兒童節(jié)作文大全（5篇）
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的兒童節(jié)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
兒童節(jié)作文 篇1
六一兒童節(jié)到了，校園里一派歡騰的景象，同學(xué)們有的忙著布置教室，有的歡蹦亂跳，還有的期待著班隊課的到來，我也歡呼雀躍。
班隊課終于來到了，第一個節(jié)目是猜飲料，四個同學(xué)分別把四個杯子里的飲料喝下去，我們根據(jù)他們的表情判斷那個同學(xué)喝的是橙汁，我仔細(xì)觀察了四個同學(xué)，發(fā)現(xiàn)陶正障臉上“神采飛揚”，而其他同學(xué)都“苦不難言”，于是，我就猜中了，果然是陶正障喝的橙汁。
第二個節(jié)目是貼鼻子，同學(xué)們都很喜歡玩這個游戲，于是爭先恐后地跑上講臺。第一個上場的是羅睿航，只見她一手拿著“鼻子”，一邊在原地轉(zhuǎn)了一圈，接著，她走上講臺，在同學(xué)們的.一陣亂喊聲中，把“鼻子”貼到了“小丑”的眼睛上，同學(xué)們哄堂大笑，她摘下布，看到自己貼歪的“鼻子”，也哈哈大笑起來，接下來的同學(xué)們也一個個“失態(tài)”，班級里一片歡笑聲。
第三個節(jié)目是“擊鼓傳花”，規(guī)則是老師給學(xué)生發(fā)下一個玩具，并且敲響一個鼓，學(xué)生要把這個玩具往下傳，等老師把鼓停下的時候，那個接到玩具的學(xué)生就要表演一個節(jié)目，有一次，玩具傳到了我的手里，我給同學(xué)們講了一個關(guān)于阿凡提的名間故事，并且心想：這次班隊課真是別有生趣�。�
然后，我們一邊做大掃除，一邊討論著自己對這次“六一”兒童節(jié)的看法，最后，我們排著整齊的隊伍，快快樂樂的回家了。
兒童節(jié)作文 篇2
盼星星，盼月亮，終于盼到了六一兒童節(jié)的光臨。這天一大早，老師們就開始給我們化妝，讓我們向家長匯報這一段時間排練的結(jié)果。
吃完早飯后，同學(xué)們都把自己的凳子搬到操場上，一字排開，讓家長坐在凳子上觀看。這時，家長們陸續(xù)來到學(xué)校，在鳳凰廣場的左，右，后面觀看表演。家長來的差不多時，“新世紀(jì)學(xué)校20xx年慶六一‘鳳鏘鏘馬嘯嘯’生態(tài)藝術(shù)大廣場”文藝演出開始了。
全校師生席地而坐，等待節(jié)目的開始。第一項是由民樂團(tuán)演奏的紅星歌。這個民樂團(tuán)里有許多樂器，如古箏，二胡，中阮……不僅如此，還有西洋樂器，如，小提琴，中提琴，大提琴，合起來演了一首好聽又生動的歌曲。第二項是葫蘆絲演奏。首先是小班的學(xué)生吹奏，他們吹奏的歌曲把人們帶到一個不一樣的世界，讓人沉醉在其中。接下來是中班和大班的表演，他們的表演也是那么的精彩，讓我們這些臺下的觀眾都蠢蠢欲動。第三項也是最精彩的節(jié)目，串燒街舞。一群快樂活躍的男孩，隨著音樂的歡快旋律，自由的舞動起來。把我們帶到一個自由的世界。接下來又表演了拉丁舞，民族舞，各年級段的表演……最精彩的要數(shù)六年級段的表演，口風(fēng)琴吹奏《歌唱祖國》《畢業(yè)贊歌》。在隊伍的后面，有幾個同學(xué)高高的舉著一面五星紅旗，隨著歌聲和鋼琴伴奏，口風(fēng)琴演奏嘩然開始，在最后，再次由歌聲結(jié)束。下一首就是《畢業(yè)贊歌》。先是由口風(fēng)琴吹奏，然后一群“白衣仙子”從后面走到前邊，用舞蹈表現(xiàn)出在六年級的`學(xué)哥學(xué)姐即將于母校分別的綿綿情意，他們的不舍與留戀，觸動了臺下所有人的心……到了最后，六年級的老師一起上舞臺，向大家招手，向大家告別。
六年級的表演，使“六一”兒童節(jié)完美落幕，結(jié)束后，家長們都領(lǐng)著自己的孩子，高高興興的回家了。這個“六一”如此特別與快樂，讓我興奮不已！
兒童節(jié)作文 篇3
我的成長故事
我叫尤一偉，今年11歲，讀三年級。我活潑大方，性格外向。讀幼兒園時，我就是一個聽話懂事的孩子，每年都能拿兩張獎狀。八歲的時候，我背著小書包跨入了平橋小學(xué)這座知識大門，課堂上，我專心聽講，積極思考，回答老師的提問，課后認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。我以優(yōu)異的成績和大方的表現(xiàn)當(dāng)上了班長。在這學(xué)期里，學(xué)校舉行了革命故事演講比賽，在老師的精心指導(dǎo)下，我積極訓(xùn)練，登臺演講了革命故事《兒童團(tuán)長張六子》，獲得了第一名的好成績。在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中取得了全校第一名，期末考試得了雙百分，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。
二年級，我繼續(xù)發(fā)揚講故事的優(yōu)點。同學(xué)們愛聽故事，他們想聽時，我就講給他們聽。一次體育活動課上，天下起了雨，老師和同學(xué)們都叫我上臺講故事，我繪聲繪色的演講贏得了大家熱烈的掌聲。別看我年齡小，我可把班長的工作放在心上呢！記得有一次老師正在開會，我們班有個小朋友的頭摔破了，我急忙跑去向老師報告，老師立即采取了措施。這一年，在學(xué)校舉行的習(xí)字比賽中，我又得了第一名。期中時，我被評為優(yōu)秀少先隊員，期末時，被評為“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀班干部”。面對取得的成績，我始終牢記著媽媽的教導(dǎo)：山外有山，樓外有樓，強(qiáng)中還有強(qiáng)中手。一個人只有多看別人的長處，才能取得進(jìn)步。
今年我已經(jīng)讀三年級了，我覺得自己是一個小小男子漢。在學(xué)校里，我參加了足球興趣小組，每天早上以踢足球來訓(xùn)練自己的體能。作為班長，我盡心盡職做好老師的得力助手，班級的黑板報，走廊的墻畫，都有我的汗水；作為學(xué)生，我真誠地幫助我的同學(xué)，有同學(xué)打架時，我就去阻止。有一次，我看見一個同學(xué)鼻子出血了，我急忙帶他到水池邊去清洗，再讓他把頭抬高，用軟紙塞上。這一年，我養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，我把讀書作為我最大的樂趣，《故事大王》、《中國少年兒童》、《小哥白尼》等我都愛看。古人說過，讀書破萬卷，下筆如有神，所以，我學(xué)著把讀書與寫作文結(jié)合起來，看到書中的`好詞佳句，我就把它抄下來，試著在自己的作文中運用。功夫不負(fù)有心人，我的作文有了很大的進(jìn)步，平時寫的作文總能被老師當(dāng)作范文讀給同學(xué)們聽。今年，我參加了學(xué)校的啟航文學(xué)社，并有幸成為《溧陽日報》的一名小，我踴躍投稿，所寫的《校園的花壇》在《溧陽日報》上發(fā)表。我和同學(xué)合作的自辦報《秋韻》獲學(xué)校一等獎，為班級爭得了榮譽(yù)。在學(xué)校組織的數(shù)學(xué)競賽中，我獲得了一等獎的好成績。我還參加了書法興趣小組，積極認(rèn)真地練習(xí)書法，讓它和我的學(xué)習(xí)一起成長進(jìn)步。
以前，我膽小，一遇到困難就顯得焦躁不安，現(xiàn)在，在老師和父母的循循善誘下，我懂得了困難像彈簧，你弱它就強(qiáng)，你強(qiáng)它就弱。所以，我努力地做一個堅強(qiáng)的小小男子漢�，F(xiàn)在，我學(xué)會了洗碗、拖地、泡開水、疊被子……每當(dāng)爸爸不在家的時候，我覺得自己就是家中唯一的男人，要學(xué)會關(guān)心體貼媽媽，為媽媽做力所能及的家務(wù)事。三八婦女節(jié)那天，我精心制作了一張賀卡給媽媽，獻(xiàn)上我對媽媽深深的祝福。
幾年來，在老師辛勤的培養(yǎng)教育下，我的班級管理能力提高了，明辨是非的能力也增強(qiáng)了。有一次，有個同學(xué)請我去游戲機(jī)廳玩游戲，我堅決地說：“我不玩，玩了會著迷，而且會影響學(xué)習(xí)，我勸你也不要玩！”那位同學(xué)真的改掉了這個不好的習(xí)慣。
我想，蜜蜂只有辛勤采蜜，才能釀出甜美的蜜糖，雄鷹只有勇敢地搏擊風(fēng)雨，才能使自己的翅膀更加堅強(qiáng)有力。我--要實現(xiàn)自己每一個夢想，也必須像蜜蜂那樣付出辛勤的勞動，必須像雄鷹那樣奮勇拼搏！
兒童節(jié)作文 篇4
明天就是我們自己的“六一兒童節(jié)”了，同學(xué)們讓我們用動聽的歌聲和優(yōu)美的舞蹈來表達(dá)我們的節(jié)日吧！
當(dāng)“六一兒童節(jié)”你收到禮物了嗎？我收到爸爸媽媽給我的節(jié)日禮物。
我準(zhǔn)備給我用一些顏色鮮艷的彩紙來做出一件漂亮而又美麗的花裙子、精致的`頭花和漂亮的鞋子。
祝：全世界的小朋友們都節(jié)日快樂！
兒童節(jié)作文 篇5
快過“六一”兒童節(jié)了，學(xué)校為我們準(zhǔn)備了一些禮物。
“六一”兒童節(jié)是我們兒童的節(jié)日，所以學(xué)校會為我們準(zhǔn)備禮物。
今年下午（5月30日下午），我和楊庚霖、喻業(yè)鵬、周圣逾在樓下玩真假孫悟空。當(dāng)我們玩得正高興時，我突然看見有許多箱子，接著朱軼坤、馬金湯、王權(quán)盛、胡春陽等人跑來把這些箱子搬上去，我仔細(xì)一看，原來是學(xué)校為我們預(yù)備的“六一”兒童節(jié)的.禮物，我高興極了，一蹦三尺高。
我興致勃勃地回到教室，原以為會直接把禮物發(fā)下來，結(jié)果不是，老師要我們把生字表（二）上的生字寫完。我心想：哎呀！媽呀！倒霉啦，這么多，我別想吃了。最后我沒寫完，可老師還是把“六一“禮物發(fā)給了我，我真高興。
哎！我運氣可真好，學(xué)校不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)、生活，還在節(jié)日里為我們送上一份禮物，我們生活在這樣的學(xué)校，真是太幸福了，我一定要好好學(xué)習(xí)，將來報答母校對我們的關(guān)愛。
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