感動的作文匯總[3篇]

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的感動的作文3篇，歡迎大家分享。

感動的作文 篇1

　　上帝創(chuàng)造了眼睛，不是用來哭泣的，而是用來發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)身邊的感動，那些動人心弦的故事，其實就縈繞在我們身邊。 ----題記

　　其實，感動就在身邊，就看你能不能發(fā)現(xiàn)它。因為有時，我們會對這種感動視而不見…… 在很長一段時間里，我似乎已經(jīng)忘了感動的滋味，是我心已冷漠，還是我的心被一些無關緊要的東西充斥得沒有了空間。

　　總有人抱怨這世上可感動的事情越來越少�？墒�，只要我們靜下心來想一想，你就會發(fā)現(xiàn)，其實感動無時不在，無處不在。

　　我曾經(jīng)讀過這樣一個故事：一個疲憊的行路人，躺在路邊熟睡。忽然，一條毒蛇從草叢中鉆了出來，爬向路人，它顯然是發(fā)現(xiàn)了目標，昂首吐著信子，路人就要死在蛇吻之下了。千鈞一發(fā)之際，一名路人經(jīng)過此地，不動聲色將毒蛇打死，沒有打擾行路人的好夢，便悄悄離去……

　　行路人一生都生活在別人的恩澤之中，他永遠也不會知道那天熟睡時所發(fā)生的一切，而那名好心的路人也不會被感謝，不會得到任何的回報。而將我感動的，恰恰是他那顆樂于助人，不求回報的心。

　　這是陌生人之間的舉手之勞的感動，那與我們比較親密的人對我們所做的感動都有哪些呢？

　　讀書累了，父母為我們削個蘋果，是感動；口渴了，朋友幫你打回一杯水，是感動；沮喪時，得到一句寬慰的話，是感動；高興時，有朋友與你一起分享快樂，是感動；平凡的日子，收到一份小小的祝福，哪怕只是一片花瓣，一片樹葉，也是感動……

　　人啊，每天被多少平凡的事情感動著！或許，有時正是由于它們的平凡才讓我們視而不見。有這樣一句話：“人之所以會感動，是因為他生活在愛之中。”紅塵有愛，人間有情，我們又有什么理由要讓庸碌蒙住我們的'眼睛而無法感受感動的滋味呢？

　　感動是什么？一千個人有一千種答案。但，無論是誰，都無法對一個毫無感情的人說出感動究竟是什么。因為感動不是用嘴說出來的，而是用心品出來的。

　　感動，如沁人心脾的甘泉。暢飲甘泉，我們的內(nèi)心變得澄澈而又明亮。

　　感動，如熏人欲醉的海風。感受海風，我們的內(nèi)心變得純凈而又寬敞。

　　感動，如令人心折的白雪。領略白雪，我們的內(nèi)心變得安靜而又平和。

　　這個世上已無感動的足跡的時候，那它也就隨之成了一個冰封的天地。冷酷，亦無情。

　　朋友，請把心從泥淖中拔出來吧！請騰出一點小小的空間來承載這足以讓我們回味一生的感動吧！

感動的作文 篇2

　　事隔多月，但我仍然忘不了那一幕。

　　一天下午放學，我剛走到新市場口，看見一個大約四、五十歲的男人匆匆的騎著一輛自行車，從我的對面過來。只見他右手握車把，左手提一個小飯盒。我看了他一眼，就接著走。突然，我聽到身后一聲尖叫。我回頭一看，原來那個騎自行車的人撞到了一個大約六、七歲的一個小女孩。小女孩嚇的坐到了地上，那個男人趕緊下車，去扶小女孩。這個時候，許多人都圍過看，也有我。那個男人問小女孩：“小朋友，沒事吧？”要不我們?nèi)メt(yī)院看看？“小女孩回答說：”沒事，伯伯，你走吧。“那個男的說：”對不起，小朋友，我急著給醫(yī)院的病人送飯，沒想到把你——“”沒關系，你看，我真的沒事了，你趕快送飯吧，要不病人會等著急的'�！靶∨�孩關心的說�！蹦俏易吡�，再見，小朋友�！啊痹僖姟靶∨�孩拍了拍身上的塵土，和她的同學一瘸一拐的走了，

　　這一幕是多么感人！望著她們遠去的背影，我想：關愛是偉大的，寬容也是偉大的！

感動的作文 篇3

　　“鮮花曾告訴我，你怎樣走過…。”甜美的歌聲，從一旁的播放器中傳出。旁邊的人看著一張張照片，眼睛久久不肯離開。

　　那是一張畢業(yè)照，照片的背后寫著每個人的名字，以及他們的祝福語。不得不說《同一首歌》給了那個人很深的感觸。天是陰沉的，窗外是滿天飛舞的雪花。我坐在陽臺上放著歌，看著照片，不禁陷入了回憶之中。那是一段，畢業(yè)時的回憶——

　　我看著手中的那張照片，仿佛回到了最后一次和同學們一起在教室里等老師的時候。那天，我們發(fā)畢業(yè)照，以及前幾任老師對我們的祝�？ㄆ�。老師還沒有來，顯然，老師把時間給我們。教室里并不像平常那樣吵鬧，而是安安靜靜，仿佛連螞蟻爬過地面的聲音都聽得見。不知誰先提出了填同學錄的要求，大家沒有說話，只是靜靜地起身，把同學錄放在他人桌上，然后靜靜坐下。仿佛一切從未發(fā)生過。

　　半個小時后，我們寫完了，老師也從門外進來了。抱著一個紙箱，箱子里是一個個信封，每一個信封都不一樣，我們知道那里面有老師的祝福，還有我們的畢業(yè)證。也知道老師是從監(jiān)控室里趕來的。

　　可每一個信封發(fā)下來后，大家卻沒有急著打開看，而是盯著老師，希望她說點什么。哪怕是批評我們幾句也好，但老師只是強忍著淚水說：“孩子們，你們是我?guī)У淖詈笠粚脤W生了，我不希望你們沉默著走出這個校門，我希望看到你們開開心心的走出這個你們生活了6年的'學校校門，愿你們今后一定要開開心心、快快樂樂的。

　　天下沒有不散的宴席，也沒有永遠的離別，我們以后還會再見的，現(xiàn)在先看看那個信封吧�！贝蜷_了信封，是以前教過我們的老師們寫給我們的。那天后，我們再也沒有見過她們了�？粗�上面的一句句話，我們笑了，笑得很開心，也很無奈。

　　開心的是那些老師們還記得我們，無奈的是我們終究還是要離開這個學校，無論你是多么的不舍。

　　老師帶著我們最后走了一遍我們生活了6年的校園，在校門口我們自覺的排好隊，等著家長來接。

　　分別的時刻還是來了，說好不哭的我們，在離開的那一瞬間眼淚止不住的流了下來，但是我們還是笑著對老師們和我們共同生活了6年的同學們揮手告別。今后的路需要我們笑著面對，不能哭。

　　不知不覺，這首歌已經(jīng)重復了幾遍。耳邊還回蕩著歌聲“在陽光燦爛歡樂的日子里，我們手拉手啊想說的太多，陽光想滲透所有的語言，春天把友好的故事傳播，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌”，將我從回憶中喚醒過來，卻發(fā)現(xiàn)自己早已淚流滿面。窗外的雪不知何時已經(jīng)停了，地上覆蓋著一層潔白的雪花，一群小孩在上面歡快的玩耍，那一瞬間我好似看見了兒時的我們。手拉著手在潔白的雪地上蹦跳，嬉戲。一同行走在童年歡樂的小路上。

　　正如歌詞中說的那樣：“水千條山萬座我們曾走過，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻；星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世界的角落�！蔽視�開心的，用微笑迎接以后的生活。

　　童年一去不復返，而我們則需背上知識的行囊，一步步走向未來。曾經(jīng)這首歌伴我走過多少個春秋日夜，記載了我多少的辛酸苦辣還有那抹不去的回憶。

　　這是我最喜歡的一首歌，也是我們曾經(jīng)的班歌。就讓這歌聲永遠回蕩在我們的耳邊。

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