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          記憶的作文

          時(shí)間:2024-02-18 16:16:39 記憶 我要投稿

          記憶的作文4篇【優(yōu)】

            在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的記憶的作文4篇,希望能夠幫助到大家。

          記憶的作文4篇【優(yōu)】

          記憶的作文 篇1

            時(shí)光飛快地走著,記憶,也隨著時(shí)光流逝。有些記憶已經(jīng)模糊,甚至消失,但藏在記憶深處的那扇窗,仿佛就在眼前,不曾離去。

            小的時(shí)候,我住在外婆家。外婆房間在二樓,房間里有一扇很大的落地窗。我很喜歡來(lái)外婆房間。因?yàn)橥高^(guò)那扇窗可以看到遠(yuǎn)處的田野風(fēng)光。我最喜歡做的事就是靠著外婆躺在躺椅上一起看雨。

            這時(shí),外婆總會(huì)輕輕地?fù)崦业念^,唱著兒歌給我聽(tīng)。躺椅微微搖晃,窗外的雨拍打著透明的窗,窗外的景色仿佛披上一層紗,朦朧而又神秘。外面的雨聲好像被這扇窗隔絕了,耳邊只聽(tīng)到外婆喃喃的歌聲。

            “外婆,雨那么大!外面的小鴨子會(huì)淹死嗎?”有一次,我胖乎乎的'小手輕輕扯著外婆的衣袖,問(wèn)。

            “不會(huì),小鴨子可厲害了,會(huì)游泳!你快躺下!外婆給你唱歌。”外婆慈愛(ài)地笑著。我便聽(tīng)著外婆的歌兒進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng),夢(mèng)里,我和小鴨在水里歡快地游玩。

            時(shí)間剎那間就過(guò)去了一年。那時(shí),正值豐收季節(jié)。外婆房子前是一片金黃的稻田。一陣風(fēng)迎來(lái),帶來(lái)微微的稻香沁人心扉。果園里的果子也熟了,我便急匆匆地爬樹(shù)去摘,邊吃邊放進(jìn)口袋,裝得鼓鼓的。吃的不亦樂(lè)乎,同時(shí)不忘拿幾個(gè)給外婆嘗嘗。跑到院子里,仰頭看向二樓。這里可以透過(guò)窗看到正在給我織入冬要穿的毛衣的外婆。

            我大聲喊到:“外婆,有好吃的果子!快下來(lái)!”只見(jiàn)外婆打開(kāi)窗,陽(yáng)光瞬時(shí)照在她身上。她微笑著說(shuō):“不吃了,我要給乖外孫女做衣裳!蔽彝,陽(yáng)光把她的白發(fā)變成銀色,那副笑顏深深撞進(jìn)我心里。忘不了。

            現(xiàn)在,我已不和外婆住了,也很少見(jiàn)面。但是每次打電話聽(tīng)著外婆的聲音,眼前仿佛能映出外婆的笑顏,外婆在窗邊織毛衣,她和我一起看雨等場(chǎng)景。那扇窗也隨之藏在我心里。

            因?yàn)樗粌H見(jiàn)證快樂(lè)的童年,還見(jiàn)證我與外婆之間深沉的愛(ài)。

          記憶的作文 篇2

            那些記憶里的黃昏,總會(huì)在不經(jīng)意間被天空的飛鳥喚醒。。。也許,他們是我兒時(shí)的朋友,時(shí)刻讓我記得那個(gè)守在校門口夏天里的黃昏吧。

            ———題記

            記得6歲那年的夏天我被父親送到了寄宿式的幼兒園,那里兩星期回家一次,記得父親母親那時(shí)都很忙,離開(kāi)他們的那一個(gè)夏天我?guī)諞](méi)有哭著鬧著要不去,我只是落寞的盯著這個(gè)一切,對(duì)于一個(gè)滿6歲的小孩,現(xiàn)在就離開(kāi)父母,可能有些殘忍。。但是最后父親還是把我送到了那個(gè)有著名校美譽(yù)的幼兒園。

            在新的環(huán)境里,我學(xué)會(huì)了沉默,不喜歡說(shuō)話的我很快被小朋友們稱爲(wèi)冰糕。這個(gè)光榮的稱號(hào)被他們譽(yù)爲(wèi)最好吃的東西。。好像這個(gè)外號(hào)給我還便宜了我似的。

            每到該回家的星期5,全校上下總是洋溢者期待的笑臉,也只有我一個(gè)人總是落寞的坐在學(xué)校的翹翹板。

            下午放學(xué)時(shí),所有的孩子都會(huì)高高興興的去學(xué)校門口等待者自己的父母來(lái)接。我也不例外。

            每次我也是笑者來(lái)到學(xué)校門口,但到最后我總是哭著看到父親。。因爲(wèi)父親總是最后一個(gè)來(lái)到學(xué)校的,我剛開(kāi)始那幾個(gè)星期,總害怕f父親是不是真的不要我了。

            慢慢的,我也習(xí)慣了父親的晚來(lái),習(xí)慣了父親迎著月光開(kāi)著黑色的桑塔納。下車后,對(duì)我說(shuō):"兒子,我來(lái)帶你回家。"

            慢慢的,我也不再哭泣了,我會(huì)一個(gè)人,仔細(xì)的'觀察者自己的影子,慢慢在黃昏中拉長(zhǎng),然后消失,最后,父親來(lái)了。

            慢慢的,我也開(kāi)始喜歡這種屬于自己的規(guī)律, 后來(lái),我也有了屬于我自己的玩伴,那些夏天里的飛鳥總會(huì)在放學(xué)后,迎著橘黃色的黃昏來(lái)到我們學(xué)校門口鳴叫。。我把他們當(dāng)作朋友了。

            喜歡在黃昏的大街上,看那些小攤販推著小車,帶者洋溢者幸福微笑的孩子慢慢的消失在眼中,有時(shí)候我會(huì)想:"還是簡(jiǎn)單好!"沒(méi)錯(cuò),我很羨慕那些被車推著的孩子,我也想擁有這樣一個(gè)屬于自己的簡(jiǎn)單。有簡(jiǎn)單的父母,簡(jiǎn)單的生活,簡(jiǎn)單的我。。。一切還是簡(jiǎn)單好。

            漸漸的,我不再喜歡父親來(lái)接我了,父親每次來(lái)的時(shí)候也就意味者黃昏的逝去,我有時(shí)候不明白爲(wèi)什么黃昏會(huì)是橘黃色的光綫,因爲(wèi)我那時(shí)認(rèn)爲(wèi)既然這些光綫是太陽(yáng)發(fā)出的,那么他發(fā)的光綫應(yīng)該顏色都一樣才對(duì),為什么只有下午的光綫是橘黃色的?如果什么時(shí)候光綫都是橘黃色的那該多好?那就會(huì)時(shí)時(shí)刻刻的感受黃昏的快樂(lè)了。

            夏天快要結(jié)束了,我即將離開(kāi)這個(gè)學(xué)校,父親說(shuō):"我們家那段時(shí)間很忙,所以才吧你送到這個(gè)寄宿式的幼兒園,現(xiàn)在忙過(guò)去了,兒子走跟我回家"剛來(lái)的時(shí)候,我總是再夢(mèng)里聽(tīng)到這句話,總會(huì)再夢(mèng)里笑者醒來(lái),但是不知道爲(wèi)甚麼,聽(tīng)到這句話的時(shí)候,我并沒(méi)有過(guò)多的喜悅,也許!我對(duì)即將離我遠(yuǎn)去的黃昏太過(guò)依戀吧。

          記憶的作文 篇3

            時(shí)光老人不能永駐,但會(huì)在記憶中定格。

            ——題記

            想起媽媽,漂浮在腦海的畫面太多。但只有在自己心中堪稱無(wú)可替代的那個(gè)才稱得上定格的。

            一位年輕優(yōu)雅的媽媽,拉著一些人在自家門前話家常。陽(yáng)光逃過(guò)葉兒的逮捕,偷偷溜到媽媽的臉上,照得媽媽竟帶有些神圣。上揚(yáng)的嘴角配上那靈動(dòng)的眼睛,中間夾著傲立的鼻子,儼然一位慈祥和藹的模樣?上](méi)法拍下來(lái),只能留在腦海中獨(dú)自欣賞這美景。

            媽媽之前是標(biāo)準(zhǔn)的家庭婦女。每日沒(méi)什么大事,除了接送我上下學(xué)、做飯洗碗等閑雜活,連她自己有時(shí)都抱怨閑的無(wú)聊。而現(xiàn)在忙來(lái)忙去,工作成了主要的任務(wù)。雖然有了手機(jī)但也沒(méi)機(jī)會(huì)拍下那美景了。有時(shí)望著空曠的房子,不禁記起那景來(lái),獨(dú)自品味那彌足珍貴之美。

            第二個(gè)想到的竟是姥爺,是啊,他剛走怎能不記起他來(lái)?

            對(duì)于姥爺?shù)漠嬅妫浀谜娌蝗鐙寢尪,又或者是最少?一個(gè)。如果我所關(guān)注的是主角話,姥爺對(duì)我來(lái)說(shuō)更像一個(gè)背景墻,不過(guò),我卻記得背景墻的特寫。

            在一次暑假開(kāi)學(xué)前,我到表姐家小住。當(dāng)時(shí)見(jiàn)到此景,不禁失語(yǔ)感慨“豪爽派之辛棄疾、蘇東坡不過(guò)爾爾!

            在明媚的陽(yáng)光下,一個(gè)和藹的老頭兒手拿撲克牌,陪著一旁的牌友娛樂(lè)。柔和的微風(fēng)吹動(dòng)他一旁的外衣似是哀求著他關(guān)注?伤难劬χ欢⒅种械呐疲稽c(diǎn)都不分神,認(rèn)真極了。那一臉豪爽的笑,只覺(jué)比過(guò)那蘇、辛,令人深憶。

            現(xiàn)在姥爺去世了,只能借這腦海中的那副畫追念他罷。

            生活中有許多妄想將它定住的畫面,時(shí)光老人卻不偏愛(ài),只能用記憶將它定格,獨(dú)自一人深品細(xì)嘗。

            ——后記

          記憶的作文 篇4

            在寒冷的下著鵝毛大雪的冬天,大街上人煙稀少,寂寥無(wú)聲,偶爾傳來(lái)的聲音會(huì)襯托街道的'冷清,我和媽媽、姥姥走在去看望太太的路上。

            “你看路上的雪,都這么厚了卻沒(méi)有人掃,要是你爺爺還在,一定會(huì)把地掃得干干凈凈!笨斓教覙窍碌臅r(shí)候姥姥對(duì)媽媽說(shuō)道!笆前,爺爺還常說(shuō)要為他人著想,這樣方便他人也方便自己!眿寢尰卮鹄牙。

            聽(tīng)著媽媽和姥姥的對(duì)話,我不禁想起了小時(shí)候的往事。

            太爺不光常為他人著想,還非常節(jié)約。每次吃飯,如果我的碗里剩下幾粒米,太爺就會(huì)不停地嘮叨“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土,誰(shuí)知盤中餐,粒粒皆辛苦。要學(xué)會(huì)節(jié)約糧食呀!”而且每次都會(huì)把剩飯夾到自己碗里,連菜汁都不肯放過(guò)。甚至每次客人用來(lái)喝茶的紙杯都整齊的摞在一起,太爺說(shuō)他要當(dāng)煙灰缸用。

            太爺還有個(gè)習(xí)慣,就是在遛彎兒的時(shí)候撿飲料瓶,每次出去都隨身帶個(gè)袋子,在路上看見(jiàn)廣告紙、空瓶子就會(huì)撿起來(lái)放進(jìn)袋子里;貋(lái)后再收好,等積攢到一定程度后就拿出去賣掉。大家每次都勸太爺別去了,說(shuō)路上車多人多的,還那么臟那么累,再說(shuō)家里又不缺錢用。可是太爺每次都笑著說(shuō)道:“我這叫保護(hù)環(huán)境,既活動(dòng)了身體還能賣點(diǎn)錢多好,一舉兩得,車多我會(huì)自己注意的,況且我也不累呀!弊罱K太爺也不肯讓步,媽媽和姥姥只好妥協(xié)了,同意太爺去繼續(xù)為環(huán)保做貢獻(xiàn),并囑咐太爺如果累了就歇歇,太爺笑著連連點(diǎn)頭。

            雪停了,我仿佛又看到了一個(gè)中等身材,微微駝背,滿臉深深的皺紋,手上布滿了老繭的老人,臉上笑呵呵的在寒風(fēng)中拿著一把掃帚,一點(diǎn)點(diǎn)的把路上的積雪掃走。

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