[合集]描寫景色的作文

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的描寫景色的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

描寫景色的作文 篇1

　　我的家鄉(xiāng)是個(gè)山清水秀，鳥語花香的村莊。村里有勤勞的人們，村外有無垠的麥田，碧綠的莊稼，還有我的好朋友--白楊林。

　　春天，楊樹卸下冬天枯萎的服裝，盡情的吮吸著春天的甘露，吐出了嫩綠的枝葉。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙作響，像是在竊竊私語，又像是在快樂的歌唱。夏天，一棵棵高大的白楊樹就像一把把漂亮的遮陽傘，坐在“傘”下，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，真令人心曠神怡。深秋，樹上的葉子開始脫落，就像一只只飛舞的蝴蝶，告別了楊樹，投入了大地的懷抱。隆冬，樹枝變的光禿禿的，但他仍然像忠誠的戰(zhàn)士，矗立在刺骨的寒風(fēng)里為我們站崗。

　　媽媽說，楊樹是有靈性的。是的，我愛魁拔`挺拔的`白楊樹，倒不是看了茅盾的《白楊禮贊》才對它滋生愛慕之情的；也不是因?yàn)樗鼈兪潜狈降南笳鞑鸥裢庀矚g它們．我愛白楊林，是從它的眼睛開始……

　　每當(dāng)我信步走到白楊林中，總要望著樹干上的“眼睛”，多像我們自己的眼睛呀：深深的眼睛，滾圓的眼珠，還帶著不同的表情哪！有的像老師的，帶著希望，嚴(yán)肅地望著我；有的像媽媽的，慈愛中帶著幾分責(zé)備默默地看著我；有的像爸爸炯炯有神的眼睛，一言不發(fā)的注視著我。曾記得，當(dāng)我當(dāng)上少先隊(duì)員時(shí)，我心潮澎湃，第一個(gè)想要告訴的就是你--白楊林我揮舞著鮮艷的紅領(lǐng)巾，在林中奔跑著呼喊著：“白楊林，你看到了嗎，聽到了嗎，我當(dāng)上少先隊(duì)員了……當(dāng)我考試沒考好時(shí)，我便會(huì)靜靜地走到白楊林里，坐在楊樹下，對著他，我傾訴著內(nèi)心的感受．就這樣漸漸的，白楊林成了我的知心伙伴，來填補(bǔ)我內(nèi)心的空虛．好久沒有見到白楊樹了，我又要去看它了，我高興地蹦著、跳著，穿過麥田，走進(jìn)莊稼地．近了，更近了．可就當(dāng)我走出那一刻，我愣住了．我看到大楊樹已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)樹樁，而小楊樹都折了腰，扒在地上沉重的呻吟著．我簡直不敢相信自己的眼睛．難道這就是我夢寐以求的白楊林嗎？難道這就是我知心的朋友、伙伴嗎？

　　別了，我可愛的白楊林，你將永遠(yuǎn)地成為我記憶中的珍寶．

描寫景色的作文 篇2

　　我家下面是一個(gè)院子，院子里有幾塊田地，雖然說不上有什么美麗的風(fēng)景，但給人一種清新的感覺，比較舒適，雖不繁華，但也有味。

　　幾塊田地，種著各種蔬菜，幾位老人有時(shí)澆澆水，施施肥，有時(shí)在田地邊拿個(gè)椅子，坐在田地邊，安詳?shù)耐�著田地�?/p>

　　田地邊上有幾棵大樹，平常望見它，總覺得充滿了生機(jī)，十分爽朗，心不由得也平靜了下來，抬頭向上望去，陽光照向你的眼睛，照在你的身上，陽光代表了生機(jī)，你也會(huì)充滿生機(jī)的面對今天，展望明天。

　　這些樹四季常青，生活在這個(gè)院子里，很少看到枯敗的景象，即使是冬天，白雪覆蓋了大地，在雪地里，也能探出一些綠來。一片白中，冒出幾個(gè)小綠點(diǎn)，多么有趣!

　　田地的左邊有一棵大樹，不知怎么了，這棵樹一點(diǎn)點(diǎn)綠色也沒有露出來，棕色的枝干，仿佛一點(diǎn)兒生命力都沒有，不過，總有一些鳥在上面逗玩。要不是這些鳥，這棵樹可以說，是一堆枯枝敗葉了。

　　都是一些小麻雀，嘰嘰喳喳的蹦來蹦去，這兒啄兩下，那兒啄兩下，十分可愛，我想捉一只，可惜樹太高，我又爬不上去，只得望洋興嘆。不過，看它們蹦來蹦去，我也十分快樂。

　　這棵枯樹下，有一群野草堆，長得參差不齊，有的長得十分飽滿，有的弱不禁風(fēng)，品種也不一，各不相同，它們的名字我一個(gè)也叫不上來。有一種植物很好玩，渾身披滿絨絨的毛，摸起來卻十分難受。心情不好的時(shí)候，我會(huì)抽它們幾下，過幾天，他們又長好了，生命力還挺頑強(qiáng)的'呢!

　　枯樹旁還有一顆小樹，長得也十分茂密，但很苗條，所以，它幾乎被自己的枝葉給遮了起來，和那棵枯樹相比，簡直是天大的反差。這棵樹到春天的時(shí)候，還會(huì)開出粉白色的花，使風(fēng)景更加迷人。

　　地上是一堆一堆的讓人叫不出名字的草，簇?fù)碓谶@棵樹旁，眾星捧月一般，這些草我還沒見過它枯萎過，不過話說回來，這整院子的植物，我都沒看見它枯萎過!江南的植物似乎都是四季常青，總是以清新的面貌展示在大家眼前。

　　我們家前面的小院，雖然沒有什么獨(dú)特的風(fēng)景，但也植物眾多，也為世界低碳作了一些貢獻(xiàn)。再說，綠色可是清新的顏色，這邊景色也不錯(cuò)哦!

描寫景色的作文 篇3

　　先是一陣微微的春風(fēng)，吹來春天最真誠的祝福。繼而是幾聲清脆的鳥叫，一陣笛聲，聲聲笑語……春天便姍姍而來了！

　　柳樹以清泉為明鏡，飄揚(yáng)著自己綠色的長發(fā)，仿佛是綠色的油漆涂在上面，讓它煥然一新，顯得十分清秀，越看越覺得柔美可愛，真還有點(diǎn)仙風(fēng)道骨呢！柳樹上停滿了小鳥，吱吱喳喳地吵著。仿佛在說：“春天來了，這些樹長出了茂密的葉子，我們快停下來歇息聊天吧。”

　　堅(jiān)強(qiáng)的小草自然也不甘落后，努力地往上擠，吃力而興奮地冒出了嫩綠的稚芽。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就象一張張綠色的手帕隨意蓋在大地、山坡上。春風(fēng)拂過，堅(jiān)強(qiáng)的小草彎腰，望去一大片一大片滿是新綠，如含羞的少女，在風(fēng)中忘我地陶醉。

　　白云也優(yōu)哉游哉的出來散步了。看！那不是馬伯伯云嗎？它正練習(xí)晨跑呢！咦？那是誰�。颗�，原來是孫悟空��！他還要鬧天宮啊？

　　自然，有云的地方，一般都有清風(fēng)。哇，一出門，就與充滿香氣的清風(fēng)撞個(gè)滿懷。清風(fēng)一會(huì)兒在你左邊繞來繞去，一會(huì)兒又在你右邊糾纏……

　　有清風(fēng)自然又有“嘩嘩”的流水了，俗話說“清風(fēng)流水”嘛。漫步在自上而下的山溪邊，臉上不時(shí)地被濺上了水花。嘿！這水花怪，晶瑩剔透，還有絲絲涼意，濺在身上，卻還覺得舒服著呢！我伏下身子，想用清澈的山泉洗洗臉。但我停住了，我看見一片飄蕩在水里的綠葉。幾支調(diào)皮的小魚，不知是害羞還是什么，藏到了葉子下跟它玩起了游戲。更有趣的是，葉子上有幾只小螞蟻，大概是從樹上爬到葉子上的吧！竟坐在葉子跳起了舞，以葉為船，隨波逐流。面對此景此情，我揮一揮衣袖，悄然無聲地走了，不帶走一滴水珠，我不想吵醒山溪春天的'寂靜美。

　　呀！蒙蒙的春雨來了，沒帶傘怎么辦？沒關(guān)系，這雨啊，要淋著才舒服呢。站在地中間，蒙蒙的春雨飄飄灑灑地落在了我的臉上，爽透了。這雨滋潤萬物，使萬物復(fù)蘇，有“蒙蒙的春雨貴如油”的美稱。一會(huì)兒，雨過天晴，又是一派景色。人們都從屋子里出來了，冬眠的動(dòng)物也都醒了，大地也熱鬧起來了。一陣風(fēng)拂過，令人感到微微濕潤的泥土芳香，堅(jiān)強(qiáng)的小草的清香，花的幽香……�。∶擅傻拇河陮⑷f物洗刷干凈了，大地充滿了活力，人們充滿了精神。不錯(cuò)的，“一年之計(jì)在于春”！

　　春天，春景，多么令人陶醉，令人向往！

描寫景色的作文 篇4

　　我的學(xué)校坐落在清水河縣城關(guān)鎮(zhèn)，是我縣規(guī)模最大的一所小學(xué)。

　　走進(jìn)學(xué)校門口，首先映入眼簾的是高聳的教學(xué)樓。它是由四層樓組成的。朗朗的讀書聲不時(shí)從這里傳出來。教學(xué)樓前面有一棵“年邁”的老槐樹，它是我們學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線。春天，老槐樹吐出嫩芽，喚醒了沉睡的校園；夏天，老槐樹枝繁葉茂，郁郁蔥蔥，成為我們的“避暑山莊”；秋天，落葉紛飛，片片黃葉像一只只漂亮的小蝴蝶翩翩起舞；冬天，老槐樹披上了銀裝，在寒風(fēng)中傲然挺立，這種勇敢頑強(qiáng)的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。校園的最前面是寬闊的`操場里有雙杠、單杠、籃球場，旁邊的旗桿上飄揚(yáng)著鮮艷的國旗。每周一的升旗儀式都在這里舉行。我們在大操場上上體育課、做課間操、玩游戲等等。

　　這就是我們的校園，我愛這美麗的校園！

【描寫景色的作文】相關(guān)文章：

描寫“秋天”的景色作文10-22

描寫秋天景色作文10-28

描寫校園景色的作文07-02

描寫冬天景色的作文11-13

描寫秋天景色的作文10-19

描寫秋天的景色作文11-03

描寫西湖景色的作文11-04

描寫春天景色的作文11-07

描寫夏天的景色作文09-30

描寫家鄉(xiāng)景色的作文11-27