（熱）錯(cuò)誤的作文7篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的錯(cuò)誤的作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

錯(cuò)誤的作文 篇1

　　張秀亞女士在她的一首詩里，寫出了一個(gè)極美的境界，這首詩是這樣的：

　　小白花，

　　像一個(gè)托著牛奶杯子的天真

　　孩童到處傾灑著

　　風(fēng)吹著，小杯子一歪，

　　又灑出去一些。

　　剛看到這首詩時(shí)，覺得心里好像非常干凈了，然后，才忽然省悟到：我怎么從來沒有用這樣的一顆心來對(duì)待過我的孩子呢?

　　不是嗎?當(dāng)幼小的孩子拿著杯子歪歪倒倒地走過來的時(shí)候，我不是都只會(huì)緊張地瞪著他，深怕他會(huì)把杯里的東西灑潑出來嗎?而若他真的灑了，我不是每次都會(huì)很大聲地斥責(zé)他嗎?就算有時(shí)候能夠控制情緒，不嚴(yán)厲地對(duì)待他，可是，每次不也是趕快地拿著抹布東擦西抹地，很強(qiáng)烈地暗示了他：“我在做一件錯(cuò)事嗎?”我為什么要這樣對(duì)待他呢?

　　和我的沙發(fā)、我的地氈比較起來，我孩子的價(jià)值當(dāng)然應(yīng)該高出許多許多�？墒敲看魏⒆影雅Ｄ虨⒃谏嘲l(fā)上或者地上的時(shí)候，我不是都很快地把孩子趕在一邊，然后，很心疼地去收拾殘局嗎?在那一刻，孩子眼中氣急敗壞的媽媽，不是好像愛沙發(fā)、地氈多過愛孩子嗎?

　　不過，我并不是說，從今以后，在孩子打翻東西的'時(shí)候我都會(huì)鼓掌叫好，并且很快樂地叫他再來一次，好讓我能再欣賞一次。

　　我只是提醒自己，這是上天賦予幼兒的一個(gè)特殊的權(quán)利。當(dāng)然，我仍然會(huì)急急忙忙地去收拾，我也許仍然會(huì)告訴他說：他犯了錯(cuò)了�？墒�，在我心里，我要感謝上蒼，感謝它能讓我享受做慈母的幸福。而在我眼里，我要溫柔地安慰我的孩子，他是犯了錯(cuò)了，可是，他犯的是一項(xiàng)“美麗的錯(cuò)誤”。

　　人生有好多不同的階段，在每一個(gè)階段都有不同的特色，我們既然可以欣賞老年的慈和，中年的成熟，青年的美麗，兒童的天真，那么我們?yōu)槭裁床荒苄蕾p幼兒的失誤呢?

　　他不會(huì)好好地拿杯子，他不會(huì)好好地拿湯匙，他若跑得快就常會(huì)跌倒，他若說得急就常會(huì)說錯(cuò)�？墒�，在那樣幼小的年紀(jì)里，他所有的失誤不都是為了惹你憐愛?不都是為了告訴你，他一刻也不能離開你嗎?他有軟軟的雙腳、軟軟的雙手以及一顆軟軟的心，需要我們給他永遠(yuǎn)不嫌多的愛和安慰，需要我們所有的陪伴。

　　而當(dāng)有一天，當(dāng)他走路不再常跌跤了，當(dāng)他把杯子拿得很穩(wěn)了，當(dāng)他口齒非常清晰了的時(shí)候，他就不再“那樣地”需要我們了。

　　當(dāng)然，他仍是你的兒女，可是他已經(jīng)開始往自己的路上走去了。他需要的扶持越少，就表示他將離你越遠(yuǎn)。若他有了悲傷，已不是母親的一個(gè)擁抱或者一次親吻可以安慰得了的;若他有了恐懼，母親的懷中也不再是最安全的地方，有些事情，已非慈母的力所能及了。當(dāng)然，他仍然會(huì)不斷地做錯(cuò)事，可是，那些錯(cuò)誤就將是一些真正的錯(cuò)誤，不再如幼兒時(shí)所犯的那樣溫柔和美麗了。

　　前一陣子，孩子還小的時(shí)候，我和所有年輕的母親一樣，覺得我在數(shù)著日子，我們常說“再熬兩年，等孩子上幼稚園就好了�！被蛘撸骸暗群⒆佣忌狭藢W(xué)，我就苦出頭了。”

　　今夜，我才發(fā)現(xiàn)，我們都在浪擲著上蒼給我們的最好的一段時(shí)光。在這段時(shí)光里，我們?cè)瓉砜梢院煤玫叵硎芎⒆咏o我們的每一剎那和我們給孩子的每一剎那，這原來該是整個(gè)世界的一個(gè)開始，最最單純與無私的施與受，這樣的愛，在以后的日子里將變得比較稀少了。

　　親愛的朋友，讓我們來做一個(gè)快樂的慈母吧。在這封信的最后，讓我再引用張秀亞女士的一段文字來與您分享：

　　“有時(shí)，偶爾我為一些日常的瑣事而抑郁時(shí)，墻外傳來巷中孩童的不分明的語聲，夾雜著純真的歡笑，每使我莞爾，而想到了那句詩：

　　上帝，孩子的眼中有你!”

錯(cuò)誤的作文 篇2

　　女孩叫葉子 長了一張白凈的臉 冷漠且不快樂 眼睛卻異常地清澈

　　如果上帝賦予她這么一雙漂亮的眼睛是用來盛放淚水的話

　　我想是上帝錯(cuò)了

　　從初中到高中 我和葉子說過不到十句話吧 但見她掉眼淚的次數(shù)卻記不清了

　　她流淚時(shí)是很奇怪的 沒有哀傷的神色 也不見任何表情 晶瑩的淚珠仿佛葡萄酒一般從那漂亮的眼睛里嘩嘩滾了出來 甚至連眼眶都不會(huì)紅 眼淚也不會(huì)留下痕跡 讓你猜不出她剛才哭過

　　有時(shí)候會(huì)想 她干嘛哭呢

　　難道是一只飛蟲撞到蜘蛛網(wǎng)上嗎

　　我一向反感哭哭啼啼 矯揉造作的女生 但對(duì)于葉子那冷漠 不帶任何表情的哭 我卻從來沒反感過

　　相反地 我甚至覺得她不是在哭 而是在冷冷地笑

　　于是 每次看到她哭的時(shí)候 透過那雙清澈的眼睛 我似乎看到了某種東西 不由得害怕起來

　　真的 那種感覺只能用害怕來形容

　　就好像你跟一個(gè)人敵人在對(duì)峙 周圍都是黑暗的空間 而你卻是通體發(fā)亮的 隨時(shí)都可能被對(duì)手置于死地

　　有了這種感覺后 我開始不看她

　　漸漸地 我發(fā)現(xiàn)班上其他人也不大注意她 她似乎總是一個(gè)人獨(dú)來獨(dú)往 話也很少說

　　我想如果沒有后來的那件事 她也許就永遠(yuǎn)這么被人遺忘了

　　那天早上 天晴得很好 上課 下課 一切很正常 沒有一點(diǎn)兒要發(fā)生什么事的.征兆

　　第三節(jié)課開始了 語文老師進(jìn)來開始講課

　　不知講到哪兒的時(shí)候 葉子突然站起來向窗邊走去

　　老師擋住她 你要干什么

　　話音未落 我們每個(gè)人都清楚的看到語文老師被一巴掌打到講臺(tái)邊 昏倒

　　隨后 葉子爬上了窗臺(tái)

　　在一片驚叫聲中 我又看見了葉子那種另人恐懼的流淚表情

　　只是一眼 她便轉(zhuǎn)身跳了下去

　　我不知道那個(gè)表情是悲傷還是在深深地嘲笑這個(gè)世界

　　當(dāng)時(shí) 我只是閉上了眼睛 眼前一片黑暗 腦子里只有一個(gè)念頭 也許上帝發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤了 他想召回葉子

　　但葉子沒有死 她成了植物人

　　我們一起去看她的時(shí)候 她就像睡著了一般 躺在白色的床上

　　我再也不能看到她那奇怪的流淚表情

　　也許上帝認(rèn)為這樣就能塵封她銳利的雙眼了吧

　　學(xué)校里掀起了軒然大波

　　各路記者蜂擁而至 采訪 報(bào)道 評(píng)論 甚至引出了一個(gè)對(duì)當(dāng)今學(xué)生心態(tài)如何評(píng)價(jià)的專題報(bào)道 辯論賽 電視劇隨波而至 連頭上裹著繃帶的語文老師也頻頻在銀幕上亮相 成了名人

　　我忽然覺得很悲哀 上帝他又錯(cuò)了

　　在鎂光燈閃個(gè)不停的病房里 我仿佛看見葉子躺在床上 流著淚 用空洞的眼神冷冷地笑著

　　我跑出病房 淚水流了下來

　　通過墻上的鏡子 我忽然看見了葉子表情

錯(cuò)誤的作文 篇3

　　我是一個(gè)驕傲的女孩子，不愿意看到老師失望的眼神，更不愿意聽到父母恨鐵不成鋼的責(zé)備，沒想到這次卻讓我輸?shù)眠@么慘。

　　十三歲，一切對(duì)我來說都是懵懂的。在社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)中，班里一個(gè)高個(gè)子男生引起了我的注意，在逐漸的交往中，我們彼此產(chǎn)生了一些特殊的感覺，這種感覺讓我有些飄飄然。再后來，我們背著老師開始寫小紙條，我的心思完全沉浸在了小紙條的內(nèi)容中，無時(shí)無刻不在想著那些惹人的話語。課堂上的表現(xiàn)，讓老師和同學(xué)大跌眼線，而我卻不自知。

　　不幸的是我和我的小紙條，終于被老師發(fā)現(xiàn)了。老師并沒有當(dāng)場(chǎng)發(fā)作，只是收走了那些該死的紙條，我卻終日惶恐不安，迷迷糊糊參加完了期中考試�？荚嚦煽兊脑愀獬潭�，超出了我的想象范圍。自習(xí)課后，老師讓一個(gè)同學(xué)叫我去她的房間。

　　我拖著艱難的步子走進(jìn)了老師的房間，老師坐在床沿邊，她讓我坐在對(duì)面的椅子上。我很難為情的坐在了上面，耷拉著腦袋，緊緊咬著自己的嘴唇。老師拿出了前幾次的成績單，讓我依次看了一遍，天呢，我什么時(shí)候變得這么遲鈍。成績屢次退步，而我卻不自知，我的臉一下漲得通紅。老師又遞給了我最后一次考試的成績單，我再也忍不住了，眼淚“唰唰”的流了下來。老師語重心長的說：“哭吧，如果哭能讓你的心里好受些，那么你就痛快的哭一場(chǎng)吧。你是個(gè)很聰明而又驕傲的女孩子，你一定清楚自己的問題出在哪兒。這段時(shí)間，你把自己的理想放在哪兒了？老師希望你能明白，路邊美麗迷人的風(fēng)景，只能欣賞，卻不能迷失，你要時(shí)刻提醒自己你的目標(biāo)在哪兒�！�

　　我真如老師所說的那樣，痛快的'哭了一場(chǎng)，哭去了一切的不應(yīng)該和一切的悔恨。是的，原本驕傲的我還有什么資本值得我去驕傲呢？我的大學(xué)夢(mèng)怎么會(huì)這么不堪一擊呢？

　　青春，多么的絢麗，我又有什么理由去迷失呢？青春，應(yīng)該是唱響理想，勇于拼搏的最好時(shí)機(jī)，就讓我們一起心無旁騖的乘著青春的翅膀，去踐行自己的理想吧！

錯(cuò)誤的作文 篇4

　　錯(cuò)誤一、審題不抓關(guān)鍵詞

　　北京八中語文老師劉艷認(rèn)為，在近幾年的中考評(píng)卷中，發(fā)現(xiàn)相當(dāng)一部分考生審題不抓關(guān)鍵詞，這樣在寫作時(shí)就很難抓住重點(diǎn)，容易跑題。如動(dòng)力來自這個(gè)作文題的關(guān)鍵詞是來自，考生只有將來自作為重點(diǎn)才能寫出好文章。不少考生沒有審題抓關(guān)鍵字的意識(shí)，看一眼題目就急著動(dòng)筆。有的考生考前背過一些范文，一到考場(chǎng)就往里套。不仔細(xì)審題，這樣最容易下筆千言，離題萬里。初三學(xué)生要養(yǎng)成審題的習(xí)慣，對(duì)作文題目要逐字細(xì)看，明白題目的要求后再下筆。

　　北師大附中老師高超提醒考生，審題時(shí)還要注意文章體裁和字?jǐn)?shù)要求，看看題目要求寫成什么體裁的文章，字?jǐn)?shù)不要超出或少于要求字?jǐn)?shù)太多。

　　錯(cuò)誤二、語言貧乏缺少文采

　　劉艷說，有的初三學(xué)生寫文章不會(huì)抒情議論，沒有理性思辨語言，這樣的作文很難拿到高分�？忌�在平時(shí)就要注意對(duì)語言素材的積累。一方面可以多看看名家大師的文章，看看別人的遣詞造句，自己在寫到相關(guān)文章時(shí)就可以參考借鑒;另一方面，初三學(xué)生還可多關(guān)注同齡人的優(yōu)秀文章，和同學(xué)溝通交流，互相學(xué)習(xí)。平時(shí)，考生可抽出時(shí)間閱讀一些報(bào)紙雜志，如《讀者》，每期都有不少親情、勵(lì)志方面的文章，對(duì)作文素材積累很有幫助。此外，初三生還要注意古詩詞的積累，在文章中恰當(dāng)?shù)剡\(yùn)用古詩詞也是讓文章增色的好辦法。

　　錯(cuò)誤三、文章較平缺少細(xì)節(jié)

　　一些考生寫的文章沒有細(xì)節(jié)，沒有重點(diǎn)，記流水賬一樣洋洋灑灑一大篇。初三學(xué)生在寫作時(shí)要有兩把剪刀，一把剪出自己最擅長的'一件事，另一把在這件事中剪出要重點(diǎn)描寫的部分。如在寫跑步時(shí)，早上怎么集合、怎么準(zhǔn)備，都可以略寫甚至不寫，但發(fā)令槍響時(shí)自己如何緊張，跑的過程中遇到的問題，這就需要詳細(xì)描寫。有細(xì)節(jié)的文章才有真情實(shí)感，才能打動(dòng)人。一般來講，一篇文章中抓住兩個(gè)精彩的細(xì)節(jié)就夠了，這需要考生平時(shí)苦練。

錯(cuò)誤的作文 篇5

　　這天，上帝心情很好，他一開心，決定讓三只狗下輩子變成人。

　　上帝把三只狗變成人之后，他問第一條狗這輩子要做什么樣的人？第一條狗說，他這輩子要做一個(gè)只會(huì)付出的人。上帝聽了很滿意。

　　上帝問第二條狗這輩子要做什么樣的人？第二條狗說，他這輩子要做一個(gè)只懂得索取的人。上帝搖了搖頭說，他將會(huì)危害人間。

　　上帝問第三條狗這輩子要做什么樣的人？第三條狗說，他這輩子要做一個(gè)需要付出又要索取的人。上帝點(diǎn)了點(diǎn)頭，說，他將會(huì)是這三個(gè)中最優(yōu)秀的。

　　問完了他想問的問題，上帝給他們?cè)O(shè)置了100年的壽命，接著上帝大手一揮，他們就到人間了。

　　轉(zhuǎn)眼間，100年過去了。上帝查看他們?nèi)齻�(gè)人一生的回放，以及世人對(duì)他們的印象。

　　第一個(gè)人一輩子活的很艱難，他總是舍棄自己的幸福，成全他人的幸福。他一輩子做了不少善事，人們都說他是耶穌再世。

　　第二個(gè)人一輩子活的很滋潤，但他做盡了惡事，到處助紂為虐，行兇作惡，搶奪來了一輩子花不完的財(cái)產(chǎn)，在這個(gè)世界上遺臭萬年。

　　第三個(gè)人在世界上自給自足，沒有做出大的功績，也沒有做出大的惡事，如同一個(gè)普通人一樣，世間沒有人知曉他的名字。

　　上帝郁悶了:為什么我覺得最滿意的人卻是最平庸的人？這時(shí)，從人間趕回天堂的.耶穌說:自給自足的是中間的普通的人，兩個(gè)極端才會(huì)干出大事來。

　　智者所懂的與普通人明白的永遠(yuǎn)不相同，智者的大智慧在普通人當(dāng)中，永遠(yuǎn)是不可理解的。

錯(cuò)誤的作文 篇6

　　這是一個(gè)美好的周一早晨，瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空上懸掛著朵朵如棉花似的白云。

　　“太陽當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑……”今天，是小鳥蘇非亞上學(xué)的第一天，可是賴床的習(xí)慣讓她一大早手忙腳亂，在媽媽的不斷催促下，總算是出了家門，開心地向?qū)W校走去。

　　這時(shí)，天漸漸暗了下來，幾朵笨重的烏云慢悠悠地和太陽換了班。

　　“媽媽，快點(diǎn)！”蘇非亞開始著急，她可不想第一天上學(xué)就遲到，給老師留下不好的印象。可是眼看著學(xué)校就在眼前，綠燈卻偏偏變成了刺眼的紅燈。

　　時(shí)間一秒一秒地過去，還有一分鐘就要打上課鈴了！蘇非亞急得像熱鍋上的螞蟻，搶過媽媽手中的書包，轉(zhuǎn)身沖向馬路。

　　天空飄起毛毛細(xì)雨，突然，一輛大貨車呼嘯而過。

　　“蘇非亞，小心！”追上來的`媽媽激動(dòng)地叫著，不顧一切地?fù)渖先�，把蘇非亞用力地推向一旁，卻把自己留在了車輪之下。

　　蘇非亞嚇得臉色蒼白，她慢慢向后退去，不明白到底發(fā)生了什么。

　　終于，她發(fā)現(xiàn)媽媽躺在地上，尖叫著飛奔過去。在離媽媽一米遠(yuǎn)的地方，蘇非亞停住了腳步�！皨寢�？媽媽……”她害怕極了，不斷地叫著，可是沒有應(yīng)答。

　　顫抖的雙腳甚至無法站立，她一步一步慢慢地挪向媽媽，多么希望此時(shí)媽媽能坐起來抱抱她。

　　蘇非亞輕輕地啄了啄了媽媽的翅膀，試圖喚醒她�？墒切▲B媽媽雙眼緊閉，一動(dòng)也不動(dòng)。雨點(diǎn)不停地落在她們的身上，蘇非亞使勁地用翅膀拍打著媽媽的身體，媽媽卻再也聽不到寶貝女兒的呼喚了。

　　雨越下越大，蘇非亞撲在媽媽身上，張開小小的翅膀守護(hù)著，久久不愿離開。她抬頭望了望耀眼的綠燈，心里懊悔極了，如果時(shí)間可以重來，她多么想耐心地等待這一分鐘；如果時(shí)間可以重來，她一定會(huì)早點(diǎn)起床、出門……

　　此刻，蘇非亞明白，有些錯(cuò)誤是不能犯的，它會(huì)令你懊悔一生。

錯(cuò)誤的作文 篇7

　　今天媽媽有事出去了，我肚子有點(diǎn)餓，心想﹕媽媽不在我又肚子餓，這可怎么辦啊？我左思右想，突然一個(gè)念頭出現(xiàn)了，家里不是還有剩菜剩飯嗎，我可以自己盛起來吃啊，哈哈哈哈，我真聰明。想著想著，我便干了起來，慢吞吞的'盛起了一碗飯，突然我腳一打滑，就這樣摔到了地上，而那碗飯也摔在了地上，碗破裂了，我心想；怎么辦，萬一被媽媽發(fā)現(xiàn)了我可就慘了。不如把碗藏起來吧。我環(huán)顧四周看到了冰箱，心想；不如放在冰箱里吧，反正媽媽一般都不怎么用冰箱。我小心翼翼的把破裂后的碗放了進(jìn)去。這時(shí)，媽媽回來了，她見我鬼鬼祟祟的，便一步步的逼問我，終于，我只好把事情告訴了媽媽，媽媽聽了訓(xùn)斥了我。

　　從那天起，我再也不會(huì)那樣了，這個(gè)錯(cuò)誤使我時(shí)時(shí)刻刻銘記在心。

【錯(cuò)誤的作文】相關(guān)文章：

錯(cuò)誤的作文12-02

錯(cuò)誤的作文10-24

(經(jīng)典)錯(cuò)誤作文10-24

錯(cuò)誤作文08-07

[經(jīng)典]錯(cuò)誤作文10-04

【經(jīng)典】錯(cuò)誤的作文10-06

錯(cuò)誤的作文12-03

關(guān)于錯(cuò)誤的作文02-05

錯(cuò)誤優(yōu)秀作文02-04

感謝錯(cuò)誤作文02-05