母校作文（精選3篇）
在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的母校作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
母校作文 篇1
小時候聽歌，經(jīng)常不理解其中的含義，卻總是要學著詩人般妄加評斷，按著自己的理解去品讀歌曲中的故事。就像有一首印象深刻的歌中唱到，失去后才珍惜，還有什么意義？那時候聽這首歌，也覺得我們是該珍惜當下，可是卻沒有付諸行動，直到很多東西失去了，才猛然想起歌詞的警示。
就像時間，就像友誼，有些東西失去了，即使再找回來也不再是當時模樣，我們就該活在當下，且行且珍惜。
就像在母校的時光，總覺得沒什么好期待，可是真的畢業(yè)，才發(fā)現(xiàn)原來母校是如此美好。
清晨的空氣，總是很新鮮。環(huán)衛(wèi)叔叔已經(jīng)很早開始了一天的勞作，我們拖著疲憊的身軀，去操場上跑早操，那時候心里有一萬個不情愿，可是現(xiàn)在想起，卻仿佛看到了清晨八九點鐘的太陽，滿滿的朝氣與活力。
中午的后山，熱的讓人不敢逼近。學校坐落著一座山，我們一直以此為傲，并且孜孜不倦的跟其他學校的同伴炫耀，是啊，那么雄壯厚重的山脈，從這段蜿蜒到另一段，綿延不絕。
傍晚的.池，似乎增添了一番別樣的韻味，夕陽無限好，只是近黃昏。
花園里的花總是嬌艷欲滴，一叢落下，另一叢又開起，四季更迭，花開不敗。
噴泉還是照常開啟，像是一整個夏日的涼爽，又像是，初見時的模樣。
母校作文 篇2
風景如畫的校園，諄諄教誨的老師，朝夕相處的同學，面對這些無時無刻伴隨我的都即將消失，心中戀戀不舍的感情油然而生。校園還是這樣的：圍墻還是這樣的圍墻，可是在我的眼中，它卻變了模樣，這里是我的校園，是我生活了六年的地方，如今我就要和這里揮手告別了。
別了同學，還記著，全班在一起玩，一起鬧，一起哭，一起笑，在這剩下不到一個月的時間，我一定要珍惜這短短的時光，馬上就要畢業(yè)了，我是多么的不舍，可是我不能控制時間，離告別母校的日子越來越少，升入初中，學業(yè)繁重了，我們見面的機會很少，所以好好珍惜這不多的時光，再見了同學！
別了，老師！感謝您對我這幾年的教導，您們?yōu)榱俗屛覀兡芨玫睦斫�，您講的課，您都會聲音太強得多，一道題反復講好幾遍，可是我們懂了，您的嗓子卻啞了，有一句話說得好，除了父母之外，關心你學習，而且全心全意對待你的人，就只有老師了，是啊，老師對我們可都是“掏心窩”的。那次軍訓活動，天氣非常炎熱，其他班都是在太陽下進行訓練的，是您對我們的教官要求把我們帶到陰涼底下，您對我們的呵護和關愛，我們心里都明白。再見了，老師！
別了，校園！留戀教室，因為這是我學習知識的地方；留戀操場，因為這是我，活動的`地方；留戀大樹，花草，留戀校園的每一個角落，每一個地方，我在這里生活六年，如今我卻要離開朝夕相處的同學，離開慈愛老師，離開熟悉的教室。然后告別母校，告別同學，告別老師，告別校園里的花草樹木，再見了校園！
回憶在學校的點點滴滴：廣播操比賽時，每一位同學都盡量把動作做標準；運動會時參加比賽的同學，拼盡全力，為六七班增光添彩。
如今我卻和母校告別，和老師同學告別，怎么不讓人悲傷，但無論經(jīng)歷什么磨難，請記得，在一個花開的季節(jié)，是我們六年的見證。
母校作文 篇3
我坐在辦公室里正在設計副子服裝。這時我的工作人員對我說：“小君剛剛有人來電說明天下午3點在你的小學開同學會。
我來到學校，只見以前那臟臟的池塘已變成同學們玩水的新天地，邊上的小樹苗也已長成一棵棵大樹，供同學們盛涼。我剛走進教室的大門，就看見一位全身黑黑的.姑娘坐在教室里，手拿一大堆的衣服挑來挑去，總是挑不出來。我走過去輕輕地問：“你是那位��！”她轉(zhuǎn)頭一看馬上拉住我的手高興地說：“我是‘黑煤炭’�。∧闶撬{蝶嗎？你現(xiàn)在在干什么工作啊” “我是……”“她是和我同行，是服裝設計師，她設計的衣服一上架就被搶購一空�。 币晃缓臀沂莸牟畈欢嗟拿琅呎f邊邁著貓步走進來，“哦，對了你在干什么呀‘黑煤炭’�！薄拔已剑∥椰F(xiàn)在是歌星――小玉女！”“不會吧！那個小玉女就是你��！”
“嗨！你們好！”我們轉(zhuǎn)頭一看，異口同聲問：“你是……？”“我是黃……”“哦！黃健口香糖！”我們仔細一看“呀！你怎么變胖了�。 薄安恢趺戳宋易罱偸呛芟氤�，我告訴你們我現(xiàn)在是夢之香酒店的老板，有空來我那吃啊！”我門點了點頭。
“記得我的情，記得我的愛，我在等你的回來……！”一位男生邊跳邊唱的進來，他身穿一件馬哥牌西服，手里拎著公文包，跳到我面前停下來說“我是那個中央電視臺童年節(jié)目的主持人，哈哈！”
“這有什么了不起�！遍T口出現(xiàn)了一個人影，我們定睛一看，“狐貍精��！”我們一擁而上問到：“你干什么工作�。 薄澳銈儾虏驴��！薄俺��！薄板e�！蔽页了计掏蝗灰粋�詞跳進我腦里，大聲叫道“漫畫家”“對了！”“快把你的畫給我們看看”狐貍精慢悠悠的從包里取出一幅畫，上面畫著一群孩子在那唱歌跳舞，一位老師在邊上觀看。我問道“這畫是你畫給老師的吧！”“對��！”
這時一位60多歲的老人走進教室，白發(fā)蒼蒼的頭發(fā)，一見到我們就高興的流下了熱淚，我們也高興的哭了起來。狐貍獻上了她的畫我遞上了我設計的衣服。王妹送給老師一雙她最得意的鞋……
20年后的我真希望是這樣的快樂，我們是多么的愛我們的母校，我多么愛我們的愛老師。母校對我們的養(yǎng)育之恩我們永遠忘不了。
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