[集合]讓世界充滿愛作文7篇
無論是在學校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的讓世界充滿愛作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
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讓世界充滿愛作文 篇1
放學了，從衢州到開化要一個半小時，為了打發(fā)這漫長而無聊的路途，我坐在專接在校中學生的快客上開始看《和諧中國·中學生讀本》，不知是有心還是無意，在98頁看到這樣一段話“在很多中學生的思維觀念里，構建和諧社會只與領導人，政治家有關，是大人們的事，它根本不是我們這些‘小人物’應該關心的。但事實不是這樣的。江海之所以成其廣闊，是因為它們不棄細流。每個個體為社會所作的一點一滴都會融入社會和諧發(fā)展的洪流。社會現實的改變，是每一個人從點滴小事做起，最后積累實現的。構建社會主義和諧社會，我們中學生也要出把力，怎么出呢?”
是啊?怎么出呢?社會課上的應答如流，搬到生活中仍是一頭霧水，茫茫一片空白。思考著這個問題，望著車窗外，看著藍天白云漸漸暗淡，看著路邊的田野大山隱入黑色的寂靜里，看著遠處溫馨的燈光下一間間簡樸的小屋，我想起了家，想起了爸爸媽媽，同時也想到了社會，想到了不同身份地位的人……
“嘰——”尖利的剎車聲刺破了我原有的思緒，我仍看著窗外，試圖把我那散了架的想法串聯起來�！八緳C叔叔，快開吧!大家都等著回家吃飯呢!”不知誰喊了一聲，便聽到司機下車的聲音，本對此不以為然的，只是司機久久不上車，我終是站起來想看個究竟，司機正在趕一群雜耍的，因為他們賴在公路中間，硬是不肯走，我拉著幾個校友，想去幫幫司機。
剛下車，才注意到這幫雜耍的，有5個，都是男孩，最大的也大不了我?guī)讱q，最小的，看樣子，也不超過7歲，旁邊有一輛破三輪，里面散著一些生了銹的道具，我也叫不出名來。任憑司機怎么地斥喝他們，他們還是要繼續(xù)演完。圍觀的人也越來越多。
車外比車廂內冷得多，雖然穿得很嚴實，但還是凍得發(fā)抖，看著他們穿得那么單薄，又生了一種同情之意。原想的一些話已無影無蹤。我不知道他們?yōu)槭裁闯鰜碣u藝，為什么不去上學讀書，家里窮嗎?義務教育不是免費了嗎?再說，窮的話，怎么還有一個染著幾撮黃發(fā)，不，也許那不是染的，是營養(yǎng)不良引起的吧。我只是默默地站在一旁看著，什么話也沒問，大概是忘了，大概是怕碰著他們的痛處。
也不知站了多久，那個最小的男孩兒來“要工資”了，通紅的小臉蛋被這公路上的.塵埃弄得很臟。很快的，他那雙幼小而又堅實的手掌里塞滿了硬幣。最后，他走向了我。說實話，那時真的沒有零錢，僅剩的也買了零食。面對他那雙渴慕的眼睛，我有些無地自容，不禁搓著手，盡管那時我的手心已經冒出了汗。也許他領會了我的沉默，不再望著我，只是看著手里的冰冷的硬幣，緩緩地走向他那正在收羅道具的哥哥們……
我忽然想起車上還有沒吃完的糖，便急忙上車尋找。翻遍了大包小包，只找出兩個我認為最不好吃的酥糖，我不好意思拿出手。而在此時，最大的騎著三輪載著其他4個離去了。司機和校友們也相繼上了車。我把一塊酥糖放進嘴里，果真，如我所料，黏在牙上了，就如同那男孩的目光印在我的腦海中怎么也除不去。我沒有再吃第二塊，而是小心地收好，為男孩保存著，希望他吃了以后，讓我的祝福留在他身上，盡管我不知以后是否會和他相遇。
車又重新啟動了，看看表，只過了10分鐘，而我的思想卻來了一個大蛻變。
我們即將從和諧社會的受益者轉換為建設者，作為中國公民，作為祖國的未來和希望，就要從日常生活中的點點滴滴做起，懂得什么是愛，小善會變成大善，社會風氣就會蔚為大觀。在條件許可的情況下，盡綿薄之力，獻真愛之情，表善舉之意。錢是冷的，心是暖的。讓世界充滿愛，我們共關懷!
讓世界充滿愛作文 篇2
斑馬線被稱為生命線，在紅綠燈路口，學校門口、繁忙路段，隨處可見。現在斑馬線上正盛開著一朵朵禮讓之花，文明之花。
一天，我去學而思上學，一條寬闊的馬路攔住了我們的去路。只見路上的'車子像穿梭似的來來往往，一輛接著一輛。我皺著眉頭想：這么多車，我要等到什么時候才能過馬路呀？看來學而思要遲到了。這時，奇跡發(fā)生了，我看見一輛輛車主動停了下來。我愣住了，司機向我揮揮手，示意我快走。我恍然大悟，趕緊小跑到馬路對面。與此同時，路上的車子又如脫韁的野馬向遠方奔去。我微笑著說：“這些司機叔叔真好！”
晚上，媽媽開車帶我回家，開著開著，車子突然停了下來。我很奇怪，心想：前面沒有紅綠燈，媽媽為什么停下來呢？這時，一個穿著T恤的年輕人行色匆匆地走過斑馬線，邊走邊向我們點頭微笑。哦，原來媽媽是為了給年輕人讓路而停車的�？粗贻p人的微笑，我內心不由自主地產生一種自豪感。
千里之行，始于足下。禮讓斑馬線，讓出了一份文明，讓出了一份和諧，也讓出了一份幸福。
讓世界充滿愛作文 篇3
因為有愛，世界上才有了陽光和雨露；因為懂得珍惜，人間才有了花草和樹木。愛，使人間處處有溫暖，處處有溫情，處處都有愛。
上課時，老師告訴我們汶川地震了，聽了這則消息，全班同學足足半分鐘沒有說話，老師給我們看了一張圖片，那是一位母親，她跪在地上，弓著腰，懷里緊 緊抱著她六個月大的孩子，老師對我們說：“這是一位偉大的母親，她用自己的身軀保住了自己的孩子，但自己卻死了，當搜救人員要將她的尸體放平時，卻不能， 她的這個姿勢將得到永存……”
聽到這兒，大家都已淚流不止，老師又對我們說：“災區(qū)的人民需要我們的幫助，獻愛心，捐款吧�！薄拔揖瑁∥揖琛蓖瑢W們紛紛拿出零花錢，壓歲錢，看在眼里、喜在心頭的'老師高興地說：“同學們，你們都是有愛心的學生，我太高興了。”
人們的幸福生活離不開和諧，社會的安定團結更離不開和諧，所以，我們要從身邊的小事坐騎，讓世界充滿愛。
讓世界充滿愛作文 篇4
“大晴天的，這么再不意間便烏云滾滾了？”我收起書包，一個箭步跨出教室門，一陣寒風刺骨，夾雜著雨滴猛扇過來；與此同時后面有一股極大的力量把我拉了進來，我又心驚膽戰(zhàn)起來。一個問題在我腦中盤旋：怎么回家呢？
一
“老倪”也收好書包走出來了，“下樓在理會！”他倒好，帶了雨披，什么也不用擔心,我急了，“下去能怎樣？”他拍拍我的肩，“再說了�！辈芤舶l(fā)話了，“說不定，你媽媽在樓下呢。”走就走了站著也沒用�！袄夏摺庇盟麥嘏氖掷遥呎f邊笑地下樓了。
二
車庫里，還沒有人�？磥碇坏么虻幕厝チ顺鲕噹扉T的時候，我躲在曹的雨衣下，好寬大、好溫暖�？赡芩耐炔惶�，今天走得特別小心，一步一步地帶我走出校門，直至我上車。
三
的哥剛停車，又開動起來。不一會兒他的手機響了，原來是他的女兒的`，于是他又回到校門口，下車，四處尋找他女兒，又喊了幾聲；出來了，又幫她把包放到車上，開車門，讓她坐下，他才匆匆忙忙地上車。車又啟動了，繞了一個彎，終于向家的方向去了。這時，路邊以位女孩冒著雨小心地走著，的哥見了，問了到哪兒，好像順路似的，帶上她走了。畢竟作父親的，對孩子都比較關照。送走了一位，邊又回到路上，謹慎地開著車。新躍橋下，又為女兒開門，安慰她幾句又上了車。接著目的地就是我家了。“第幾個巷子進去？”“第二個。”于是，他一直送我到家門，說了“走好”。接著，又拖著疲憊的身子走了。
回家，就這樣到了家，這一刻的溫暖深深地烙在我的腦中。
讓世界充滿愛作文 篇5
“丁零零…”下課鈴響了，我收拾好書包，站好隊，出了校門，便像離弦的箭一樣跑回家，肚子早就唱起了“空城計”。
心里想著奶奶準備的美味佳肴，做事都有了動力，我?guī)е鴿M腦子的幻想迫不及待的按響了門鈴
“叮咚，叮咚—"咦，怎么沒人開門呢？這人生地不熟的，奶奶會去哪呢？正當我一籌莫展的時候，爸爸的同事張阿姨看見了正在徘徊的我，我眼巴巴地看著她，問了聲好�！霸趺戳�？”她關切地問道。我把事情的來龍去脈詳細的敘述了一遍，她二話不說便把我拉進了家，“你奶奶肯定有事出去了，一會我給她打個電話，不用著急�！彼o我包起了餃子，“阿姨包餃子可有一手了呢！”我們愉快的.聊起了天，我焦急的心情才漸漸平復下來。
“來快趁熱吃。”餃子煮好了，她端著一大碗熱氣騰騰的餃子端到我面前，自己則在一旁吃盒子。不知怎的，淚水，驀的—奪眶而出……
從這些小事中，我體會到了別人對我的關心、愛護。漸漸地，我也學會了如何去關心別人。
讓世界充滿愛，多一份關心，少一份猜疑，平凡中孕育呵護，點滴中體現真情，我們的世界才會更美好。
讓世界充滿愛作文 篇6
“叭嗒，叭嗒”，又有幾片葉子落了下來。把我從回憶中喚醒，眼前又出現了落葉妝成的秋色。有人說秋得感情是“悲”，“山山黃葉飛”更顯出肅殺凄涼。我覺得，秋是美麗濃艷，眼前的落葉更是美好：當它還只是一片嫩芽，就向人們報知了春的信息；當它長成一片翠葉，便盡力吸收陽光，養(yǎng)分，來增強大樹的枝干。秋天，它衰老了，欣然離開了樹木，投向大地的懷抱，化作一份肥料。沒有贊美詩，只有秋風颯颯；沒有墓志銘，大地是歸宿，樹木記下了它的功績。它用自己的奉獻，換來了金秋的累累碩果，用自己的生命，贏得了秋日的無限生機，這是多么崇高的犧牲精神啊！秋天就像一位美麗的化妝師，把校園打扮得秋光絢麗！在校園的操場上，一份份濃濃的愛意，正在傳遞著……
“我們的是愛是永恒的：秋天雖然來臨了，但是，我們仍不忘對山區(qū)貧困孩子的關愛……”讓世界充滿愛的慈善募捐活動已拉開了帷幕。我來到那兒時，操場上早已人山人海了。只見年輕的，年長的，戴紅領巾的，戴綠領巾的學生們，都在老師的帶領下，一個個有秩序地排好了隊，來到了募捐箱前，有的掏出了自己的'零用錢，有的拿出了自己的壓歲錢，還有的拿出了自己省吃儉用，平常積蓄下來的錢……一份份沉甸甸的愛被放進了這只愛心箱里。雖然這一元元，一角角對于我們這些生活比較富裕的人來說是微不足道的，但對于那些在山區(qū)，貧困的孩子來說是足以讓他們溫飽。想到那些山區(qū)的孩子能夠吃上可口的飯菜，穿上溫暖的棉衣，買到一本本新書，不由得高興起來�！袄蠋�，我也要捐款！”突然我們班的一位家里比較貧困的同學說道�！暗�，你家里……”老師的話還未說完就被那位同學打斷了，“山區(qū)的小朋友比我更需要錢！”那位同學說道�！昂冒�！”老師答應道，我們都會心地相視而笑。那位同學鄭重其事地把自己僅有的10元錢投入了捐款箱，這時，我與班里的其他同學也毫不猶豫地把這個月剛領到的零用錢，連同我對他們的祝福一起投進了捐款箱，心里頓時有了說不出的高興！
這時，廣播里傳來了美妙的歌聲。我想：今天我拿出了自己僅有的零用錢5元捐給了山區(qū)貧困的小朋友，也許解決不了她們一時的溫飽，學費，衣著的溫暖……但我似乎已感覺到他們正對我微笑，那是一份對愛，最好的回報。
這是一個特殊的日子，它是我們將一份份特別的愛與一個個特別的祝福，給了山區(qū)與我們一樣的同齡人的日子。希望他們能與我們一樣在祖國溫暖的懷抱里健康，快樂的成長。
愿愛的暖流永遠蕩漾在我們每一個人的心頭，愿真情在每個人的手中傳遞，愿愛在溫馨的家庭里，在和諧的社會里，在美麗的世界里永久地徘回！因為，愛，因你而變得美麗，世界，因你而變得精彩！
讓世界充滿愛作文 篇7
一場《讓生命充滿愛》主題演講，讓我重獲新生。
——題記
演講者是賀飛老師，他從兩大層面為我們詮釋了怎樣“充滿愛”，即愛老師與愛家長。
老師先問了一個問題：“同學們，你們愛自己的老師嗎？”同學們的回答大部分是不愛。老師說我們只看到了老師的一面，這些人民教師叫我們寫作業(yè)，雖然多點，但是應該的，這是當學生必須做到的。而我們卻忽視了教師的日常生活，是誰用自己的最美青春來丈量從一樓到頂樓的距離？是誰把一生中最驚艷、最強壯的年少奉獻給了這三尺講臺？是誰在萬籟俱寂的時候還在燈下備課、改作業(yè)？
這么多的'問題一來，我們脫口而出：“老師，這種人只有老師�！�
“是的，老師有很多努力和付出是你們看不見的，他們?yōu)榱吮Ｗo自己的學生，還得在過馬路的時候幫他們望望。有老師，為了保障學生的安全，不惜在兩車即將相撞之時推開同學，讓卡車向自己重來，剎車已經來不及了，最后得截肢……”
“當然，你們對這樣的老師又是什么態(tài)度呢？作業(yè)亂寫？字跡潦草？”
“好好想想吧！看看你們的老師，同學們輪流上來擁抱一下，大聲說出’老師我愛您，您辛苦了！‘”即使沒有擁抱到老師，只是和外圍的同學抱在一起，但我能看到里面老師的笑容、聽到大家自愿喊出的口號，我覺得，這個時候老師最高興，因自己這么久的辛勤首次在如此大的場地上正面收到了同學們如此之大的祝福語！
第二個問題：“你們如何看待自己的父母親呀？平常有沒有沒幫他們做過家務呀？”如果沒有，試問自己：他們做事回來那么累，難道連家里所有的小小家務事還要去操心一遍嗎？他們辛苦在外打工，掙錢供家里花銷，而我們對他們又是什么態(tài)度呢？高興的時候理一下，不高興的時候志杰冷視。記住，他們是我們的父母，不是我們的仆人！是那個給我們生命、把我們養(yǎng)大的人！
這個意思我們都懂，但從沒有如此細致的去思考過，因此，老師說完之后很感動，當讓我們與父母握手、擁抱時，我發(fā)現，眼前的這個男人膚色更黑了一點，“長”的更矮一點，但唯一不變的，是那雙手掌。這雙手，是小時候牽我走路的手，是我第一次去上學緊緊抓住我的手。但如今卻變的滄桑、衰老。他摸我背時，即使感覺很粗糙的手感，但有一種暖流從我的心里流出來，感覺很好。
我會的，我會像賀老師說的那樣，“快快行動”的！
二零xx年九月二十日
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