[熱門]一分耕耘一分收獲作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的一分耕耘一分收獲作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

　　初二下半學(xué)期第一次月考結(jié)束，今天是出成績(jī)的日子，有人期待，也有人不想得知。早晨到校時(shí)，所有人都還在用自編的假成績(jī)來(lái)過(guò)“愚人節(jié)”，可下午到校后，卻變成了相互詢問(wèn)成績(jī)，畢竟“分兒”是我們學(xué)生的命根兒，我也很想知道自己是什么樣的成績(jī)；直到謝老師手拿一份成績(jī)單站在班級(jí)門口，同學(xué)們對(duì)成績(jī)的一場(chǎng)大型討論會(huì)才算是暫告一段落。

　　為了發(fā)布成績(jī)，謝老師特意將下午前兩節(jié)都換成了語(yǔ)文課，班里選座位的規(guī)則也發(fā)生改變，按名次從前到后選位置的基礎(chǔ)上，又增加了一項(xiàng)規(guī)則，就是一列男生一列女生，老師給出的解釋是讓男、女生相互發(fā)現(xiàn)對(duì)方優(yōu)點(diǎn)，了解異性與自己不同的思維方式，按這種選座方法也順勢(shì)發(fā)放了成績(jī)。我們按照老師要求，將寫有自己名字的語(yǔ)文書順次放在自己想坐的位置上，當(dāng)聽到我的名字時(shí)，已是二十四名了，很幸運(yùn)又與“學(xué)霸”李勇搏同桌了，也算是給心情極為低落的我的一點(diǎn)安慰吧。

　　開學(xué)之后，我的狀態(tài)一直恢復(fù)不到上學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)所具有的踏實(shí)和認(rèn)真，也失去了那種緊張感，爸媽總是說(shuō)我是“小富即安”，不思進(jìn)取，學(xué)習(xí)勁頭明顯不足，我也沒(méi)有真正聽進(jìn)去；狀態(tài)不佳致使我沒(méi)有一個(gè)正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，沒(méi)有明確的復(fù)習(xí)計(jì)劃，想到哪，學(xué)到哪，效率低，學(xué)習(xí)效果也不好。

　　我觀察了一下勇搏，發(fā)現(xiàn)他能將上課與下課、學(xué)與玩的界線劃分地非常清晰；上課時(shí)，不管老師問(wèn)什么問(wèn)題，他都第一個(gè)回答，老師出什么思考題，他也是第一個(gè)思考出答案；而下課同學(xué)們找他玩時(shí)，他也會(huì)與其他男生玩得不亦樂(lè)乎，與上課完全相反；真的做到了學(xué)得盡興，玩得盡興，收放自如。

　　這段時(shí)間的漫無(wú)目的，毫無(wú)緊張感的學(xué)習(xí)態(tài)度，致使月考成績(jī)滑到了二十四名；地理和生物的中考就在眼前，我要跟隨老師，在以后時(shí)間中搞懂錯(cuò)題，用好糾錯(cuò)習(xí)題本，制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃，不但要學(xué)好當(dāng)下的知識(shí)點(diǎn)，更要復(fù)習(xí)之前學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)，真正做到“知新”且“溫故”，改正方法，加倍努力，一分耕耘，一分收獲，有努力的過(guò)程才有回報(bào)的可能。

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