（精）實(shí)用的青春作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的青春作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
青春作文 篇1
為了我青春的夢(mèng)想——尋找他，我歷盡艱辛并把它的每一個(gè)痕跡都刻在了我那本青春日記里。
獨(dú)自捧著我那本青春時(shí)記的日記本，坐在那片空曠的草原上，回憶著，我這只已經(jīng)衰老的小鳥(niǎo)曾在青春路上走過(guò)艱辛的歷程。
為了尋找他——一片蔚藍(lán)的天空下，擁有我?guī)缀鯇⒆约旱某岚蛘蹟啵业难劬缀醣簧硥m暴迷瞎，幾乎被風(fēng)吹盡羽毛。
在同一片天空下飛翔，我的同胞姐妹，它們都問(wèn)我為什么會(huì)變得如此狼狽。我理直氣壯地告訴他們：“我為了我青春的.夢(mèng)想，從我闖蕩江湖的那一日起，就在這個(gè)被人類破壞的環(huán)境下生活著：人類將城市里的森林幾乎被伐凈，家園被破壞了；人類還將河水污染了，大氣也受到了連累，不僅水不能喝，還刮起了沙塵暴，連食物也無(wú)處可尋了；同時(shí)還有酸雨等一系列自然災(zāi)害，我的羽毛被腐蝕掉差不多光了。
看著它們各個(gè)完好無(wú)損，精神抖擻的樣子，便生羨慕之心，問(wèn)它們有什么保護(hù)的秘訣嗎？它們卻嘻嘻哈哈地笑個(gè)不停，告訴我：它們生活在一個(gè)鄉(xiāng)村，那里的環(huán)境特別好，和我夢(mèng)想的他一樣，我跟隨它們來(lái)到這個(gè)“絕境”。不禁感嘆到：“這個(gè)世界上還有這樣絕妙的地方呢！”
我終于在我的青春日記上畫(huà)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)了，因?yàn)槲艺业搅怂阂黄邓{(lán)的天空下?lián)碛幸黄叹G的汪洋大海，一片茂密濃郁的森林！
青春作文 篇2
秋日的清晨漫步在紅梅公園的小道上，抬頭望著那凋零殘破的楓葉，泛黃的顏色像落魄的詩(shī)人的臉，無(wú)力地在風(fēng)中顫抖著。
這不禁讓我聯(lián)想到我們的青春，每天從早到晚一頭埋進(jìn)作業(yè)堆里，還不如這殘破的楓葉來(lái)的詩(shī)情畫(huà)意。青春就要這要逝去了嗎？
恍然間，透過(guò)朦朧的早氣，仿佛聽(tīng)到陣陣歡快的歌聲。我被這歌聲勾了過(guò)去，沿著青石臺(tái)階向上走，歌聲近了，那聲音美妙得像蒙娜麗莎的微笑；在樹(shù)枝分分叉叉的遮擋后，我看見(jiàn)了像是亭子的檐角，聲音好像就是從那里發(fā)出來(lái)的。
走進(jìn)那座亭子，眼前的一切讓我震撼！老人們把原本不大的亭子擠得滿滿的，他們每個(gè)人手中都拿著歌譜，認(rèn)真的享受的歌唱著。那歌聲如山間流動(dòng)的清泉，如佇立天邊的高山，像春風(fēng)呢喃的'細(xì)語(yǔ)，似雨滴落地的歡暢……大自然也被這歌聲吸引了！鳥(niǎo)兒飛上枝頭靜靜的聆聽(tīng)，風(fēng)兒在亭子外不斷的盤旋，就連幾片微不足道的楓葉也卯足了勁想往亭子里鉆！一曲終了，老人們先是一陣沉默，繼而不約而同的笑了起來(lái)，陽(yáng)光灑在她們泛白的發(fā)梢上，那么的溫暖，伴著那笑聲，把空氣釀成天天的酒，讓人不由得陶醉其中。
這對(duì)生活的熱愛(ài)，對(duì)青春的追求，對(duì)美好的向往，對(duì)快樂(lè)的執(zhí)著，足以讓整個(gè)宇宙向他們鞠躬!原來(lái)，只要對(duì)生活有希望，青春永遠(yuǎn)不老！它會(huì)夾雜在我們的喜怒哀樂(lè)之中，和我們一起成長(zhǎng)吧，一起經(jīng)歷人生。
我依依不舍地離開(kāi)亭子，山腳下，火紅的楓葉像一個(gè)個(gè)充滿活力的太陽(yáng)，向我們招手，向我們微笑，展現(xiàn)著它們?cè)谇镲L(fēng)中的嬌美的身姿。
這秋日美麗的楓葉，這亭間活力的歌聲，為我譜寫(xiě)了一份青春的答卷。心在跳動(dòng)，青春就仍是孩童。
青春作文 篇3
青春來(lái)了，任性而害羞地走進(jìn)我的世界。想找個(gè)理由難過(guò)，也想找個(gè)理由快樂(lè)；想找個(gè)理由頹廢，也想找個(gè)理由奮發(fā)。
我是一個(gè)看起來(lái)文靜的孩子。走進(jìn)高中校園快兩年了，陌生的班級(jí)，陌生的同學(xué)，我們彼此不熟悉。我的同桌是所謂的城里人，我呢是鄉(xiāng)下人。她和我沒(méi)有多少交集。她會(huì)拿好吃的'東西和別人分享，談?wù)撍踔械耐瑢W(xué)家如何富有。有時(shí)看著班級(jí)同學(xué)們都在學(xué)習(xí)，可我看不進(jìn)書(shū)去，想找一個(gè)同學(xué)傾訴傾訴卻沒(méi)有，無(wú)言的難過(guò)便涌上心頭。青春似一杯苦水籠罩著我。
這還不算，爸媽在七十里外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)上班，姥姥姥爺來(lái)縣城陪讀�？吹綄W(xué)校上學(xué)放學(xué)時(shí)各種轎車來(lái)接送學(xué)生，我回家后感慨地說(shuō)：“我家怎么沒(méi)有車接送呀！”“有錢就是任性！”姥姥就會(huì)對(duì)我說(shuō)：“來(lái)上學(xué)也不是比誰(shuí)家有錢呢，勤儉節(jié)約有什么不好？”弄得我無(wú)語(yǔ)了。我們的想法格格不入，以至都沒(méi)有了談?wù)摰脑掝}。青春伴隨著攀比、嫉妒讓我一天天地走向了頹廢。
我似乎已經(jīng)忘記了自己的夢(mèng)想。媽媽看出了問(wèn)題。馬上給新家安上了電腦。在電腦上的老朋友尚雯婕又出現(xiàn)在我的面前。這個(gè)聰明好學(xué)多才多藝女孩的青春是靚麗的。喜歡她，愛(ài)屋及烏喜歡她代言的初語(yǔ)品牌，為此我買了一些初語(yǔ)的衣服，穿在身上確實(shí)感到快樂(lè)，但這快樂(lè)是短暫的。的時(shí)候我還是感到無(wú)助和難過(guò)。
記得有人說(shuō)過(guò)，最無(wú)助的時(shí)候讀書(shū)是很好的排解方式。我讀了《紅樓夢(mèng)》《平凡的世界》《哈利波特》等等，我明白了一個(gè)道理，人生幾十載的光陰不必要選擇寂寞和苦澀，人世間最有價(jià)值的東西是擁有一個(gè)好心情，適當(dāng)?shù)馗淖冏约喝谌氲江h(huán)境中，這才是強(qiáng)者。尚雯婕是一個(gè)有著很強(qiáng)學(xué)習(xí)力的女孩，我也不能頹廢下去，我改變了對(duì)我同桌的態(tài)度，拿了好吃的主動(dòng)給她吃，她居然邀請(qǐng)我去她家吃飯，品味著她媽媽做的可口飯菜，突然發(fā)現(xiàn)她也是一個(gè)可愛(ài)的女孩。掌控自己，不忘夢(mèng)想，走在青春的路上，和我的同桌一路前行！
青春作文 篇4
席慕蓉曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是永不凋謝的薔薇花�！泵總�(gè)人都有曾經(jīng)炙熱或平淡的青春，每個(gè)人記憶中都有一個(gè)朦朧的身影。我們都去感嘆，懷念那段似真似幻的時(shí)光。而那段時(shí)光也許是你人生中最寶貴的記憶。
印象中，母親朋友的兒子是一個(gè)很無(wú)所事事的人，而我也比較討厭他。
第一次去他家，好像是八九歲的樣子。剛進(jìn)門，他媽媽就特別和藹熱情的招待我和媽媽。我好奇的看著他家的一切，茶幾下面放著一堆卡片，大概是關(guān)于什么游戲人物的吧。在電視機(jī)旁邊放著一臺(tái)比電視機(jī)小的電器。大概是小的緣故，這些東西對(duì)于我的小世界可新奇啦。我拉著媽媽的手直往那兒沖，媽媽似乎也不太懂。呵斥我不要亂動(dòng)，阿姨連忙過(guò)來(lái)告訴媽媽這是游戲機(jī)，說(shuō)這是他兒子要買的。突然記起，阿姨還有一個(gè)兒子噢。媽媽詢問(wèn)他兒子是不是今天放假，沒(méi)看見(jiàn)他。阿姨無(wú)奈笑了笑，只是掩飾不了眼中的失望。
愛(ài)亂動(dòng)的我無(wú)意間推開(kāi)了那扇門，一個(gè)大哥哥聚精會(huì)神的盯著電腦屏幕，口里還時(shí)不時(shí)的冒出come！之類的單詞。這么喜歡玩電腦��！游戲有那么好玩嗎？我膽怯走過(guò)去在旁邊靜靜的看著，不敢打擾。無(wú)聊的我還是想做點(diǎn)什么，我通過(guò)他的手與鍵盤的間間隙偷偷在旁邊按了一個(gè)電腦的鍵，要命的是就是因?yàn)檫@一個(gè)鍵，他這局游戲輸了。剎那間，他發(fā)出獅子般的怒吼聲音吼道：“哪來(lái)的小孩子，滾出去！”他想打人，他想摔東西，甚至抓著我就往門外面推。
年小的我哪里經(jīng)得起這樣的.怒吼，二話不說(shuō)就嚎啕大哭。媽媽和阿姨聞聲趕過(guò)來(lái)。后來(lái)的事情記不太清了，記得阿姨一臉的歉意，后來(lái)媽媽就帶著我回家了。而我始終沒(méi)能忘記這件事情。
直到后來(lái)漸漸懂事，母親跟我提起他。說(shuō)他現(xiàn)在并不太好，沒(méi)有太大的成就�；钤�，誰(shuí)讓他當(dāng)初激情似火的打游戲。
偶然一天，他和他母親出現(xiàn)在我家里，讓我有點(diǎn)驚慌。我禮貌似的朝他們笑了笑，哥哥招手示意我過(guò)去。他為他小時(shí)候的不懂事跟我道了歉。也說(shuō)了許多后來(lái)他的事情。只記其中一段，大概是這樣說(shuō)的：“那時(shí)候我做了太多不懂事的事情，整天打游戲，沉迷游戲世界，高中三年，回憶只有游戲，甚至我到畢業(yè)都沒(méi)能把全班的人認(rèn)全，有些人的名字我都講不出。以至于到現(xiàn)在大家開(kāi)同學(xué)會(huì)，我不敢去。大家都有成就，就我。有時(shí)候自己會(huì)想，怎么就變成這樣了呢。怎么就把日子過(guò)成這樣了。時(shí)間久了就想，也就這樣了吧。也許是因?yàn)椴桓市陌�，我不安于現(xiàn)狀。我想，現(xiàn)在我沒(méi)有那些還可以揮霍的青春，只是希望自己可以好好過(guò)日子，努力工作。我想我是幸運(yùn)的，也許荒廢了高中三年，但至少我現(xiàn)在懂得了努力。希望你不要跟我一樣，不要頹廢你的青春�！彼难壑杏袨樽约荷罡械绞灿袑�(duì)現(xiàn)在的拼搏。
我改變了對(duì)他的看法，同時(shí)我也感謝他，愿意跟我說(shuō)這些。到了一個(gè)年紀(jì)，最能折磨人的便是平庸。而正是因?yàn)椴桓视谄接�，所以要拼搏！青春就是勇敢向前奔跑，然后摔倒了再勇敢往前沖！青春只有一次，不要讓青春留給你的只有遺憾！
從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜青春，努力學(xué)習(xí)，勇敢拼搏。讓青春綻放出最活力的色彩，讓青春不留遺憾！
青春作文 篇5
我們要看到大風(fēng)吹過(guò)峽谷，才知道這就是風(fēng)；我們要看到白云浮過(guò)山脈，才知道這就是云；走過(guò)悠悠十五載，才初嘗青春的味道。給青春涂上一抹色彩，讓它裝點(diǎn)我們無(wú)悔的人生。
青春就像一場(chǎng)大雨，就算感冒了，也盼望著回頭再淋它一次。母校雖離現(xiàn)在就讀的高中不遠(yuǎn)，但卻一直未能回去看看。那些銀杏想必早是日落黃了吧，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地落入學(xué)弟學(xué)妹的手心里。那散發(fā)著悠悠書(shū)香的墨池，靈動(dòng)的魚(yú)兒是否還在水池里歡快地游著，剪出一段段美麗的漣漪？那刻骨銘心的校訓(xùn)“卓爾不群，大器天下”是否成為了又一屆育才學(xué)子的座右銘？這一切的一切，見(jiàn)證了我們?cè)鵀橹锌捡R不停蹄奮斗過(guò)的青春。曾經(jīng)的回憶，仿佛已經(jīng)被我做成了書(shū)簽，夾在成長(zhǎng)的書(shū)頁(yè)里妍媛。
那些年一起拼搏的剪影，那些年一起憧憬的未來(lái)，給青春涂上一抹色彩——日落黃的母校，是有太多的留戀。
不久前，學(xué)校組織了12。9歌詠比賽，全班同學(xué)緊張用心地排練，作為空軍基地班的'學(xué)子，我們渴望展示軍人的風(fēng)采。比賽那天，38人唱出了83人的氣勢(shì)，全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)。我們?cè)詾槭堑谝幻�，但結(jié)果卻不盡如人意。比賽結(jié)束后，許多女生留下了失望的眼淚，平日里愛(ài)嬉戲打鬧的男生也沉默不語(yǔ)。就在這個(gè)時(shí)刻，我卻感受到了一股默然而又強(qiáng)大的凝聚力，在空軍基地班緩緩流動(dòng)。原本是一盤散沙的同學(xué)們?cè)谂啪毜牟恢挥X(jué)間形成了一支精銳部隊(duì)，這是比名次更有意義的獎(jiǎng)勵(lì)與榮耀！青春多么美好呵，有這些友誼伴你走過(guò)漫長(zhǎng)路，成長(zhǎng)的記憶碎片，是這些人一一拼湊。這就是成長(zhǎng)嗎，像一頁(yè)頁(yè)翻書(shū)的感覺(jué)，我透過(guò)那些少年們?nèi)諠u棱角分明的面孔，清晰地看到成長(zhǎng)在他們臉上留下了怎樣的淚痕。
那些年一起歌唱的舞臺(tái)，那些年一起放逐的歲月，給青春涂上第二抹色彩——映山紅的友誼，是有太多的蛻變。
丁香紫·愛(ài)情
當(dāng)秋風(fēng)停在了你的發(fā)梢，在紅紅的夕陽(yáng)肩上；你注視著樹(shù)葉清晰的脈搏，她翩翩的應(yīng)聲而落；你沉默傾聽(tīng)著那一聲駝鈴，像一封古早的信；你轉(zhuǎn)過(guò)了身深鎖上的門，再無(wú)人相問(wèn)。青春是一首詩(shī)，亦有那個(gè)他或她，在這美麗的季節(jié)同你相遇，那顆青澀的心悄悄為彼此開(kāi)了一扇窗。盡管在學(xué)習(xí)的苦旅中倍感艱辛，但總是有許多一期一會(huì)成為我們青春的留白。在這個(gè)梔子花盛開(kāi)的年紀(jì)，你心里的某個(gè)人讓你為他而別樣芬芳。
那些年一起錯(cuò)過(guò)的大雨，那些年一起等待的季節(jié)，給青春涂上第三抹色彩——丁香紫的愛(ài)情，是有太多的癡狂。
石磨藍(lán)·親情
母親常說(shuō)，吾家有女初長(zhǎng)成，漸漸地我越來(lái)越獨(dú)立，與母親的交流也越來(lái)越少。一天被通知去校門口拿包裹，剛打開(kāi)那個(gè)我熟悉的紙袋，一股香味便撲鼻而來(lái)。原來(lái)母親為我送來(lái)了周日返校時(shí)忘記帶的衣物，并且為我買了熱乎乎的新鮮蛋撻。紙袋里面還有一封母親寫(xiě)滿遍遍叮嚀的信。就只是這么一瞬間，一股股的脈脈溫情把我環(huán)繞，那馥郁的親切縈繞在我的腦海，喚醒了我對(duì)母親所有的愛(ài)與思念�，F(xiàn)在的我慢慢醒世，把這世界看得愈加清晰，有時(shí)仍會(huì)覺(jué)得現(xiàn)實(shí)彌足殘忍，卻又彌足感人。親情永遠(yuǎn)都伴我左右，無(wú)論我身在何方，總會(huì)有一個(gè)叫家的地方讓我回望。
那些年一起領(lǐng)悟的道理，那些年一起走過(guò)的足跡，給青春涂上最后一抹色彩——石磨藍(lán)的親情，是有太多的哽咽。
青春，一個(gè)美好的字眼，曾有多少人為它譜曲挽歌，也有多少人為它痛哭遺憾。給青春涂上一抹色彩，有許多無(wú)法言語(yǔ)的感動(dòng)；在青春路上回眸，有更多的未來(lái)等著我們?nèi)テ床�。與你同行，回想起我們，曾擁有過(guò)的共同理想；與你分手，憧憬著我們，重逢時(shí)的狂歡！
那夜夜不停有嬰兒啼哭，為未知的前生模樣；那早謝的花開(kāi)在泥土下面，等瀟瀟的雨灑滿天；每一次你仰起慌張的臉，看云起云落變遷。冬等不到春春等不到秋，等不到白首。謹(jǐn)以此文獻(xiàn)給我們走向成熟成功的青春。 ——后記
青春作文 篇6
那個(gè)春天，青草離離；那縷墨香，回首難忘。
——題記
又是一年清明，柳絮飄落，杜鵑啼血。我站在您的墳前，帶上了你生前最喜愛(ài)的毛筆，沉思著。我不禁想到，這可是你一生中最重要的東西啊。
記得去年春天，即將步入中學(xué)的我，最好奇的便是你的書(shū)房了——因?yàn)閺男〉酱螅疫�沒(méi)有進(jìn)去過(guò)一次呢。那天，我趁你不在時(shí)偷偷溜了進(jìn)去，卻立馬被眼前的景象怔住了：書(shū)柜里，一排排，一列列的'書(shū)琳瑯滿目，再配上這木地板，一切都顯得那么樸素，淡雅，我仿佛闖入了一座神圣的殿堂，怪不得，您一直不讓我進(jìn)入呢。但當(dāng)我看見(jiàn)您書(shū)桌上那支金色筆桿的毛筆時(shí)，就立馬兩眼放光了。我過(guò)去拿起筆仔細(xì)端詳，又拿出一本書(shū)，將筆蘸墨，有模有樣地在您龍飛鳳舞的字下寫(xiě)上“二零一七”四個(gè)大字，剛寫(xiě)完，驀然回首，竟瞥見(jiàn)您老花鏡下剛健的眼神。
您走過(guò)來(lái)，拿起書(shū)，推了推眼鏡，又拿出一把戒尺，說(shuō)：“錯(cuò)了嗎？來(lái)，打手心！寫(xiě)了幾個(gè)字就打幾下！”我顫顫巍巍地伸手，卻只受到四下輕如鴻毛的打擊�！皝�(lái)，你不是愛(ài)寫(xiě)嗎，爺爺教你寫(xiě)！”您把您的毛筆遞給我，于是我們就在這明媚的春光下練起了字。
我仍站在這墳前。天上下起了雨，有水落在毛筆盒上，但我無(wú)法分清這是雨還是淚，因?yàn)槲业难矍耙岩黄：�。去年清明我們還一起踏青，今年卻已陰陽(yáng)兩隔。但我手中的這筆，似乎能連通陰陽(yáng)兩世，讓我重見(jiàn)您那嚴(yán)而不厲的面龐。時(shí)間雖已沖散你我，但卻永遠(yuǎn)無(wú)沖淡您在我心中留下的痕跡。我的青春里曾經(jīng)有過(guò)你，是我此生最為幸運(yùn)的事情。在我美好的青春里，在我漫長(zhǎng)的人生中，你都曾指引過(guò)我，那些難忘的回憶，我都將藏在心底，永不忘記，因?yàn)椤?/p>
我今日方知，您平生最愛(ài)，非此筆，乃我也。
青春作文 篇7
青春是一條小路，路上有著我們踩下的腳印。深的，淺的，大的，小的……不同的人留下了不同的記憶，但就是這些不同造就了我們與眾不同的青春。
回眸曾經(jīng)走過(guò)的那段歲月，拾起記憶的碎片，用心去拼楱，忽然發(fā)現(xiàn)其中竟涌動(dòng)著一種酸酸甜甜的感覺(jué)……
五年里，我與你們共度的時(shí)光是一個(gè)奇跡。從那時(shí)候，告別了一種單純的甜蜜，叫童年。從那個(gè)時(shí)候，步入了一段激情的年華，叫青春。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，生命就不再是一張白紙，潦草的，工整的字跡像是盛開(kāi)的煙花，竄到高空盡情盛開(kāi)。
五年里，一種叫做友情的東西將我們我們編織到里一起，這種感情真的很純很美�？涩F(xiàn)在我們卻站在16歲的路口，望著前面紅綠燈的閃爍，卻只能呆呆的立在了原地，迷失了方向。朋友啊，真的不想把手揮，真的不愿說(shuō)再見(jiàn)……可是我們的翅膀已張開(kāi)，我們都得為自己去追尋一片更藍(lán)更廣的天空，所以我們還是選擇了離別，但請(qǐng)不要難過(guò)，不要哭泣，今天離別的痛苦是為了明日重逢的喜悅……
五年里，我們打著年輕的旗號(hào)，放蕩不羈的揮霍著我們的.青春，度過(guò)了一段痛并快樂(lè)的時(shí)光，我們一起被一頁(yè)頁(yè)卷子所掩埋 ，我們一起一夜夜挑燈夜戰(zhàn)……可是三年的時(shí)光已悄然而逝，面臨離別，我們又將以一種怎樣的方式為我們的這段青春畫(huà)上一個(gè)精美的句號(hào)？同時(shí)幾十年之后，我們是否能夠在同一時(shí)刻，同一地點(diǎn)，打開(kāi)這本同屬與我們的紀(jì)念冊(cè)……
五年里，我不曾為任何人填寫(xiě)同學(xué)錄�？纱藭r(shí)一張張同學(xué)錄如期而至，一向厭倦寫(xiě)這些東西的我，卻如捧珍寶是的，一向不為離別而傷感的我，此刻也變的抑郁起來(lái)。我在一本本寫(xiě)滿了離別贈(zèng)言的同學(xué)錄上這樣寫(xiě)到：千萬(wàn)不要把我忘記了哦，一定要記的我呀，我是班里那個(gè)最愛(ài)搞惡作劇的壞女孩……
……
顧盼間，我看到了朋友們的歡笑鋪天蓋地而來(lái)，聽(tīng)著他們唱著‘也許牽了手的手，前生不一定好走，也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來(lái)生還要一起走，所以有了伴的路，沒(méi)有歲月可回頭……’
聽(tīng)著我笑了，笑的好開(kāi)心，這首歌勾起了昔日的回憶，我發(fā)現(xiàn)我們?cè)缫蚜?xí)慣了一起手挽手逛街買書(shū)，習(xí)慣了一起在學(xué)校的操場(chǎng)上你追我趕，習(xí)慣了一起逃掉補(bǔ)習(xí)班的課，習(xí)慣了上課乘老師不注意，將手中的小紙條飛出……
才發(fā)現(xiàn)當(dāng)一些人或事成為習(xí)慣時(shí)，僅管是短短的一瞬的記憶，卻會(huì)成為我們永恒的青春！
青春作文 篇8
時(shí)光過(guò)隙，似流沙般在指間消然逝去，想挽留卻怎么也抓不住，但在這三年的初中生活中，我感謝您盛裝蒞臨我的青春，見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。
再一次漫步校園，不再有平常生活的緊張感，靜靜的，靜靜地重新看著我生活了三年的學(xué)校，才重新發(fā)掘了在這“匆匆”之間被忽略的美景。此時(shí)的校園的清晨，是舒適的。霧氣彌漫在大地，像一層輕紗覆蓋著校園，校園小路邊上的排排大樹(shù)，似是把那雙纖纖玉手伸向我的臉頰，輕風(fēng)的拂過(guò)我的肌膚，我感受從未有過(guò)的輕松。看著眼前佇立的教學(xué)樓，和你們的片段還歷歷在目。走到這兒——曾經(jīng)讓我悲喜交加的大操場(chǎng)，一圈一圈，一步一步地走完了往常大課間認(rèn)為最漫長(zhǎng)的一千米，竟然也如此之快的完成了。
記得以前每到第一節(jié)下課，班里總是一聲聲的哀鳴“天哪，又要跑步了，我的大腿啊……”
“四圈，咋像長(zhǎng)征一樣漫長(zhǎng)�。 彪m然嘴里抱怨著，身體卻很迅速的跑到操場(chǎng)，排好方隊(duì)，蓄勢(shì)待發(fā)。在前兩圈很輕松的度過(guò)后，迎來(lái)了“鬼門關(guān)”。有的同學(xué)步伐不停地減速，雙手叉起腰，一步一步緩慢地移動(dòng)，但——你仔細(xì)聽(tīng)：“加油！”“四班加油！”“最后一圈了，不要放棄！”……。此起彼伏的是我們互相暖心的鼓勵(lì)，此刻涌上心頭的仍是當(dāng)時(shí)那份熱血，那份堅(jiān)持。
多想再跟著你們，我的同學(xué)們，跑一跑當(dāng)時(shí)漫長(zhǎng)的四圈，多想再聽(tīng)一聽(tīng)我們當(dāng)時(shí)互相鼓勵(lì)的話語(yǔ)，多想再喊一次“山中猛虎，水中蛟龍，初三四班，臥虎藏龍”的口號(hào)，多想再感受一下那震撼人心的四班精神�？蛇@三年已如東逝水般流去，不可逆流。那段飽含汗水的跑道，見(jiàn)證了我們?nèi)甑某砷L(zhǎng)。
再一次站在這主席臺(tái)，一個(gè)個(gè)碎片般的記憶又重聚起來(lái)，構(gòu)成一幀幀清晰的影像在腦中回放，走到角落，那只話筒，老師們的關(guān)心體貼也浮現(xiàn)腦海。
周五的陽(yáng)光體育，體育老師總會(huì)拿著那只話筒，傳遞著一個(gè)個(gè)動(dòng)作的要領(lǐng)。但每一次結(jié)束后，總會(huì)聽(tīng)見(jiàn)老師他那沙啞的喉嚨用話筒說(shuō)著：“你們回家后洗個(gè)熱水澡，用熱毛巾敷一下大腿不然第二天會(huì)酸痛……�！痹捦矓U(kuò)大著他的聲音，同時(shí)也將他話語(yǔ)中溫暖無(wú)限擴(kuò)大的傳入我們的心房。可他呢？雖然沒(méi)有和我們一樣進(jìn)行著鍛煉但他何曾不是在我們跑步時(shí)吼破喉嚨地為我們加油打氣，何曾不是在他應(yīng)該休息的時(shí)間卻陪著我們站在炎炎烈日下受罪，這些似乎可以不做，可我們的老師他們都做了，而且做得淋漓盡致，我因擁有這樣的.老師，而感到自豪，而在內(nèi)心感恩。
最終，我還是回到了大門口，那碩大的四個(gè)金字“不找借口”的校訓(xùn)，已然銘記于心，它帶給我的不僅是做人的準(zhǔn)則，更是精神上的自我約束。
剛?cè)胄５那嗍[懵懂的模樣還歷歷在目，但這三年轉(zhuǎn)瞬即逝，已到了懷念的時(shí)刻。同學(xué)，老師，學(xué)校，我這三年的精彩全因你們的存在而熠熠生輝。這三年，我的初中時(shí)光，我感謝每一個(gè)您盛裝蒞臨我的青春，我的成長(zhǎng)！
青春作文 篇9
俗話說(shuō)“有志不在年高，無(wú)志空長(zhǎng)百歲”。夢(mèng)想是一種超越國(guó)界，跨越年齡，無(wú)分貴賤，不望曾經(jīng)的隱形力量，它會(huì)使人不斷地努力、前進(jìn)，讓自己走上成才之路。雖然，不是所有的堅(jiān)持和努力都能換回好結(jié)果，但夢(mèng)想的成真都源于無(wú)盡的堅(jiān)持與努力。夢(mèng)想的`力量讓少年從無(wú)知走向成熟，使人在挫折下不肯屈服。
我，普普通通的我從學(xué)習(xí)差、上課散漫變成了懂得努力、堅(jiān)持努力的學(xué)生，這一切都因?yàn)樾闹忻鞔_的夢(mèng)想。
夢(mèng)想，能將人們從絕望中拉醒，讓人堅(jiān)持努力，為自己打造一片天空。我深握它的力量，深受它的感動(dòng)。
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