記憶的作文匯總[4篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的記憶的作文4篇，希望對大家有所幫助。

記憶的作文 篇1

　　許多人都有一份讓自己久久不能忘去的記憶。同樣，我的記憶中也有一只憨態(tài)可掬的巴西龜，它正穿過歲月的塵埃，朝我緩緩爬過來……

　　那天，已是臨近期末考試了。放學(xué)后，我和媽媽走在回家的路上，我突然發(fā)現(xiàn)馬路邊一群小學(xué)生擠成一團(tuán)，我忙拉著媽媽跑去湊熱鬧。我踮著腳一看，原來是一個人在賣巴西龜。這些小巴西龜十分可愛，一個大腦袋上嵌著一雙水靈靈的小眼睛，正滴溜溜地轉(zhuǎn)著，背上那一塊塊由六邊形組成的翠綠的盔甲讓人賞心悅目，四只鋒利的小爪子胡亂地?fù)]舞著，它們在木箱里一搖一擺地爬來爬去，樣子十分討喜。

　　我吵著要媽媽給我買，媽媽說要期末考試了，不能玩物喪志�？擅鎸ξ业暮鷶囆U纏，媽媽只好張嘴應(yīng)付道：“只要你能在期末考試中考三門一百，我就給你買巴西龜�！蔽衣犃�，信以為真，便滿懷期望地背著書包回到了家。

　　一回到家，我就心中想著那一只只可愛的小巴西龜，手中拿出課本，一刻不停地吸收著這些知識。有幾次，我正把頭埋在一堆堆媽媽以前給我買的練習(xí)里，爸爸做好了香噴噴冒著熱氣的飯菜喊我吃飯，我正準(zhǔn)備起身時，可一想到那可愛的巴西龜，我便又坐回書桌前復(fù)習(xí)。

　　就快考試了，我每天更加刻苦努力地復(fù)習(xí)了，每天一回家，書包還沒甩下背便開始握筆苦干了，經(jīng)常是窗外都是一片黑色，那星星點(diǎn)點(diǎn)地亮光也被黑暗占領(lǐng)，那鐘表上已是時針、分針、秒針一齊指向“12”，我困得直打哈欠，才倒床睡覺。

　　終于到了考試那天，我的腦海中又浮現(xiàn)出了那一只只可愛的巴西龜，心想：巴西龜能不能得到就看這幾個小時了。幾個小時的“奮斗”結(jié)束了。終于到了拿成績單的時候了，老師報出了我的'成績，太好了，我考了三門一百！我興沖沖地拿著成績單奔出學(xué)校，想著我得到巴西龜后和巴西龜快樂地嬉戲，我忍不住笑出聲來。一路上，只見太陽公公笑瞇瞇地望著我，白云姐姐在天空飄來飄去，小鳥兒在綠油油的樹冠上快樂地歌唱著，為我慶�！�…一回到家，我便大聲告訴媽媽這個好消息，媽媽聽了，就高高興興地帶我去買巴西龜。

　　我終于經(jīng)過自己的努力得到了一只夢寐以求的巴西龜。“童年一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。”這件事情我永遠(yuǎn)也不會忘記！

記憶的作文 篇2

　　我是不怎么在意黑板上那幾個字的。

　　那幾個字就是經(jīng)常那樣歪歪斜斜地掛在上面，突兀地占據(jù)著黑板的右下角：請同學(xué)們放好椅子。參差不齊的八個字怎么看都配不上神圣不可侵犯的黑板。

　　下課，我路過黑板時，發(fā)現(xiàn)那八個字已經(jīng)被擦得不成樣子了�？磥碚l都不怎么在意它們吧，我便也沒理睬，走開了。

　　上課，下意識地抬頭看黑板，我居然發(fā)現(xiàn)黑板上的八個字又歪斜地顯露出來，周圍被方框框起來，位置好似偏上了些——這使我不禁想起寫它的人，銘是個坐在第一排的小個男生，讓他在黑板上寫字真是難為了他——這使我不禁生出了幾分敬意。

　　——銘絕筆？仔細(xì)看著黑板上的八個字，突然就瞅到了下面三個并不為清晰的小字。我止不住笑了一聲，引得巡視老師瞪了我一眼。嘿，沒想到銘這家伙還真有意思呢！“絕筆”是意在言不要讓大家擦掉它們吧，有誰會忍心泯滅一個快“去世”的人的心愿呢；“絕筆”又意在言我們不要忘記把椅子放到桌子上擺好吧，一個即將“去世”的人還為值日生著想著，又有誰不為之動容呢。也許銘只是圖一時好玩罷了，但我卻鄭重地下了決定：以后一定要把椅子放到桌子上，不造成值日生的不便。

　　江，老師叫你去辦公室寫演出劇本——晚自習(xí)最后一節(jié)課，西叫我出教室，哦，這就來！我一邊答應(yīng)，一邊整理自己的東西，轉(zhuǎn)身去了辦公室。

　　�！�—不知不覺一節(jié)課在打字的.手邊溜過，我的劇本還沒趕完，便也沒在意下課鈴的敲響——劇本的最后一幕是整齊的凳子都擺在桌子上——壞了，我還沒放椅子呢！

　　我急急忙忙地趕回教室，同學(xué)正準(zhǔn)備鎖門。等一下！我?guī)缀跏菦_進(jìn)教室�；氐阶�位，椅子竟穩(wěn)穩(wěn)地立在桌子上，桌角貼了張紙條：以后可別不放凳子嘍！

　　我感激地抬頭，凝視著已被值日生擦過的黑板。歪歪斜斜的八個字又在我腦海里浮現(xiàn)：請同學(xué)們放好椅子！

記憶的作文 篇3

　　我呆呆地仰望天空，回想自己小時候的事，他們像無數(shù)的鮮花，開滿了我的心頭。其中，有一件最令我難忘。

　　那是一年級的體育節(jié)，我們班有兩個同學(xué)參加長跑，比賽開始了，第一個跑的是我最討厭的同學(xué)，他盡力快跑，我們班幾乎所有的同學(xué)都為他加油。我在旁看著，連一點(diǎn)為他加油的意思都沒有，心中倒想著讓他跑個倒數(shù)！突然，我發(fā)現(xiàn)跟他已是死對頭的XXX在向他微笑著大喊：“加油！加油！再加油！�。　�

　　我倒！他們平時那么互恨，在這時卻如此團(tuán)結(jié)！我盯著XXX看了一會兒，一股突如其來的勁讓我站了起來，并用最大的聲音喊：“加油！加油！加油�。�！”。似乎全班同學(xué)們的'聲音還沒有我大！那一刻，我感覺很自豪。

　　他快速跑到了終點(diǎn)，大家都用最大的聲音喊，“加油，堅持就是勝利�！彼�贏了，獲得了年級的第一。

　　我們贏了，我們班贏了，XXX真棒。我真心向他祝賀。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)就是勝利，我們班做到了，也愿所有的班都能做到。

記憶的作文 篇4

　　懷著憧憬、興奮的心情，我去學(xué)校報到。簡陋的報名室內(nèi)，坐著一位瘦削的、凹陷著眼眶和兩腮的中年男人。他，難道就是我們的班主任?!也許是由于太瘦，他上身穿著的那件普通的白的確良襯衫總給人一種空蕩蕩的感覺。

　　三年的初中的生活，給我留下了許多美好的回憶，記憶中最深刻的是三年來一直任我們班主任的邊三羊老師。時光像打開閘門的水一樣，流回到那逝去的日日月月……

　　上中學(xué)啦!懷著憧憬、興奮的心情，我去學(xué)校報到。簡陋的報名室內(nèi)，坐著一位瘦削的、凹陷著眼眶和兩腮的中年男人。他，難道就是我們的班主任?!也許是由于太瘦，他上身穿著的那件普通的白的確良襯衫總給人一種空蕩蕩的感覺�！靶⊥瑢W(xué)，是來報名的吧?”他抬起頭，望著我。

　　“糟糕!錄取通知書呢?它可是用來報名的憑證啊�！蔽一艁y地翻著提包。老師似乎看出了我的窘態(tài)，微笑著對我說：“別急!你再回去找一下，我等你!”

　　直到下午六點(diǎn)半時，我才氣喘吁吁地趕回來，隔窗戶，望見報名處有一個削瘦的背影仍在靜靜地坐著……

　　第一次謀面，班主任邊三羊老師給我留下了難以忘卻的印象，正如晚風(fēng)，淡淡的，也深深的。他是地理老師，給我們講各類地形及其成因，講世界各國的名勝古跡，風(fēng)土人情和經(jīng)濟(jì)概況。我愛聽這些課文，真的，因為每一課中不僅有豐富的知識，更飽含著老師的真情。

　　邊老師年過不惑，身體并不怎么好，可他有一次卻執(zhí)意要帶我們?nèi)ヌで�，真不知是為了春天還是為了我們。美麗的.石塘湖，盈盈的水波，金黃燦爛的油菜花，遠(yuǎn)處矮屋里升起的縷縷炊煙，還有隱隱約約傳來的久違的笛聲……他站在河邊，半彎著身子為我們留影，本來就不魁偉的身材更顯出幾分憔悴。他的脖子上套個大大的“呼啦圈”，一肩背包一肩背水，也背著沉甸甸的愛心，沉甸甸的期望……這是一個絕妙的剪影，他本極富個性的臉龐讓夕陽流動著的光勾勒出一個異常堅強(qiáng)的輪廓。他很普通地笑著，笑得我好感動。

　　他身旁的那些腳印，大大小小，深深淺淺，灑滿我們共同走過的路……

　　夕陽醉了，我想攝下這一切，連同夕陽，土坡，還有他……

　　光陰荏苒，而每當(dāng)我回首往事，我便總想再聽聽邊三羊老師滔滔不絕地講課，總想再看看黑板上他俊逸的粉筆字;總想再聽聽家訪時他輕輕的喚門，總想再看看周記本上他滿滿的批語……三年的嘔心瀝血，不辭勞苦，我總忘不了那時那地，他半彎著身子在教室里同我們一起掃地，班會課上他感人肺腑的話語，那件空蕩蕩的白的確良襯衫，以及回眸間所見的讓我永生不能談忘的身影……

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