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小學(xué)想象作文匯總【5篇】
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)想象作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)想象作文 篇1
大家好，我的名字叫倪聞遠(yuǎn)。今天，我要發(fā)明一種未來(lái)交通工具，它就叫“水陸空通用多功能汽車(chē)。”
瞧！我設(shè)計(jì)的汽車(chē)酷不酷？它有著六個(gè)車(chē)輪，一對(duì)機(jī)翼和一個(gè)火焰推進(jìn)器，噢，差點(diǎn)忘說(shuō)了，它還有一項(xiàng)攻擊技能----火龍炮！嘿嘿，怎么樣？我設(shè)計(jì)的汽車(chē)厲不厲害？
我設(shè)計(jì)的汽車(chē)不僅外形很酷，本領(lǐng)也很大。每當(dāng)你上學(xué)快遲到時(shí)，它就會(huì)發(fā)射出一個(gè)時(shí)空黑洞，讓你直接到教室里；每當(dāng)你想去海底探險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)變成一艘潛艇，帶你去海底探險(xiǎn)；每當(dāng)你在海底遇到危險(xiǎn)的時(shí)候，它就會(huì)迅速浮出海面，變成一架戰(zhàn)斗機(jī)飛上天空……怎么樣，我的`汽車(chē)本領(lǐng)大不大？
哦，對(duì)了，我的汽車(chē)還有一種很神奇的本領(lǐng)，那就是它可以變形。如果你被一些高年級(jí)的學(xué)生欺負(fù)了，它就會(huì)變身替你去教訓(xùn)那些欺負(fù)你的人。
怎么樣？我設(shè)計(jì)的汽車(chē)厲害嗎？
小學(xué)想象作文 篇2
在20xx年的時(shí)候，我已經(jīng)成了中外聞名的汽車(chē)發(fā)明家。最近，我又發(fā)明了一輛新型汽車(chē)，讓我來(lái)給你們介紹一下吧！
這輛車(chē)叫做變色天使。它外形十分獨(dú)特，像一只大黃蜂。它的顏色很豐富，有紅的，藍(lán)的……可我該讓它怎么變色呢？對(duì)了，車(chē)上會(huì)有一塊電子屏幕，你可別小看了它，它的用處可大著呢！你只要在屏幕上寫(xiě)出今天想要的顏色，就立即會(huì)變成那種顏色的呢。變色天使的原材料是提取了高級(jí)橡膠，它不僅彈性十足，而且還很柔軟，好像棉花一樣。
如果遇上堵車(chē)，你也不必?fù)?dān)憂，只要按一下飛行按鈕，變色天使就可以展開(kāi)機(jī)翼在天空中飛行。如果你想去海底冒險(xiǎn)，就可以按下海底按鈕，變色天使就立刻變成了潛水艇，讓你在海底玩?zhèn)�夠。
當(dāng)然，現(xiàn)在車(chē)越來(lái)越多了，車(chē)位卻明顯變少。不過(guò)還好，我只要開(kāi)啟放大縮小按鈕，它就會(huì)變成一個(gè)小拇指大小的車(chē)，然后放進(jìn)你的包包里。
現(xiàn)在汽油特別貴，不過(guò)我的車(chē)可不用汽油，它是用太陽(yáng)能發(fā)電的，就可以開(kāi)6個(gè)月，這多好�。∪绻闶且ズ苓h(yuǎn)的.地方的話，那個(gè)就可以開(kāi)啟自動(dòng)開(kāi)車(chē)系統(tǒng)，讓它幫你開(kāi)到相對(duì)的地區(qū)。
你看，這車(chē)多好呀，現(xiàn)在買(mǎi)車(chē)還能打8折呢！
指導(dǎo)老師 王老師
評(píng)語(yǔ)： 太棒了，你的語(yǔ)言雖然并不華麗但極為準(zhǔn)確，想法大膽新奇，富有新意，雖然想像有些離奇，但其中也符合了生活中的邏輯，棒！
小學(xué)想象作文 篇3
“緊急通知，緊急通知，一艘來(lái)自未來(lái)文明社會(huì)的飛碟將光臨本城市，請(qǐng)大家做好準(zhǔn)備。”一個(gè)慌忙而興奮的聲音從廣播中傳了出來(lái)。
街上、屋頂上，到處都是人，有誰(shuí)愿意錯(cuò)過(guò)一次看飛碟的機(jī)會(huì)？
終于，在人們快要掃興離開(kāi)時(shí)，飛碟出現(xiàn)了，人們久久地望著，直到飛碟慢慢地變小，最后成為一個(gè)黑點(diǎn)，消失在天空中。
人們議論聲傳開(kāi)了，我清晰地聽(tīng)到人們都在說(shuō)：“想不到外星球的文明是這么高，如果能進(jìn)入宇宙，我一定要去外星球�！�
我一聽(tīng)到這話，火了，地球是我們的家園，如果沒(méi)有地球，就沒(méi)有我們?nèi)祟?lèi)，更何況我是一位10級(jí)發(fā)明家，這明擺著就是侮辱我。
我火冒三丈地離開(kāi)了大街，途中還撞到了幾位同學(xué)。
我來(lái)到試驗(yàn)室，坐在沙發(fā)上生悶氣。電話響了，我強(qiáng)忍著怒氣，接電話。
是同學(xué)謝曉婉打來(lái)的，原來(lái)她也看到了飛船和聽(tīng)到人們的議論，決定和我一起研究飛碟的形成與構(gòu)造，試著做出地球上的第一艘飛碟。
我們先畫(huà)出框架，再設(shè)計(jì)里面的構(gòu)造。經(jīng)過(guò)七七四十九天的努力，我們終于將飛碟的'藍(lán)圖畫(huà)好，接著是做模型了，我們托機(jī)器人1號(hào)去買(mǎi)工具，自己和朋友在實(shí)驗(yàn)室內(nèi)找出用具。
先由我按照藍(lán)圖，磨出需要的零件和外殼，再讓朋友將零件組合起來(lái)，干的我們滿頭大汗。
模型總算是做好了，我們將模型和藍(lán)圖交給老師看了一次后，才大膽地制造出真實(shí)飛碟。經(jīng)過(guò)我們來(lái)兩個(gè)的努力，終于將飛碟在1年之內(nèi)制造了出來(lái)，我們把這艘飛碟命名為“地球號(hào)”飛碟。終于，人們游玩太空的夢(mèng)想成為了真實(shí)。
小學(xué)想象作文 篇4
假如我是班主任，我不會(huì)打罵學(xué)生，因?yàn)檫@樣會(huì)讓學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)。學(xué)生不愿意學(xué)習(xí)，也就有了差生，差生不是不愿意學(xué)習(xí)，是老師罵的不愿意學(xué)了。我要給同學(xué)們上好每一節(jié)課。
假如我是班主任，我要像法官那樣，平等地對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生跨上理想的馬，在知識(shí)的跑道上飛馳。一定給同學(xué)們玩耍的時(shí)間和閱讀的時(shí)間。
假如我是班主任，我要關(guān)心同學(xué)，看看他們的不足，對(duì)癥下藥。當(dāng)看到他們的`反常時(shí)，我就會(huì)問(wèn)他們，幫助他們解決問(wèn)題。
假如我是班主任，我會(huì)很少做家訪，因?yàn)檫@樣會(huì)使學(xué)生們畏懼，害怕老師，從而對(duì)老師有意見(jiàn)。
假如我是班主任，我會(huì)讓同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心的過(guò)生活和學(xué)習(xí)，充滿夢(mèng)想的童年，讓他們無(wú)憂無(wú)慮的度過(guò)每一天。
你能比我當(dāng)?shù)睦蠋煾妹矗?/p>
小學(xué)想象作文 篇5
“似魚(yú)不是魚(yú)，終生海里居;遠(yuǎn)看像噴泉，近看似島嶼�！敝肋@是誰(shuí)嗎?這就是我——鯨啊!
我們鯨家族雖然生活在海洋里，外形跟魚(yú)沒(méi)什么兩樣，人們都管我們叫鯨魚(yú)，但是，我們并不屬于魚(yú)類(lèi)。因?yàn)槲覀冇梅魏粑扛粢欢ǖ臅r(shí)間就必須浮出海面呼吸一次。呼吸時(shí)，我們會(huì)從鼻孔里噴出來(lái)氣體，氣體形成的水柱就像花園里的噴泉一樣;待肺里吸飽了氣，在潛入水中。再者，我們是胎生動(dòng)物，是靠吃媽媽的奶長(zhǎng)大的，所以說(shuō)我們歸屬于哺乳動(dòng)物。
我們的塊頭比象大得多，最大的有一百六十噸重，最小的也有兩噸。我現(xiàn)在的體重大概有二十五噸，體長(zhǎng)約十一米。我的舌頭就有十幾頭大肥豬那么重，人站在我的舌頭上，舉起手還夠不著我的上腭呢!如果四個(gè)人圍著桌子坐在我的舌頭上看書(shū)，一點(diǎn)兒也不擁擠，還顯得非常寬敞，怎么樣，夠大吧?
我們的種類(lèi)繁多，大體可以分為須鯨和齒鯨兩大類(lèi)。須鯨主要以小魚(yú)和小蝦為食，進(jìn)食的'時(shí)候先將許多小魚(yú)小蝦連同海水一起吸進(jìn)嘴里，然后把海水從須板中間濾出來(lái)，再把小魚(yú)小蝦吞進(jìn)肚子里，一頓就能吃?xún)蓢嵤澄锬?齒鯨主要吃大魚(yú)和海獸。遇到大魚(yú)和海獸，它們就兇猛地?fù)渖先�，用鋒利的牙齒咬住，很快就吃光了。我們每天都要睡覺(jué)。睡覺(jué)時(shí)總是幾個(gè)伙伴聚在一起，找一個(gè)比較安全的地方，頭朝里，尾巴沖外，浮在海面上。如果感到有什么動(dòng)靜，就立即四散游開(kāi)。鯨家族的壽命可長(zhǎng)了，一般可以活幾十年到一百年。
我們?cè)旧畹煤芸鞓?lè)，可是近年來(lái)，隨著環(huán)境的惡化及人類(lèi)的大量捕殺，我就眼眼睜睜地看著一個(gè)個(gè)好朋友離去，我們的種族正面臨著滅頂之災(zāi)。因此，我在此大聲向全世界呼吁：救救我們吧!
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