（合集）感悟作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的感悟作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
感悟作文 篇1
只是猛然一瞥，心靈就被震憾了；只因?yàn)槟且谎�，人也就感悟了�?/p>
傍晚，我踏著夕陽(yáng)的余輝頹喪地走在回家的路上。想起一大早就發(fā)下的成績(jī)單，心里就沒(méi)有了寄托，整天恍恍惚惚。我開(kāi)始深刻地認(rèn)為我本來(lái)就不是學(xué)習(xí)的先鋒。
看看表，時(shí)間不早了，前面還有一段泥路，坎坷不平。我搖搖頭，甩開(kāi)心中的悲傷，加緊了前行的節(jié)奏。
這時(shí)，一個(gè)身影出現(xiàn)在視線中。也許是因?yàn)橐宦飞咸珶o(wú)聊和冷清，使我開(kāi)始關(guān)注他。在擦過(guò)他身旁的一瞬，我看清了他是一個(gè)小男孩。在瑟索的秋風(fēng)中，十來(lái)歲的小男孩的'額頭已汗水涔涔，熱氣騰騰。他旁邊有一輛破舊不堪的自行車(chē)，但是看他騎車(chē)的神情，我感覺(jué)到他是一名初學(xué)者。
一個(gè)普通的小男孩，如果在平時(shí)，我一定不會(huì)注意到他�？墒谴藭r(shí)，那一幕撞撞跌跌的畫(huà)面感動(dòng)了我。當(dāng)我走到泥路的一半時(shí)，忍不住回過(guò)頭去，見(jiàn)到小男孩也開(kāi)始上車(chē)并小心翼翼地騎著。突然，小男孩跌倒了，他理了理臉上的泥土和汗水，接著又馬上扶起車(chē)把，同時(shí)又開(kāi)始蹬著車(chē)子了……
這時(shí)我心中升起一種感悟。其實(shí)這小男孩學(xué)蹬車(chē)，用不著在這泥路上。但他卻選擇了這條泥路，仿佛就與無(wú)名的犁鏵用一生的長(zhǎng)度選擇了曠野和土地，最后，竟連一片細(xì)碎的泥土也沒(méi)有留下，除了被歲月磨礪得閃光發(fā)亮……
是啊，與其說(shuō)他們選擇了堅(jiān)強(qiáng)，不如說(shuō)他們選擇了忍受挫折的力量。
正如梵高在失去親友中，感悟了生命之光，讓火一樣的《向日葵》開(kāi)放了幾百年，經(jīng)久不衰；貝多芬在雙耳失聰?shù)那壑�，普�?xiě)了《第九交響樂(lè)》響徹了幾個(gè)世紀(jì)；孫臏殘了膝蓋骨，憑著自己的意志，寫(xiě)就《孫臏兵法》……古今中外，許多偉人的事跡，都說(shuō)明了無(wú)論人生有多少次挫折，都會(huì)有擺渡的船，船槳就掌握在我們手中。
感悟作文 篇2
上天，賜予我們生命，賜予萬(wàn)物的生命，使世界變得多姿多彩。但上天好像有點(diǎn)不公平，它使一朵花充分吸收陽(yáng)光的營(yíng)養(yǎng)，生長(zhǎng)得亭亭玉立，展現(xiàn)風(fēng)采；可另一朵花卻生長(zhǎng)在墻角，如此孤獨(dú)，伶仃。一朵在“天堂”，一朵在“地獄”。
我走在校道上，想放松心情。走著，走著，不禁看向旁邊的花花草草；有茂密的綠樹(shù)，也有艷麗的花朵。我不由得停住了腳步，環(huán)顧四周，“呀”我驚訝道，在三角梅與竹子的中間，有一些蒲公英。在陽(yáng)光沐浴下是那樣的美麗，迫不及待地向人展現(xiàn)自己的魅力。而在墻邊的一朵，卻不能享受陽(yáng)光，靜默生長(zhǎng)。我想，這世界是不是太不公平了，同時(shí)蒲公英，卻相差那么遠(yuǎn)……
過(guò)了不久，我們迎來(lái)了段考。當(dāng)然結(jié)果可想而知，還是不行。黃昏，我如同墮落的晨星，那樣孤獨(dú)。走在冰冷的校道上，無(wú)力地拖著雙腿，沒(méi)有方向。還是原來(lái)的地方，還是那朵花，它變得只剩下根了。那時(shí)風(fēng)姿綽約，亭亭玉立的“仙女”怎么會(huì)如此下場(chǎng)？被歡贊，被觀賞的蒲公英怎么會(huì)凋零得那么快？而墻邊的蒲公英雖伶仃，但也比這棵好看。難道世界變得公平了嗎？
為什么會(huì)這樣呢？原來(lái)在陽(yáng)光下生長(zhǎng)得快，自然也凋零得快，在陽(yáng)光下炫耀自己當(dāng)然也消耗得快。而墻邊的那一朵被墻遮擋，沒(méi)有太強(qiáng)的陽(yáng)光，自然生長(zhǎng)得慢。它在墻邊頑強(qiáng)得生長(zhǎng)，默默地生活。我不禁蹲下來(lái)仔細(xì)看看。想著，是啊！早開(kāi)的花早謝，世界是公平的。
其實(shí)，世界是公平的。但我們把自己的懶惰歸為不幸，把自己的失誤歸為沒(méi)有創(chuàng)造條件。我們應(yīng)該像墻邊的.蒲公英在逆境里生長(zhǎng)，去拼搏，去努力。啊！現(xiàn)實(shí)的我也該這樣吧！即使生長(zhǎng)在逆境又怎樣？也許伶仃是宿命，但并不是真正的自我，順應(yīng)自我真實(shí)的靈魂，戰(zhàn)勝自我。或許有些人超越了我們很多，他們是老師的寵兒，在中考游刃有余。但我們不曾放棄，與理想死磕，逆風(fēng)生長(zhǎng)，與命運(yùn)頑抗，彰顯本色，不怕萬(wàn)人阻攔，只怕自己投降。
生命不息，唯有死磕不止，才不至于讓理想變?yōu)榭障�，才能夠讓理想變�(yōu)楝F(xiàn)實(shí)。要在最深的絕望里，開(kāi)出最美麗的花。
感悟作文 篇3
今天是20xx年7月12日，是我們畢業(yè)典禮的日子，這也是告別母校，和親愛(ài)的老師、同學(xué)道別、說(shuō)再見(jiàn)的日子。
今天，我比每天醒得都早，因?yàn)槲易蛱煲恢倍荚趬?mèng)里和大家相聚，學(xué)習(xí)，游戲，一起成長(zhǎng)，最后分別，我哭醒了。想不到，夢(mèng)比現(xiàn)實(shí)來(lái)得還要早，真的是折磨人。
畢業(yè)典禮從上午8點(diǎn)半開(kāi)始，9點(diǎn)40結(jié)束，我們都表演了自己精心準(zhǔn)備的.節(jié)目，互相拍照留念。拍照時(shí)，杜老師把我摟到懷里，像是媽媽一樣，被老師抱著的感覺(jué)真好！
我們一起走過(guò)了五年的風(fēng)風(fēng)雨雨，謝謝老師的培育和教導(dǎo)，謝謝同學(xué)們的形影相伴，分別是暫時(shí)的，我們相約四年后中考結(jié)束再相聚。
時(shí)光匆匆，五年的小學(xué)生活在這個(gè)季節(jié)已劃上一個(gè)句號(hào)，而我的人生卻只是一個(gè)逗號(hào)，我將面對(duì)又一次征程的開(kāi)始。
說(shuō)再見(jiàn)，道珍重！老師，別哭；同學(xué)，別哭！
我的奔跑離不開(kāi)母校這匹駿馬。我的飛騰離不開(kāi)母校這對(duì)金翅膀。親愛(ài)的老師，不論是天各一方，還是咫尺天涯，我的心中永遠(yuǎn)有您的位置，因?yàn)�，我也是您辛勤撫育出�?lái)的孩子啊！
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