三年級的作文合集【9篇】
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的三年級的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
幸福是秋日農(nóng)田里風吹的金色麥浪，是沙灘上夕陽下，互相攙扶的暮年老人，是藍天下迎著朝陽奔跑的少年，是燭光中互相依偎的三口之家，是令你在心頭蕩漾的微笑與滿足。
映山紅宛若片片紅霞般鋪在蜿蜒的山路上，林邊清澈奔流的小溪旁，搗衣棒在圓石上敲出的清脆聲響，茫茫大雪中恍惚看見的昏黃燈光，鄉(xiāng)下小木屋里坐在柴火邊烤火，瞇著眼睛哼著小曲兒的'老農(nóng)人。這些我們既熟悉又親切的不就是幸福嗎？
幸福是一道菜，你若用真誠的一顆心去品味它時，便也成了一道美味佳肴。
幸福是種牽掛，在無盡的想念，無限的思念時，一通電話，噓寒問暖間，就足以表達內(nèi)心中那份無言的幸福。
幸福是種觸動心靈的情感，總是在心中慢慢消融彌散開來的開心和飽足感，你可明白？
一生的日子里該會有多少片段的幸福時光呢？那些即使稍縱即逝卻觸動心靈的絲絲感動，那些如冬日暖陽般溫暖不舍放手的溫情故事，都會在心中，慢慢渲染，此時漸漸凝結(jié)成一份最美麗，最飽滿，最溫馨的幸福，任歲月侵蝕，永不改變。
三年級的作文 篇2
我很討厭蟲子，不過討厭的都是蒼蠅、蚊子、毛毛蟲（雖然她長大以后會變得很美麗）還有蚜蟲……不過我也喜歡有些蟲子，春蠶就是其中一個。
春天到了，這正是養(yǎng)蠶的好時機。一天，我買了一盒春蠶，這也是我接觸春蠶的開始。時間過得很快，一個月后，春蠶開始用潔白的.絲包裹自己了……又過了幾星期，春蠶破繭而出，化為蛾。緊接著又產(chǎn)下許多卵。再不久，就失去了寶貴的生命……
老師用青春和心血，用知識和汗水，澆灌出一朵朵美麗的花兒，不正像春蠶化蛾，出一個個子孫后代嗎？發(fā)洪水時，是那些舍生忘死的英雄們?yōu)榱巳嗣窭娌活櫳奈ｋU挺身而出，他們不也像春蠶一樣鞠躬盡瘁嗎？
春蠶，是自然界吃桑吐絲的一種小動物。它吃的是廉價的桑葉，吐出的卻是珍貴的蠶絲。它貢獻給人的很多，而要求于人的卻很少，把最后一根絲吐出來，獻給人類，而自己卻默默死去。
我喜歡春蠶，更喜歡似春蠶的人。我會做一個像春蠶的人，用生命綻放出最美麗的花。
三年級的作文 篇3
“來看看嘍！”快看！義賣的場面多么熱鬧��！操場上、帳篷旁擠滿了急切地想要買東西的中小學(xué)生們；再看帳篷里的叔叔阿姨們，忙著給同學(xué)們遞東西、收錢，又不時數(shù)數(shù)錢，眼睛都高興得瞇成了一條縫。吆喝聲、討價還價聲、招呼聲，一浪高過一浪，變成了一首首交響曲。那帳篷一個接著一個，排滿了整個操場，像一條火紅的綢帶，引來好多人“觀賞”、“游覽”。
許多人一直在奔波，購買各種琳瑯滿目的商品，我也不例外。我四處閑逛著，尋找心儀的物品。走到一個帳篷旁，朝里張望，嘿，那瓶酸奶看上去不錯，水果鮮艷誘人，酸奶雪白亮麗。我立刻打開錢包，掏出鈔票，遞給阿姨。阿姨立刻熱情招呼我，給了我一把勺子。我剛將酸奶放在地上，準備開吃時，一個小學(xué)生徑直走了過來，“嘩啦”一聲，酸奶灑了一地。哎，真是太倒霉了！但這并沒有打攪到我的心情，我又買了許多食物，邊看邊走，邊吃邊買，真是太爽了！今天可真是一個快樂的日子！我可不是一個只知道“吃”的人，我還買了許多書，全是關(guān)于科學(xué)實驗的。我正欲買上幾個掛飾，可由于義賣經(jīng)費緊張，加上放學(xué)還想買點東西解解饞，我不得不打消了此計劃，就買一個送給媽媽吧。
這次義賣可真是太好了，既能吃喝玩樂，還有抽獎，甚至還有人賣小動物！可真是讓我們大飽口福、大開眼界！義賣的`錢還能幫助到黃泥小學(xué)的小學(xué)生們，這樣的活動真是一舉兩得！
三年級的作文 篇4
我的爺爺是一個地地道道、不折不扣的花迷。
我真不明白，平時他舍不得吃，舍不得穿，舍不得浪費一度電、一滴水，怎么一養(yǎng)起花來，就好像把這些都忘了。為了得到奇花名草，他走南闖北地買花種；每次上街也總忘了不買幾本書有關(guān)養(yǎng)花的書。
有一天，天還沒亮，我正在夢中甜甜的睡著，突然耳邊傳來爺爺?shù)穆曇簟?“之林，快起來，曇花開了。”我迷迷糊糊的來到桌前，果然，一朵不大的曇花正徐徐開放。那粉白的花瓣真討人喜歡。在看爺爺，一邊手舞足蹈的欣賞，一邊不住地嘮叨著:“曇花一現(xiàn)，真難見到啊!”過了一會兒，他的神態(tài)變得莊重起來，隨手拿起放大鏡默默地盯著曇花，仿佛要看清每根葉脈的顫動，要看清每一片花瓣的舒展。后來我才知道，他為了觀察到曇花開放，一整晚都沒睡。奇怪的'是，他是那么精神。
我問爺爺為什么能把花養(yǎng)的這么好，爺爺對我說:“要做一件事，一定要專心，必須努力去做，甚至付出很大的代價，否則不會成功�！�
三年級的作文 篇5
前陣子，我迷上了達人秀，很喜歡看這個節(jié)目，其實在我身邊也有很多達人。
我的外婆是個燒菜達人，她燒的菜色香味俱全，很受家人歡迎；
我的外公是個修補達人，他可以把大衣服變小，把小衣服變大，他經(jīng)常說的話是“縫縫補補又三年”，嗨！節(jié)儉美德在他身上得到了充分的體現(xiàn)；
我的'爺爺是個耕種達人，他可以種出品種齊全的各類蔬菜和水果；
我的爸爸是個賺錢達人，在我的眼里他就是經(jīng)常在外賺錢來養(yǎng)活家里的好爸爸；
我的媽媽是個養(yǎng)育達人，她不僅生了我，還給我生了一個可愛的弟弟，這下家里可熱鬧了；
我嘛，是個語言達人，我很喜歡說，一般自己說不累，而聽的人卻累趴下了，哈哈！
我的同學(xué)中也有很多個達人，在我的眼里，陳依柳是個鋼琴達人，錢宇翔是個模仿達人，楊欣儀是個細心達人，楊俊軒是個飛檐走壁達人，等等！
還有很多達人等待我去發(fā)現(xiàn)！
三年級的作文 篇6
放學(xué)回到家里，猛然聽到客廳里傳來“嗡嗡嗡的聲音”，我愣了一下，趕緊走進客廳里，“哇”有幾只蜜蜂在飛舞。不知怎么飛到屋里的。
蜜蜂好像聽見有動靜，飛過來把我團團圍住，可把我嚇壞了。蜜蜂似乎沒有傷害我的意思。我忽然想起來：蜜蜂是有靈性的，你不犯它，它不犯你。我急于想擺脫困境，于是我想起媽媽說過，蜜蜂怕酒，便想噴些酒來趕走它們，但又怕蜜蜂一發(fā)怒來蜇我。我又想到用火薰，更不行，小孩子不能玩火。有了！我一拍腦袋瓜，為什么老是想著趕它們走呢，給它們建立一個家，讓它們留下來，交個朋友不更好嗎？
想到這里，我找了一個很大的木箱，再在木箱里放一點蜜蜂喜歡的白菜葉。等到晚上蜜蜂不動時，我用塑料袋蒙住頭和手，把蜜蜂一只知抓進木箱里。蜜蜂很乖，在木箱里圍成一個圈，靜靜地睡著了。
第二天一起床，我看見窗外有幾只蜜蜂在陽光下條“8”字舞，那是蜜蜂在招集伙伴去采蜜。我舒了一口氣，看來蜜蜂同意在我家安居樂業(yè)了，它們正忙著創(chuàng)造甜蜜的'生活呢！
三年級的作文 篇7
小朋友們，你們一定去過不少地方吧？ 那么今天，我就向大家介紹一個地方——中外聞名的桂林！我會介紹那兒的美食，以及那兒的景色！
三冬少雪，四季�；ǖ墓鹆�，其實我們在用的20元人民幣背面上就已經(jīng)目睹過它的'風采了呢！
漓江，是桂林有名景點之一，人們常說“桂林山水甲天下”，其實，“桂林山水”具體指的就是漓江！不僅如此，漓江還有“百里江流千幅畫”之稱！
遇龍橋，已經(jīng)有600多年的歷史了！橋長約60米，高約9米，是廣西境內(nèi)比較大的石拱橋之一。雖然歷經(jīng)過許多年的風吹雨打，但如今還可以正常通行呢！1945年7月的時候，中國軍隊曾經(jīng)在這里阻擊入侵的日軍，兩軍在橋上發(fā)生了數(shù)十次的戰(zhàn)斗。后來，人們?yōu)榱思o這場戰(zhàn)斗，在橋頭豎起了“遇龍橋抗戰(zhàn)勝利碑”和“天作塞抗戰(zhàn)記”兩座石碑。
桂林還有其他景點，如“九馬畫山”“靖江王陵”“象鼻山”……
說完了桂的山水，現(xiàn)在我再來說說桂林的美食！
五色懦米飯，是xx族、壯族和苗族等少數(shù)民族的傳統(tǒng)風味小吃。每年農(nóng)歷三月初三，人們都會用紫蕃藤、黃花、楓葉、紅藍草等植物給糯米染色。所以叫“五色糯米飯”！
桂林的山水真美麗！其實，我沒有去過掛林，之所以寫的這么細致，是因為，這么多知識都是我從書上看到的。小朋友們，有時間可以讓你們的爸爸媽媽帶你去玩一玩哦！我的爸爸媽媽答應(yīng)我，有機會會帶我去欣賞桂林山水，體驗桂林的民俗風情！想到這兒，我還真有點兒迫不及待呢！
三年級的作文 篇8
我有一個姑姑，她對我非常的好，我從十四個月大就跟著她，她就象我的媽媽一樣照顧著我，我從小就過著無憂無慮的生活。
還記得我三歲的`時候，有一次我姑姑幼兒園里的一位家長拿來一包糖，走著走著，一不小心把糖灑在了地上，于是我和其他一些小朋友就跑過去從地上撿起來就往嘴里塞。姑姑知道后，很生氣，并在我屁股上留下“深刻的記憶”。吃晚飯時，姑姑語重心長對我說：“以后要吃什么就對我講，不能隨意拿別人的東西�！爆F(xiàn)在回想起來：姑姑對我嚴就是對我愛，也是為我好。
姑姑每次到新安江，都要帶一些日用品或者給我和妹妹買東西，卻舍不得為自已添置時新衣物。我真為自已有這么一個好姑姑而感到驕傲，我覺得她是世界上最偉大的姑姑，她就像我的媽媽，為了我和妹妹讀書方便，不讓我們每天早上起早貪黑，就在新安江買了房子，為了我們長大后有出息，她就把我們放在新安江最好的學(xué)校去讀書，我的姑姑真善良，我相信好人一定有好報的。
三年級的作文 篇9
我擁有一雙手，一雙靈巧的手，它給我的生活帶來了巨大的幫助和快樂。我有許多小藝品都是它努力做出來的，所以，我特別喜歡我的手。
一天，我在平板電腦上，看見了如何折娃娃的方法，我的朋友伊莎也試過，她說："這太難了，看看我折的樣子，不知像什么……"之前一聽，我心想："伊莎都折成這樣子了，那我應(yīng)該更沒戲了吧！"但我不是以前的'我了，我下定決心去試一試。
我從"紙的城堡"里，找了一張星星印花紙，我按步驟慢慢地做了起來，手指飛快地舞動著。呀！一個穿星星裙子的娃娃就在我的手中"活了起來"。
一個下午，老師說："這次黑板報誰來畫？"老師以為班里會很熱鬧，會議論紛紛。可讓老師沒想到的是，班里鴉雀無聲，安安靜靜的。我想："我可以去呀！反正我畫畫也不錯，手又那么靈活……"這時，我高高地舉起了手，老師見我平時畫畫很棒，又這么想表現(xiàn)，便爽快答應(yīng)了。我的手指又開始在黑板上舞動了起來，當天下午我就畫完，畫得也很漂亮，老師當然表揚了我。
我的巧手給生活帶來了很大的快樂，我很自豪，因此，我更喜歡自己的手啦！
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