理想的作文精華3篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的理想的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
理想的作文 篇1
今天晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見了我理想中的校園。我夢(mèng)見我家門口有一輛奇特的小車，車上有一個(gè)小人，那小人的胡子都拖到地上了，那小人見我出來了，就對(duì)我說：你怎么才出來呀，我都等你半天了，快上車吧。我的腳好都不聽我的使喚了，向著那輛小車走去。上了車，我才清新過來。只見那小人的胡子分成了兩半兒，那胡子就像我們的腳一樣，去蹬車輪子。風(fēng)聲從我耳邊刮過，我問那小人：你是誰呀，你的胡子怎么這么長(zhǎng)？那小人說：我叫莎莎，至于我的胡子，你就不要管了。
好了，到校園了，你該下去了下午我來接你。說著，我的雙腳就落地了。我一看我的校園，��！真是太美了。我一眼看見了我的同桌毛毛，就跑過去跟他一起進(jìn)校園了。到了教室，我看見教室里沒有一套桌椅板凳，教室里怎么沒有桌子椅子哪，我見別的同學(xué)走到自己的位置前，桌椅就自動(dòng)出來了。真神氣呀，我也試試吧。我走到自己的位置前，桌椅也自動(dòng)出來了。我坐到椅子上，正準(zhǔn)備拿書。忽然，從地下伸出一只機(jī)器手來，幫我把書拿了出來。上課鈴響了，我趕緊坐好，等著老師來講課。老師來了，她對(duì)我們說：今天我們學(xué)第九課《春天》，請(qǐng)同學(xué)門把書打開到九十九頁。老師用我們打書的'時(shí)間，按了一個(gè)黑板上的黑點(diǎn)，教室就變成了春暖花開，鳥語花香的樣子。第一節(jié)課下課了，下節(jié)是體育課，正當(dāng)我們高興的時(shí)候，天空中出現(xiàn)了幾朵烏云，就要下雨了。
忽然，一只大手把我弄醒了，說：田田，起床了。我一看，是媽媽，原來剛才那些都是個(gè)夢(mèng)，明媚的陽光射進(jìn)了我的屋里，我還在想剛才的那個(gè)小人，如果剛才那些夢(mèng)變成事實(shí)，那該多好。
理想的作文 篇2
理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗�，可以改變一個(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的角色，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自己的一生過得有滋有味，有意義，死而無憾。
每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。
偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗约旱睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬萬有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人；居中夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。終于，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自己的.理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐與迫害的風(fēng)險(xiǎn)。
每一個(gè)人都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就應(yīng)該朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。
當(dāng)然，我也有理想，過去我總是不知道該怎樣去奮斗，常常在頭腦中想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣子很神氣，但現(xiàn)在我知道這樣是沒用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自己，定下自己近期的目標(biāo)的話，才能有能力去實(shí)踐自己的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有意義，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。 理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧！
理想的作文 篇3
理想是奮斗力量的源泉，理想是人生航行時(shí)的指南針，理想是成長(zhǎng)道路上的燈塔，引領(lǐng)我走向成功的方向。每個(gè)人都有自己的理想，而我的理想是當(dāng)一位作家。
記得那是四年級(jí)上冊(cè)，我們剛旅游回來，老師讓我們寫一篇作文，我拿起筆，開始龍飛鳳舞地寫了起來。寫旅途中我們是怎么做飯的，寫我們玩了什么游戲，大家的心情怎么樣。就這樣，我的'作文交了上去。我根本沒指望會(huì)得獎(jiǎng)，可是，一天之后，語文老師叫我和某某某過去，我原以為是幫老師改作業(yè)或輔導(dǎo)同學(xué)，但沒有想到老師說我們的作文獲獎(jiǎng)了。我不敢相信自己的耳朵，便問老師為什么？老師說是因?yàn)槲业淖魑膶懙谜媲閷?shí)感，便破天荒的拿到了一等獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是一本優(yōu)秀作文。后來，我把作文書看完了，但一段段優(yōu)美的文字像像磁石般吸引著我。漸漸地，我這個(gè)以前不愛看作文書的學(xué)生竟然看完了幾本厚厚的作文選。
于是，我從五年級(jí)開始，當(dāng)上了小記者。我熱愛這份工作，每當(dāng)聽到自己的作文在廣播中朗讀，心里就像吃了蜜一樣甜。但廣播在朗讀別人的作文的時(shí)候，我也同樣側(cè)耳聆聽，爭(zhēng)取下次用上別人的好詞好句。雖然，現(xiàn)在我們畢業(yè)班不用再投稿，可我也不忘每天堅(jiān)持寫日記。一份耕耘，一份收獲，我相信只要有付出和堅(jiān)持，就一定會(huì)有回報(bào)和喜悅。
我常常想象，在若干年后，我已是一位著名的作家。在云南西雙版納的叢林中，柔和的陽光透過密密麻麻的枝葉，照射在草叢中，小路上。我坐在一棵樹下，用筆描寫著這一切，想象著寧靜的生活，該是多么美好��！
也許我的理想實(shí)現(xiàn)起來會(huì)碰到不少的困難，但我決不會(huì)為實(shí)現(xiàn)這個(gè)理想所付出的一切而后悔�！坝兄钦�，事竟成”，我要向著這個(gè)“燈塔”勇往直前。
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