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【合集】共度時光作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編精心整理的共度時光作文7篇，歡迎大家分享。
共度時光作文 篇1
時光飛逝，六年的時間就這樣過去了，初中的我依舊忘不了那段美好的時光，曾有歡樂曾有悲傷。忘不了童年時的小學(xué)，忘不了童年時的同學(xué)，更忘不了童年時的老師。多么懷念與您共度的時光。
曾記得那次的經(jīng)歷，讓我至今都萬分感謝您。
小學(xué)一年級時，您把我?guī)У揭粋�寬敞明亮的教室里，開始了我的小學(xué)生活。這的一切我都是陌生的，這讓我微微地感到一絲害怕，一年級都過去兩個月了，可是我很少和同學(xué)還有您說話，每當(dāng)您叫我回答問題時，我都不知所措，連會的.也不回答，下課時，我經(jīng)常自己一個人呆著，很少和同學(xué)們一起玩耍。您漸漸發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便對我有了一步步的關(guān)心，甚至幾次對我耐心的開導(dǎo)。您常對我說：“孩子，你不要害怕和別人交流，回答問題時也不要緊張，一定要有勇氣，有信心，回答錯了也沒關(guān)系，我們不會才來上學(xué)的，都會了就不用老師教了。”你還有一次說全班同學(xué)每天要和我說一句話，這雖然是句玩笑話，但我非常的感激您。
可想而知，漸漸的，我終于變得充滿勇氣與自信了，我的朋友也越來越多了，您對我的幫助，真是太大了。
還記得快畢業(yè)時，一件令您費(fèi)心的事。那是畢業(yè)的前夕，我和同學(xué)們的心情都是很興奮的，一次音樂課的時候，音樂老師去開會了，我們獨(dú)自在班里，弄出了一個很慘的事，老師不在，有幾個同學(xué)鬧開了，一男生把頭放進(jìn)書桌堂里，然后還把桌板給蓋上了，一股寸勁，脖子不知道怎么了，就偏向右側(cè)了，當(dāng)您回來時趕緊送他去了醫(yī)院，您的心情一定是糟透了，但您一直保持平靜的表情。這件事讓您操了不少的心，本來事情就很多，您便更加勞累了，雖然是這樣，但您還是像以前一樣盡職盡責(zé)。看到您為我們操了不少的心，看在眼里別提有多心疼了，其它老師一說離開咱班，都很高興，只有你一直陪伴我們到畢業(yè)。
畢業(yè)了，這件事也過去了，老師您從無奈轉(zhuǎn)到樂觀，每當(dāng)我們回小學(xué)去看您，您總是用親切的話語不斷的鼓勵我們，從來沒有怨言。老師我們真心的祝福您，愛戴您。
與您共度的時光，是那么的長有那么的短，您對每一個同學(xué)都是那么的關(guān)懷，雖然已經(jīng)離別，但我永遠(yuǎn)也忘不了這與您共度的美好時光。
共度時光作文 篇2
時間輕輕從我的身邊走過，我正在欣賞舞臺的華美．卻不知，它已輕輕拉開帷幕，正準(zhǔn)備上演一場又一場的話�。總�人帶著面具展現(xiàn)在舞臺上，用一貫的動作演譯著生活的點(diǎn)滴．
1年前
我以一個陌生人的身份來到高一8班．對于我來說，這是個陌生的地方，有著陌生的人與陌生的風(fēng)景．獨(dú)自一人來到班級，老師隨便的給我安排拉個座位，這讓我有種不被重視的感覺．然后開始上課，我不知道我是怎樣上下去的．突然有種欲哭無淚的感覺．
著做學(xué)校與我原來的并不是很遠(yuǎn)，可我感覺相差幾萬里．我已不在屬于那里．曾經(jīng)的我，向往這里一切，由于中考的失誤，不得不選擇另一所學(xué)校．那時的我是多么天真，想上到半年，再校．還和室友們開玩笑說，走了別想我，我會回來的．半年的.時間就這樣過去了．陌生的生活總要去適應(yīng)．
總以為想忘記的，只要不去想，會隨時間的消逝而變淡．有些人在一起久了，才會產(chǎn)生感情．卻不知，那半年的時間是我用心經(jīng)營的．
人生總有些事，會留下痕跡．我們要學(xué)會放棄．畢竟天下沒有不散的宴席．伴隨我的將是我現(xiàn)在所擁有的．
現(xiàn)在
時光荏苒，我的天空不在有灰色．伴隨我的已成為熟悉的人．笑是我們唯一的聯(lián)絡(luò)方式．
在這里我學(xué)會了上網(wǎng)，與陌生的人聊天．但我從不玩游戲，再說我也不會．睡覺也成了我的必修課／我不知道我現(xiàn)在的樣子，有點(diǎn)得過且過的樣子．我在這里等待，守望我那快要枯死的麥田．
一花一世界，一木一菩提．總是會在某個地點(diǎn)，某個瞬間，發(fā)現(xiàn)春天來了．而我卻穿著冬衣行走在校園中．在高二的教室前，有一種我叫不出名字的花．看到那將要長出的嫩牙，我知道我該奮斗拉．
“在某個年華時刻，夢想離我很近，好象伸手可得．而我調(diào)皮的把它撕碎．等多年以后，我站在同一地點(diǎn)，用手去拼湊那撕碎的夢想．那個曾屬于自己的無知已消失不見．曾留在光年之外的淚光已被冰封．而我只能用心去經(jīng)營這個破碎的夢“
一年后
想象著自己的一年后，即將步入高三的我，是否與以前一樣輕松，象現(xiàn)在一樣沉重．我只知道，一年后的我面臨著一場戰(zhàn)爭．
高考，只是一個被人放大的痛苦．只要我們不去刻意的尋找，或許會輕松些．
就讓我乘風(fēng)破浪，直掛云帆濟(jì)滄海．
共度時光作文 篇3
五月天，蜜蜂從土墻的洞里鉆出，嗡嗡鬧著。柳樹妖嬈了，桃花嫵媚了，菜花更是開得驚心動魄，鋪了一望無際的黃。
每到這個時候，我就想起了我和祖母一起共度的美好時光，藏在心底，不曾遺忘。
祖母家的小院有三間屋子，院墻上的磚瓦青青綠綠的，墻頭長著一大叢茂密的綠葉子，葉子里面還住著幾個胖胖的大黃瓜。這悠閑的景象，把院子襯的那么富有生機(jī)與活力。
祖母愛花。每個月，都有每一張不同的笑臉，綻放在枝頭。
槐花是在五月里開花的。每到這個時候的傍晚，祖母總會放下手中的農(nóng)活，和我坐在洋槐下，給我唱歌謠，講故事。祖母的聲音很好聽，雖不像銀鈴般的清脆，但卻有竹笛聲的優(yōu)揚(yáng)。那洋槐，花白，蕊黃，散發(fā)出甜蜜的氣息。星星點(diǎn)點(diǎn)的小花藏不住快樂似的，從綠葉里探出腦袋，趴在枝頭上笑。伴著那皎潔的月光，那景象，就像鍍了一層紗。再加上祖母甜美的聲音，婉約動人，心曠神怡。
有時，我會跟著祖母來到槐樹下的羊腸小道上散步。小路黑而發(fā)青，上面的石磚已有了許多裂縫，仿佛在訴說著歲月無盡的滄桑。伴隨著最后一絲余暉從槐樹的樹逢間的跌落，晚風(fēng)輕輕地吹拂著樹葉發(fā)出“嘩啦嘩啦”的聲響。我拉著祖母的'手緩慢地走過。
祖母的手軟軟的，但卻因?yàn)闅q月和勞累的侵蝕，留下了一道道深深的印記和老繭。祖母微微瞇著眼，搖著她那大大的蒲扇，拉著我，就這樣輕輕地走著，走著，還輕聲的給我講她小時候的故事。我仔細(xì)的聽著，靜靜享受這悠閑的時刻，沉浸在祖母對我的愛，和最美好的時光里……
如今，時光這一尾掌心的小魚，早已從指縫里偷偷地溜走。我和祖母見面的時間漸漸少了。但每到五月的槐花，開滿枝頭，在不知不覺中綻放出清新甜蜜的氣息時，我總會有一種家的寄托。
我的童年不是一場空白。它香氣縈繞，還有愛與溫暖，更可貴的是我和祖母共同度過的美好時光。
共度時光作文 篇4
我小心翼翼地從書架上取出《我們仨》，這本幾年前在書店隨手買下的書。如今我再次拿起這本書，封面已蒙上一層薄薄的灰塵，以至于書名都已模糊。我抬手將灰塵輕輕拂去，作者也清晰了。先生，是的，我這樣稱呼她，楊絳先生。
翻開這本書，草草看幾行，淺顯易懂的文字里蘊(yùn)含著平淡從容的氣度。文末寫道：“我們?nèi)司痛耸⒘�。就這么輕易地失散了�！篱g好物不堅(jiān)牢，彩云易散琉璃脆’�，F(xiàn)在，只剩下我j個。”即使“只剩下我一個”，楊先生并未掉一滴眼淚，因?yàn)樗溃扮姇幼吡�，我也想逃走，但是逃到哪里去呢？我壓根兒不能逃，得留在人世間，打掃現(xiàn)場，盡我應(yīng)盡的責(zé)任。”錢鐘書留給了她幾麻袋天書般的手稿與中外文筆記，她需要去完成他未競的事業(yè)�！拔液驼l都不爭，和誰爭我都不屑。簡樸的生活、高貴的靈魂是人生的至高境界。”這就是楊先生，崇簡好靜，淡泊無爭。她就這樣住在一套簡單甚至落魄的房子里，日日與書為伴，與文字為伴。在這物欲橫流的社會，楊先生是個徹頭徹尾的“異類”，然而，她卻活出了真我。
大多數(shù)人提起楊絳，都會在前面加一個修飾語——錢鐘書之妻。錢鐘書與楊絳，這兩個名字終是分不開的。才子佳人，在象牙塔般的清華校園相遇，由此開始了一段亂世佳緣。愿無歲月可回頭，且以深情共白首，這是對他們愛情最好的詮釋。沉默寡言的錢鐘書用“絕無僅有的結(jié)合了三者：妻子、情人、朋友”這樣一句話贈與自己身后那位偉大的女人。
“少年貪玩，青年迷戀愛情，壯年汲汲于成名成家，暮年自安于自欺欺人……但不同程度的鍛煉，必有不同程度的成績；不同程度的縱欲放肆，必積下不同程度的頑劣�！睏钕壬鷮懺谄陬U之年的文字發(fā)人深省，耐人尋味。讀楊先生的書，得楊先生的`教誨：學(xué)楊先生的氣度，與楊先生共品生活。如今斯人已逝，風(fēng)骨猶存，那“最賢的妻，最才的女’’’已與夫女相會于天堂，再不用“我一個人，懷念我們仨”。
午后陽光正好，清茗微涼味甘，時光不在于風(fēng)景是嬌艷抑或蕭索，而在于與誰一同共度。與一本好書共度，分分鐘都是不可多得的奢侈品。用這段時光去追尋風(fēng)塵里的溫暖，追尋溫暖里笑靨如花的人。
共度時光作文 篇5
在校園的一個角落有一片美麗的小樹林。秋冬時節(jié)，落葉為大地鋪上了一層地毯，我們在楊老師的帶領(lǐng)下，去探尋這片小樹林的精彩，收集秋的標(biāo)志———落葉。
小樹林幽靜而美麗，樹葉在腳下沙沙作響，一棵棵銀杏樹上一片金黃，陽光從樹葉間穿出，十分耀眼。我們歡樂的笑聲打破了寧靜。接著，樹葉開始如蝴蝶般翩翩起舞，“沙沙”的聲音不絕于耳，安靜的.像是被風(fēng)請走了，取而代之的是秋天的歡樂。
我們開始尋找自己的如意“葉子”�？纯催@片，瞧瞧那片，一有好看的就愛不釋手。有的平滑如玉，葉脈清晰；有的色澤豐富，從葉心到葉子最外圍都有不同色彩；有的金黃如日，像陽光一樣美麗；有的外部形狀精美，齒狀紋路錯落有致；還有的是褐色的，就像鴕鳥的尾羽。
我們把一片片葉子作成花，做成書簽，還有的把它們做成了小扇子。楊老師心血來潮，為我們拍了許多照片。我們把葉子拋向空中，一道道金光照在葉子上，小樹林里早已成了歡聲笑語的海洋。老師用手機(jī)記錄下了這美好的瞬間，我們則用無邪的心享受這一刻。
我們越來越對樹葉感興趣，小樹林里充滿了“沙沙沙”或“快來看這一片”的聲音。我們有的低頭仔細(xì)找自己喜歡的；有的舉起葉子仔細(xì)欣賞；還有的在葉子堆里翻來翻去，視葉子為珍寶。
小樹林是樹的天堂，葉的天堂，更是美好的天堂。樹美，葉美，人也美，校園一角，多么美麗，多么快樂……
共度時光作文 篇6
歲月倏忽，流年逝水。時光一個眨眼，與你相識已有5年，中考將至，我們的初三也將接近尾聲。但是，有些你不知道的事，我想告訴你。
還記得那個初夏嗎?折一只紙船，輕輕放在水中，目送它在河水的流動下飄向遠(yuǎn)方，承載著我們年輕的夢。這是與你做過的最多最美好的事了。臨近黃昏，你便會拉上我的手，迎著夕陽，跑到同樣的小河邊，做同樣的事情。余暉下，兩個身影被拉得長長的。這是我們的開始。那時，你說你愛落葉，愛它落下時劃下的弧線。
立秋，我們靜坐于樹下，略帶涼意的秋風(fēng)卷落樹上一片片枯葉，蕭瑟的落葉雨，鋪就了一地寂寞。上面有我們的璀璨年華，有我們的泡沫之夏。你朝我燦爛地笑，我緊牽你的手，兩個相似的身影如此默契。你極愛文字，我亦是如此。我覺得，這是一種緣分，是上天賜予我們最好的禮物。你說，最優(yōu)美的文章沒有華麗詞藻的堆疊，只有隨感而發(fā)的小心情。不知何時始，我們會一起暢談文字的'小微妙，一起分析美文的構(gòu)思與內(nèi)涵。猶記得我們交換作文時的欣喜，和你的那句不怎么樣。那時竟天真地想，能與你攜手一直如此般。卻不曾想過，再真的友情也會有破碎的一天。沒錯，命運(yùn)偶爾也喜歡開開玩笑。就是這樣一個玩笑，讓你我沒有再說過一句話。
如今，天空依舊蔚藍(lán)，云朵依舊飄逸。只是，那個擁有藍(lán)色笑顏的你，卻是早已不復(fù)。你可知道，這個夜里我很慢很認(rèn)真地寫下這些文字時，眼底已是一片濕潤。我仿佛看見我們的過往在向我招手，卻是漸漸地模糊。我曾不止一次地想，如若當(dāng)初沒有認(rèn)識你該多好，至少，不會剩下那么多的痛苦與無奈。可是，我還是愿意遇上你，雖然很難過，但是我能更快地成長。時光如此無情，我們依然如此著迷。既然真的無法回到過去，那就讓我們永遠(yuǎn)記得，那是我們的好時光。
共度時光作文 篇7
多年以后，我依舊忘不了那個盛夏的黃昏，在無影潭邊，在潭邊的那棵柳樹下與父親度過的美好時光。
無影潭，我家不遠(yuǎn)處的一汪清潭。小時候，我常與父親來此游玩，特別是盛夏的午后，暑熱漸退，可以在潭邊那棵歪脖子樹下乘涼玩水，或爬到樹上尋知了。
一個靜謐的黃昏，我被潭邊柳樹上的知了叫聲深深吸引了。我歪著小腦袋朝樹上看，張開手臂緊緊地抱著這棵粗壯的樹，用力搖晃，期望能夠把樹梢上高叫的知了搖下來。
父親笑著對我說：“你想逮知了？那就爬上去，樹不高且歪斜粗壯，沒問題的，爸爸會在下面保護(hù)你。想的話就去，一定要看準(zhǔn)步伐，爬穩(wěn)當(dāng)�！�
我迅速松開環(huán)抱大樹的雙臂，往后退了幾步，看看水潭又看看這棵大樹。水潭好像一只獨(dú)眼的怪獸瞪著它那能照透人心的眼，直愣愣地盯著我；樹上的知了依舊高歌不已，聲音越來越聒噪，好像在向我挑釁，又好像在嘲諷“膽小鬼，敢想不敢做”。
父親摸摸我的小腦袋，朝樹梢望去，“當(dāng)初我如你這般大時，就順著它粗粗的枝干爬上去逮知了。”
“爸爸，你不害怕嗎？不害怕被它粗糙的皮扎破胳膊？不怕掉到水潭里去嗎？”
父親哈哈大笑起來�！芭拢磕凶訚h大丈夫，這點(diǎn)算什么？”父親又看了看我，瞇著他那細(xì)長的眼繼續(xù)說：“記住，只要你想干，一定能干成。專注，可以克服恐懼。你只管一步一步往上爬，其余的都不要去想。”
我看看這棵粗壯的樹，再看看父親。我看到了父親眼神里的堅(jiān)毅與期待。看到了夕陽的余暉灑在父親臉上呈現(xiàn)出的'動人景象，看到了父親嘴角上揚(yáng)時那種美好。我仰望著這棵樹，看到了它頂部那好看的枝丫盤臥在一起，如同一把寶座等待著我去登臨，等待著我觀賞更遠(yuǎn)處的風(fēng)景。
我把鞋子蹬掉，朝手心吐了吐唾沫，看了看父親，父親依舊嘴角上揚(yáng)，眼神如同這落日的余暉般溫暖。我抓住主干上一個凸出的樹疤奮力使勁，腳終于踩到了樹干上。父親在旁指導(dǎo)我下一步該抓住哪，如同幼時在兒童樂園中教我如何攀巖一樣。是的，如同攀巖，走一步再走一步，走之前看準(zhǔn)走哪一步，再堅(jiān)定地往上挪步。
就這樣，在父親的鼓勵與引導(dǎo)下，我爬到了頂部枝丫為我做的“寶座”上。知了此刻卻安靜不叫了，似乎為它剛才的嘲諷感到難為情，又似乎被我勇敢的舉動驚得口呆；俯瞰潭水，它是如此地清澈寧靜，在夕陽的余暉下，如同一位溫柔的母親伸開雙臂等待孩子的到來。
我就這樣坐著，天邊的晚霞，絢爛一片，映著父親的臉，紅紅的，煞是溫暖。
夕陽中父親的這幅剪影圖永遠(yuǎn)鐫刻在我的腦海中。時隔多年，每當(dāng)我心生畏懼或者不敢去嘗試新事物時，總會想起這個午后父親跟我說的話，以及他那堅(jiān)毅期待的眼神，想起與父親度過的這個靜謐的好時光。
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