描寫母校的作文【常用4篇】

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的描寫母校的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

描寫母校的作文 篇1

　　那三棟矗立的白色大樓，以前是這樣，現(xiàn)在還是這樣。

　　我終究還是踏進(jìn)它的大門了，又一次撲進(jìn)了它的懷抱。我是多么的想念它，當(dāng)我再次走近它時，它已經(jīng)休息了，里面空無一人。陣陣微風(fēng)襲來，在我耳邊掠過，好似陣陣?yán)世实淖x書聲，忽大忽小，時起時落。風(fēng)，不知何時，靜而安穩(wěn)地停住了，時間好像停住了，空氣似乎也不再流動，我，也只是靜靜地站在那里，就站在那里。

　　我一點也不慌著離開這兒，我像看著一個老朋友一樣環(huán)顧著它：這所小學(xué)。這個以前屬于我，現(xiàn)在卻離我遠(yuǎn)去的小學(xué)。一只杜鵑站在樓頂?shù)囊唤�，“布咕咕”地叫著，地上散落下來的樹葉也隨風(fēng)打著旋兒，不免有些凄涼。我踩著粗糙的水泥地，靜靜地走到教學(xué)樓的大門前。

　　映入眼簾的，是那長長的，烏黑的大屏幕。以前，我們上下學(xué)總會經(jīng)過這里，這上面用紅色的字跡迎著表現(xiàn)優(yōu)秀的班級和優(yōu)秀教師的名字。小學(xué)，我們班很調(diào)皮，不守紀(jì)律，所以很少在大屏幕上被表揚。有一次竟然被表揚，我們班的人“呼啦”一下全都圍上來，無數(shù)雙手摸了又摸那罕見的三個數(shù)字——603。結(jié)果是學(xué)校弄錯了，表揚的是604，我們卻沒有失望，都很高興我們班在大屏幕上出現(xiàn)過。想起我們那時高興的樣子，仿佛就是昨天的事情。我輕輕用手碰了碰大屏幕，向里面走去。

　　這，應(yīng)該就是老師的辦公室了。我用手掀開窗上貼的玻璃紙，朝里看去。里面沒有老師，只有四張桌和四張椅，數(shù)不清的'的筆斜靠在筆筒里，有的壞了，有的還沒壞；有的舊了，有的還很新。我好像看見了鄭老師，坐在靠右的那張桌子旁，奮筆疾書地批改著一本本《黃岡小狀元》，疲勞也遮不住她那張清秀的臉，發(fā)絲輕飄飄地落在她的面頰上，一切的一切都是那么靜好。

　　我來到我們原來上過課的教室，那個603班。我輕輕用手撫了撫窗，指尖抹上了一層薄灰，手指一搓，薄灰便飄飄忽忽地墜到了地上。我踮起腳，窺視著這間教室。我看見了小蘇的桌子，她當(dāng)時畫在桌上的女孩和小狗依舊在，只是隨著時間的推移，畫變淺了，快看不見了。我再不能找到我坐過的桌椅，它們的模樣，我，早都忘了。我好像又看見了久別的同學(xué)們，她們在一起說笑著，玩鬧著，充滿快樂與幸福。我看見了我們以前用過的鐘表，它還好端端地掛在那堵墻上，就那樣掛著。歲月的滄桑，它也老了，它不準(zhǔn)了，它，走不動了。

　　我坐在了那個原來我坐過的小臺子上，好像我還沒有長大，我還是一名小學(xué)生一樣。那時我好開心，好開心。我笑了，沖著我眼前既熟悉又陌生的景物笑了。以前覺得它們都好普通，現(xiàn)在卻想一直一直看著它們，就這樣看著它們。

　　我在那個我曾經(jīng)揮灑過汗水的跑道上跑了一圈，然后躺在跑道中間的草地上，好像我剛剛上完體育課跑來休息一樣。我看著白云，很寧靜，很美。我真希望我的心能像它一樣，是白色，是安靜的顏色，充滿了純真。

　　失去的不會再變成擁有，擁有的也總有一天會失去。這所小學(xué)，這個六零三，這三棟教學(xué)樓，它們早已住在了我的心底，根深葉茂。

　　那三棟矗立的白色的大樓，以前是這樣，現(xiàn)在，還是這樣。

描寫母校的作文 篇2

　　一幢幢教學(xué)樓中傳來朗朗的讀書聲，一陣陣暖風(fēng)，吹拂著那嫩綠的枝芽，“沙沙、沙沙”。那廣闊的操場上，留下了我們運動的身姿，那頗有詩意的紫檀藤架下，一張張焦急等待父母來接的小臉向外張望著，那一縷縷的陽光照映著我們燦爛的笑臉。五年小學(xué)生涯即將結(jié)束，我將要離開母校。不舍之情涌上心頭!

　　我依舊背著那個已經(jīng)陪伴我五年的書包來到五(二)班，教室門前，看著那張集體照掛在門口，一張張笑臉，讓我想起了我們五年的生活時光。一起的喜怒哀樂，走進(jìn)教室，我把我把作業(yè)拿出來放好，然后交給小組長，再把書包放好，一連串的動作一氣呵成。再仔細(xì)想一想這些動作竟然一直做了五年。這時教室里空無一人，但我仿佛又置身在某一節(jié)課堂中，看著老師滔滔不絕，看著同學(xué)們一張張認(rèn)真的面孔，而我想著小說里的章節(jié)。想著今天吃什么菜，這時眼光銳利的老師一定會發(fā)現(xiàn)我在開小差，她會把我叫起來上臺寫題，我迷迷糊糊的走上臺，卻不知道要干什么，那時總會羞愧的抬不起頭，現(xiàn)在想起來這是多么可笑無知。

　　我含笑離開教室，又信步走向操場上，圍欄四周，掛著運動健兒努力拼搏的照片，每當(dāng)我跑的筋疲力盡，要放棄時，我會看見他們拼搏的照片，激勵我。于是，我會加大動作幅度堅持向前跑去，直到終點。往前走，迎面是一條林間小道，我似乎又看到我與朋友們在這條小路上嬉戲打鬧，又聽到我們發(fā)自內(nèi)心的歡笑、、、、、、再見了，母校我將升入初中，但是我不會忘記在這里喜怒哀樂，再見了，母校。我會經(jīng)常來看望你，再見了，母校。我們永遠(yuǎn)依戀這里，因為你有母親的.情懷，別了，我愛的母校。我全心愛著的母校!

　　評價：文章感情細(xì)膩，五年的小學(xué)時光承載了太多太多，一閉眼，一秒鐘，五年時間，卻呈現(xiàn)著一幅又一副的畫面，喜怒哀樂，銘刻于心，引起讀者共鳴。對母校的依戀，好像有很多話要說，但又不知從何說起，這是恰到好處的愛，是恰到好處的不舍，非常棒，再接再厲!

描寫母校的作文 篇3

　　別了，我親愛的母校，我全心愛著的母校!

　　我倚著車窗，看著母校，操場上一片綠油油的小草上偎依著珍珠似的露珠，嶄新的教學(xué)樓靜靜地佇立在磚塊上，粗壯的高樹像一排排威嚴(yán)的士兵，守衛(wèi)著學(xué)校。()我還看到老師正擦著教室，有些同學(xué)擁抱在一起，談著童年的往事和長大后的志向。

　　又下起來雨，雨水“嗒嗒”地落在地上，落葉飄在地上，同學(xué)們都各奔東西，走上不同的人生之路。

　　別了，我親愛的母校。

　　我已離開了你，

　　也許在未來我再也看不到你，

　　但我會把自己的思念從千里之外帶回來。

　　今日離開你，也許是永別，

　　我思念著你，我的母校，

　　訣別了，我的母校，

　　再見了，我的母校，

　　別了，我的'母校，我魂牽夢縈的母校。

　　評價：整篇文章語句優(yōu)美，詩文交織的知識點運用的十分自然融洽。而且運用了大量的修辭手法使得文章更加美不勝收。但是字里行間還是有許多不通順的地方，需要多檢查。

描寫母校的作文 篇4

　　光陰似箭，歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學(xué)生活就過去了。我們就要告別敬愛的老師，離開美麗的母校，我們就要走出那扇六年來進(jìn)出的學(xué)校大門了。

　　回首往事，六年的小學(xué)生活歷歷在目，學(xué)校的一草一木，一磚一瓦是那么的難忘。

　　我們不可能忘記敬愛的老師，忘不了您那諄諄教誨；忘不了您那慈祥的目光。從枯燥的拼音字母到朗朗上口的作文，您為我們操了多少心，流了多少汗。您無私，奉獻(xiàn)的是知識，您偉大，傳授的是人身的哲學(xué)。您用滿腔熱情教我們懂得了純樸、自然、充實、高尚。您對我們的深情厚誼，我們怎能忘懷。

　　忘不了親愛的同學(xué)！忘不了我們朝夕相處的時光，忘不了我們結(jié)下的深厚友誼。六年中我們曾在班里認(rèn)真學(xué)習(xí)，曾在美麗的校園盡情的'玩耍，曾在知識的海洋里奮力拼搏。我們在一起相處多年，這樣的友誼我怎能忘記呢？

　　忘不了這美麗的校園。您像一位溫和的母親，用甜美的乳汁哺育著我們，使我們茁壯成長。在這里我們受到嚴(yán)格的教育，在這里我們形成了許多優(yōu)良的學(xué)習(xí)習(xí)慣，在這里我們獲得了知識懂得了做人的道理……

　　愿母校的明天越辦越好。

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