- 桂花作文 推薦度：
- 摘桂花小學(xué)生作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
桂花的作文精品10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的桂花的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
桂花的作文 篇1
俗話說：十月桂花香。十月來(lái)了，校園里彌漫著陣陣桂花的香氣。
我來(lái)到桂花旁，遠(yuǎn)看，那黃黃的桂花仿佛害羞的小姑娘一樣，裹著綠襖，低著頭，走近看，如同剛生下來(lái)的嬰兒，可愛極了。桂花的顏色很特殊，它不是金黃色，而是淡黃，因?yàn)樗幌駝e的花那樣驕傲自滿；因?yàn)樗溃瑳]有最好，只有更好。我把鼻子輕輕湊到桂花上嗅了嗅，一股淡淡的.香氣撲鼻而來(lái)，我被香氣迷住了，��！秋天的味道真好！
我愛這美麗的桂花。
桂花的作文 篇2
抱著夢(mèng)想往前飛，不逃避不后退。你是我最渴望采擷的一顆星?? ——題記 20xx年。春。教室外的桂花樹長(zhǎng)得蒼翠且茂盛。陽(yáng)光肆意地自葉間傾瀉，投射一地斑駁的樹影。仿佛只要輕輕一搖，便揉碎了柔軟的目光。
似乎每個(gè)人都會(huì)在樹下停駐，然后對(duì)它贊揚(yáng)一番�？墒沁@其中不包括我。我——一名初二學(xué)子，每日都埋在象牙塔中苦戰(zhàn)，為小中考做著最后“搏斗”�？墒呛苓z憾，盡管一直都那么努力，我的成績(jī)還是一點(diǎn)一點(diǎn)地掉下去，掉下去。我知道我不是個(gè)聰明的學(xué)生，無(wú)論怎樣拼命，始終無(wú)法抵達(dá)成功的彼岸。
“65、64、63??”小中考倒計(jì)時(shí)貼了出來(lái)。
就這樣跌跌撞撞地步入了初夏了。
那天傍晚的霞光很艷。走進(jìn)校門，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就聞到一股股幽香，順著香味兒，我走到了一棵大樹下。只見這棵樹的樹皮已經(jīng)布滿了皺紋，摸上去很粗糙，樹葉兒也已經(jīng)有些發(fā)黃，我找不到花香的來(lái)源。我輕輕地扒開綠葉叢，驚喜地發(fā)現(xiàn)了一朵朵小小的、黃燦燦的花兒，慢慢地扒開樹葉兒，滿滿的桂花如繁星點(diǎn)點(diǎn)，灑落在樹葉叢中，又如一顆顆金色的小閃片，在太陽(yáng)下閃爍著耀眼的光芒。有的花枝上還殘留了一些露水，朝露照在花枝上，一片玫瑰色的殷紅。一縷縷晨光照在樹葉上，跳躍地編織著金色的花墊。
桂花的香氣，露水的清新和樹葉的清香，融合在一起，香得高貴而純潔。
泥土也被桂花的香氣染得散發(fā)出一陣陣淡淡的`清香，給人一種心曠神怡的感覺。風(fēng)兒輕輕拂過樹梢，樹葉輕輕搖晃，桂花兒也跳起了歡快的舞蹈。輕輕撫摸著桂花，覺得濕濕的，柔柔的，滑滑的。我撿起地上飄落的桂花，小心地將它們放在花枝上，我想也許它會(huì)很快就被風(fēng)兒重新吹回到地面上，但它一定想家了，一定還想回去看看它的家，它的兄弟姐妹，它們是否過得很好??
我揚(yáng)起頭，細(xì)細(xì)地打量著這些桂花：金色的花瓣兒伸向四個(gè)方向，在花的中心，有幾根細(xì)長(zhǎng)的花蕊。我摸了摸，覺得手心癢癢的。桂花們有時(shí)有些淘氣，老是躲在樹葉的后面和我們捉迷藏;有時(shí)也充滿了好奇心，讓風(fēng)兒帶上自己，去周游地面；有時(shí)也想個(gè)小淑女，乖乖地坐在花枝上，聆聽下課后孩子們銀鈴般的笑聲；還有些時(shí)候，桂花們簇?fù)碓谝黄�，聞一聞淡淡的書香�?/p>
看著看著，我陶醉了，我想了又想，也許桂花兒的生命僅僅幾個(gè)星期，或許很容易就被風(fēng)兒吹落在地上，任人踐踏，但是它們擁有自己的夢(mèng)想，懂得把握好時(shí)機(jī)，向自己的夢(mèng)想前進(jìn)，在秋天來(lái)臨之時(shí)，開出了美麗的花兒。滿樹的花兒，沒有一朵是開錯(cuò)了的，它們認(rèn)真對(duì)待著自己唯一的秋天，它們把自己的生命奉獻(xiàn)給了人類，為自己的夢(mèng)想而奮發(fā)，求的并不是一首贊歌，求的卻是在離開前，一次最甜美的微笑和人們看到桂花飄香時(shí)的一句話：“真香��！”這時(shí)，校園廣播放出了范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》：如果驕傲沒被現(xiàn)實(shí)大海冷冷拍下，又怎么會(huì)懂得要多努力，才走得到遠(yuǎn)方；如果夢(mèng)想不曾墜入懸崖千鈞一發(fā)，又怎么曉得執(zhí)著的人，擁有隱形的翅膀??
我不自覺地凝望著這美麗的桂花樹，不僅茂盛，而且流光溢彩。癡迷地凝望中，我對(duì)桂花樹默默起誓：我會(huì)整理行囊，義無(wú)反顧地朝自己的目的地進(jìn)發(fā)，為自己的夢(mèng)想添上輝煌的一筆！
桂花的作文 篇3
桂花樹姿飄逸，碧枝綠葉，四季常青，飄香怡人。常綠灌木至小喬木，高可達(dá)12m，樹冠可覆蓋400平方米；樹皮灰色，不裂。芽疊生。葉面光滑，革質(zhì)，近軸面暗亮綠色，遠(yuǎn)軸面色較淡。葉長(zhǎng)橢圓形，長(zhǎng)5~12cm，端尖，基楔形，全緣或上半部有細(xì)鋸齒�；ù厣~腋或聚傘狀；花小，黃白色，濃香。核果橢圓形，紫黑色�；ㄆ�9~10月。桂花實(shí)生苗有明顯的主根，根系發(fā)達(dá)深長(zhǎng)。幼根淺黃褐色，老根黃褐色。
桂花由于久經(jīng)人工栽培，自然雜交和人工選擇，形成了豐富多樣的栽培品種。近年來(lái)，全國(guó)各主要城市對(duì)桂花資源及品種進(jìn)行了廣泛調(diào)查，實(shí)地記錄桂花開花性狀，對(duì)各種類型桂花的性狀進(jìn)行分析、比較，選擇出較為穩(wěn)定的遺傳性狀，并考慮傳統(tǒng)分類的方法和園林生產(chǎn)上的應(yīng)用，鑒定整理出桂花的四個(gè)品種群。
桂花適應(yīng)于亞熱帶氣候廣大地區(qū)。性喜溫暖，濕潤(rùn)。種植地區(qū)平均氣溫14~28℃，7月平均氣溫24~28℃，1月平均氣溫0℃以上，能耐最低氣溫-13℃，最適生長(zhǎng)氣溫是15~28℃。濕度對(duì)桂花生長(zhǎng)發(fā)育極為重要，若遇到干旱會(huì)影響開花，強(qiáng)日照和蔭蔽對(duì)其生長(zhǎng)不利，一般要求每天6~8小時(shí)光照。桂花喜溫暖，抗逆性強(qiáng)，既耐高溫，也較耐寒。因此在我國(guó)秦嶺、淮河以南的地區(qū)均可露地越冬。桂花較喜陽(yáng)光，亦能耐陰，在全光照下其枝葉生長(zhǎng)茂盛，開花繁密，在陰處生長(zhǎng)枝葉稀疏、花稀少。若在北方室內(nèi)盆栽尤需注意有充足光照，以利于生長(zhǎng)和花芽的形成。桂花性好濕潤(rùn)，切忌積水，但也有一定的耐干旱能力。桂花對(duì)土壤的要求不太嚴(yán)，除堿性土和低洼地或過于粘重、排水不暢的土壤外，一般均可生長(zhǎng)，但以土層深厚、疏松肥沃、排水良好的微酸性砂質(zhì)壤土最為適宜。
桂花樹有許多用途：桂花對(duì)氯氣、二氧化硫、氟化氫等有害氣體都有一定的抗性，還有較強(qiáng)的吸滯粉塵的能力，常被用于城市及工礦區(qū)。
將桂花、純藕粉加白糖沖調(diào)，就成了桂花藕粉，味美且開胃。
取上等小棗，加糖煮，湯將盡時(shí)，加入桂花，即成健脾開胃的桂花蜜棗。
中醫(yī)認(rèn)為，桂花性溫味辛，煎湯、泡茶或浸酒內(nèi)服，可以化痰散瘀，對(duì)食欲不振、痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢、經(jīng)閉腹痛有一定療效。桂枝、桂籽、桂根皆可人藥。由桂枝、芍藥生姜、大棗、甘草配制的桂枝湯，專治外感風(fēng)邪、發(fā)熱頭痛等癥。桂根味甘微澀。
桂花為木犀科植物的花、其味辛、溫歸經(jīng)入肺、大腸經(jīng)，對(duì)「瘕疝」是指腹部常熱痛，「奔豚」是指腎臟寒氣上沖或肝臟氣火上逆沖胸直達(dá)咽喉至腹部絞痛、胸悶氣急、頭暈?zāi)垦！⑿募聼┰锊话�、腸道積氣和蠕動(dòng)亢進(jìn)或痙攣、痰涎咳喀不出等有良好療效。常食用對(duì)養(yǎng)顏美容、護(hù)膚有明顯的幫助。
古人認(rèn)為桂為百藥之長(zhǎng)，所以用桂花釀制的酒能達(dá)到「飲之壽千歲」的功效。像是漢代時(shí)，桂花酒就是人們用來(lái)敬神祭祖的佳品，祭祀完畢，晚輩向長(zhǎng)輩敬用桂花酒，長(zhǎng)輩們喝下之后則象徵了會(huì)延年益壽。桂花茶可養(yǎng)顏美容，舒緩喉嚨，改善多痰、咳嗽癥狀，治十二指腸潰瘍，葦麻疹、胃寒胃疼、口臭、視覺不明。
桂花茶有清香提神功效。桂花經(jīng)沸水稍燙后撈起晾干，用白糖潰起來(lái)，密封于瓶里，以保持顏色和香氣，可作為食品香料。
將桂花、純藕粉加白糖沖調(diào)，就成了桂花藕粉，味美且開胃。取上等小棗，加糖煮，湯將盡時(shí)，加入桂花，即成健脾開胃的桂花蜜棗。中醫(yī)認(rèn)為，桂花性溫味辛，煎湯、泡茶或浸酒內(nèi)服，可以化痰散瘀，對(duì)食欲不振、痰飲咳喘、腸風(fēng)血痢、經(jīng)閉腹痛有一定療效。桂枝、桂籽、桂根皆可人藥。
由桂枝、芍藥生姜、大棗、甘草配制的桂枝湯，專治外感風(fēng)邪、發(fā)熱頭痛等癥，桂根味甘微澀。
我國(guó)是桂花的故鄉(xiāng)，在聯(lián)苑中有不少對(duì)聯(lián)與桂花有關(guān)，金秋賞桂時(shí)節(jié)，倘能品味一下與桂花有關(guān)的對(duì)聯(lián)，則更添賞桂的'情趣。
南宋杰出女文學(xué)家李清照一生撰有不少對(duì)聯(lián)，其中一聯(lián)寫道：“露花倒影柳三變，桂子飄香張九成。”上聯(lián)中的“柳三變”是宋代著名詞人，在此與下聯(lián)中的“張九成”為宋高宗時(shí)人相對(duì)，同時(shí)，上聯(lián)中的“露花倒影”是柳三變的詞句，與下聯(lián)中的“桂子飄香”是張九成的文句相匹配，上下聯(lián)珠聯(lián)璧合，獨(dú)見匠心。
明代才子解縉曾撰有一聯(lián)：“蒲葉桃葉葡萄葉，草本木本；梅花桂花玫瑰花，春香秋香�！鄙下�(lián)中的“蒲”、“桃”恰與“葡萄”諧音；下聯(lián)的“梅”、“桂”又與“玫瑰”諧音。同時(shí)，“蒲葉桃葉葡萄葉”，歸納于“草本木本”�！懊坊ü鸹倒寤ā�，體現(xiàn)于“春香秋香”，足見聯(lián)語(yǔ)構(gòu)思奇巧，新穎有趣。
古代有兩個(gè)文人，一個(gè)叫王寵、另一個(gè)叫文衡山，兩人常作聯(lián)互娛。一次，兩人外出賞景，王寵脫口吟出一上聯(lián)：“二月鶯花，聲色動(dòng)人耳目，”此時(shí)文衡山應(yīng)聲續(xù)了下聯(lián)：“九秋蟾桂，影香惹我身心。”上聯(lián)寫絕了眼前鶯花之美，下聯(lián)寫活了月中桂花之影，上下聯(lián)繪聲繪色，生動(dòng)傳神，相映成趣。
四川新都的桂湖公園，素以沿湖栽植桂花而聞名，是著名的賞桂勝地。郭沫若題聯(lián)贊道：“桂蕊飄香，美哉樂土；湖光增色，換了人間。”此聯(lián)觸景生情，景中有情，情自景生。同時(shí)，將桂湖公園的“桂湖”兩字，分嵌于上、下聯(lián)之首，更見妙筆生花，別具新意。
陜西漢中市的圣水寺，因寺旁有一棵漢代栽植的桂樹而聞名，此古桂雖迭經(jīng)二千余年滄桑，但依舊葉茂花繁，芳香四溢。寺內(nèi)撰有一聯(lián)：“桂樹騰芳，美蔭古茂資福地；靈泉毓秀，清光蕩漾滌俗氣�！贝寺�(lián)如畫，意境優(yōu)美，足以勾起人們對(duì)圣水寺古桂的游思。
桂花的作文 篇4
秋風(fēng)吹過，吹過桂花樹，桂花就紛紛落下來(lái)，有的落在地上，大地似乎穿上了銀裝；有的落到垃圾桶里，垃圾桶再也不是臭臭的味道了，而是一股股沁人的芳香；還有的落到了河上，河上的桂花像是給河面裝飾了小球……
我在早上醒來(lái)，忽然一陣香味倏地“撲”到了我的鼻子，我興奮地說：“啊！好香的氣味！”我就順著香味，慢慢的，慢慢的，走到了那顆桂花樹下。
抬頭一看，啊、滿樹都是桂花盛開。金桂在枝頭綻開了美麗的笑臉；銀桂在枝頭裝上了一顆顆潔白的寶石；丹桂在枝頭你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�；四季桂在枝頭竊竊私語(yǔ)，好像在說“等秋姑娘來(lái)了，我們一定要感謝她，因?yàn)槭撬盐覀冏兊娜绱藸N爛。
秋風(fēng)一吹，桂花紛紛落下來(lái)，我身邊的那輛汽車被桂花灑得非常美麗，汽車看見了，說：“謝謝你！桂花，是你讓我變得這么美麗！”桂花說：“不用謝！每年秋天我都會(huì)來(lái)裝飾你的。還有，我的`用處可大了，可以給人們泡一杯清香的桂花茶，可以做一道香甜的桂花糕……突然，“丁零零！”鬧鐘響了，我睜開眼一看，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
“桂子月中落，天香云外飄�！惫鸹ㄏ阕屛姨兆�，桂花景讓我沉迷。
桂花的作文 篇5
金秋，正是桂花竟相開放的季節(jié)。我們學(xué)校的桂樹也開花了。同學(xué)們都爭(zhēng)先恐后的欣賞桂花。瞧，誘人的小花朵開滿了枝芽，碧綠的葉子更像是他們遮光擋雨的'巨傘。黃色的花朵向不同方向綻開，發(fā)出濃郁的芳香十里飄。
我們坐著、站著欣賞小而香的桂花，雖然歌是這樣唱的：“八月桂花遍地開”可今年的桂花卻來(lái)遲了，但是時(shí)間的推遲并沒有掃我們的興。這時(shí)，老師笑瞇瞇地提問了：“大家都非常喜歡桂花，那誰(shuí)知道桂花的好處？”
一位同學(xué)興高采烈的說：“桂花可以撒在湯圓里當(dāng)香料�！�
另一位同學(xué)又搶著說：“桂花還可以做糕點(diǎn)、糖吃。”
我說：“桂花不僅可以泡茶還可以入藥呢！”
老師說：“桂花有這么多好處，但最可貴在于，自己雖然很小，卻把最完美的一面奉獻(xiàn)給人類，最重要在于他開花為的不是個(gè)人，而是讓人欣賞的�！�
我想：桂花真是“真人不露相”哦！
老師接著說：“做人也要像桂花一樣，樸實(shí)無(wú)華，不為個(gè)人利益而生，而是時(shí)刻為別人著想，自己快樂，別人也快樂�！�
我們欣賞著桂花，更贊揚(yáng)我們敬愛的老師。記得有這樣一首歌《每當(dāng)我輕輕走過您的窗前》我的是老師的無(wú)私奉獻(xiàn)。他們既不像著名的主持人那樣家喻戶曉，也不像明星那樣引人注目。他們普通而平凡，但他們擔(dān)負(fù)著培育下一代的重任。如果將來(lái)我能取得一些成就，那我就要說，是老師為我鋪就了一座通往成功的橋梁。
桂花的作文 篇6
“桂林，桂林，桂樹成林�！痹诠鹆治易钕矚g的就是桂花樹了。
金風(fēng)送爽，秋色宜人，心境是多么愉快�。∥覄傋哌M(jìn)學(xué)校，一股濃濃的但又不刺鼻的香味兒直往鼻子里鉆。我心里正納悶：什么東西散發(fā)著這么迷人的香味呢？我環(huán)顧四周，啊！在那呢，是桂花！
我興奮地走近桂花樹，仰望這那一叢叢，一簇簇金燦燦的花朵兒。我不禁感嘆道：“啊，真香！”細(xì)心觀察，桂花由四五片花瓣組成，中間固定著一個(gè)個(gè)黃色的'花蕊，花兩旁有幾片綠葉，猶如護(hù)花使者一般。我又仔細(xì)看了一會(huì)兒，驚奇地發(fā)現(xiàn)有些桂花還在睡覺，有些桂花大方地和太陽(yáng)打招呼，還有些害羞得不敢出來(lái)。上體育課的時(shí)候，同學(xué)們說：“大家可千萬(wàn)別沉醉在桂花香里了�！�
桂花還能做桂花茶、桂花餅、桂花糕，那可都是人間美味�。�
我對(duì)桂花如癡如醉，不僅僅是對(duì)它的香味，還有那黃綠相間的蘑菇傘一般的桂花樹。我再一次贊嘆桂花。啊，桂花真美！我愛桂花。
桂花的作文 篇7
今天，我爸爸帶回兩盆枝繁葉茂的桂花樹，并把它們放在陽(yáng)臺(tái)外面。
桂花樹已經(jīng)開花，都躲在葉子哥哥后面，好像在跟我們玩捉迷藏呢!風(fēng)一吹，它們就散發(fā)著淡淡的清香。在茂密的樹葉下，正撒著點(diǎn)點(diǎn)滴滴金金黃黃的小花，在陽(yáng)光的照耀下，真迷人啊!
我趁著給桂花樹澆水時(shí)，仔細(xì)觀察了它：它們都是四瓣四瓣開花的，而且每一根樹枝上開有很多桂花。可我知道，八月桂花香啊，可是現(xiàn)在不是十一月了嗎?但爸爸告訴我可能環(huán)境、氣候影響，也可能是品種的原因。
桂花樹的葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的，約5厘米，有2厘米多寬。它們是輪生的，葉子邊緣像鋸齒一樣，摸上去非常尖銳。葉子上的葉脈有的大有的小，在葉子上呈現(xiàn)出各種圖形，有的是橢圓形，有的是平行四邊形。我上了《科學(xué)》課，知道它們的葉子對(duì)植物很有用處，能吸收有害氣體，放出氧氣，還有光合作用，吸收養(yǎng)料。
桂花樹的樹枝有的粗有的'細(xì)，是咖啡色的，很粗糙。我好奇地剝開一點(diǎn)樹枝的皮，就露出了翠綠的顏色，好像一根竹子。
桂花樹的根我看不見，它被埋在土壤里，正在負(fù)擔(dān)著吸收營(yíng)養(yǎng)和水份的作用呢!
我愛花，我愛樹，我愛大自然，我愛綠色的地球。
桂花的作文 篇8
濃濃的云層遮住了藍(lán)藍(lán)的天空，似乎要將它籠罩得密不透風(fēng)似的。中午一放學(xué)，我們便涌出教室，奔向食堂。食堂里處處都擠滿了人，感覺連呼吸都有困難。好不容易吃完飯，我們迫不及待地從水泄不通的食堂里逃離出來(lái)，咦？是哪里散發(fā)出來(lái)得香味呢？
是桂花！
我知道只有桂花才有這樣的香味，只有它才有這樣樸實(shí)、淡雅的香味，它不斷地吸引著我去尋覓。在尋覓的過程中，那香味愈發(fā)濃烈，飄蕩在空氣中，久久不能散去。這久違的香味終于重新出現(xiàn)了，但同時(shí)頭頂?shù)挠暌苍谄疵責(zé)⿺_我。
那花香有一種神秘的力量，一直吸引著我去尋找。后來(lái)，我終于在一個(gè)不起眼的'地方找到了它的蹤影，只是它被遮擋住了，隱隱約約的。我湊上前去聞了聞，果然是桂花，果然是這里。我大吸一口混有桂花香味的空氣，瞬間就倍感精神，心曠神怡。
桂花是樸素的，它從不追求華麗，也從不炫耀自己。也許是因?yàn)樵骱扌鷩谈∪A，所以選擇了這里。
我撫摸了一下這桂花，這花瓣異常冰冷，但卻向遠(yuǎn)方散發(fā)著無(wú)窮無(wú)盡的香味。
雨稍大了，雨點(diǎn)兒不停地抽打著那些花兒，有些花兒被打落了下來(lái)，掉在地上，讓我想到了“零落成泥碾作塵，只有香如故”的詩(shī)句。但是大多數(shù)花兒在這種蹂躪下還是保持了堅(jiān)強(qiáng)的狀態(tài)，頑強(qiáng)地與雨滴作著最后的斗爭(zhēng)。
桂花淡雅的清香，讓我突然想起今天是中秋節(jié)，想起了團(tuán)聚，想起了異國(guó)他鄉(xiāng)的親人。我回憶起了去年又大又圓的月亮，回憶起了月餅的絲絲甜意。而現(xiàn)在，我正在桂花面前。這樸實(shí)的外形和獨(dú)有的香，使校園里充溢著中秋的味道。
桂花的作文 篇9
又是一年秋天來(lái)了，桂花又香滿校園。
每天早晨，咱們做操時(shí)，總有一股幽香伴隨著咱們一起做操，��！是桂花，是桂花那獨(dú)一無(wú)二的幽香！
也許是桂花的香味太有魅力，以致于許多一年級(jí)的小女生一下課就帶著小盒子，去拾桂花樹下的“殘花”，放進(jìn)盒子里，希望能給自己帶來(lái)一份沁人心脾的清香。
偶然路過桂花樹。我便拾起一朵讓人芳香，仔細(xì)的一看原來(lái)是一個(gè)小小的`桂花。咱們要保護(hù)桂花，讓桂花開的更旺盛、更香、更美麗！
我愛那桂花，愛她的芳香、愛她的陣陣清香！
桂花的作文 篇10
歲月的史書被翻了一頁(yè)又一頁(yè)，門前沾滿灰塵的留聲機(jī)，緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)那似水而令人沙啞的回憶，將其掬起，卻縱然從指縫流逝，淡忘不了的，依然是那蔥蔥郁郁的桂花樹。
院前曾有一棵桂花樹，香滿園。興許是上帝太愛它了，悄無(wú)聲息地把它的繁枝抽走了。外婆院子里也有一棵同樣的桂花樹，只不過沒有像這棵一樣僅留些許爛根莖，殘破樹樁的落漠，我知道它向著陽(yáng)光，還在長(zhǎng)，在長(zhǎng)……
不知從何時(shí)起，那棵桂花樹就已經(jīng)在外婆的小院扎了根，或許是鄉(xiāng)間淳樸的水土一直在默默地滋養(yǎng)它，于是它就這么一直含情脈脈地守望著，不曾死去。
陽(yáng)光下，桂花樹盡情伸展著身姿，散發(fā)著樸實(shí)的韻氣，葉片上寫滿了生機(jī)與生命的倔強(qiáng)。
待到繁花漫枝頭，花開十里香。伴著風(fēng)，花香在鼻間跳躍，交織，編出生命的芬香，那花香沁人心脾，從土地里溢出，溢滿愁苦的.心房，溢滿整個(gè)小村莊。
桂花樹旁，早已放滿大大小小的器皿。風(fēng)將桂花從枝頭褪去，在地上閃閃發(fā)光。如雨的落紅卻無(wú)逝去的憂傷，相反滿滿是溫情的歌唱。
外婆將落花片片拾起，抱著器皿與鄰居分享，于是糕香布滿村莊。
那桂花糕的清香從家家戶戶漫出，我便走出來(lái)，在東家叫聲叔叔，在西家喚聲阿姨，往他們身上一靠，他們就會(huì)友善地，將最香甜的糕塞入我嘴中。花香在嘴中迸射，雖無(wú)山珍海味那般濃郁，但那股清新卻一直在嘴中回味，久久不散。
但外婆的桂花糕是最香的。隨著徐徐腳步聲的響起，一盤白白凈凈的桂花糕上了桌，泛著紅暈的光澤�？傆X得外婆做的比別人多了一份什么，小時(shí)候不懂，直到長(zhǎng)大才將它珍藏、回憶。
光陰似水，成長(zhǎng)，默默帶走太多，我終將離去。
飄灑的桂花旋轉(zhuǎn)著，舞落，遮掩著年邁的目光，風(fēng)拂亂了白發(fā)，外婆就坐在桂花旁的矮凳上，盯著村頭的小路守望。
一曲終了，門前繁花散盡，空嘆聲聲。
捧起手中的桂花茶，就這么呷著，總覺得少了些什么，或許是桂花的憂傷……
【桂花的作文】相關(guān)文章：
桂花巷已無(wú)桂花作文10-19
桂花香了作文-桂花作文01-24
金色的桂花作文 - 體裁桂花作文01-25
校園桂花樹作文-桂花作文01-24
作文《桂花》10-14
桂花的作文06-26
桂花的作文(精選)07-03
【精選】桂花的作文07-03