意外的收獲作文優(yōu)秀[3篇]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編收集整理的意外的收獲作文3篇，希望能夠幫助到大家。

意外的收獲作文 篇1

　　7月12日，是世博小使者夏令營(yíng)第一批活動(dòng)的最后一天，大家一起去松江采摘蔬菜，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)知識(shí)。

　　首先，我們?nèi)フ�玉米。一進(jìn)玉米田，大家就七手八腳地掰起玉米來(lái)，我一下子就摘了2個(gè)，一回頭看見(jiàn)室友黃亦澄在剝玉米，嘴里還喊：“剝玉米嘍！2毛錢(qián)一個(gè)！”我深受啟發(fā)，于是也跟著吆喝起來(lái)，站在一旁的班長(zhǎng)也加入了我們的行列�？上�我們沒(méi)賺到錢(qián)。

　　接著我們又去采卷心菜，大家都把卷心菜連根拔了起來(lái)，我看見(jiàn)卷心菜的根上滿是泥土，心想：根不去掉攜帶會(huì)很不方便。于是我便喊起來(lái)：“卷心菜除根處理，1元一個(gè)！”。我一會(huì)兒跑到那兒，一會(huì)兒跑到這兒，不厭其煩地對(duì)同學(xué)們介紹，主動(dòng)地去招攬客人，等停下來(lái)休息時(shí)，已是汗流浹背了。我把招攬到的客人都送到黃亦澄那兒。只見(jiàn)黃亦澄在地上撿了塊頭較尖、較扁的大石頭，隨后在根與菜的.連接處砸了四下，再反過(guò)來(lái)砸兩下，最后用力一掰，根就被掰下來(lái)了。不一回兒，就見(jiàn)他滿頭大汗，手也變紅了，看他那樣子就知道他已經(jīng)很累了，可他還是一聲不吭。班長(zhǎng)正扯著嗓子在做宣傳，聲音幾乎都有些沙啞了，可他還是不停地喊著……

　　采摘結(jié)束了，“需要幫忙提袋子嗎？每個(gè)1毛！”我和兩位伙伴又喊起來(lái)。雖然顧客只有一位，但班長(zhǎng)干得還是那么賣力！

　　回到車上，我們?nèi)�人看著辛辛苦苦賺�?lái)的23元1角，都會(huì)心地笑了。

　　通過(guò)這次活動(dòng)，在我們學(xué)到農(nóng)業(yè)知識(shí)的同時(shí)，還使我明白了：賺錢(qián)是很不容易的，只有靠自己辛勤勞動(dòng)換來(lái)的金錢(qián)才是最可貴的！

意外的收獲作文 篇2

　　當(dāng)我們懂得愛(ài)孩子的時(shí)候，就會(huì)出現(xiàn)教育的彩虹！

　　我一直在想，如何讓愛(ài)的教育融入在我們的課堂中，而就在那一次，我真真切切讓孩子，也讓自己觸摸到了一份真愛(ài)。

　　課堂上，我教學(xué)一篇三字經(jīng)式的課文（小學(xué)語(yǔ)文人教版第二冊(cè)《識(shí)字2》），先前還是因?yàn)檎也坏角楦械那腥朦c(diǎn)，又只得讓學(xué)生在對(duì)課文的朗誦中滿懷遺憾地進(jìn)入到了下一個(gè)環(huán)節(jié)。

　　我讓一學(xué)生用“父、母”分別組詞，一個(gè)學(xué)生說(shuō)：“聲母�！蔽蚁氘�(dāng)然以為是“生母”，心中暗喜，這個(gè)孩子真聰明，連“生母”也知道，于是便把這個(gè)詞寫(xiě)到了黑板上，隨口問(wèn)：“‘生母’是什么意思？”這時(shí)，我才醒悟到這個(gè)“生母”非學(xué)生所說(shuō)的“聲母”，就將錯(cuò)就錯(cuò)吧，我這樣安慰著自己。這時(shí)教室里無(wú)人響應(yīng)。我接著說(shuō)：“有的孩子有兩個(gè)媽媽，一個(gè)是生母，一個(gè)是養(yǎng)母，生母就是把你從肚子里生出來(lái)的那個(gè)媽媽�！�

　　我突然間想到班級(jí)有好幾個(gè)特殊的孩子。小英是領(lǐng)養(yǎng)的，小俊的媽媽被壞人殺了，現(xiàn)在的媽媽是新媽媽。小琪的父母離婚了，也有了新媽媽。我這么說(shuō)，這些孩子會(huì)不會(huì)被人指指點(diǎn)點(diǎn)呢？而當(dāng)我把目光掃到小英的'身上時(shí)，我看到孩子臉上的表情，分明是憂郁的。

　　怎么辦？不能冷場(chǎng)，我下意識(shí)地說(shuō)道：“有兩個(gè)媽媽的孩子是非常幸福的！”頓了頓，我又深情地說(shuō)道：“因?yàn)橛袃蓚�(gè)媽媽在愛(ài)你們。也許你們很少能在一起，但你們一直住在她們的心里�！闭f(shuō)著，我拿起粉筆，在田字格里鄭重地寫(xiě)下一個(gè)“母”字，“孩子們看，母親的‘母’字里面的兩個(gè)點(diǎn)，不就是兩個(gè)人嗎？一個(gè)是父親，另一個(gè)就是你。”有一個(gè)孩子站起來(lái)說(shuō)：“一橫就是媽媽的手，媽媽用手在照顧、保護(hù)我們�！逼渌�孩子也紛紛發(fā)表自己的發(fā)現(xiàn)。

　　我又寫(xiě)了一個(gè)“父”字。一個(gè)孩子說(shuō)：“‘父’字上面的一撇和一點(diǎn)就是我和媽媽�！蔽艺f(shuō)：“是呀，父親也深深地愛(ài)著我們。看，他用自己有力的雙手，把你和母親高高地舉起來(lái)，保護(hù)你們，不讓你們受到傷害。”許多孩子微笑著點(diǎn)點(diǎn)頭，雙手用勁地向上舉著。這時(shí)，小俊不由自主地站起來(lái)說(shuō)：“老師，我有兩個(gè)媽媽，還有一個(gè)爸爸，有三個(gè)人在愛(ài)我呀！”

　　孩子們都笑了，我知道孩子們這時(shí)的笑不是嘲笑。而那幾個(gè)“特殊”的孩子，笑得多燦爛，多幸福！于是，我板書(shū)了后三個(gè)字，又畫(huà)了一顆大大的心，并大聲地讓孩子們讀──父母愛(ài)我們！

　　啊，這樣的感覺(jué)真好！

意外的收獲作文 篇3

　　今天放學(xué)的時(shí)候，毛老師突然對(duì)我說(shuō)：“魯哲琦，以前我們?cè)阼F甲營(yíng)社區(qū)搞過(guò)小隊(duì)活動(dòng)的那里，有你的一份獎(jiǎng)品，放學(xué)后你同你媽媽一起去領(lǐng)一領(lǐng)，注意，要有禮貌！”“好的，毛老師，我知道了，我會(huì)有禮貌的�！蔽胰杠S地向毛老師保證。

　　不一會(huì)兒，媽媽來(lái)接我了，我就興奮地告訴媽媽：“媽媽，告訴你一個(gè)好消息，剛才毛老師跟我說(shuō)在鐵甲營(yíng)社區(qū)有份我的獎(jiǎng)品，毛老師叫我跟你去領(lǐng)一下。”媽媽半信半疑地對(duì)我說(shuō)：“真的還是假的呀，不會(huì)吧？”我堅(jiān)定地回答說(shuō)：“毛老師告訴我的，不會(huì)有錯(cuò)的'�！�

　　到了社區(qū)，媽媽叫我一個(gè)人進(jìn)去，我進(jìn)去看到有兩位阿姨坐在桌邊，我就走過(guò)去有禮貌地對(duì)阿姨說(shuō)：“阿姨，您好，我是北海小學(xué)308班的魯哲琦，毛老師叫我來(lái)領(lǐng)一下獎(jiǎng)品�！薄芭�，好的，”阿姨邊說(shuō)邊拿出獎(jiǎng)品交給我。“謝謝阿姨”，我接過(guò)獎(jiǎng)品對(duì)阿姨說(shuō)道�！靶∨笥�，真有禮貌，下次參加活動(dòng)有獎(jiǎng)品還要給你”阿姨笑著對(duì)我說(shuō)。“再見(jiàn)，阿姨�！薄霸僖�(jiàn)，小朋友�！蔽覀兓ハ嗾f(shuō)了再見(jiàn)我就走出了社區(qū)。

　　出了社區(qū)大門(mén)，我高興地跳到媽媽身邊，說(shuō)：“媽媽，我沒(méi)騙你嗎，看，這是我的獎(jiǎng)品呢�！蔽野血�(jiǎng)品交給媽媽后高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，這是我們?cè)谑罴贂r(shí)，毛老師帶我們四個(gè)同學(xué)一起去參加由小余老師組織的暑期社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)，我獲得了最佳社區(qū)實(shí)踐之星的榮譽(yù)稱號(hào)，可真要謝謝毛老師呢�！薄班� ，是的，以后活動(dòng)要多參加參加，作業(yè)做快點(diǎn)，那多出來(lái)的時(shí)間就可以去跟小朋友一起活動(dòng)去了�！眿寢屝�咪咪地跟我說(shuō)。

　　這次的獎(jiǎng)品太突然了，真是我的一次意外收獲。

【意外的收獲作文】相關(guān)文章：

意外的收獲作文11-26

意外收獲作文12-08

意外的收獲作文（精選）11-26

意外的收獲作文06-12

意外的收獲作文[精選]07-08

意外的收獲作文07-18

意外收獲作文（精選）07-21

意外的收獲作文[經(jīng)典]08-15

【精選】意外收獲作文09-23

[經(jīng)典]意外的收獲作文08-22