我的朋友作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的我的朋友作文，歡迎大家分享。
我的朋友作文1
我有一個要好的伙伴，她的名字叫莉莉。與我同歲，她善良且真誠。每當我打開記憶的閘門，都仿佛聽見了她真誠的話語�？匆娏怂隣N爛的笑容，一切都發(fā)生在昨天，而那張?zhí)貏e的明信片也成了我們友誼的見證。
莉莉在四十八中上學，而我在天津路小學上學，雖然不是同一所學校，但是我們經常在一塊學習和玩耍。
她長的非常瘦弱，長長的頭發(fā)顯得是那樣的枯燥，皮膚蠟黃蠟黃，只有那雙大眼睛撲閃撲閃的，一看就是缺營養(yǎng)。是的，莉莉是個單親家庭，在她三歲的時候，爸爸因嗜酒如命，喝酒喝死了，于是莉莉便和她媽媽相依為命，日子過的很清苦。
我和莉莉的相識還是在我爸辦公室呢？當時我爸正招聘一位庫管，莉莉媽應聘去了，當時還帶著莉莉，她媽簡單的描述了她家當時的情況，爸爸得知后，毫不猶豫的就聘請了她，覺得一個女人又要上班，又要照顧孩子很難得，有男人的那種擔當，人品一定錯不了�？隙軗敶巳喂ぷ�，一來二去，經過一段時間磨合，慢慢地莉莉也成了我的'好朋友。
莉莉可能是單親家庭的緣故吧！性格比較內向，膽小，剛開始吧，我每天都會有好多好吃的零食想與她分享，但都被她拒絕了，當時我想這可能與生活習性有關？于是我便有滋有味的吃了起來，可誰想，她總是用眼睛死死地盯著我，偶爾還能聽見她咽口水的聲音。很多次都被我媽看見了，還誤認為我有好東西不能與人分享的場景，我真是哭笑不得，弄得我有口難辨，從此再也不忍心在她面前吃東西了。
每逢周六，周日和假期，莉莉媽媽都會帶莉莉來上班，因家里無人看管，我爸媽也非常照顧她們母女倆，當然莉莉媽媽工作干得非常出色，從未丟失一件貨品。所以我媽會經常買一些排骨，刀魚類的東西給她媽帶回去。我有很多衣服，大部分都是我爸媽的親朋好友給我買的，有好多新衣服還沒來得及穿就被我媽給莉莉了。后來只要莉莉跟她媽來上班，我媽便要莉莉來我家和我學習玩耍，我也非常善待她，由于我一家人的真誠，漸漸地感染了她，打動了她，她有了明顯的變化，開始與我說話了，到后來還有說有笑，真是無話不談。別看我們是同級不同校，其實學習內容都差不多，所以我們在寫作業(yè)時經常會探討，互相考對方生字，單詞。慢慢地我們的友誼也日漸上升了。
后來由于我們學習也越來越重，見面的機會也越來越少了，我們彼此都會互相發(fā)發(fā)短信，打打電話，保留至今。
就在去年，我們上初中了，她上了七十二中，我上了吉大。在畢業(yè)期間，我送她一只鋼筆，她送了我一張明信片，里面寫滿了祝福與希望，我想禮輕情義重用在此時應該很恰當吧！我總感覺這張明信片是那樣的沉甸，那樣的美好，那樣的令人尋味，我想這就是我們友誼的見證吧！
我的朋友作文2
友誼是茫茫大海中閃爍的燈塔，友誼是冬天的一縷陽光，給予人溫暖和幸福，在生活中因為有了互幫互助的朋友，讓我感受到了友誼的力量大無窮，也享受到了友誼帶來的快樂，在我們班我就有這么一個好朋友，她叫任倩瑩。
我和她在友誼的路上并不是一帆風順，我們有過不和，有過爭吵，但更多的時候我們是和睦相處、互幫互助的，即是學習上的競爭對手，更是生活中的好朋友。曾經的我們總會為了一點點的小事而鬧不愉快，記得有次，我的數學考的不是很理想，我正暗自傷心時，任倩瑩卻看到我的分數后哈哈大笑起來，推了推她鼻子上的眼鏡，笑著說你才考了這么點點呀，還把我的分數告訴了其他同學，大家都投來了異樣的目光，當時好像有千萬條箭從四面八方向我射來，坐立不安了一下午后終于熬到了放學回家的時間，我?guī)е瘋丶伊�，一到家就忍不住流淚滿面，嚎啕大哭，責問自己為什么我這次數學考的這么不理想，為什么我的好朋友這樣直接笑話了我并告訴其他的同學我考砸了，我不理解，我們不是好朋友嗎？
好朋友不應該相互幫助嗎？帶著疑惑我把我的委屈告訴了媽媽，媽媽幫我分析了事情的來龍去脈，告知我任何時候都不要因為別人的.一番話而自暴自棄，用不同的角度看問題結果也截然不同，我們可以當作是對自己的激勵！明天也可以和她聊聊，朋友之間要互幫互助。第二天早上我和任倩瑩說：“你是我的好朋友，如果你成績考砸了，我肯定會鼓勵你，幫助你的，”還沒等我把話說完，任倩瑩就向我道歉了，說昨天是自己不好，以后不會再嘲笑我了，伸出友誼的手我們又和好如初了！
這次我感冒生病請假了，落下了一上午的課程，很多易錯題、難題都沒有聽到數學老師和語文老師的講解，看著同學們輕松自如地做完作業(yè)交給老師，我急得如熱鍋上的螞蟻——團團轉，這時任倩瑩伸出了友誼之手，轉過頭來，關切地問：“怎么了？你不會嗎？”我低著頭苦惱地說“我請了一上午的假，沒有聽老師講解，所以不會了.....”任倩瑩聽了后便說：“我來給你講講！”這對當時一頭霧水的我來說不只是普普通通的六個字，她好似春天的微風，夏天的綠蔭，秋天的天空，冬天的雪花，我真切地感受到了友誼的力量，感受到了來自朋友的關愛，原來友誼是那樣的溫暖，像一股暖流流遍我的全身，我抱著她說“謝謝！她笑著說“不用謝，我美術工具忘記帶了，你都能把唯一的一張送我，我對你也好也是應該的，”我們看著對方笑了……如今我們長大了，也更懂得了為彼此多一些諒解和寬容，少一份爭執(zhí)與嫉妒。
沒有什么華麗的語言可以形容我們的友誼，沒有任何美妙的音樂可以唱出我和她之間的情誼，她就是我的同桌我的朋友，一個值得我學習的女孩。
我的朋友作文3
朋友，多么溫暖與親切的稱呼。在兒時，總給我一段精彩的回憶。友誼，多么美好的字眼，它是我們一起成長的動力，是我們遇到困難時的那雙給予幫助的溫暖的手。讓我們用這雙手去翻閱生命的篇章吧！
時光如梭，轉眼間我已經踏進五中的校門，六年七班是我新的學習和生活的地方，新的同學，新的老師，新的教室，所有的一切都發(fā)生改變。在這個集體里，我認識了一位好朋友，叫霏兒，她映入眼簾的一雙水汪汪的大眼睛，像露珠一樣晶瑩。淡淡的眉毛，一頭烏黑的秀發(fā)，還有一張停不下來吃的嘴，一個字：靚！
還沒進入五中時，我便和霏兒相識，我們在一個畫畫班上課，她畫的畫非常形象生動，給人一種身臨其境的感覺。我暗暗的對她產生好感，于是我們成了朋友，我漸漸的發(fā)現她的優(yōu)點很多，如學習好，畫畫好，紀律好，長得漂亮。她還寫有一手很好的字體。在她的幫助下，我的字也改善很多。我是一個男孩的性格，每一次我的字寫不好，她就懲罰我，一罰就幾遍。就這樣，我也學會了她的字體，小而齊，得到老師的表揚。說到吃，她的眼睛必定瞪得大大的，舔舔自己的舌頭，思考想吃什么，一開始，我覺得她挺文靜的，直到和她一起吃飯時，暴露她的吃貨的本性，一個大大的披薩，狼吞虎咽吃起來，我驚訝看著她，瞬間盤子里剩下兩塊了，我一塊還沒吃完，她看看我，微笑一下，好像暗示我還沒吃飽，我就把盤子推到她的跟前，她對我做個鬼臉，頭不抬就吃。我嘴里披薩差點噴出來，我們有說有笑度過美好的一個下午。
我們之間的故事很多很多，但讓我記憶深刻的一件事才讓我們成為最要好的朋友，不離不棄，我們的友誼變得深厚牢固。
有一次，我沒有來上學，她半信半疑，從不會請假的`我，居然沒來上課，一節(jié)課下來，她回頭無數次看我的座位，空空如也。她心里惴惴不安，生怕我發(fā)生不好的事情。下課后，她打聽六班的軒軒，“妮妮為什么沒來上課？”但還是杳無音信。放學后，她就匆匆地跑回家，用她媽媽的電話給我打電話。那時，我還在醫(yī)院里打吊針，身體虛弱得很，說話都沒有力氣。我告訴她我得了胃腸炎，從昨天起到今天已經吐了無數次了。電話那頭的她已經淚流滿面，“你好好休息吧！稍后我把作業(yè)發(fā)到你的手機里�！边@時，我的心情非常激動，說“謝謝她的關心�！彪娫捖湎�，她便把今天的作業(yè)一一的詳細的給我發(fā)到微信里。幾天過后，周五我出院了，她放學后，向離弦的箭一樣跑到醫(yī)院，醫(yī)院離學校不遠，推開門，我們就擁抱在一起。那種心情無法用語言表達……這件事使我永遠忘不掉，扎根在我的心里。
一個毛毛細雨的下午，我一個人孤單單的往家走著，突然后面跑來一個撐傘的女孩——是菲兒。她把傘舉過我的頭頂，傘好小，我們淋濕半邊的肩膀，但是我們心里卻是無盡的溫暖。
友誼是世界上最美的名詞，朋友是世界上最棒的情誼。我和菲兒朋友情誼將永遠地久天長。
我的朋友作文4
在我們班里，有這樣的一個人：長著櫻桃般的小嘴，翹翹的鼻子，眼睛與眾不同，像褐色的寶石。她活潑好動，但學習認真，她就是我最喜歡的好朋友——“奶奶”。
“奶奶”這個稱呼的來歷純屬巧合。去年，我們學到《冰心詩三首》時，發(fā)現我的好朋友和作者同名，就特意尊稱好朋友為“奶奶”。于是，班里的同學都開始叫她“奶奶”，因為和她關系最好，再加上我女漢子的性格，于是便順理成章升級為“爺爺”——淚奔！
“奶奶”活潑好動，最愛唱歌，是個瘋丫頭，有事沒事總會哼一曲。這不，起床鈴剛響，“奶奶”便火速站到了宿舍中央，“都起來啦，我給你們飆首歌……”；吃飯時間，“姐妹們，都吃好了吧，我來幫你們消化消化……”；早操時間，“趁著陽光正好，微風不燥，我來高歌一曲……”靜校時間，“為了調節(jié)氣氛，我來唱一首……”；睡覺時間，“來，室友們，我來唱首催眠曲……”每次都那么自我陶醉，我真是無語了，這分明是患了多動癥��！
“奶奶”雖然玩的很瘋，對待學習卻很認真。每當“奶奶”遇到不會的問題時，總會費盡心思思考，等到腦細胞不足或者智商下線時，便來找我?guī)兔��！澳棠獭迸紶栆矔何彝嫱�，說她沒聽懂，我一心急，便把答案給說了出來，她便露出一計得逞的奸笑，把我氣得啞口無言。但每當我遇到問題時，“奶奶”也總會在第一時間跑來，像循循善誘的老師給我一一解答，讓我沒有后顧之憂，這樣的“奶奶”讓我極為喜歡和佩服！
“奶奶”心底很善良。有一次，我和“奶奶”一起出去玩。吃飯時，看見一位衣衫襤褸的老奶奶，正站在一個衣著花里胡哨，低頭玩手機的青年人旁邊低聲行乞，而那個青年人視而不見，老奶奶只好失望地走了�！澳棠獭闭每匆娏诉@一幕，她二話不說把兜里的.錢掏了出來，遞給了老奶奶。旁邊有人小聲說：“她是個騙子，不要給她錢�！薄澳棠獭焙孟袷裁炊紱]有聽見似的，回過頭就走了，把我一下子看呆了，真像個降落人間的天使！
“奶奶”還是個想象力豐富的女孩。一節(jié)美術課上，我的腦子亂成了一堆漿糊，怎么也找不到靈感，就提筆在美術本上亂涂。剛畫出一條線加上一個半圓，不小心被“奶奶”發(fā)現了，“奶奶”激動地說：“你這是學少年時毛澤東主席畫的《旭日東升》吧�！币幌伦影盐叶盒α�。我又故意畫了一只自由飛翔的假小鳥，“奶奶”接著說：“畫得不錯，但是沒畫出動態(tài)美來�！苯佣B三的打擾讓我畫不下去了，只好大吼一聲：“走開！”“奶奶”見我真生氣了，佯哭著說：“我要回家，我要找我媽，你這個大壞蛋………”我長嘆一聲，無語扶額。
就這樣，我和“奶奶”一起瘋，一起成長。每一個瞬間，每一個溫馨時刻，都見證著我們友誼的足跡，愿我的好朋友依然瘋狂，依然快樂，依然善良，依然出色！
厲害了，我的“奶奶”，我的朋友！
我的朋友作文5
她，個子不高，比她小兩歲的我，卻比她高出了一大截，以至于每天使勁按按我肩頭，恨不得把它壓下去好使自己得到點兒滿足。再說她的容貌，單眼皮，一雙鼎鼎有名的丹鳳眼，皮膚偏黑，真可謂是“丹鳳三角眼，柳葉吊梢眉�！币粋�能說會道的嘴巴安在鼻子下，一副精明的樣子，若是戴上眼鏡，更是文質彬彬的書生模樣。想知道誰長得如此個性？謎底揭曉，她就是我的朋友、知音、姐們兒、外兼小老師的——林媛馨，康乃馨同志！
要說起她的事兒，那可真是一千零二夜都說不完，你到我們六一班問問，那個不認識“康乃馨”（外號）的大名？！什么助人為樂，什么人緣好，會說話，啥都叫她占全了，那我豈不是要掘地三千尺？不過，康乃馨的`為人也確實到了讓我掘地三千尺的地步。
話說，今天早晨，我正和陳爍她們一伙在小荷廣播站讀稿子，見康乃馨說說笑笑地走來，眼珠子一轉，想出一招妙計唱到：“咳咳，有緣千里來相會，這位美女，不如幫我拿下書包？”大家伙聽了都捏著嗓子模仿著唱起來，并都紛紛把自己的書包假裝往她身上扔，本只是開個玩笑，大家笑一笑就得了，沒想到，康乃馨一口便爽快的答應了，轉身拿起我放在地上的書包，一把接過其余四個書包外加一個袋子，加上自己的書包一共六個，走著歪著，走著歪著，感覺像半夜喝醉了的酒鬼在街上溜達，而在旁邊的我們則是膽戰(zhàn)心驚，生怕她“酒興大發(fā)”再砸壞了啥東西，我們可是賠不起，于是，連忙將她攔下，議論紛紛：“你咋還真背了��？你還真是死腦筋，不會轉彎！”而她卻一笑帶過，而那笑容更是沁人心脾，讓人感到她那特有的陽光，見過她的人都說她好相處，人緣更是好的人坐八輛車也拉不完。
除了這些，她還是熱心腸的小老師，記得有一次，數學作業(yè)發(fā)下來了，一個刺眼的紅圈進入眼簾，唉，真丟人，又錯一個，我拿過筆匆匆在紙上筆走龍蛇，可到最后，腦細胞損失不少，可答案硬是躲得遠遠的，苦苦思索，眼看快上課了，也沒想出個啥所以然來，看來只有求助我的小老師啦！“康乃馨！”話聲未落，康乃馨便已到達身前，二話不說拿起我手中的作業(yè)，低頭思索一陣，隨后便耐心的給我講解起來，一遍不會，那就再講一遍，直到我把作業(yè)交上去，她才心滿意足，好像比我還高興。
和她相處久了，你便覺得，哎呦，還不錯，助人為樂，會說話，人緣好，學習優(yōu)秀，看來，這方面我還要好好的向她拜師學藝呢！她就是偶的好朋友林媛馨，康乃馨，你聽了是否也想跟她交朋友？如果你能夠有機會到漯河小學六一班來看一看，見到一個這樣的女孩，那么，還猶豫什么？還不趕緊樹下結義��！
我的朋友作文6
上午上學我?guī)Я藡寢屬I的新鮮的桔子，來到學校，看到同桌正在領讀書，我放下書包，拿起書，跟著讀起來。��！同桌讀的可真好聽，像小鳥在唱一曲歡快的歌!
下課了，我拿著桔子，看來看去，黃澄澄的桔子，看著就讓我留口水。撥開了桔子，哇！口水留下三千尺��！一個個桔子瓣像好姐妹一樣擠在一起說著悄悄話。
哈！我有好辦法了，“哎呀，我牙疼，痛死了�！薄拔胰ソ羞B老師”魏嘉秀說�！皠e，你先把這桔子吃了，要不然就浪費了”我說。魏嘉秀點點頭，吃起了桔子。看著她吃完桔子，我問：“桔子甜不甜？”“甜”她說�！拔已啦惶哿�，不用去找連老師，哈哈。”
我的好朋友是吳昊東。他有一頭黑油油的長頭發(fā)，一對雙眼皮的小眼睛。
他是我轉到實驗小學小學認識的，我看到他和別人有一種不一樣的感覺，因為他，很像我以前的一位好朋友，漸漸的我們成為了同甘共苦的好伙伴。
還有一次上英語課，我沒帶書�！拌K！鐺1”上課鈴響了，我失望地回到座位上，趴在桌子上面，心想，我沒有帶書，老師一定批評我。正當我著急的時候，吳昊東說：“劉懷謙這本給你，我和同桌共一本書就行了�！蔽意疋竦腵心一下子就停了下來。接過吳昊東的書，我感動地看著他。心想，我有一個這樣好朋友，一定要珍惜。
這就是我的好朋友，怎么樣，羨慕吧！
我介紹一下我的好朋友--張語桐。
張語桐有很多愛好。她愛畫畫，她的畫被老師選中，掛在班級展覽；她愛當嚴肅的小導演，前幾天，我們排練舞蹈時，我想中途休息一下，張語桐說“不行，不行�！闭媸怯謬栏裼终J真！
張語桐是我知心的好朋友，有時嚴肅，顯得有點“煩”，有時很可愛，一起玩！我們要取長補短，一起快樂成長。
我的好朋友是杜婉悅，她性格開朗，圓圓的腦袋上長著一頭美麗的秀發(fā)，喜歡扎著一對羊角辮，顯得十分可愛。她那嫩白的臉蛋上有一對長長的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，小鼻子下長著一張能說會道的小嘴巴，漂亮極了！
吃飯時，在杜婉悅的陪伴下，一口一口的把飯吃了，當快吃完時，卻發(fā)現自己最喜愛吃的白菜快吃沒了，杜婉悅也發(fā)現白菜快沒了，她自己也想吃，但想到了我，就指著白菜說：“給張玥吃�！蔽衣犃诉@話十分感動，很想說出來，但還是默默地把她對我的好記在了心理。
我的好朋友-----李苗苗是一個天真、活潑、可愛、聰明的小女孩，不高不矮的個子，頭發(fā)黑黑的扎著兩個小辮子，一雙濃濃的、彎彎的眉毛，一個櫻桃小嘴，一雙亮晶晶的眼睛，一個高高的鼻子。李苗苗喜歡穿裙子長得非常漂亮。很多人喜歡她。
李苗苗喜歡跳繩經常和我在一起玩。李苗苗跳繩一次跳不到好多。開始她一次跳得到幾個。由于她很用功經常在跳，跳啊跳啊就可以跳幾十到幾百多個她經常和我在一起玩，我也愿意和她玩，玩得非常好，成了很好的好朋友。
這就是我的好朋友-----李苗苗。
我的朋友作文7
你看！那棵彎著腰的大柳樹，那群竄逃的金魚，那棵落著葉的銀杏，還有那棵曾被我們“拳打腳踢”的“雪樹”，它們都沒變，還仍是我們那充滿快樂回憶的樂園。你，看見了嗎？
我和我最好的朋友——吳佳思宇的樂園在假山。假山是小區(qū)里的一座人工石山，用大石塊累積而成。假山前是一個小池塘，池塘右側的荷花圍繞著一塊長條形的石頭，我和吳佳思宇總會從岸邊跳上去，并肩坐在邊緣上，用腳尖輕輕點著碧澈的池水，擴散出一圈圈水紋。假山后是一條小河，小河上有兩座橋，一座是用若干根竹子架在河上的竹橋，而另一座是兩塊高而大的石頭，立在水中，將河寬分成三份，供我們跳躍過河，我們叫它“石頭橋”。假山還會“吐水”，水從山中央流出來，分別流向前面的池塘和后面的小河，飛濺出的水滴在空中形成一層水霧。
春天，我們在河邊的一棵傾著身子的大柳樹下，折柳枝，摘鮮花，什么迎春花、丁香花、喇叭花……這些可不缺，假山旁到處都是。坐在樹下的石桌旁，我們編出一個個花冠，戴頭上，系手上，都可以。我還把花冠套在吳佳思宇的小泰迪——露西的脖子上，氣的它“汪汪”叫。吳佳思宇可不干了，一臉心疼地跑過去，輕輕地把露西脖子上的“圈”摘下來，扔在一邊，還用臉貼貼露西的臉呢。
夏天，我們在假山捉魚。一般是捉不到的'，那些水中的小精靈不傻，不輕易去吃誘餌，所以我們也不認真去捉，把魚餌往河中一撒，看著魚們逃竄罷了。
秋天，銀杏葉黃了，猶猶豫豫地落下來，給大地抹上了幾筆金黃。這時候，也是我們的快樂時光。靜靜地、悄悄地走在黃地毯上，聆聽著“沙沙”的旋律，對我和吳佳思宇而言，是一件很美妙的事，就連小露西也在上面跑來跑去。站在銀杏樹下，讓金葉從身旁落下，是種奇妙的感受。有時我和吳佳思宇的頭上還會留下幾片銀杏葉，我倆便相視而笑。
冬天最好玩了。沒有雪時，我們在凍成冰的小河上滑冰，或用小刀做簡單的小冰雕。下了雪，才是真正的快樂。要說堆雪人嗎？堆。打雪仗嗎？也打。但是這些已經毫無新意了。我們喜歡在雪上寫字。在這個銀白的世界里，我倆一人拿一根小木棒，頭頂頭地在鋪著薄薄一層雪的河上寫名字、寫心里話，我和她之間很少有秘密。但這很快便不被允許了，因為小露西在鋪著一層雪的河冰上畫梅花印時，“撲通”一聲，掉進了水里，大半個身子都濕了，所以吳佳思宇的家長就不讓吳佳思宇和露西去小河邊了。不過，這并不能抹殺我們的快樂，我們又有了新玩法。我倆一起去推“雪樹”，讓樹上的雪落下來，有事還會落在小露西的身上，搞得它一見我倆要推樹便跑，逗得我們哈哈大笑。
那顆大柳樹，仍在那彎著腰；那群金魚們，仍在那迅速逃；那棵銀杏樹，仍在那落著葉；那樹上的雪，仍在那向下掉。這一切似乎都沒有變化，但對于我來說，都變了。因為，少了一個人，她，已經去了海南，不再陪我一起笑了。
你在他鄉(xiāng)還好嗎？
我的朋友作文8
我家門口有三棵芒果樹，在我的記憶中，它們已經陪伴我很多年了。
這三棵芒果樹中，有兩棵的枝干彎彎曲曲的，還有一棵的枝干是直直的，顯得與眾不同。它們的樹枝都是彎的，向四周伸展。有一棵比較調皮，把長長的樹枝伸進陽臺，將原本空曠的陽臺裝扮成了一片茂密的森林。從我懂事之后，一直都是我和爺爺輪流給它們澆水施肥�？梢哉f，它們是陪伴我長大的好朋友。
春回大地，芒果樹迫不及待地抽出新枝，吐露出嫩綠的芽兒。一片片翠綠的葉子紛紛冒出小腦袋，像好奇寶寶似的東張西望。到了四五月份，那三棵芒果樹就會長出嫩黃色的花骨朵兒。微風拂過，這些小花便會翩翩起舞，像極了穿著黃色裙子的舞者。連路過的人瞧見了，都情不自禁地夸上一句：“哇，這三棵芒果樹長得真好��！如果是我家的就好了�！�
陽臺上的那根樹枝也不甘寂寞，你瞧，枝頭綴著四朵小黃花。有一朵下面圓滾滾的，上面卻張開了小嘴巴，格外引人注目。我給它取名叫“喇叭黃”，因為它特別像一個黃色的小喇叭。奶奶卻搖搖頭說：“這樣大家容易讀成喇叭花，還是改成黃喇叭吧�！蔽也粯芬�，人家肯定會以為這是黃色的喇叭花呢！
時值六月，那些可愛的小花變成了綠油油的小芒果。它們躲在綠葉里，如果看得不仔細，就發(fā)現不了。每到這時候，我總喜歡站在樹下，抬著頭開始數，看看我能找到多少個剛長出來的小芒果�？墒牵鼈兲B皮了，總是東搖西晃的.，就像和我捉迷藏一樣，我怎么也數不過來。
七月了，那些綠油油的小芒果慢慢開始披上黃色的外衣。媽媽說：“變黃了，就可以摘了吃。”于是，我每天早早地起來看它們，盼著能早點兒嘗一口。有一天，我發(fā)現芒果已經全部變成了黃色。我興沖沖地跑去告訴爺爺。爺爺笑瞇瞇地說：“我等你放學回來，一起摘芒果�！蔽掖蠛耙宦暎骸耙�！”就蹦著跳著上學去了。
中午放學回家，我和爺爺吃完午飯，就去院子里摘芒果了。那一顆顆黃燦燦的芒果在夏日的涼風中搖晃著，好像在對我說：“小主人，快將我摘下來吧�！睜敔敯醽硖葑�，手腳靈活地爬上去，手里還拿著自制的芒果網兜。只見他輕輕一碰，芒果就乖乖地掉進了兜里。然后，爺爺再將網兜遞給我，我樂呵呵地將芒果取出來。不一會兒，我就收獲了兩大籃子的芒果。媽媽幫我把芒果洗好，削好給全家人一起吃。甜甜的味道里帶有一點點的酸，真是夏季解渴的良品。我越發(fā)喜愛芒果樹了。
吃完芒果，我走到院子里，輕輕地說：“親愛的芒果樹，謝謝你們帶給了我好吃的芒果�！边@時，風正好吹過，樹葉發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲響。我仿佛聽懂了，它們在說：“不用謝，我們還要感謝你，讓我們在你的院子里自由地生長呢�！�
我再次抬頭看了看芒果樹，暗下決心：我一定會好好地照顧它們，因為它們是我最好的植物朋友。
我的朋友作文9
我有一個彝族好朋友，她叫閻昱冰。她是一個小姑娘，在班里數她個子最矮，她有著白白的皮膚，一雙烏黑發(fā)亮的眼睛，每天上課就坐在我旁邊，總愛扎著兩個馬尾辮，說話輕聲細語，她最大的優(yōu)點就是樂于助人。
有一天，我像往常一樣高高興興地去上學，可是到了教室我才發(fā)現，我沒有帶鉛筆盒，我急得像熱鍋上的螞蟻，我一會兒在課桌里翻翻，一會兒又在書包里翻翻，就是沒有找到，急得我一頭汗。
正不知道怎么辦的時候，被細心的閻昱冰看見了，她輕輕地走到我身邊關心地問：“錢謙益，你在找什么呢？丟了什么東西了嗎？”我低下頭傷心地說：“我忘帶鉛筆盒了，沒有鋼筆我就寫不了課堂作業(yè)�！遍愱疟⑽⒁恍φf：“我借給你鋼筆，我有兩支鋼筆，修正貼我也可以借給你，放學還給我就行了”，我一下就被她的話感動了，急忙說了聲：“謝謝你了�！毙南胫形缁丶乙欢ㄓ浀冒雁U筆盒帶上。但是，中午我回家后把這件事忘到腦后了，下午上學我又忘帶鉛筆盒了，我不好意思地對閻昱冰說：“閻昱冰，真對不起，我又忘帶了鉛筆盒了，我下午還得用你的東西”�！皼]事兒，用吧！放學還我就行了�！蔽椅罩愱疟杞o我的鋼筆，仿佛有一股暖流順著這支鋼筆流到了我的心里，我發(fā)現我寫的`字也好看了，有勁了。
我發(fā)誓以后她有困難的時候，我也要幫助她。一轉眼到了下午放學的時候了，閻昱冰的鋼筆被我用得一滴墨都沒有了，我對她說：“閻昱冰你的鋼筆沒墨了，我拿回家給你灌上墨，明天早上再還給你吧？”“沒關系，我自己回家灌�！闭f完我們倆就一塊兒走出校門，一塊兒回家了。
從那天起，我每天都在鉛筆盒里裝兩只鋼筆、兩支自動鉛筆、兩支勾線筆……就等著哪一天閻昱冰也忘帶東西，我就借給她，可是等啊等，她每天都把學習用品準備得很好，從來沒有忘帶東西。終于有一天我?guī)土怂�。一天，課間休息時，我正準備跟同學出去玩捉迷藏，閻昱冰皺著眉頭拿著數學《課時練》走過來，問我：“錢謙益這道數學題你會做嗎，這是昨天的作業(yè)，老師給我打了個八叉，我也不知道怎么訂正？”。我一看心想：太好了！這道題爸爸昨天給我講過，我會做。
我就信心十足地對她說：“來來來，拿張演算紙，我給你講一講�！蔽夷托牡�，一步一步地講解這道題，她終于會做了，緊鎖的眉頭也漸漸舒展開了，她笑瞇瞇地對我說：“你好厲害��！這么難的題也會做，講得也特別清楚，謝謝你了。”“小菜一碟，以后有困難找我！”我得意地說。我被她夸得有些激動了，原來幫助別人，感覺這么好。雖然我犧牲了課間休息的時間，但是我和閻昱冰增進了友誼。
和這位彝族少數民族同學在一起，我從她身上學到了樂于助人的品質，還有寬宏大量，無私奉獻的精神。從她小小的身體里散發(fā)出滿滿的正能量，感染了我，我覺得幫助別人是一件非常幸福的事情，我以后要幫助更多需要幫助的人，真高興能遇到這樣一位好朋友。
我的朋友作文10
好朋友愛笑，她最招人喜歡的就是常常掛在臉上的笑容。
她愛扎一個馬尾辮，挺直的鼻梁上經常架著一副眼鏡。柳葉眉，眼睛會說話。笑起來時，眼睛瞇成一條縫，嘴角上揚牽成一條線，嘴里露出整齊而潔凈的牙齒，最討人喜歡的是中間兩顆又白又大的兔子牙，再加上被擠出的胖乎乎的腮幫，顯得可愛極了！
她是班上的閱讀高手。下課喜歡待在教室里閱讀。每次邀請她出去玩，她總是擺擺手，目不轉睛地盯著書。一次，黃老師建議大家搞一場閱讀比賽，將閱讀后的每一本書的書目記錄下來，看誰一周內閱讀的書最多。很快，約定的日期到了。一開始大家都很活躍，踴躍舉手。比賽結果，讓大家十分期待。黃老師以報數的方式來確定閱讀的數量“十三、十四、十五”我好朋友的手一直不肯放下來。讓大家驚嘆不已的是，她竟然在短短的一周內看了十八本書。
一天，我和她約定好，下午去她家借書。到了她家門口，我連敲五次門，屋子里一點動靜都沒有。我嘟嚷道：“說好了下午來借書，怎么不在家呢？”她以往都很守信，是不是臨時有事？我十分失望地離開了她家�；氐郊遥覜Q定打電話給她�！班洁健蔽迕�、十秒、十三秒終于接電話了！簡直像過了一個漫長的四季。原來她在家，只是把書房關上了，聽不見外面的動靜，所以沒有開門。我馬上奔向她家，她早已在等候，熱情地招呼我進去。我來到她的書房，床上左一本右一本盡是書，地上還有一些書沒拆開包裝，書架上擺滿了她喜愛的課外書。她稱這書房為書的天堂。的確如此，人走進去，一股清新的書香撲鼻而來。
書成了她的日常用品，每天必需，從不離身。
她樂于助人，替人著想。午讀時間，洪老師正在講解一道數學題，黃老師走進教室，讓發(fā)表了習作和上課作文被引為例文的`同學下樓合影。哈哈！真是榮幸��！我連蹦帶跳走出教室。合完影后，回到教室。同學們已經開始午睡，扭頭一看黑板，題目講解完了。��！我還不理解呢！我看著黑板琢磨著，不一會兒，我竟不知不覺睡著了。
下課鈴響了，我打了一個哈欠，揉了揉眼睛，眼睛瞄了一眼黑板。��！題目還沒有懂呢！怎么睡著了？我猛得睜開眼，一下子清醒了許多。琢磨沒有用啊！去問老師吧！我拿著數學書，走向辦公室。剛走過講臺，好朋友一下子沖過來，好奇地問：“你題目聽懂了嗎？”“沒有�！蔽覔u了搖頭�！拔衣牰�！來吧，我來教你�！彼幌伦优d奮起來，牽起我的手，奔向她的座位。聽她耐心地講解后，我完全理解了。短短的幾分鐘就解決了一道難題，真得好好謝謝她。
你們問我的好朋友是誰？啊呀，就是既陽光又可愛的彭希萍！
我的朋友作文11
致我最好的朋友：
時光過的太快了，轉眼我們就面臨著別離，大概是從未有這樣的分開，所以才生出如此多的情懷。
我們曾經親密無間，無話不談，我們沒有分別過，現在卻要各奔東西，我不舍得。
以前我總在外人面前很凌厲，很強勢，有些不好相與，其實我也不太想這樣，可是控制不了自己，總是裝作一副很厲害的樣子，只有你知道我的脆弱，我的那些小情緒。
中考前你說不知道今后的我會變成什么模樣，至少現在的我還和以前一樣，以后誰能保證呢？誰又會知道時間會把我們變成什么模樣�，F在的'我開始想未來，開始想以前不會想的事情，可能這才是真正的青春吧。
你要放棄學業(yè)了，去了外面那個大人所說的人心險惡的社會。你開心嗎，你適應嗎，聽說那里像個大染缸，未來的你又是否會被染上其他的顏色？但愿你不會，我原以為你是開心的，脫離了校園，像風一樣自由，可你卻常常這樣傷懷，讓我以為我的判斷出了錯誤。
你說是不是所有的幸福背后都有些不為人知的辛酸，恍惚間，我們都長大了，褪去了青澀和單純，可以獨當一面。明知道你我都會變，可我還是要說無論什么時候我們都不能輕易言散。
我們在一起很久了，回憶太多，想忘都忘不了。我們以后會在不同的地方遇到不同的人，他們將會填滿我們彼此離別后的孤獨，我們的心將會被另一些人占據，從一點到很多。我很害怕，害怕我們會忘了曾經，害怕我們會變得疏離，害怕我們會漸漸變得無話可說。
你以前總告訴我真實的話最感人，可是我卻習慣把真實用華麗包裹起來，我喜歡把語言說的很美麗，我不會說質樸無華的話，你早已洞悉了我的一切，我害怕極了被拒絕，所以才會那樣。你總能從中聽到我的意思，好朋友就是這樣的吧。
終究有一我們會剪掉非主流的長發(fā)，收起桀驁不馴的眼光，不會在經常出入酒吧，會明白什么是真正的友情，會明白自己不行，會回想青春，會知道一諾千金，會長大，會顧家，會心疼自己的爸媽，也會學著勇敢，因為未來這條路上只有我們自己。你說每個外表爺們兒的女孩兒，其實都很脆弱，只能用堅強去維護自己，大抵你我都是如此。
終究我們還是長大了，還是明白了這路上只有我們自己，還是丟掉了純真，還是變得內斂，還是有了變化，最終還是學會了想念。因為我們現在是一個人在生活，你還是會明白這些華麗語言背后的真情和心酸。
你選擇浪跡天涯，背井離鄉(xiāng)，其實有時候我很佩服你，你總是比我厲害，不論是耐力還是毅力。在這人生的路上有一條路每個人都非走不可，那就是青春時候的彎路，不摔跟頭，不碰壁，不碰個頭破血流怎么能長大呢？但愿你我都會懂得這些。
字里行間都透著思念，你有了新的名字叫社會上的人，他們叫我少跟社會上的人接觸，我不懂，我只知道我們是朋友。
做一輩子的朋友吧！
我的朋友作文12
那時候，由于父母在忙碌著他們各自的事業(yè)，兄弟姐妹也在繼續(xù)他們未完成的學業(yè)，幾乎所有的親朋好友仿佛都離我很遠。平時唯一給我解悶的孩子們朗讀課本的聲音，和同學們一起玩耍時不由自主發(fā)出來的歡笑，那些熱鬧的氣氛也不知道跑到那里去了。突然間我發(fā)現自己跟退休的老頭沒兩樣，仿佛大家都經過了一些事……再也找不回那種永往向前的斗志，陪伴著我們也只是揮不去的回憶。此時在我們眼里任何的事物都有了另一番體會和感受，同時在感受，同時在我們的身邊莫名其妙地襲來了一股冷清（寂寞）的氣氛。猶如一只孤獨的小舟流過你的心間，沒有人能知道它因何而來，又何時才會離開，也沒有人能阻止它在你心間里的航行……雖然看不到，摸不著它的身影，但你會因它的存在而坐立不安。
在家的日子里電視機是我唯一能看到外面世界的機器，同時它也成為了我生活和精神上唯一的支柱。在電視機這個“朋友”的幫助之下，使我了解到永久的歷史和偉人們的英雄事跡；看到了各民族的文化和老百姓的喜怒哀樂，讓我最欣賞還是那些發(fā)生在學校園的故事。有著電視機的陪伴下，使得平淡的生活增加了不少歡笑，從而也使我寂寞的心靈也慢慢地開朗了很多。
自從我離校之后，枯燥又無聊的生活使我感到厭煩，我還常想起在學校園里與同學們一起的生活。因此校園題材寫成的兒童劇和書籍吸引了我的目光，在這里我看到了不少我未曾經歷的事物，同時我對正在讀中學的同齡人的成長過程不知為何有著特別的關注。當眾多的同齡人把這些電視短劇和書籍認為是幼稚的電視和書籍，我卻帶著好奇和好學的心態(tài)走進了許多所虛構出來的不同學校，和我的“同學們”一起學習不同的知識。我從每個故事情節(jié)中去體會每個同齡人不同的遭遇和生活處境，甚至有時候我也會情不自禁把自己當成情節(jié)里的人物。
最初我看到這些電視短劇和書籍也只是作為消磨寂寞時間的消遣，可當我看到了“校園”里的景色和故事情節(jié)，一種莫名其妙的親切感籠罩在我的腦海里，仿佛這里曾經是我讀過的學校，我把對學校所有的思念都放入了這個虛構的學校里……當在繁多學業(yè)帶給同齡人數不盡的壓力，甚至有些同齡人承受不了一次次考試的打擊，從而導致他們病倒在學習中，我的`心總是情不自禁著為同齡人感到無比的遺憾，同時我能理解同齡人不想學習的念頭；在三年至六年一起學習生涯中，同齡人在老師的撫育下漸漸成長，期間留下來甜蜜的笑容和苦澀的經歷是那么珍貴；平時生活和學習中未能明白的那些事，往往在經過了一次次的競爭和挑戰(zhàn)之后，總會帶給同齡人不少的收獲，同時同齡人的青春也帶給我不少的啟發(fā)。當然還有許多是來之農村和失學的同齡人訴說著不同的青春和心靈之聲，都會使我感到一種美好的感覺。它們也在無形中成為了我唯一學習的校園……
我的朋友作文13
秋風吹過樹林，黃葉紛紛飄落，就像夢幻般的蝴蝶，停留在我的身旁，此情此景，讓我想起了我的好朋友。
我的好朋友，一頭烏黑的短發(fā)，一對水汪汪的大眼睛，一雙靈巧的手，樣子惹人喜愛，她是一個勤奮、節(jié)約、愛學習、開朗的人，其中最令我佩服的是她的節(jié)約。她從不亂花錢到購買垃圾食品，除非是購買學習用品或者喜歡的書籍，想想我自己，總是會亂花錢。自從跟她成為好朋友以后，我也慢慢地改掉了我的壞習慣。她經常跟我說：“我的.父母都是農民，他們非常辛苦，為了供我們讀書已經非常不容易了，所以我們一個好好學習，父母給的零花錢我們不要亂花，應該多購買書籍和學習用品�！蔽衣犃酥蠓浅Ｅ宸卜浅８吲d，佩服她是應該懂事的人，高興的是我擁有這樣的朋友而感到幸運。
還有，我的好朋友刻苦學習也很讓我敬佩。每天早上第一個進教室，每天晚上最后一個出教室。她下課很少出去玩，她總是一個人默默地呆在教室里復習鞏固上一節(jié)課學習過的知識和做練習。在上新課之前，她總是要先預習一下新課的內容。對于她來說，學習就是一種享受，學習是很快樂的。功夫終不負有心人，她每天這么刻苦地學也換來了好成績。這次期中考試，她從我們班的十幾名一下就突飛猛進到了第一名，很多老師都夸她進步大，是同學們學習的榜樣，希望大家向她學習。
我的朋友還是一個開朗的人。上體育課的時候，體育老師說到下一節(jié)體育課，要檢測一下我們的“坐位體前屈”，如果有不達標的同學，就要接受體能訓練。課后，很多不達標的同學都惶恐不安，唯獨她還是坦然地接受了這個現實。她雖然沒有達標，可在接下來的每一天里，她都非�？炭嗟赜柧�，晚上宿舍里的同學都睡了，她還在床上練習。到了下節(jié)體育課，檢測到她那里的時候，她已經非常努力了，可還是沒達標。但她還是沒有氣餒，很樂觀地說了一句：“沒事，這次不行還有下次呢，加油�！�
我的好朋友還有一雙巧手。有一次，我把“關老爺”的玩具帶進了學校里玩，被一個同學在參觀時不小心弄壞了，放學后，她不知從什么地方弄來了一堆泥土，然后照著我的“關老爺”像模像樣地捏了起來，捏完后，我們對比了一下，她比我捏的好多了。有的同學說：“捏的真好��！”有的同學說：“簡直和真的一模一樣�！边�有的同學說：“快趕上泥人張了�！�
跟她在一起，我感到非常開心，她的節(jié)約，她的熱學習，她的開朗還有她的巧手都讓我敬佩得五體投地，我喜歡和她在一起，我要以她為榜樣努力學習。
這就是我的好朋友，我最好的好朋友。
我的朋友作文14
女孩兒一場車禍，失去了雙親。她雖幸存，但右腿卻從此行動不便，走起路來一瘸一拐，樣子十分不美觀。沒人愿意與她交朋友，畢竟，他們好像都覺得，和她做朋友，不會快樂的。
女孩渴望有朋友，但每當他努力地靠近其他人，他們都會一哄而散。體育課上，他只能用羨慕，甚至仰慕的眼光，望著奔跑的同學們，自己偶爾會流下眼淚。而久之，他的性格變得很孤僻，不愿與他人來往。
一天，他終于承受不住太多的痛苦和不公平。獨自去往游樂場，那是媽媽生前最愛帶她去的地方。那時，天很藍，媽媽還在，她還能自由自在的奔跑。每當她遭受了太多的冷眼和嘲笑，都會來這里，尋找心靈的慰藉。
是的，她來到這里。想起從前，想想現在�？蘖�。
“你不快樂嗎？”女孩驚訝的抬起頭。好像有人在和她說話，但實際并沒有人啊�；蛟S是她一人太久，想有個人能和她說說話罷了。唉，可憐的孩子呀。“你為什么哭？”女孩真的呆住了,“你是誰？”她戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地問�！拔沂悄愕挠白影��！薄拔业挠白�?”女孩低下頭，看了看自己的影子�！拔矣X得你好像不快樂。所以你需要我,對嗎？”女孩由驚為喜，好像有一個人，不，有一個東西，不嫌棄她不美，愿意和她做朋友，那是自己的影子�！拔倚枰�，我的影子�！彼龑τ白诱f。整個下午，她與影子傾訴，影子告訴她：“有光的地方就有我，以后，你不用孤單或者害怕，我永遠是你的朋友�！迸⑿α�，那是久違的一笑。
此后，女孩出門都會帶上一把手電筒，因為女孩想要影子永遠陪著她。她永遠記得影子和她說的話：“有光的地方，就有我�！庇白映蔀榱怂斡安浑x的朋友，女孩做什么，影子就做什么，她愛看自己的影子，就像看到另一個自己。
她很少感到孤單，因為有影子的存在。影子和她一起讀書，一起一瘸一拐的奔跑，一直在陽光下邁著相同的步伐。你告訴女孩，當一個人能夠直面生存死亡與愛，能夠做自己，這些對他人有用的事情，時刻努力，那他便無懈可擊。就像我的存在，是因為你需要我。
后來啊，女孩好像變了一個人，會盡力的笑，努力的交朋友，上課踴躍的發(fā)言。她發(fā)現，影子說的，都是真的'。
體育課上，800米跑步。老師示意她可以去休息了。她卻鄭重的說：“老師，這次測試，我也要參加�！敝車娜梭@訝的程度可想而知。他們都覺得，對她來說，800米是天方夜譚。但她真的做到了。即使最后的100米早已筋疲力盡，雙腿也更加沉重。但她還是堅持著結束最后100米。所有的在場的人，老師，同學，還有曾經嘲笑過她的人，都為她鼓掌。
她成功了！她要把這一切都告訴影子。對一件事，一個人，關鍵在于如何看待，如何想。要在裂縫中求生存，找到自己心靈的慰藉，永不放棄希望。
我的朋友作文15
我的朋友：
許久不見了，不知你可還好？
還依稀記得，我們的友誼最初開始的地方。
鳳凰樹下，純真的年少。
第一次知道你，不是見到你，而是聽見你的事情。他們說你多么厲害，說“你又考了第幾名啦”“又獲得幾等獎啦”……聽著聽著，我想：他們是不是把這世界上所有的褒義詞都用來形容你了。那時候的我，天真無暇，竟無緣無故地升起一絲羨慕來了。羨慕你總是名列前茅，羨慕你總是受到老師的表揚，羨慕你總是那么優(yōu)秀。
卻也不知道，你到底付出了多少。
鳳凰樹下，兩個女孩，一個熱情開朗，一個不善言語。
鳳凰樹下，兩個女孩，一個認真學習，一個悠閑不已。
見到你的時候，是在五年級的時候，副校長的辦公室里。8個學生在里面安靜地坐著，依稀有些很小的聲音。窗外，是開得正茂密的鳳凰樹。陽光正透過樹葉叢間，將細細碎碎的光芒灑在窗戶邊。那時你和我都已經長大，你坐在那里，我卻也認不得你。我不知道你是我羨慕的人，你不知道我到底是誰。
那是作文比賽的事情了，我只知道，我多了兩個可以交心的朋友：一個是你，一個是媽媽覺得很像男生的'女孩。
那時候，鳳凰樹下的兩個截然不同的女孩，握住了對方的雙手。
又過了許久，再次見到你的時候，是六年級的奧數課上。那時，教奧數的正是我的班主任——張老師，他認為我很有潛力。于是，名單上就多出了一個名字。
最開始的課，是平常而又充實的，除了逗一逗我的同班同學，我一向不說什么話。
有一天，我看到了你，你正使勁地向我揮手，示意我過去呢。我想：反正也沒什么，過去也無所謂，于是，我過去了。
奧數很難，而我又是半路出家，不像你們從一年級學到現在，于是我就只好發(fā)呆。你看見了，耐心地講給我聽。我想:你到底為什么對我這么好呢？
興許是因為友誼吧。
最后一個學期終究是來了，迎著夏季毒辣的日光和令人煩惱的降雨。
奧數課照常上著，只是課程變得多了。問老師，老師說奧數比賽要開始了，時間變得不充裕了。
下課后，你問我想去哪讀中學。我說要去**中學了。你卻說你要去別的地方。我們都沉默不語。
時間默默地流著，就如一條河流，日夜流逝著。
是要離開學�！@個我們生活了六年的家園了嗎？是要離開班級——這個伴隨了我們六年的家庭了嗎？是要離開老師——這些教育了我們六年的園丁了嗎？是要離開同學——這些陪伴了我們六年的伙伴嗎？但離別的日子越來越近了。
鳳凰樹下，故人依舊。只是卻有著那揮不去的憂愁。
離別的日子終于到了，只有再見這一句話可說了吧。
那么，再見吧，朋友。你有你的人生，我有我的征途。那么我唯一能期望的，便是在過后的日子里，我們再次見面，再次成為彼此的朋友。
就這樣吧，再見，我的朋友。
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