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          感動的作文

          時間:2024-02-16 09:28:19 感動 我要投稿

          感動的作文【錦集4篇】

            在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎?以下是小編為大家收集的感動的作文4篇,歡迎大家分享。

          感動的作文【錦集4篇】

          感動的作文 篇1

            閑暇之余總喜歡上網(wǎng)瀏覽,在網(wǎng)絡(luò)里這個屬于自己精神世界的空間,我可以放下生活的壓力、身心的疲憊,釋放自己的情感,放飛自己的心情,而更多的時候是展示自己的魅力和尋找自己的信心。

            在網(wǎng)絡(luò)里,沒有貧窮富貴之分,沒有年齡的界限,沒有世俗的偏見,可以真實(shí)的表現(xiàn)自己。在網(wǎng)絡(luò)里,我喜歡在自己的心靈世界,勾畫屬于自己的美麗圖畫,美好的想象,給我?guī)砹嗣赖南硎埽?/p>

            當(dāng)我用真心對待網(wǎng)友時,得來的回報也許就是一份真摯的情感,這情感有友情,有親情也有愛情。在喧囂的紅塵中,人生變得漫長而孤寂,我把一些人一些事小心地珍藏于心底,在歲月的經(jīng)年中,悄然流瀉著我的溫情而纏綿,我的溫柔而感動。

            我在空間用真實(shí)書寫自己的經(jīng)歷,喃喃自語向天地表白,用文字來表明自己的存在,偶爾我也會溜進(jìn)網(wǎng)友的`空間,讀那里面的文字、聽那里面的聲音。但從未希望驚動誰?我就像一本厚厚的書,內(nèi)容龐雜拖沓,非常的混亂,自己也無法理清,我不知道能告訴別人什么?

            有幸的是我有幾位網(wǎng)友,一位來自QQ空間的遼寧鞍山網(wǎng)友依依,一位來自QQ空間的匈亞利網(wǎng)友天涯海角,巳經(jīng)追隨我的日志二年了,一位來自的遼寧葫蘆島網(wǎng)友a(bǔ)aa4gtt5,已經(jīng)追隨我的博文一年了。她們始終不離不棄,用朋友稱謂,用兄妹相敬,這是我的生命里遇到的許多朋友中來自網(wǎng)絡(luò)的朋友。

            我奢求的是你們能夠一如繼往不要把我離棄,你們的一句關(guān)心、一個問候、一個搞笑的表情,都會讓我感受到快樂和溫暖。我愿意靜靜地潛入夢鄉(xiāng),把感受到的美麗告訴你們,也愿意你們陪伴我度過快樂的時光。

            人生雖不可預(yù)測,但我愿意尋一份相知,與你們共度紅塵。我愿意找一個理由,在我的生命里留下你們的印記。我把自己的心,虔誠的放飛于千山萬水處,于盈盈一水間,于時間隧道中,只為我們今日能夠相遇的驀然心動。

            我今天把來自網(wǎng)友的感動,保留在自己心靈的空間里,我今天把來自網(wǎng)友的相遇,收藏在空間的文字中,我十分珍惜這份來自網(wǎng)友的真摯情感!

            此時,我的心是平靜的,正如這聊寂的夜晚。聽風(fēng)輕動,柔情滿懷,我把深深的謝意凝結(jié)成直白的文字……

          感動的作文 篇2

            那件事感動了我

            在我的身邊發(fā)生了許多令我感動的事情,讓我久久難以忘懷。

            記得有一次,和媽媽去菜市場買菜回家的路上,經(jīng)過一個小攤子邊,一個衣衫襤褸、白發(fā)蒼蒼的老奶奶引起了我的注意。她無助的眼神一直盯向某一個地方,嘴里念念叨叨地說著些什么。在她旁邊圍著一群人,大家站在那指指點(diǎn)點(diǎn)地也在說些什么。我禁不住好奇心的驅(qū)使,拉著媽媽的.手?jǐn)D進(jìn)去看看。

            “我的兒子不要我了,我唯一的兒子不要我了……”走近仔細(xì)一聽,才聽清楚老奶奶的話。周圍的人議論紛紛,一個挎著菜籃子的阿姨說:“她家就住在菜場附近,前天我經(jīng)過的時候,看到她的兒媳婦兇狠地將她拖出了家,一邊拖還一邊破口大罵,怪可憐的!甭犃税⒁痰脑,許多人對老奶奶的遭遇都紛紛表示同情。有人往她的手里塞錢,好言安慰幾句;有人很氣憤,說要幫助老奶奶討個公道,把事情鬧上法庭;有人扶著老奶奶的手,表示要帶老奶奶回自己家里住幾天;有人攙著老奶奶的手,表示要給老奶奶租一間房……

            看到這一幕,我深深地被打動了,心底一陣暖流涌了上來!爸灰巳硕极I(xiàn)出一點(diǎn)愛心,世界將變成美好的人間。”我跑上前去,扶起老奶奶,輕輕地彈去她身上的灰塵,對媽媽說:“媽媽,回家?guī)臀野汛驽X罐里的錢都拿出來,我要捐給這個可憐的老奶奶。”媽媽聽了之后,笑了,她朝我欣慰地點(diǎn)點(diǎn)頭。她的眼神仿佛在對我說:“我的女兒長大了!

            專家點(diǎn)評:

            本文所描述的是發(fā)生在作者身邊真實(shí)的事例,所以寫來就得心應(yīng)手,表達(dá)也很流暢,這一難忘的事情讓我忽然間長大了許多,懂得了對弱者的關(guān)心,正如文中引用的歌詞“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間”。

          感動的作文 篇3

            那第一聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥鳴感動了冰寂的大地,于是雪水消融,冬去春來;那第一朵含苞的夏荷的綻放感動了漸暖的陽光,于是春去夏來了;那第一片火紅的楓葉的悄然落下感動了灼熱的土地,于是夏去秋來……

            源于自然的那份感動,總是最樸實(shí)而真切的感動,是來自心靈最深處的感動。

            家中種了一盆佛手,那纖細(xì)的枝梢上結(jié)著一個碩大的金黃色的果實(shí),因像那縮著的'手指而得名。其中有一只佛手比自己的同伴大了一倍多,垂在碧綠的枝間特別惹眼。然而有一天,它身后的枝條終是不堪重負(fù)而折斷了,僅存著一層樹皮相連。我們對它甚是感到惋惜,漸漸地也將它遺忘在某個角落。直到幾個月后的一天,當(dāng)我再次回望那盆不起眼的植物的時候,我看見一個金黃光亮的身軀:那時所有其他健康的佛手們都已黯淡變癟,唯獨(dú)那只傷殘的佛手仿佛在朝著我微笑。一時間,有一種奇特的感覺侵入我的心里,是驚異么,還是欽佩,或是贊美,是欣喜……也許,那只是一種感動。為眼前這個寂然無物的生靈向我展示的頑強(qiáng)生命力而感動……

            感動,正是一種最簡單而又最復(fù)雜的情感。

            人類是自然的孩子,我們從自然獲取智慧和力量,總是從那一份小小的感動開始。

            當(dāng)年幼的海倫·凱勒在河邊散步,撫摸著岸邊的青草,水中的溪石,她被深深地感動了,這份感動帶給她力量,讓她堅(jiān)強(qiáng)地生活下去;當(dāng)那位年輕的女生物學(xué)家第一次踏入非洲最原始的土地,她被那種自然的野生魅力所深深感動了,這份感動讓她和那些叢林大猩猩一起生活了18年,探索著人與自然神秘悠遠(yuǎn)的聯(lián)系;當(dāng)荒原上的巡邏隊(duì)張望著那成群的自由奔跑著的藏羚羊,他感動了,這份感動給了他決心和勇氣用自己的生命去護(hù)衛(wèi)可可西里這最后一方凈土……

            感動不是脆弱,那是自然賦予我們的天性。打開心靈的窗戶吧,一顆回歸自然的心,一顆深愛自然的心,將接受這份源于自然的禮物:一份深深的感動,一份帶給你力量去創(chuàng)造生命的感動。

          感動的作文 篇4

            在我的學(xué)習(xí)過程中有許多優(yōu)秀的老師教育著我,關(guān)心著我。但有一位老師卻經(jīng)常令我感動。

            她是一個樂觀又,認(rèn)真,善良的好老師,在我心中,她是多么美好,多么偉大。她相貌平平:一張慈祥的臉在雙眼的襯托下變得如此生動。在輝煌的燈光底下,她的杏仁一樣的臉兒像白玉一樣,光潤透亮。一頭烏黑飄柔的亮發(fā)令人看了就會心動。

            她是一個平易近人的老師。在生活中,就像是我們的好朋友,當(dāng)我們面對一道百思不得其解的難題時,她便幫助我們解難題。即使有人不做作業(yè),她也會親切地說:“沒關(guān)系,我相信,這只是一時的“舉動”,繼續(xù)努力,爭取做到最好。我對你有信心。”一句平常的鼓勵語,深深喚醒了每一個同學(xué)。

            她是一個一絲不茍的老師。雖然她樂觀,豪爽,經(jīng)常哈哈大笑,但是,笑歸笑,笑過之后,在工作上仍然是來不得半點(diǎn)馬虎。記得有一次,她在批我們的日記,批得時候是一字一句地斟酌,修改。全身心投入我們所寫的日記中,雖然有些人的字寫得模模糊糊,有的語句特不通順,她還在認(rèn)真細(xì)心的改。她總是說:“只要你愿意認(rèn)真得去寫,哪怕寫得短,我也會用同樣的態(tài)度去對待!币粋小小的事情打動同學(xué)們的心靈。

            她是一個盡心盡責(zé)的.老師。記得有一次,我們在打掃包干區(qū),雖然我們已經(jīng)五年級了,可是我們的掃地“技術(shù)”并不熟練,老師便手把手地教起我們掃地的要領(lǐng)。之后她又拿起掃把辛勤地掃了起來,而別的老師只是在旁邊指指點(diǎn)點(diǎn),有的甚至看也不看。一個小小的舉動使大家十分激動。

            她是一個關(guān)心學(xué)生,呵護(hù)學(xué)生的老師。記得有一次,我們班籃球隊(duì)隊(duì)員比賽時,一不小心擦破了皮,鮮血流了出來,老師看了心疼死了,就像心被鋒利的針刺了幾下。她急忙扶起運(yùn)動員,心疼地說:“沒事吧,有沒有摔疼,還能堅(jiān)持下去嗎,要不要休息一下?”還有一次我們的同學(xué)沒來上學(xué),她知道后心急如焚,立即打電話問候,得知學(xué)生病了,她擔(dān)心地不得了,特地打電話問同學(xué)的病情,直到康復(fù)才解除憂心。這時,她臉上露出了燦爛的笑容。這樣的問候,擔(dān)心讓大家感到她的付出。

            …………

            說了這么多,這位偉大,令人感動的老師是誰呢?她就是我的班主任――史祥琴老師。她的愛無處不在,無處不有。她暗暗地為大家付出偉大又無私的愛。試問,這樣的老師,這樣的愛,能不令人感動嗎?

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