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實用的生日作文優(yōu)選3篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的生日作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生日作文 篇1
以往每當生日來臨的時侯，總會給自己留下一點記憶的東西，或是照一張相，或是寫上一些東西，這樣到了來年生日再拿出來看，就會想起那時那刻的情景。
真正步入十七歲的那天，我用獨特的方式，一個人靜靜地過……
那天一個人靠在床頭想了好久好久，這已成了我多年以來的習(xí)慣。思緒是那樣的漫無邊際，卻又是那么執(zhí)著。
那天的太陽尤其有韻味，那樣悠閑地把天涂滿絢麗的色彩，然后從容地消失在遠方。整個夜晚，我的小屋好像一直都被這些帶著浪漫的小精靈充斥著。
那個晚上的音樂始終在我耳際回蕩著，替代了往日的蛋糕。有時無形的東西也會有光芒也會有顏色，而有光芒的東西時常會透出憂傷的`氣息。熄著燈，一個人靜靜地聽著悲傷的情歌，這或許不是我的格調(diào)，也不屬于這個花季，但是否屬于只有我明白……
越長大越孤單，越長大越不安，也不得無奈的看著夢想的翅膀被折斷……
綁著羊角辮的時候，曾經(jīng)十分羨慕哥哥姐姐的青春飛揚，幻想著自己長大以后青春無敵的樣子。而今踏著歲月的年輪，一天天長大，一點點改變自己年幼的樣子。比起孩童時的自己，卻越來越覺得自己不快樂。這里面有家人給自己的高期望，我只能埋進書堆里，用知識麻醉自己。這里有不成熟的情感的情感牽絆，明知道情青澀未成熟，卻又想活得太現(xiàn)實，只好一次一次在理智與幻想的邊緣掙扎……
只好收回曾經(jīng)的話，問自己，你純真的眼睛哪去了？
薩克斯在憂傷的訴說著成長路上滋生的煩惱；長笛在悠揚的歌唱著青春日記那些不能言說的心情；小提琴的旋律在寧靜地回憶著往事；而流暢的鋼琴卻在描繪著明天的清晨。
所以沒有一首歌，沒有一支曲子能描盡，而生活卻處處洋溢在詩歌里……
生日會一個一個來臨，然后悄悄地走去。每次來時的禮物是在我們的年上在加上一歲，在我們的容貌上刻下她的痕跡。但我相信年齡是屬于我們的，她取決于我們的心情和信心。對于一個懂得生活的人來說，生日帶來的禮物是不斷成長中的憂傷和幸福。
生日作文 篇2
一天，小木偶出去玩，它看見有對雙胞胎小孩在過生日，他們還得到了禮物，小木偶想：他們都有生日，還得到了生日禮物，那我有沒有生日呢？小木偶這樣想著，還嘟起了小嘴巴。
小木偶去問藍鼻子小女巫，小女巫說：“世間的事如此多，你應(yīng)當自己去弄個明白�！�
于是，小木偶去問小兔子：“小兔子，你知道我的生日嗎？”
“我怎么知道。”
“那你有生日嗎？”
“我當然有生日啦！”
“干脆我和你一起去問問其他人吧！”小兔子說。
“好呀�！�
他們又走向小松鼠家，小松鼠正在烤松餅，香噴噴的。小松鼠請他們坐下，邊吃邊說。
于是，小木偶問了同樣的問題，小松鼠回答的和小兔子回答的一模一樣。
“那我到底有沒有生日呢？”小木偶煩惱極了，手撓著腦袋，“對了，我是木頭做的，當然沒有生日了�！毙∧九及β晣@氣的'說。
小兔子和小松鼠見小木偶不高興了，就過去安慰他，“沒事，我們來做做游戲吧！”小兔子說完，他們就快樂地做起游戲來，漸漸的，小木偶連上又露出了笑容，他說：“有悲有歡，今天就是我的生日吧！”
“今天是我們一起的生日�！毙∷墒蠹m正說。
他們快樂的擁抱起來。
這時，藍鼻子小女巫出現(xiàn)了，說：“祝賀你，小木偶�！�
他們一起快樂的笑了起來。
生日作文 篇3
下課了，同學(xué)們都在討論過生日的事。小蘭說：“我上個星期過了九歲生日，媽媽給我買了一個很大的生日蛋糕�！蓖趺髡f：“我也剛過了九歲生日，生日那天是我們?nèi)胰艘黄疬^的�！�
只有李小明悶悶不樂地走回到了自己的座位上，小聲說：“我也快過生日了，但是，爸爸媽媽都在外地工作，我好想他們呀！”盡管小明說得很小聲，還是被王明聽見了。王明把這個事情告訴了小蘭，小蘭知道后，便跟王明討論起來，王明說：“李曉明的`爸爸媽媽在外地工作，我們可以跟他辦一個生日派對，而且，明天也是個星期天，我們明天在他家里辦生日派對吧！”
到了第二天，王明，小蘭和其他好朋友早早就來到了李曉明的家，王明負責(zé)站在李曉明的房間，小蘭負責(zé)給大家分配任務(wù)，過了一會兒，王明小聲說道：“好了嗎？我們的小壽星要起床了，”王明說完，李曉明便走出房間，聽到同學(xué)們說生日快樂的時候，她感動的哭了出來，李曉明說：“這是我過的最開心的一次生，”謝謝同學(xué)們，然后他們就開開心心的去吃蛋糕了。
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