，這將是我的小學(xué)生涯最后一個(gè)開學(xué)典禮，今天的'特別讓我更加不舍我的母校，我要努力爭(zhēng)取最好的成績向我的母校匯報(bào)。
哇，今天還有表演?是育才的小朋友。他們手提著燈籠，頭戴著紅絲帶，采著歡快的音樂，搖擺著手，晃動(dòng)著腦袋，依依呀呀，臺(tái)下歡笑一片，掌聲一片�？粗@一張張機(jī)靈活潑的小臉，我想起我們第一次的開學(xué)典禮，第一次戴上紅領(lǐng)巾，第一次參加校運(yùn)動(dòng)會(huì).........
大家意猶未盡，校書記微笑著走上臺(tái)，手里拿著一袋笑臉胸章，送給育才小學(xué)的李書記。李書記也在育才小天使的護(hù)擁下收下了禮物。這份“笑臉”不僅僅代表我們的心意，更寓意著我們兩所學(xué)校友誼長存，明天會(huì)更好。
開學(xué)典禮在掌聲和歡笑中結(jié)束了，讓我們大家在新學(xué)期里攜起手來，共同朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)吧!
開學(xué)的作文 篇4
令人留戀的假期結(jié)束了，我迎來了開學(xué)一周。在這一周里，我從六一班轉(zhuǎn)到了六三班。由于兩個(gè)班的學(xué)習(xí)方式和要求不盡相同，六三班同學(xué)在假期里預(yù)習(xí)的課文我都沒預(yù)習(xí)。于是，預(yù)習(xí)、讀書成了我開學(xué)第一周必不可少的作業(yè)。
每天中午和下午放學(xué)回家，我第一件要做的事就是誦讀課文。這件事對(duì)假期已預(yù)習(xí)過的同學(xué)來說，可謂是易如反掌，可是對(duì)于我這個(gè)連課文內(nèi)容都不清楚的“外行人”就不是那么容易了。每篇文章我都要讀七八遍才能讀熟。
讀書雖然是辛苦的，卻也是開心的。讀書時(shí)，我總把自己相像成在玩冒險(xiǎn)游戲。而我呢，就用我的殺手锏——————字典來一個(gè)一個(gè)的去擊敗它。
記得有一次，我在讀書時(shí)，一個(gè)生僻的字，像個(gè)強(qiáng)盜一樣橫在我面前，讓我無法繼續(xù)讀書。我趕快拿起字典來對(duì)付這個(gè)壞蛋。我剛翻開字典就愣住了，沒想到它竟有那么多讀音，當(dāng)時(shí)我沒有多想就隨便挑了個(gè)讀音拼上，結(jié)果在班上朗讀時(shí)就鬧出了笑話。在以后的讀書中，我遇到這樣的.事情，都會(huì)搞清楚弄明白，再也不會(huì)隨意放過它了。
經(jīng)過一周的預(yù)習(xí)，我“過關(guān)斬將”，一個(gè)又一個(gè)的生字被掌握了，一課又一課的課文也念熟了。我高興極了，我覺得，我已經(jīng)正式的成為六三班的一員，我再也不是那個(gè)剛到六三班的新生了。
這，就是我的開學(xué)一周。這一周我過得辛苦有快樂。
開學(xué)的作文 篇5
各位老師們、同學(xué)們：
大家好！
假期的余熱還沒有完全褪去，新的一個(gè)學(xué)期已經(jīng)悄悄來臨。
今天，我們又回到了這熟悉的校園。伴隨著我們的歸來，一個(gè)富有生機(jī)的新學(xué)期開始了。
在上個(gè)學(xué)期中，無論是整個(gè)學(xué)校，或是學(xué)生個(gè)人，都取得了很多令人欣喜的成績。但是，那些都已經(jīng)是過眼云煙。在新學(xué)期里，我們都將面對(duì)各自的新任務(wù)。
高三的學(xué)長、學(xué)姐將要在這個(gè)學(xué)期里做最后的沖刺，朝著自己理想的高校去努力做最后一搏。在此，我也衷心地祝愿各位學(xué)長、學(xué)姐能進(jìn)入理想的高校繼續(xù)深造。我們高二的.同學(xué)們，也將面臨選科的決定。而我們，也應(yīng)該要對(duì)自己的實(shí)力做一個(gè)全面的、透徹的了解，為自己的未來做一個(gè)打算。如何正確地把握好自己將來的人生方向，并且把自己的優(yōu)勢(shì)完全的發(fā)揮出來，這已經(jīng)是擺在我們面前的一個(gè)重要課題。
高一的學(xué)弟、學(xué)妹們，在經(jīng)過一個(gè)學(xué)期后，也已經(jīng)適應(yīng)了高中的生活，并且都取得了一定的成績。在新的學(xué)期里，你們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
我堅(jiān)信，只要我們努力去做、去奮斗，目標(biāo)是一定能夠達(dá)到的。
開學(xué)的作文 篇6
開學(xué)第一天溫嶺市方城小學(xué) 邵依楠 開學(xué)那天，我不知用什么來形容，有喜悅，有留戀，有激動(dòng)。 一切都是新的，我已經(jīng)步入這個(gè)學(xué)校最大的年紀(jì)——六年級(jí)，一切都回到了起跑線。 暑假中那繁忙的生活如今成為了緊張的學(xué)習(xí)，我雖以喜悅的心情回到了六（6）這個(gè)伴我五年的班級(jí)，卻也有一絲不舍，不舍暑假年偶爾悠閑的生活。
邁著步子進(jìn)入嶄新的教室，激動(dòng)地看到好久不見的'同學(xué)們，那些平時(shí)有些鬧不合甚至有些討厭的同學(xué)，我都想念得不得了，有些平時(shí)要好的同學(xué)更是精彩，向我一撲，抱得我喘不過氣來，座位前的謝怡鈴給我一肘，說：“好久不見，你小妞又胖了呀！”我笑了笑，這話中雖有些諷刺，但更多的是想念。
我顧不上謝怡鈴的話，連忙沖到一些久違的同學(xué)面前，把我憋了一個(gè)暑假的話通通和她們講，講講我在暑假里所做的事所遇到到人。周圍的同學(xué)各個(gè)都笑容滿面，隨意地和其他同學(xué)聊了起來……
整個(gè)教室嘰嘰喳喳，象熱鬧的菜市場(chǎng)。忽然，揚(yáng)老師來了，教室里安靜了下來，嘰嘰喳喳變成了嘀嘀咕咕，大家還是無法讓自己平靜下來。 今天雖只是開學(xué)的第一天，但意味著我們就要投身于緊張的學(xué)習(xí)中了，收回那顆蠢蠢欲動(dòng)的心。六年紀(jì)，這三個(gè)字說明我們將要升入初中。意味深長的三個(gè)字。唉！
開學(xué)的作文 篇7
今天是開學(xué)的第一天。啊！空氣是那么的清新，天空是那么的明朗，相隔了一個(gè)多月的好伙伴又見面了！
來到熟悉的教室，看到一張張熟悉的面孔，我的心情頓時(shí)變得愉快起來。教書里面男同學(xué)在嬉戲打鬧，女同學(xué)在說自己寒假中發(fā)生的一些事情。這時(shí)，班主任徐老師走進(jìn)教室，教室里面立刻安靜了下來。老師讓幾個(gè)男生去領(lǐng)新書，其他人在教室里面檢查寒假作業(yè)。
過了一會(huì)新書抱回來了，李老師把新書發(fā)了，我恨不得第一個(gè)拿到新書，我心里數(shù)著一、二、三、第四個(gè)才到我，我把新書小心翼翼的.放到書包里，生怕把它弄臟了，把我從家?guī)淼娜齻�(gè)書皮包到語文數(shù)學(xué)英語三本書上。然后我拿著我的語文新書把第一課預(yù)習(xí)了一下。
沒多大一會(huì)，語文老師拿著書走進(jìn)教室，她領(lǐng)著我們把第一課《草原》讀了一遍，把生字詞說了說，又讓我們寫在書上。接著，歡快的下課鈴聲響起，這樣，我們結(jié)束了開學(xué)的第一節(jié)課。
第二節(jié)課是數(shù)學(xué)課，而數(shù)學(xué)老師說：“這節(jié)數(shù)學(xué)課不上，我們把教室衛(wèi)生打掃打掃。”老師一說完，班里的同學(xué)立刻拿起勞動(dòng)工具干起活來……不多一會(huì)同學(xué)們就把教室打掃的一塵不染。打掃完衛(wèi)生老師就讓我們放學(xué)回家了，同學(xué)們猴似的蹦出教室。
開學(xué)的第一天真好！我希望以后每天上學(xué)都能夠變成開學(xué)的第一天。那該有多好！
開學(xué)的作文 篇8
寒假生活眨眼結(jié)束了，我?guī)е鴮?duì)寒假生活的美好記憶，懷著對(duì)新學(xué)期的向往開始了六年級(jí)下半學(xué)期的學(xué)生學(xué)習(xí)生活。
俗話說：“一年之計(jì)在于春”。新學(xué)期是學(xué)生學(xué)習(xí)的春天，春天是耕耘的季節(jié)，春天更是播種的季節(jié)。耕耘和播種需要付出艱辛和努力，只有在春天辛勤地耕耘，秋天才會(huì)結(jié)出累累碩果。
所以我們必須勤奮學(xué)生學(xué)習(xí)，付出艱辛的勞動(dòng)，才能獲得可喜的成果。為此我制定了一個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃：
1、要先計(jì)劃后學(xué)生學(xué)習(xí)。學(xué)生學(xué)習(xí)是一個(gè)系統(tǒng)工程，是一個(gè)由淺入深、由少到多、逐步深入積累的.過程。只有訂好計(jì)劃再學(xué)生學(xué)習(xí)，學(xué)生學(xué)習(xí)才是有計(jì)劃、有目的、有針對(duì)性的，才能克服學(xué)生學(xué)習(xí)中的盲目性和忙亂性。
2、要先預(yù)習(xí)后聽講。以前我總認(rèn)為，反正老師要講，課前預(yù)習(xí)是多余的，而這往往是造成課堂學(xué)生學(xué)習(xí)效率低下的原因。首先，預(yù)習(xí)是課前的“偵察”，可打有準(zhǔn)備之仗。其次，預(yù)習(xí)可使新舊知識(shí)聯(lián)系，有利于更好地掌握新知識(shí)。再次，預(yù)習(xí)可以克服聽課的盲目性，提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率。最后，預(yù)習(xí)可使聽課更專心，與老師的配合更默契，從而提高自學(xué)能力。
3、要先復(fù)習(xí)后做作業(yè)。因?yàn)閶寢屨f復(fù)習(xí)是鞏固和消化學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容的重要環(huán)節(jié)，把所學(xué)知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍，該記住的記住了，該理解的理解了，然后再做作業(yè)。假如每次作業(yè)都能夠做到先復(fù)習(xí)，然后像對(duì)待考試一樣對(duì)待作業(yè)的話，那就等于一天幾次考試，就不會(huì)出現(xiàn)平時(shí)作業(yè)優(yōu)秀，正式考試不及格的情況了。
4、要先獨(dú)立思考后請(qǐng)教別人。我想如果沒有獨(dú)立思考是學(xué)不好知識(shí)的。思考可以對(duì)知識(shí)理解得更深刻，可以使所學(xué)的東西更扎實(shí)，可以使大腦變得更靈活。但學(xué)生學(xué)習(xí)一定有困難，應(yīng)該在自己獨(dú)立思考的基礎(chǔ)上求得別人的幫助，聽許多經(jīng)驗(yàn)豐富的老師都說，那些經(jīng)常問問題的同學(xué)，他們的能力可能要優(yōu)于他人。到考試時(shí)，平時(shí)學(xué)生學(xué)習(xí)好的同學(xué)可能考不出理想的成績，
新的學(xué)期已經(jīng)開始，新的目標(biāo)和任務(wù)等待我去完成，讓我振作起來，以新的姿態(tài)和面貌去迎接新的挑戰(zhàn)，為我的美好明天做出努力吧！
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