寫我的明天作文
導語：陽光，是溫暖的代名詞;溫暖，是生機的代名詞;生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切……以下是小編收集的有關明天的作文，歡迎閱讀參考。
【篇一：我的明天】
我的明天會是什么樣子呢?坐在窗前的我傻傻的想著這個問題，是充滿陽光的，還是布滿陰森的?以我的直覺，我堅信應該是前一種。為此，我的小腦袋瓜里設想了這樣一幅場景……
一輛黑色的寶馬汽車，停在一所現代化的學校前，從車內走出一位英姿颯爽，充滿活力的年輕人。嘿嘿，這個人就是我啦�，F在的我可不是不問世事的小毛孩了，我已經是陽光小學的校長。
走進校門，呈現在你眼前的是一幢淡藍色的教學樓，看到這兒，也許你就會問教學樓為什么是藍色的，這個嘛是因為藍色象征著希望，而學校正是教書育人的地方，是培育祖國的希望的地方，所以選用藍色比較合適。
到了教學樓里面，你會很吃驚，這不是學校嗎，為什么連最起碼的書本都沒有，取而代之的卻是一臺臺擺放整齊的電腦，這又是怎么一回事?想要知道其前因后果，請聽我慢慢道來：原來現在處處講的都是科學，連教學也成了這樣，所以市教育局就命令我們把書本換成電腦，這樣孩子們就不用整天背著個大書包來回轉了。老師也輕松了許多，只需要把明天要講的課，同學們要做的練習題輸到電腦里，明天上課時發(fā)到同學們的電腦里就萬事大吉了。至于批改作業(yè)，電腦就可以了。
坐著電梯來到了樓頂，發(fā)現這里有塑膠跑道，足球場，籃球場……應有盡有。這就是操場。為什么要建在樓頂呢?因為現在我們國家的土地資源嚴重缺乏，我們要節(jié)約每一寸土地，所以就會有這個樓頂操場。
……
學校還有許多高科技設施這里就不多說了，如果有機會一定向你介紹。
我的設想不錯吧，真希望我的明天真的是這樣充滿著陽光，充滿著朝氣，充滿著高科技!
【篇二：我的明天】
金色的童年，純真的夢幻，像一道七彩虹編織著燦爛的明天……，明天，我成了一位作家。
明天，我成了一位作家，我要把祖國的大好河山都用我手中的筆描繪出來，贊美祖國的山河錦繡是多么的遼闊，多么壯觀，讓我們懂得生活在這片土地上是多么的幸福，多么值得驕傲。
明天，我成了一位作家，我要把我們祖國的歷史用文字表達出來，把我們受到的侵略，都告訴我們的中華同胞們，讓他們時時刻刻都敲響警鐘。
明天，我成了一位作家，我要捕捉人間點點滴滴的愛，不管是父母對子女的愛，朋友之間的愛，還是之間的愛，我都要寫在我的文章里，我要讓全世界的人都知道，我們中國是一個大家庭，是愛的海洋，到處都充滿了愛，到處都洋溢著愛，我們中國是一個大花園，一個愛的大花園。
明天，我成了一位作家，我要用我手中的筆歌頌來一個偉大的成就，“香港、澳門回歸;‘神州五號’載人飛船成功飛行，奧運會在北京承辦……”讓全世界的.人都看到這個古老的國家也在大步流星的日新月異的向前跨著
當然，我當作家的想法不是靠一時的沖動，幾句豪言壯語就可以實現的，我必須具備當作家的條件，從現在起，就要努力學習，為當好作家作準備。因為，我深信：我的未來不是夢。
【篇三：我的明天】
陽光，是溫暖的代名詞;溫暖，是生機的代名詞;生機，是希望的代名詞。希望，就是未來，就是明天，就是憧憬，就是一切……
媽媽是一個特別愛養(yǎng)花養(yǎng)草的人，可沒有幾次成功的，可她依然沒有改掉這個習慣，一有空就去買幾株花，一盆吊蘭、兩棵含羞草之類的。這不，一月份買了一棵臘梅樹回家，臘梅樹根有瓶口那么粗，枝干也是暗灰暗灰的，我抱著懷疑的態(tài)度問媽媽：“它能成活嗎?”結果不出我所料，半個月后它就停止了生長，花葉都凋零了，只剩下光禿禿的樹干，我和爸爸都覺得它沒希望了，只有媽媽舍不得，悄悄把它轉移到陽臺上去了。
星期六，我早早的回到家，四處轉悠，剛打開陽臺的門，一道耀眼的光芒射入我眼，揉揉眼，定睛一看，臘梅樹枯干的枝干上長出了翠綠的葉子!我驚呆了，慢慢靠近它，彎下腰撫摸那翠綠的葉片，真是不可思議，難道它又活回來了嗎?晚上，我把這個消息告訴媽媽，媽媽比我還興奮，對臘梅樹又是澆水，又是清除落葉，眼里滿是愉悅，滿是欣喜，充滿了對臘梅樹的希望。
看著原本弱不禁風的臘梅樹一天天長出新葉，一天天伸出新干，我別提有多高興了，我面對臘梅樹想了很多：你，一棵植物，本沒有什么可以追求的，可你依然不放棄自己，拼命吸取陽光、雨露，你為自己爭取，不放棄希望，不漏掉陽光，終于迎來了屬于自己的光明。
我，一個剛滿12歲的女孩，有什么不可以：可以為自己爭取，可以與別人競爭。雖然光陰似箭，年華如梭，可我依然奮力拼搏，不要輕言放棄，否則就對不起自己。留下希望，其實我可以，相信自己，其實我能行。陽光，為我照耀明天，希望，助我鋪設明天的路。
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