夏天的作文（錦集4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的夏天的作文4篇，希望對大家有所幫助。

夏天的作文 篇1

　　作為新銳導(dǎo)演喻翰秋當(dāng)代學(xué)生三部曲中的第二部作品，電影側(cè)重表達(dá)了集中在大學(xué)畢業(yè)之際，各個(gè)學(xué)生面臨的諸多困境與遭遇。導(dǎo)演用多線敘事的手法，為我們形象立體的描繪出復(fù)雜紛亂又妙趣橫生的校園大學(xué)生活。電影用多個(gè)角度多個(gè)線索來集中串聯(lián)起整個(gè)故事的脈絡(luò)，讓各個(gè)分段小故事混亂的夾雜在一起，更像是亂燉，卻不乏清晰條理，心思縝密的將每個(gè)故事的開端與結(jié)局，集中選擇性的一起爆發(fā)出來，而且還不斷的閃耀出愛與人性的光芒，為影片的思想性與務(wù)實(shí)性加分不少，這也推動(dòng)了影片在實(shí)際觀影人群中對于大學(xué)生活結(jié)束時(shí)的那種迷茫與憧憬進(jìn)行了形象的詮釋與演繹，讓深有體會(huì)的人們在思想上又達(dá)到了一種引導(dǎo)性的共鳴。電影沒有流于形式，更多的還是深入細(xì)致的發(fā)掘故事，挖掘當(dāng)代大學(xué)生活中的思想與內(nèi)涵。我們看到的仿佛就是活脫脫的現(xiàn)實(shí)樣板，只是沒有過多的煽情與放大而已。電影雖然有些過于極端的展現(xiàn)與放大各個(gè)小故事里面的矛盾與沖突，也選擇性不擇手段的制造出所謂的電影看點(diǎn)與噱頭，這無非也是提升作品文藝性與戲劇性的常規(guī)做法而已。電影大雜燴式的融入各種劇情，將電影的深度與寬度推向了一個(gè)校園電影系列水準(zhǔn)的新高度。

　　不過從電影的表演陣容上看，電影相對來說還是那么差了一點(diǎn)，雖然有曾江、李子雄、洪劍濤等實(shí)力派演員的加盟，可是相對于其他青年演員來說，表演對于整個(gè)電影的助推效果微乎其微。那種缺乏張力的表演，過于偶像化與格式化的機(jī)械演出，讓電影里多數(shù)的青年演員們?nèi)鄙倭艘环N務(wù)實(shí)求真而多了一份嬌柔造作的感覺。我們仿佛看不到他們演出背后故事的真實(shí)，反而更是一種過度煽情的延續(xù)，不知不覺中就陷入了一種唧唧歪歪沒完沒了的愛與忍讓當(dāng)中，不但覺得很假，更讓人感到膩歪，沒完沒了的無私與奉獻(xiàn)讓演員們越發(fā)越覺得沒個(gè)正經(jīng)，沒有朝氣。電影最不能讓人忍受的是導(dǎo)演隨意的插播一些沒有營養(yǎng)沒有意義的橋段在里面，不但對故事的劇情起不到半點(diǎn)意義，而且雞飛狗跳的亂做一通讓電影的結(jié)構(gòu)瞬間亂成一團(tuán)，這里就不能不提大張偉的突入。大張偉作為電影吸引青年觀眾的本身無可厚非，也是電影市場營銷營造電影宣傳的絕好噱頭，只是電影里作為一個(gè)精神錯(cuò)亂的搖滾歌手來講實(shí)在顯示不出當(dāng)代大學(xué)生的那種修養(yǎng)與素質(zhì)。不但電影里作為一個(gè)橋段的內(nèi)容本身就過于敷衍蒼白，再加上大張偉一貫的百變大咖式的偏執(zhí)癲狂，讓一貫回味與祭奠曾經(jīng)擁有的美好校園時(shí)光一下子就變了味道，沒了感覺。這種看似畢業(yè)之際的瘋狂舉動(dòng)更像是少了根筋，腦袋進(jìn)水流氓式的胡鬧行為，不但一點(diǎn)都不現(xiàn)實(shí)還透露出一股嘩眾取寵之風(fēng)，讓電影瞬間失了格調(diào)，丟了份子！不過整體來講，電影還是以內(nèi)容為主，將內(nèi)容里的故事更為團(tuán)圓更為美好的為我們展現(xiàn)出一幅寄托美好希望的未來。

　　畢業(yè)際是一個(gè)悲傷際，它代表了一段學(xué)習(xí)生涯的結(jié)束，也代表著一段美好時(shí)光的告別。我們不會(huì)在沉浸在年少輕狂的崢嶸歲月里虛度時(shí)光，也不會(huì)在無憂無慮的'生活中享受安逸的美好，而更多的是為自己離開校園走向社會(huì)而面臨的諸多選擇中做出決斷與抉擇，告別與拋棄。希望與憧憬，虛幻與現(xiàn)實(shí)一下子全部涌來將我們從迷茫中一棍子打醒，是保留是拋棄，是堅(jiān)守還是撤離？這才發(fā)現(xiàn)什么才是血淋淋的生活與現(xiàn)實(shí)。原來期待已久的畢業(yè)是那么的不幸福，任憑曾經(jīng)憧憬的多么美好，臨到跟前才知道自己原來有這么多的難以割舍，迷茫與無助。

　　緬懷校園的美好，祭奠逝的青春！不管電影里充滿多么狗血與離奇的劇情都是勾起我們回憶過往校園生活的一把鑰匙。我們畢業(yè)的夏天有如電影里那般的不幸福，哭過，醉過，分手過，離別過，但絕對沒有電影里那般狗血過。從某種意義上來講，電影在結(jié)構(gòu)層次上與劇情內(nèi)容上還是值得夸贊與推崇的，不過對于個(gè)人感覺來說，卻是實(shí)打?qū)嵅徽鄄豢鄣囊徊繝�片！

夏天的作文 篇2

　　古往今來有多少遷客騷人贊嘆過春天的溫柔，秋天的清爽，冬天的純潔。而我卻要頌夏。我要頌夏的“炙熱”，我要頌夏的“狂風(fēng)”，我要頌夏的“暴雨”，當(dāng)然還有夏的.樂趣。

　　家鄉(xiāng)的夏天是一個(gè)喜怒無常的孩子。也許你上一分鐘還在為“炙熱”而煩惱，下一分鐘可能就會(huì)送你一陣“透心涼”。而我卻喜歡這樣的夏天。

　　現(xiàn)在想起來，我那時(shí)候還真是頑皮啊！每天總是胡亂扒了兩口午飯就沖出家門，找上一大幫兄弟們“上山下河”了。兄弟們“集合完畢”后就直奔山上的小水溝，全都大呼小叫的吼著：“抓爬海去了”。（爬海：學(xué)名螃蟹，甲殼動(dòng)物。水陸雙生，多居水中。）就一個(gè)個(gè)的從山腳抓到山頂，每人手中都拿著一大包爬海。

　　有時(shí)也下河玩。到了河邊便一個(gè)個(gè)的鉆進(jìn)水里，許久不見出來。兩個(gè)字—痛快！我還記得有一次，一個(gè)大人看見我們一躍而起，鉆進(jìn)水后也是許久不見出來�？杉眽牧�，便報(bào)了警。事后雖然被罵得狗血噴頭。但心里還是美滋滋的。夏日依依往事，數(shù)不完道不盡。但卻令人回味無窮。

　　我喜歡家鄉(xiāng)的夏天，我還感謝家鄉(xiāng)的夏天，感謝家鄉(xiāng)給我的童年添上了一筆美麗的油彩。

夏天的作文 篇3

　　夏天就要到了，夏天里會(huì)有哪些美麗的景物、有趣的事呢？讓我們一起去看看吧！

　　池塘里粉紅色的荷花開得正爭奇斗艷，小蝌蚪在荷葉下笑嘻嘻地游來游去，像是在捉迷藏呢！可愛的小蜻蜓正展開透明的翅膀在荷葉上方飛來飛去。

　　池塘邊百花盛開，身穿五彩斑斕衣服的蝴蝶在花叢中忙著傳花粉；土里的`蚯蚓正忙著造宮殿；勤勞的螞蟻把一堆又一堆的糧食往家里運(yùn)；蜘蛛在房前結(jié)一張又一張的網(wǎng)，然后得意地等待小蟲們自投羅網(wǎng)呢！

　　小朋友們你們看，多么美麗，多么富有生趣的夏天啊！

夏天的作文 篇4

　　溫婉的春季靜悄悄的離去，夏，這奔放的季節(jié)，迫不及待的遄進(jìn)你我的懷里。夏天的聲音，熱切激烈、豪邁灑脫，請你敞開心扉，細(xì)細(xì)聆聽。

　　聽！蟬兒震動(dòng)它們小小的翅翼，那是為夏季演奏會(huì)練習(xí)的歌曲。萬蟬齊鳴的那種震撼總會(huì)撩起孩童的興趣，思緒飛在樹梢綠葉間；夜晚，聽！是誰在池塘里敲響夏夜的鼓聲，拉開晚會(huì)的帷幕，清清爽爽的高聲詠唱，熱鬧了整個(gè)夏天；聽！夏天的聲音，悄悄的飄進(jìn)每個(gè)人的'耳朵里，每個(gè)人都樂滋滋的吟誦這首歌，夏天的聲音，使整個(gè)季節(jié)都洋溢著歡快的格調(diào)。

　　哦！可愛的小動(dòng)物們，都爭搶著在演奏會(huì)上嶄露頭角，它們漸漸爬到了草葉兒上，迎著月光，或展示歌喉，或享受音樂。那溫柔無聲的月光靜靜地將光亮照在每片土地上，仁愛的包容夏夜演奏會(huì)的舞臺(tái)，撫摸萬物靈長。小巧的螢火蟲給黑黢黢的夜點(diǎn)上燈籠，為夏夜的歌創(chuàng)造最炫酷的燈光。呵！這么浪漫的演奏會(huì)，或許只有大自然才能舉辦出來吧！

　　音樂越來越令人感到興奮、燈光越來越令人感到激動(dòng)不已，緊隨著夏的樂曲，心潮澎湃。這是強(qiáng)者送給夏季的贊歌。

　　夏風(fēng)，如同一個(gè)孩子。來無影去無蹤，令人捉摸不透。它常常從遠(yuǎn)方跑來，給你一個(gè)擁抱，給你一個(gè)甜吻，又匆匆跑去。這樣的趣味，留給人們的不僅僅是清爽涼快，還有滿懷的激情和熱情，令人感慨萬分。

　　下雨了，大雨沖刷著大地，樹葉兒在樹尖兒上你擠我我擠你，撓癢癢似的哈哈哈笑。夏天的風(fēng)，轉(zhuǎn)響了每一個(gè)大自然的“小喇叭”，按下了播放天籟的按鈕。聰慧的小讀者，你們仔細(xì)地聽，夏天的歌，你們聽見了嗎？夏，是一個(gè)杰出的指揮家，讓世間萬物奏出獨(dú)特的樂曲如果說夏天是歌，那它就是可以奏出萬物特色的歌，是讓人念念不忘的歌：風(fēng)兒嗚嗚、雨兒淅瀝瀝，小動(dòng)物們的吱吱……夏天，樹木蔥蘢，因?yàn)轷r花齊放；因?yàn)榫G草成茵，生機(jī)勃勃；小草的青翠、鮮花的婀娜、樹木的頎秀才更襯托出夏歌的動(dòng)聽悅耳。

　　你聽見了嗎？動(dòng)聽的夏天的歌！

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