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做一個(gè)努力的人作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的做一個(gè)努力的人作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
做一個(gè)努力的人作文1
今天我和媽媽閱讀的故事是《馬與黃牛》，這個(gè)故事是媽媽挑選的，她說想讓我明白做人、做事的道理，跟我一起來讀讀吧：
有一匹馬和一頭黃牛是老鄰居，它們一起在山下種田。到了春天播種，到了秋天收獲。他們的日子過得雖然不是很富裕，但也過得衣食不愁。
有一天，馬對(duì)黃牛說：“老朋友，我已經(jīng)厭倦了咱們這種種田的生活，累死累活也發(fā)不了大財(cái)�！秉S牛問：“那你想怎們樣？”馬說：“聽說有人在山里發(fā)現(xiàn)了金礦，挖到金子的人都發(fā)財(cái)了，我也想去試一試，你也想跟我一塊去嗎？”黃牛說：“還是算了吧！我覺得種田比較保險(xiǎn)一些�！瘪R說：“你不去也就算了，我自己進(jìn)山也沒什么，你就等我的好消息吧。”馬頭也不回地跑著小碎步進(jìn)山了。
馬走后，黃牛還是和以前一樣播種、施肥。到了收獲的日子，黃牛打了滿滿一糧倉(cāng)的`糧食。過了幾天，黃牛正在家里休息，突然有人敲門，黃牛把門打開一看，原來是它的老鄰居馬回來了。這匹馬又黑又瘦，黃牛差點(diǎn)就沒把它認(rèn)出來。
黃牛先把馬請(qǐng)進(jìn)了家里，黃牛說：“你挖到金子了嗎？”馬慚愧地說：“別提了，挖到金子的人很少，大部分人都是空手而歸，現(xiàn)在金子沒挖到，我的田地也都荒蕪了，你能借我一點(diǎn)糧食嗎？”靠著黃牛的救濟(jì)，馬度過了一個(gè)冬天。到了春天，馬也跟黃牛一樣開始種田，辛勤地播種、施肥、澆水。從此以后，馬再也沒有想去山里挖金子了，它也跟黃牛一樣老老實(shí)實(shí)的種著自己的田，日子過得也挺寬裕的。
這個(gè)故事告訴我們做什么事情都要靠自己的踏實(shí)努力，不能耍小聰明，更不能投機(jī)取巧，就像馬一樣，它想投機(jī)取巧發(fā)大財(cái)，最后一無所得。我們學(xué)習(xí)也是一個(gè)道理，平常要自己獨(dú)立、認(rèn)真完成作業(yè)，不能投機(jī)取巧抄別人的作業(yè)。也不能考完試后，嫉妒別人的好成績(jī)，然后去把別人試卷的名字改成自己的，我們班就出現(xiàn)過這種情況。以后我要像黃牛種田一樣，踏踏實(shí)實(shí)的走好每一步，春天播種，秋天收獲，我想我一定也會(huì)在學(xué)習(xí)上取得更多的好成績(jī)的。
做一個(gè)努力的人作文2
記得我五歲的時(shí)候，爸爸送給我一本愛迪生故事書，他還對(duì)我說：“堅(jiān)強(qiáng)的意志是成功的基石。”我一直沿著堅(jiān)強(qiáng)的道路前進(jìn)。
小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，老師問我班誰(shuí)想?yún)⒓釉拕〗M面試，我便自告奮勇地舉手。老師告訴我們?cè)拕〗M面試將會(huì)在假期后舉行。于是，我便好好利用假期，在旅行時(shí)帶同劇本加緊練習(xí)。由于我在這方面沒有經(jīng)驗(yàn)，我的心情忐忑不安，擔(dān)心表現(xiàn)失準(zhǔn)。練習(xí)過程中，并不是想像中那么容易。幸好，爸爸媽媽在旁鼓勵(lì)我，連平時(shí)詼諧的表哥也一本正經(jīng)地跟我練習(xí)。我的信心大大提升了，最后被老師取錄。我欣喜若狂地跳起來，同時(shí)明白到“有志者事竟成”的道理。
其次，堅(jiān)強(qiáng)是需要努力實(shí)踐的。有一次，大提琴老師推薦我和其他五位同學(xué)參加一個(gè)大型的公開表演。由于我是插班生，而且年紀(jì)最小，表演經(jīng)驗(yàn)尚淺，應(yīng)付起來有點(diǎn)兒吃力。雖然如此，我并沒有想過放棄。反之，我日以繼夜地練習(xí)。當(dāng)遇到不明白的地方，我便虛心地向老師或較有經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)虛心求問。我終于克服困難，順利完成演出，還得到老師的贊許。這次難忘的.經(jīng)驗(yàn)，不但加深了同學(xué)之間的默契，還讓我體驗(yàn)到在團(tuán)體當(dāng)中使人更堅(jiān)強(qiáng)無比。
不得不提，堅(jiān)強(qiáng)也令我克服弱點(diǎn)，挑戰(zhàn)自我。運(yùn)動(dòng)雖然是我的弱項(xiàng)，但我仍鼓起勇氣參加學(xué)校的親子接力賽，希望借此機(jī)會(huì)鍛煉身體和考驗(yàn)自己。每天放學(xué)后，我和媽媽都會(huì)到學(xué)校附近的大球場(chǎng)練習(xí)跑步。不論考試或功課有多忙，我們的約定風(fēng)雨不改。起初，大家只跑了十分鐘便累得筋疲力盡。經(jīng)過三星期的苦練，我們終于可以輕而易舉地跑完三十分鐘。在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，我們勇奪銅獎(jiǎng)的殊榮！那一刻，我和媽媽熱淚盈眶地互相擁抱，那份感覺仍歷歷在目。我們深信堅(jiān)強(qiáng)是成功的第一步。
空閑時(shí)，我經(jīng)常翻閱爸爸送給我那本愛迪生故事書，提醒自己要以堅(jiān)強(qiáng)活出精彩的人生，不要辜負(fù)爸爸對(duì)我的期望�，F(xiàn)在，你就跟我一起在堅(jiān)強(qiáng)的起點(diǎn)中振翅高飛吧！
做一個(gè)努力的人作文3
人活在世上，一定得有一個(gè)值得自己去奮斗、去追隨、去努力的夢(mèng)想與目標(biāo)，就算完成不了，也是為之努力過、追隨過的，也就可以仰起頭自豪地宣布——我，有一個(gè)值得我自己去奮斗、去追隨的夢(mèng)想！
我也是如此。在小時(shí)候，我就像一個(gè)旋轉(zhuǎn)著的陀螺，歲月的鞭子怎么抽，我就怎么跟著茫茫然旋轉(zhuǎn)，無方向無目標(biāo)。但是隨著時(shí)間無情的鞭打，經(jīng)過了小學(xué)六年來遇到的所有磨難與挫折，我愈來愈清楚明確了我的目標(biāo)——奮發(fā)向上！做一個(gè)奮發(fā)向上的自己！
記得五下期末考試成績(jī)還沒出來的時(shí)候，我的同學(xué)曾經(jīng)問我有沒有把我考好的時(shí)候，我也還是一副滿不在乎的樣子：“沒關(guān)系，根本不用擔(dān)心，我隨便考考就能考好的�！�
但是老天似乎跟我開了一個(gè)天大的玩笑，在小升初的關(guān)鍵考試上，它默默的給我設(shè)下一個(gè)陷阱般的人生轉(zhuǎn)折點(diǎn)。在這之后的兩天，我接到了班主任發(fā)在手機(jī)信息里的成績(jī)，我驚呆了，沒發(fā)揮好？不是，這簡(jiǎn)直就是滑鐵盧！總分加在一起竟然連360分都沒有！這可是統(tǒng)考，直接關(guān)系到我能否升上好初中，是我漫漫人生中的第一次考驗(yàn)，我竟然被考倒了！好不甘心！想著，想著，我的眼睛再也容不下滿腔的后悔和委屈，眼淚吧嗒吧嗒地順著臉頰流下來，流到嘴邊——咸的，苦的。
現(xiàn)在回想以前的事，真的是羞愧不已。在我還沒明確自己的目標(biāo)之前，我一直十分散漫。父母的責(zé)罵，老師的苦口婆心我都不放在心上，終日無所事事，把心思放在“玩”上，認(rèn)為什么都還早，什么都還與我無關(guān)。但學(xué)習(xí)成績(jī)一直都沒有虧待我，我的成績(jī)一直名列前茅，考試成績(jī)從來沒有低于370分，我沉浸在幸運(yùn)里安穩(wěn)的度過了小學(xué)五年。直到五下期末考試的時(shí)候，我的`成績(jī)狠狠地懲罰了我，它毫不留情地在我臉上抽了兩個(gè)大大的、又狠又準(zhǔn)的耳光。
這一巴掌徹底打醒了我。它終于讓我明白了，學(xué)習(xí)是要靠自己的，消極的態(tài)度、靠天度日的想法換來的只有成績(jī)給我最嚴(yán)厲的懲罰。它也讓我想清楚了我今后該有的學(xué)習(xí)態(tài)度，因?yàn)榇藭r(shí)的我就像一只等待浴火重生的鳳凰，重新涅槃只有奮發(fā)向上一條路可以選擇！
做一個(gè)努力的人作文4
《西游記》是我國(guó)四大古典名著之一，書中主要講述的是唐僧師徒四人，歷經(jīng)九九八十一難西天取經(jīng)的故事。從古至今，這本書的影響力是不言而喻的。
《西游記》中有很多故事我們都耳熟能詳，如：三打白骨精、大戰(zhàn)紅孩兒、女兒國(guó)遇險(xiǎn)、真假美猴王、三借芭蕉扇……其中我最喜歡的是《三打白骨精》。這個(gè)故事講述了白骨精知道師徒四人要經(jīng)過白虎嶺，便想方設(shè)法想抓住唐僧，吃他的肉。白骨精先是趁孫悟空去尋食物，變成一個(gè)姑娘來加害唐僧，誰(shuí)知恰巧悟空趕回，便一棒子打死了她。可白骨精賊心不死，先后又演化成老頭和老婦人，但都被悟空識(shí)破并打死。唐僧肉眼凡胎，不辨妖魔，指責(zé)悟空濫殺無辜，殘害人命。不管悟空怎么解釋，師傅依舊不信，最后竟把他趕回花果山。后來，悟空知道師傅被抓，依然毫無反顧，救出了他。
本書中我最佩服的就是悟空，他在我心中就是不怕困難、勇往直前的化身。他的這種精神還曾激勵(lì)過我呢!記得那天，我們一家人去爬天柱山。剛開始，我信心十足，可還沒走多久，就累得不想繼續(xù)。再看看天上如火的太陽(yáng)，眼前望不到頭、高聳入云的.山，我的腳步不由得越來越慢。就這樣撐著勞累，拖著雙腿又往上爬了一小段，我感覺自己的大腦像死機(jī)了一般，往石頭上一坐，動(dòng)彈不得了。媽媽看著我，笑瞇瞇地問：“這點(diǎn)累，就不行了?”我喘著粗氣，艱難地打開瓶蓋，喝了兩口水�！澳悴皇亲類劭础段饔斡洝罚钆宸䦟O悟空嗎?”媽媽又說道。這時(shí)，我眼前仿佛浮現(xiàn)出《西游記》中師徒四人艱難跋涉的場(chǎng)景……是呀，九九八十一難，他們都能堅(jiān)持。我怎么能被困在這山的小小一角呢?想到這，我像是打了雞血似的，邁開大步繼續(xù)向山頂爬著。其實(shí)，后來到達(dá)山頂看到的風(fēng)景已不再重要，最重要的是我們決心邁出的每一步。
每次我合上《西游記》這本書，閉上眼睛就能回顧一處處精彩的情節(jié)。雖然，現(xiàn)在的我還不敢說真正讀透這本書，但讀它讓我真正明白了一個(gè)道理：做任何一件事，只有持之以恒，勇往直前，才能成功!
做一個(gè)努力的人作文5
在生活中，我們應(yīng)時(shí)刻問問自己：“你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆?”
——題記
曾經(jīng)讀過這樣一篇文章，名字叫做《你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆?》故事很簡(jiǎn)單，卻飽含著人生哲理：女兒在學(xué)校遇到麻煩，回家后抱怨環(huán)境的不公，父親聽后默默地把女兒領(lǐng)進(jìn)廚房，然后燒了一壺水。父親先把一根胡蘿卜放入水中，取出來讓女兒看——胡蘿卜變軟了;繼而，父親又把一個(gè)雞蛋放入沸水中，依然取出來讓女兒看——雞蛋變硬了;最后，父親把一些咖啡豆放入了沸水中，很快，整壺水都變成了棕色，散發(fā)著咖啡的清香!父親問女兒：“你是胡蘿卜、雞蛋，還是咖啡豆?”
看似平常的一件小事和同樣簡(jiǎn)單的一句話，帶給我們的'深思卻遠(yuǎn)非如此。面對(duì)沸水這一環(huán)境，胡蘿卜向困難投降，放棄個(gè)性，最終被環(huán)境征服;雞蛋雖變得挺硬，卻也被環(huán)境改變，埋沒了個(gè)性;唯有咖啡豆，很快地融入了環(huán)境，最終使自己的個(gè)性飛揚(yáng)于整個(gè)空間。
社會(huì)就像一個(gè)大熔爐，包容世間萬象，同時(shí)又充滿陷阱和不公。有人面對(duì)困難，不思進(jìn)取，屈服于惡劣的環(huán)境，他們也許會(huì)擁有暫時(shí)的舒適和安寧，卻是以個(gè)性為代價(jià)換來的;也會(huì)有人選擇逃避，他們躲在自己狹小的空間中，以逃避困境，他們也許會(huì)擁有一生的平安，卻不曾飛揚(yáng)個(gè)性;但在這社會(huì)當(dāng)中，必然還有另一類人存在。他們不甘平庸，不愿趨炎附勢(shì)，于是他們努力地改變著周圍惡劣的環(huán)境，并最終使整個(gè)環(huán)境因自己的個(gè)性而充滿魅力!
其實(shí)，在我們校訊通這個(gè)大家庭中，也有許多人是擁有“咖啡豆”個(gè)性的。就比如我們尊敬的小城說雨老師，他創(chuàng)建了“作文連線”，并以身作則，每天花費(fèi)大量時(shí)間對(duì)我們的博文進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，倡導(dǎo)大家積極地開展互評(píng)、自評(píng)活動(dòng)，還有許多令我們敬佩的博友，就像：曾經(jīng)有夢(mèng)、今宵難忘、池塘里的小魚兒、低調(diào)小磁鐵、小園一隅、紫心百合JJ(紫心媽媽)、聽雪、過江龍媽媽、默默媽媽、飛馬馳騁、如果.愛、擁抱^_^幸福、樹葉飄飄等多位博友，正是因?yàn)橛辛诉@些優(yōu)秀博友無私的奉獻(xiàn)，我們的校信通才會(huì)顯得如此生機(jī)勃勃!
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