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難忘的小學作文(共6篇)
無論是在學校還是在社會中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的難忘的小學作文6篇，希望能夠幫助到大家。
難忘的小學作文 篇1
初五晚上，爸爸本來想帶我看電影，可沒想到玩了一次“密室逃脫”。
那一天，吃過晚飯，我們到常發(fā)廣場電影院看電影。因為這是第一次來，我們沒找到電梯，所以我們走了安全通道的樓梯。走著走著，感覺不對勁，不知道走到了哪一層，爸爸打開了一扇門，我們走了進去。里面黑漆漆的，我有點害怕，緊緊地抓著爸爸的手臂。爸爸帶著我一直往前走，又碰到了一扇門，他推了推門，發(fā)現(xiàn)門打不開，帶著我繼續(xù)往另一個方向走。因為離電影開場時間很近了，爸爸和我都有點著急想快點找到電影院的大門。但我們越急越找不到路，走了半天，我們又走到了剛才走過的.地方。我們更著急了，我的心里像十五個吊桶打水——七上八下一樣，心臟跳個不停，用顫抖的聲音問爸爸：“我們能走的出去嗎？沒想到在電影中出現(xiàn)的情景今天變成了現(xiàn)實�！卑职职参课艺f：“我們肯定能出的去�！蓖蝗唬译[隱約約的看到了兩個人影，像看到了救命稻草一樣，趕緊讓爸爸問他們怎么出去。原來我們走錯的地方是電影院的后臺，那兩個人是電影院的工作人員。
出來之后，我埋怨說：“我下次再也不來這里看電影了！”
難忘的小學作文 篇2
昨天體育課上練習顛球，我可高興啦！因為我喜歡球圓滾滾的可愛樣子和軟綿綿的感覺。領(lǐng)了球就迫不急待的開練啦！
我們小組里的成員孝在搶球練，可她們練練就跑去聊天了。真是沒耐心，我獨自一人練了起來，由于第一次練，當我把球拋起來時。球直接砸到了我的.腦袋上，而不是落在我手上。后來，我吸取教訓，不久就能顛到三四個了。
正當我高興時，卻發(fā)生了一個意外，我的球滾進搶球惡霰的地盤里了！我來不及多想，連忙去撿球，可搶球惡霸們已經(jīng)把我的球搶了，正玩兒呢！我不禁怒火中燒。對他們大吼一聲：“還我的球！”可他們不為所動，我氣極了，跑去搶球，可他們畢竟都是玩球好手，對付我太容易了。結(jié)果。我像被老鼠捉弄的貓一樣氣喘吁吁，筋皮力盡，接著我靈光一閃，大模大樣地向老師走去，搶球惡霸們慌了神，連忙跑來道歉，并把球還給了我。
我接著練球，可惡霸們死不悔改，又來搶我的球，要不我又裝要告老師，他們還就不還了呢！
后來，組員們回來了，見我怒氣未消的表情，著實嚇了一跳，聽了我的搶球事件，她們還笑呢！又惹得我一頓爆發(fā)。
小朋友，當別人欺負你時，不可以靠蠻力，不然你會很慘的！當然最好的方法是：告訴老師！順便學學顛排球！
難忘的小學作文 篇3
一年有四個季節(jié)，每個季節(jié)都有自己的神韻與特點：春天是播種希望的時候；夏天是接受洗禮的時候；秋天是收獲快樂的時候……冬天是什么呢？我想了半天，認為冬天是凈化靈魂的時候。
“葉振四十七票，朱青五十六票。”從我們教室里不時傳來這樣的聲音。這是在干什么呢？原來我們班正在投票評選“三好學生”呢。
望著黑板上自己的名字，我心里十分激動，雖然現(xiàn)在是冬天，我的臉卻紅撲撲的，還有點發(fā)燙。一想到自己的死對頭——詹子豪，我就不禁擔心起來：我和他在班上成績不相上下，而班上絕大部分男生都是詹子豪的“哥們”。雖然班上也有很多女生都和我很要好，但畢竟班上男生比女生多得多，詹子豪如果不舉手的話，他們一定也不會舉手的。怎么辦呢……
同意李小玉的請舉手�！卑�，評到我了！我緊張地望向詹子豪，他沖我笑了笑，慢慢地舉起了手，而班上的許多男生也舉起了手！啊，我得了六十五票，得分目前最高！ “同意詹子豪的請舉手。”我不假思索地舉起了手，與我要好的.女生也隨著我舉起了手�！傲黄薄！闭沧雍老蛭彝秮砀屑さ囊黄�，我笑了。
下課后，我問詹子豪：“你為什么要投我票？”他笑道：“你確實不錯，我應該投你票，我不能因為你是我的競爭對手就不投你票。別忘了，我是君子，不是小人哦！再說你不也投了我一票嗎？就當這票是我為自己投的吧！”我被他逗樂了。
啊，那冬日里難忘的一票，令我的心里時常蕩漾著一股暖流……
難忘的小學作文 篇4
我有一個要好的小伙伴，名字叫李佳。小姐姐個子高高的，圓溜溜的大眼睛，像一個水蜜桃，頭發(fā)時不時扎成“馬尾”，臉上總是擁有燦爛的笑容。
有天，我和李佳正在樓下比賽跑步，正在跑的歡快、你追我趕的時候，忽然，聽見“嘩啦”一聲巨響，旁邊一樓的窗戶打碎了，定睛一看，原來是一位踢足球的中學生 把球踢到一樓人家的窗戶上去了。那家主人聞聲問道：“誰打碎了我的玻璃呀？”中學生一聽慌亂了，忙撿起地上的.足球就想走，李佳看到后，馬上攔住他大聲地 說：“你不能走，是你打碎別人家的玻璃�！蹦莻�中學生一看是個小女孩兒，根本沒把李佳放在眼里，兇兇地說：“一邊去，不然我揍你！”李佳也急了，但絲毫沒 有要讓開的樣子，厲聲指責他說：“做錯事就要承認，如果你要跑，我就大聲喊人來抓你！”。這是，那一樓的主人也出來了，也批評這中學生這種不負責任的行 為。中學生沒有辦法，只好乖乖地承認了錯誤。那一樓的主人也原諒了他。
這件事對我教育很大，我從李佳身上看到了小姐姐勇敢、敢于同不良現(xiàn)象作斗爭、不屈不饒的精神，決定向小姐姐學習，也做一個勇敢的好孩子。
難忘的小學作文 篇5
說起我們班的難忘事，我跟你說一天也說不完�，F(xiàn)在，就讓我來給你講講其中的一件吧！
上個學期，我們的學校開展了男女足球比賽。我們班的`女生和五（8）班的女生展開了一場足球賽，我們贏得了勝利。但是因為我們對五（8）班說了一些不好的話，所以我們?nèi)喽嫉玫搅伺u和教育。事情是這樣的：當時，我們班的女同學正在認真地對待比賽，場邊的同學大聲的喊起來：“五（3）班，必勝，五（3）班，必勝！”可是有幾個男同學卻喝起了倒彩：“八班，減油，八班，減油”之類的話。比賽結(jié)束后，五（8）班正在商討一些戰(zhàn)術(shù)，而我們班的同學經(jīng)過，就故意大聲地說：“輸了!"聽到這番話，八班的班主任向我們班的唐老師投訴。
唐老師知道這件事的來龍去脈后，嚴厲的批評我們：“你們這樣做是錯的，我都說過了，不給別人班喝倒彩，只得給自己班加油，我們要做一個文明看球的人。還有，你們不應該故意對八班說‘輸了’。知道了嗎？”同學們都慚愧地點了點頭。唐老師再問：“下次還會這樣做嗎？”同學們異口同聲地回答說：“不會了�！�
經(jīng)過這次的事情，我得到了教育，也知道了一些道理：即使比賽贏了，也不能囂張地說別人壞話，友誼第一，比賽第二。
難忘的小學作文 篇6
今天是九月十日老師節(jié)，我想感謝一下讓我終生難忘的三年級時的數(shù)學老師——沈老師。
開學頭一天，沈老師第一次給我們講課，那個時候我認為他十分嚴厲。
有一天上數(shù)學課之前，我們?nèi)喽紱]做好課前準備。上課時，沈老師說：“你們沒做課前準備就等于當兵的上戰(zhàn)場沒有帶槍，那就失敗了一半，被敵人剛打兩下就陣亡了。”沈老師的話音未落，全班同學就開始哈哈大笑。但是從那天開始，大家都做好了課前準備。
第一次月考后，沈老師說：“考在前十名的同學要多教一教倒數(shù)十名的同學，如果誰有難題，就可以下課去辦公室問我。”從此，我們一有難題目就去問沈老師，沈老師就一直耐心地講給我們聽，直到懂了為止。每一次在班級里講完難題目的時候，我們都會把它記下來，但是當我們要記的時候沈老師說：“聽懂了，比做更重要�！�
有時候，好學生會犯錯誤，本以為沈老師會原諒他們，但是他卻說：“在紀律面前，人人都是平等的'，就是誰考全省第一，也要遵守紀律。”
后來，沈老師告訴我們做人比讀書重要。好人與壞人只有一步之遙，以前有一個南大的學生，非�？春靡慌_電腦，但是家里不富裕，沒有條件買，于是他夜里去把人家店給砸了，一下子成了犯人，警方不到兩個小時就抓住了他。所以品德比讀書更重要。
三年級的那一年里，我聽了許多故事，明白了許多道理。沈老師，我終生難忘！
作文點評：
小作者筆下的沈老師，善于用形象的比喻來簡明一個抽象的道理。沈老師不當要求學生把學習搞好，還要求學生養(yǎng)成良好的品德，指出品德比讀書更重要。小作者塑造沈老師這一形象時，不是沉悶地介紹，敘述，而是用人物自己的言行，加以塑造，把沈老師的形象寫得有血有肉。作文語言樸實、簡潔、流暢。
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