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          小學(xué)四年級(jí)作文

          時(shí)間:2024-02-19 13:20:08 四年級(jí)作文 我要投稿

          【薦】小學(xué)四年級(jí)作文6篇

            在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文6篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

          【薦】小學(xué)四年級(jí)作文6篇

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇1

            鼻子和嘴是鄰居。一天,發(fā)生了一件奇怪的事情。我家來(lái)了客人,家里炒了很多好吃的菜,鼻子聞見(jiàn)了香味,就出來(lái)逛逛,可是菜先被嘴吃去了,鼻子氣壞了。鼻子說(shuō):“我還有個(gè)特殊的功能,我會(huì)吸氣!蓖砩,鼻子去嘴家串門(mén),鼻子問(wèn)嘴:“你會(huì)吸氣嗎?”嘴說(shuō):“我怎么會(huì)不會(huì)吸氣呢?”鼻子說(shuō):“我以為你不會(huì)呢!

            ”說(shuō)著說(shuō)著,它們就吵了起來(lái),把眼睛裁判吵醒了,眼睛裁判去了嘴家,眼睛裁判說(shuō):“你們吵什么啊,我工作了一天多累呀,能不能讓我好好休息一下,行嗎?”嘴和鼻子非常害羞,它們相互說(shuō)了對(duì)不起。這件事總算圓滿的結(jié)束了。名師點(diǎn)評(píng):你的想像真豐富,鼻子和嘴住得那么近的`,是會(huì)發(fā)生一些矛盾的。你抓住鼻子和嘴的功能特點(diǎn)進(jìn)行想像,很有生活意義,并且還請(qǐng)來(lái)了眼睛裁判,故事就更豐富了。只是鼻子和嘴的思想工作太容易做了,鼻子和嘴害羞得太快,還不清楚他們是為什么害羞的呢?寫(xiě)清楚他們害羞的原因就會(huì)很精彩!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇2

            五一,我和媽媽一起去風(fēng)景秀麗的天鵝洞游玩。

            到了洞口,我仿佛來(lái)到了一個(gè)自然“冰庫(kù)”,就連走進(jìn)通往洞里的羊腸小道時(shí),上面都會(huì)滴出水。我不由得戴上了媽媽給我的絲巾。

            進(jìn)入大廳,我立刻被奇形怪狀的石頭吸引了:像桃子的、像倒置的牙齒的、像一座迷你山的.……的石頭形狀是聽(tīng)也沒(méi)聽(tīng)過(guò),見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的樣子,經(jīng)過(guò)彩燈的修飾,顯得更加的美輪美奐,又增添了一絲的神秘色彩。

            走著走著,我們發(fā)現(xiàn)了一塊形狀酷似蛤蟆的石頭、幾個(gè)“天鵝蛋”和一只“苦膽”!案蝮 毖郯桶偷赝旎ò迳系摹疤禊Z蛋”。導(dǎo)游小姐說(shuō):“是這只蛤蟆想吃天鵝肉,于是守在天鵝蛋前?梢徊恍⌒,對(duì)錯(cuò)了方向,對(duì)到了苦膽的位置!边@就是“自討苦吃”吧。

            上了樓梯,我們又發(fā)現(xiàn)了一處石群。它邊上是一堵墻,上面的石頭就像是有許多猴子在攀登。旁邊的頂上還有一塊猴子拿著桃子模樣的石頭。這邊的導(dǎo)游小姐說(shuō):“旁邊頂上的猴子是齊天大圣——孫悟空。孫悟空大圣立了功,來(lái)開(kāi)蟠桃宴。他把自己的猴兒都請(qǐng)來(lái)參加。因?yàn)殚_(kāi)蟠桃宴的地方很高,所以大家都要爬墻。

            出了洞口后,我們又去地下暗河劃船。我也去劃了幾下。由于我們都是第一次劃船,所以東撞一下,西碰一下。地下河里也有彩燈。那燈照在水面上,波光粼粼,也很美呢。

            天鵝洞真美,我愛(ài)天鵝洞!

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇3

            小時(shí)候,調(diào)皮的我在睡覺(jué)前總要讓媽媽在我的身旁給我唱一首歌或講一個(gè)好聽(tīng)的小故事,我才同意入睡。

            現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,每天都一個(gè)人睡小床上,抱著我的BABY熊熊(娃娃)入睡。有一天,我像往常一樣準(zhǔn)備抱著B(niǎo)ABY熊熊入睡時(shí),我的心里忽然掠過(guò)一絲不快樂(lè)與孤單的感覺(jué),小時(shí)候媽媽在身邊給我唱歌、讀童謠、講故事,一陣陣溫暖涌入心頭。好希望情景重現(xiàn):我再一次睡在小床上,并且抱著B(niǎo)ABY熊熊聽(tīng)媽媽講故事!

            “媽媽!”

            “什么事?”

            “你可以給我來(lái)講個(gè)故事,哄我睡覺(jué)嗎?”

            “可以呀!但是我必須把活干完,反正只有一點(diǎn)活了呀!很快就來(lái),聽(tīng)見(jiàn)了沒(méi),小寶貝!”

            “聽(tīng)見(jiàn)了,太棒了,媽媽!”

            “嗒嗒嗒—”媽媽的腳步聲由遠(yuǎn)而近,媽媽來(lái)給我講故事嘍,太棒了!

            媽媽到了我的'房間,拿起一本叫《意林》的課外書(shū)翻到我用書(shū)簽夾著的那一頁(yè),便開(kāi)始輕輕地讀了起來(lái):古代有一個(gè)……

            媽媽身上的清香是那樣熟悉,媽媽那幾縷長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)垂下來(lái)輕輕拂著我的面頰,她的聲音甜甜的,柔柔的,好像是催眠曲,我一會(huì)兒便睡著了。第二天早上,我一覺(jué)醒來(lái),心想:睡得真美呀!一陣幸福感在我心中涌起!

            幸福其實(shí)就在身邊,仔細(xì)一找,總能找得到。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇4

            魏浩陽(yáng)帶我走進(jìn)了一間電腦室,里面都是最新的電腦吧!鞍Γ 彼傲宋乙宦,“這里有學(xué)籍!”我走過(guò)去看,的確,這個(gè)學(xué)校有一萬(wàn)三千多人!澳闶窃趺锤愕竭@些的?這都是機(jī)密文件!”我問(wèn)!昂,咱學(xué)校除了防盜系統(tǒng),其它都還不錯(cuò),你忘了嗎,我兩年前帶你改了游戲程序!睂(duì)哦,魏浩陽(yáng)可是電腦奇才!“哦,對(duì)哦!钡认,兩年前?當(dāng)時(shí)我們四年級(jí),兩年后,六年級(jí)?怪不得聽(tīng)不懂老師講課呢。我把我剛才得想法告訴了魏浩陽(yáng)!芭叮热ド险n,下節(jié)課在說(shuō)!薄昂谩!

            又是一節(jié)啥也沒(méi)聽(tīng)懂的課,找到魏浩陽(yáng)后,他到我上了電梯,到了11層這里寫(xiě)著:科技館與學(xué)校博物館。我的天!博物館?!魏浩陽(yáng)帶我徑直走向了博物館,“看,這是不是你熟悉的.東西?”破舊的乒乓球臺(tái)、籃球架、足球門(mén)框,沒(méi)錯(cuò),這些東西才是我熟悉的東西。我朝魏浩陽(yáng)點(diǎn)了點(diǎn)頭!班,果然是這樣,呂昉昊,你穿越了!薄凹{尼!這還能穿越?”“額......應(yīng)該是可以的!......

            終于,放學(xué)啦!我和魏浩洋來(lái)到我們家,沒(méi)錯(cuò),東西全都換新了,家也不是原來(lái)那個(gè)樣了......只有一樣沒(méi)有變,我的積木......

            第二天,魏浩陽(yáng)帶我在學(xué)校吃過(guò)早飯后,來(lái)到老師辦公室,向老師請(qǐng)假后,來(lái)到了平頂山......

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇5

            我很久沒(méi)有見(jiàn)到我可愛(ài)的小弟弟了,今天我到干媽家看到了一年沒(méi)見(jiàn)的小弟弟。我的弟弟挺可愛(ài)。圓乎乎的小臉,白嫩的皮膚中透出健康的紅暈。一雙水靈靈、亮晶晶的大眼睛好似荷葉上的露珠,滴溜溜亂轉(zhuǎn)。端正的鼻子下,一張小巧的嘴巴,還有一排整齊的牙齒。與我干媽頗有幾分相似。 他用含糊不清的口齒喊道:“姐姐!”我心中立刻有一種說(shuō)不上來(lái)的'激動(dòng)。我見(jiàn)地上有泡沫板,就坐了下來(lái),誰(shuí)知小弟弟也爬到我的身邊,把我的腿當(dāng)作枕頭,還用他的大眼睛盯著我看,看著看著竟然咯咯地笑了起來(lái),他把他的小手伸到我的手掌上。哇!他的小手好可愛(ài),白白的,胖胖的皮膚又細(xì)又嫩,,就像剛出鍋的小饅頭。當(dāng)他伸開(kāi)手掌時(shí),手背上還現(xiàn)出十個(gè)小坑呢!我拉住他的小手,把軟軟的他抱到沙發(fā)上,我也坐上了沙發(fā),可他很頑皮,把他的小腳丫放進(jìn)嘴巴,啃得津津有味。干媽拿了一些小餅干過(guò)來(lái),小弟弟抓了一小把餅干塞進(jìn)嘴里,又抓了一塊想塞進(jìn)我的嘴里,我說(shuō)我不吃,可是他一直望著我,我想:吃就吃吧,可是聰明的他一塊一塊的把餅干往我嘴里塞,直到我的嘴塞滿為止,我佩服的五體投地。 吃飯時(shí),小弟弟又調(diào)皮地把菜放在桌上,一邊放一邊笑,把干媽弄得哭笑不得。吃晚飯了,我和媽媽也該回家了,可他用一種不舍的眼神望著我,不想讓我走,但我們沒(méi)辦法,還是坐上了回家的汽車。 我的小弟弟真是太可愛(ài)了!

            點(diǎn)評(píng):這篇文章寫(xiě)小作者從運(yùn)用比喻的修辭手法,將弟弟的眼睛比作露珠,生動(dòng)形象得突出弟弟眼睛的明亮。本文語(yǔ)言流暢,表達(dá)準(zhǔn)確,字里行間透露出小作者對(duì)弟弟的無(wú)限喜愛(ài)之情。

          小學(xué)四年級(jí)作文 篇6

            現(xiàn)在回想起以前的事,還是那次的親子游讓我一直印象深刻。

            那一次,我?guī)е业臇|西到了學(xué)校,看到我好幾個(gè)同學(xué)也來(lái)了。我興高采烈的沖向前去與我的同學(xué)一起玩,玩了幾分鐘后人差不多都來(lái)齊了,我們就來(lái)在大巴那里上了車,各自找了一個(gè)位子坐了下來(lái),我在車上起先是和妙杰坐的,但后來(lái)在車上玩的時(shí)候妙杰和李彬換了下坐位。然后我后來(lái)就一直和李彬坐了……,在坐了一個(gè)多小時(shí)的車,看了一路上的風(fēng)景我我都有點(diǎn)累了,更何況我們?cè)谲嚿虾臀覀兊男≈鞂?dǎo)游玩的不是一般的開(kāi)心,在到了目的地,下了車我興奮的`沖去問(wèn)小朱導(dǎo)游:“我們這是要去哪。俊毙≈鞂(dǎo)游回答道:“我們現(xiàn)在去的地方是一座古村,我們要在這里玩真人cs!薄芭?”原來(lái)是這樣,我懂了,我和我的同學(xué)開(kāi)心的跟著朱導(dǎo)游來(lái)到了一間廟宇里,我們一進(jìn)們就看到了地上有很多的掄和帽子,還有背心在地上,我還看見(jiàn)了身穿一套綠色迷彩服,頂戴口哨的一位看上去應(yīng)該是教練;我們才剛談上話,定然哪位教練就叫我們排好隊(duì),我們排好隊(duì)之后哪位教練就教我們由前到后,由左到右的報(bào)數(shù),報(bào)完數(shù)后我和有些人報(bào)的是單數(shù)所以我和他們成了第二隊(duì),教練和我們說(shuō)完了注意事項(xiàng)和給我們演示了如何換彈和如何穿戴裝備。我們聽(tīng)完后,就穿服裝開(kāi)始了游戲,在這一局我們是守方,我和妙杰他們說(shuō)了我想繞到后面打他們,我正想繞過(guò)去?梢圆恍⌒谋粍e區(qū)的敵人誤傷了。我不放棄又回到了他們身后看見(jiàn)有個(gè)人影我就沖了上去,看到不止一個(gè)敵人,就馬上來(lái)了同伴,和一對(duì)進(jìn)行了槍?xiě)?zhàn),我不幸被第一個(gè)打“死”我失落的回到了集合點(diǎn),我不傷心,再后來(lái)我們最后還是獲勝了!

            在我現(xiàn)在還是認(rèn)為那天是我最開(kāi)心最深刻的回憶。

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