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          四年級(jí)的作文

          時(shí)間:2024-02-18 07:47:01 四年級(jí)作文 我要投稿

          實(shí)用的四年級(jí)的作文集合(4篇)

            在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖侨藗儼延洃浿兴鎯(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎?下面是小編為大家收集的四年級(jí)的作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

          實(shí)用的四年級(jí)的作文集合(4篇)

          四年級(jí)的作文 篇1

            我原本在樹(shù)國(guó)圍棋學(xué)校學(xué)棋。后來(lái)于二〇一一年九月轉(zhuǎn)到智星圍棋學(xué)校。

            在智星圍棋學(xué)校里,我結(jié)識(shí)了兩個(gè)最要好的棋友。一個(gè)是樊興宇,一個(gè)是王圣喆。他們倆人平日里面帶笑容,脾氣不溫不火,下起棋來(lái)不急不燥。輸了棋挺得住,贏了棋不跳躍。他們倆的棋風(fēng)和棋藝真是令我欽佩。

            特別是樊興宇,云游黑白棋子之間,一會(huì)行云流水,一會(huì)又沉思長(zhǎng)考,真像是一位久經(jīng)沙場(chǎng)的“老將”。

            在寒假?lài)灏嗬,樊興宇對(duì)上了業(yè)余強(qiáng)四段陳人圣。經(jīng)猜先陳人圣執(zhí)黑,樊興宇執(zhí)白開(kāi)始布局。陳人圣選定了星小目布局,樊興宇也下了一個(gè)星小目。開(kāi)始樊興宇守住右邊大空,步步為營(yíng),堅(jiān)守實(shí)地。陳人圣則經(jīng)營(yíng)大模樣,大得驚人。其間,他們互相在四個(gè)角上下了四個(gè)不同的定式。

            中盤(pán)的纏繞攻擊戰(zhàn)斗終于打響了。陳人圣在中腹眼見(jiàn)得即將形成五十多目的大空。這時(shí),樊興宇攻守兼?zhèn)洹T趪〈筮叺那闆r下,趁陳人圣中腹還沒(méi)圍堅(jiān)實(shí)前,乘機(jī)將戰(zhàn)斗轉(zhuǎn)向中腹。經(jīng)過(guò)幾個(gè)手筋,樊興宇中腹提子開(kāi)花,極大的削減了陳人圣中腹的目數(shù)。陳人圣奮起追殺,圍吃樊興宇四子。樊興宇最后在中腹形成了一條“獨(dú)眼”大龍。此時(shí)就算這條大龍活棋,盤(pán)面陳人圣依然領(lǐng)先樊興宇十多目棋。樊興宇試對(duì)方應(yīng)手,于是走了要做眼的一手。陳人圣擠白棋的眼位,白棋順勢(shì)沖入黑棋右下方角地做成另一只眼。

            官子階段,樊興宇沉著冷靜,幾乎處處爭(zhēng)得先手。最后黑棋活一百八十三子,負(fù)于樊興宇兩子。

            這是業(yè)余三段對(duì)強(qiáng)四段,弱者對(duì)強(qiáng)者的.一盤(pán)棋。也是弱者堅(jiān)韌不拔扭轉(zhuǎn)戰(zhàn)機(jī)的一盤(pán)棋。更是令人賞心悅目的一盤(pán)棋。我從中悟出了一個(gè)道理,無(wú)論下棋還是做事,只要堅(jiān)持不懈都會(huì)成功。

          四年級(jí)的作文 篇2

            上學(xué)期,媽媽從箱包專(zhuān)賣(mài)店買(mǎi)了一個(gè)粉黑相間的書(shū)包,從此它與我形影不離。

            它的形狀是橢圓形的。仔細(xì)看它的正面,有兩只黑色的貓,其中一只貓蒙著一只眼睛,看上去像個(gè)海盜;另一只貓脖子上戴著一串別具一格的水母項(xiàng)鏈,正朝你嫵媚的微微一笑,簡(jiǎn)直不敢相信它就是那只海盜貓的.妻子。它們用貓尾巴做了一個(gè)愛(ài)心造型,愛(ài)心滿(mǎn)滿(mǎn),可愛(ài)極了。

            我的書(shū)包功能可多了!它里頭有好多個(gè)口袋。最外層,可以放面巾紙和課外書(shū);中間的放我的教科書(shū)和水彩筆等等;最后面的那層放跟教科書(shū)配套的作業(yè)本;書(shū)包的外側(cè)有兩個(gè)可以裝水杯和雨傘的網(wǎng)格口袋。書(shū)包里面還有兩個(gè)更小的網(wǎng)格口袋,猜猜它有什么用處呢?哈哈,沒(méi)想到吧,它是用來(lái)放錢(qián)和鑰匙的。把錢(qián)和鑰匙放在網(wǎng)格口袋里,絕對(duì)萬(wàn)無(wú)一失哦!

            記得有一次,我在客廳看電視,媽媽在整理房間時(shí),看到我的書(shū)包有點(diǎn)破了,準(zhǔn)備把書(shū)包扔了,想重新買(mǎi)個(gè)新的給我!皶(shū)包外表還好好的,一點(diǎn)都沒(méi)破呀!”我想。我拿過(guò)書(shū)包仔細(xì)一瞧,原來(lái),書(shū)包的間隔處使用薄薄的材料制成的,也導(dǎo)致了間隔處承受不了書(shū)本的重量,破了幾個(gè)小洞?晌疑岵坏萌,它畢竟跟我快一年的時(shí)間,每天朝夕相處,我還想讓它再陪我一段時(shí)間呢。于是在我的再三請(qǐng)求下,媽媽終于答應(yīng)了,媽媽拿來(lái)針和線(xiàn)把它縫補(bǔ)起來(lái)。

            瞧,書(shū)包現(xiàn)在多漂亮!它依然默默的陪伴著我!書(shū)包,我感謝你幫我承載了那么多的知識(shí)!

          四年級(jí)的作文 篇3

            陰暗的天空中烏云滾滾,好像隨時(shí)都會(huì)有傾盆大雨落下來(lái),天空下面,有一群天真可愛(ài)的小孩兒在放風(fēng)箏,其中有一個(gè)小女孩兒,她一次又一次地失敗,一次又一次的重新開(kāi)始,可那個(gè)風(fēng)箏好像一個(gè)“小妖精”,怎么也飛不高,可那個(gè)小女孩并沒(méi)有放棄,一直努力堅(jiān)持。這個(gè)小女孩就是我。

            這個(gè)“小妖精”可調(diào)皮了。

            下午,喻老師讓我們帶著自己上午做的風(fēng)箏一起去外面放飛它。我們興高采烈的來(lái)到外面,太陽(yáng)公公害羞地躲進(jìn)了云層里,偷偷地“監(jiān)視”我們,北風(fēng)呼呼地刮著,好像在告訴我們:“快點(diǎn)放,我會(huì)幫你們的哦!加油。”

            我們每?jī)蓚(gè)人一組,放風(fēng)箏。我和粟寶寶一組,我們兩個(gè)配合默契,但風(fēng)箏就是飛不起來(lái)。

            一開(kāi)始,我先拿著風(fēng)箏,粟寶寶拿著線(xiàn)軸,我們?cè)陲L(fēng)中奔跑,我看準(zhǔn)最佳時(shí)機(jī),松手一放,風(fēng)箏飛是飛了起來(lái),可風(fēng)箏在風(fēng)中搖擺不定,一會(huì)飛起,一會(huì)又要“墜機(jī)”似的,終于,一陣大風(fēng)吹來(lái),粟寶寶的風(fēng)箏以一個(gè)“狗啃泥”的`姿勢(shì),跌了下來(lái)。我們失望地?fù)u了搖頭,又撿起風(fēng)箏,調(diào)整狀態(tài),從頭開(kāi)始。這次,粟寶寶拿著風(fēng)箏,我拿著線(xiàn)軸,像箭一樣沖出去,然而這又有什么用呢?風(fēng)箏還不是只飛高了一點(diǎn)點(diǎn)。這次,風(fēng)箏在空中還跳起了舞,我“趁火打劫”,把線(xiàn)放長(zhǎng)了一點(diǎn),可風(fēng)箏卻故意和我做對(duì)似的,緩緩的降落了下來(lái)。

            “這個(gè)磨人的‘小妖精’,真令人討厭!”我不耐煩地說(shuō)。

            “是。 彼趯殞毥又f(shuō)。

            一次精彩而又充滿(mǎn)歡樂(lè)的風(fēng)箏之旅至此已經(jīng)畫(huà)上了圓滿(mǎn)的句號(hào)了。同學(xué)們依依不舍的回到了學(xué)校,拿著風(fēng)箏,望著窗外,沉醉在這美麗的景色之中。

            “兒童散學(xué)歸來(lái)早,忙趁東風(fēng)放紙紙鳶。其實(shí)放風(fēng)箏也是一門(mén)學(xué)問(wèn),同學(xué)們?nèi)绻敕棚L(fēng)箏,就先把放風(fēng)箏的技術(shù)學(xué)會(huì)。溫馨提示:風(fēng)箏很調(diào)皮,做好心理準(zhǔn)備哦!

          四年級(jí)的作文 篇4

            前年,我在我們家樓下種了一顆桃子樹(shù)。那時(shí)它比我矮,現(xiàn)在她卻比我高了一個(gè)頭。

            為什么桃子樹(shù)會(huì)在我們家呢?因?yàn)樘易訕?shù)原本在我大舅舅公司的頂樓上,雖然結(jié)了很多果實(shí),但是怕植物的根會(huì)破壞地板,所以就移到阿姨家,最后,我和媽媽決定接手認(rèn)養(yǎng)它,就去阿姨家把桃子樹(shù)帶回家種。

            在我們要挖洞種樹(shù)的時(shí)候,我邀請(qǐng)我的朋友尤尊樂(lè)一起來(lái)分享種樹(shù)的喜悅。一開(kāi)始,他并不知道自己要做什么,后來(lái)一聽(tīng)到要種桃樹(shù),馬上興奮的大叫了一聲“哇!”就把我的工作“挖洞”搶了過(guò)去,害我只能站在一旁,讓我的客人替我的植物造新家。

            種下桃樹(shù)以后,我每天上學(xué)的時(shí)候,都會(huì)走過(guò)去看看桃樹(shù),跟它比比看誰(shuí)比較高。有一天,我發(fā)現(xiàn)桃樹(shù)上面有好幾個(gè)粉紅色的花苞,幾天后,桃樹(shù)就開(kāi)花了!桃花有粉紅色的花瓣、黃色的雄雌蕊,還有綠色的花萼和淡淡的桃花香,漂亮極了。

            不久,桃花慢慢謝了,我看到幾顆小小的'桃子取代了桃花的位置。小小的桃子有我的拇指大時(shí),就有蟲(chóng)子開(kāi)始侵襲它,并且把把它吃得一干二凈,害我“想吃吃看自己親手種出來(lái)的桃子”的希望…就這樣破碎了。

            桃子樹(shù)長(zhǎng)得越來(lái)越高、也越變?cè)綇?qiáng)壯,葉子也漸漸多起來(lái)了,希望他明年可以開(kāi)更多花、結(jié)更多果實(shí),讓大家都有桃子可以吃。

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