優(yōu)秀開學(xué)作文集合
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過寫作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的優(yōu)秀開學(xué)作文集合，僅供參考，歡迎大家閱讀。
優(yōu)秀開學(xué)作文集合1
開學(xué)了，終于開學(xué)了！終于可以到作文館里了，可以看見張良老師了。因?yàn)槲姨貏e喜歡張老師的課，當(dāng)然，他還是這么幽默。
張老師前面嘰里呱啦的講了很多話�？墒撬蝗灰晦D(zhuǎn)身，很嚴(yán)肅地看著我們，說：“同學(xué)們你們有時(shí)候會(huì)不會(huì)發(fā)生這種事，當(dāng)你提起筆的時(shí)候，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，沒什么東西可以寫�！庇泻芏嗤瑢W(xué)都小聲的回答，大多數(shù)都在下面小聲的說話。
張老師看到了這些事情，就笑瞇瞇的對(duì)著我們連連點(diǎn)頭。
這時(shí)候，張老師又說：“如果最近都沒出去玩，也沒發(fā)生什么大事，總是家、學(xué)校、補(bǔ)習(xí)班，也不值得出來講，那怎么辦呢？”
一講到這兒，有一位同學(xué)突然把頭塞到了桌子里。張老師這時(shí)就瞪著他。
他接著說：“如果有這樣的`觀點(diǎn)的人，那就錯(cuò)了。其實(shí)，只要把生活中看到的和自己想到的；把聽到的和沒聽到的；把自己經(jīng)歷過的和自己沒經(jīng)歷過的都記錄下來就好了。”
我去試了一下，發(fā)現(xiàn)張老師說的這一番話還真的管用。每次我想不出作文的時(shí)候，我都會(huì)想起張老師的這番話。
優(yōu)秀開學(xué)作文集合2
今天學(xué)生正式開學(xué)，他們已經(jīng)成為六年級(jí)的學(xué)生了，為了讓孩子們能夠快速地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，我根據(jù)家長(zhǎng)通知書上的反饋意見，結(jié)合學(xué)生暑假的不良習(xí)慣為學(xué)生們上了“開學(xué)第一課”。使他們可以摒棄長(zhǎng)假的不良惡習(xí)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，朝著新學(xué)期，新目標(biāo)，努力奮進(jìn)！
首先，利用課件讓孩子認(rèn)識(shí)到假期中上網(wǎng)、玩手機(jī)、晚睡晚起、懶惰等現(xiàn)象是一些不良習(xí)慣。讓他們意識(shí)到兩點(diǎn)：1、應(yīng)對(duì)長(zhǎng)假綜合癥。2、制定新學(xué)期目標(biāo)，努力奮斗。
接著，用《蝴蝶的啟示》和《奧運(yùn)冠軍的故事》來告訴學(xué)生學(xué)習(xí)的重要性。讓他們明白：自己的路要自己走！要對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)！
然后用一些反面例子，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己平時(shí)在學(xué)校的一些表現(xiàn)，其實(shí)就是在退步，在停止不前。讓他們深刻意識(shí)到不良習(xí)慣的.產(chǎn)生都是由一些細(xì)微的小事而積累起來的。
我要通過開學(xué)初的教育，讓他們學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)集體負(fù)責(zé)。在我看來，責(zé)任感不僅表現(xiàn)在對(duì)自己的學(xué)業(yè)上，要兢兢業(yè)業(yè)，一絲不茍；還表現(xiàn)在對(duì)校園生活和班級(jí)生活方面的態(tài)度上。
最后，送給學(xué)生的幾句話以此與同學(xué)共勉。
優(yōu)秀開學(xué)作文集合3
今天外面下著小雨，可我們的心情卻開開心心，因?yàn)榻裉扉_學(xué)了!
剛走進(jìn)校園，哇!教學(xué)樓煥然一新，和以前完全不一樣了。同學(xué)們?nèi)鍌�(gè)聚在一起，聊著自己的暑假趣事。到了教室，教室比以前大了，也比以前整潔了，同學(xué)們的心情格外驚喜。
下面就是激動(dòng)人心的.時(shí)刻，那就是發(fā)新書了!王老師滿面春風(fēng)的來分工，剛說完，大家就熱火朝天地干了起來。沒發(fā)到的同學(xué)東張西望，著急地像熱鍋上的螞蟻。我也一樣，沒發(fā)到我時(shí)，我總是迫不及待地欠著身子看看別人的書。拿到書的同學(xué)興高采烈地看起來……不一會(huì)，書就發(fā)完了。看著新書，那些精美的圖案，豐富有趣的文字，總讓人欣喜若狂。
發(fā)完了書，王老師清了清嗓子，教室里立刻鴉雀無聲，王老師說：“我是你們的新班主任，希望在我的帶領(lǐng)下，讓我們班變得更優(yōu)秀，好不好?”
“好!”全班同學(xué)異口同聲地說到。接下來，幾位新老師挨個(gè)自我介紹，并講了要求，我們聚精會(huì)神地聽著，生怕聽丟了個(gè)字。
接著，王老師把暑假作業(yè)收了收，還叫大家談?wù)勈罴僖娐劇?/p>
新的學(xué)期，新的面貌，我相信，我在老師的教誨下，會(huì)更加優(yōu)秀，更上一層樓!
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