走進春天作文優(yōu)選【3篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的走進春天作文3篇，希望對大家有所幫助。

走進春天作文 篇1

　　春天，一個多么美麗的字眼，她每年都會來臨，人們每天都可以看到春天美麗的景色，感覺到春天的溫暖。但是你有沒有試過走進春天呢?美麗的春天正不象我們的青春，那美麗的景色就想青春如金似玉的花樣年華。

　　春天的短暫就像青春時節(jié)的短暫，熟話有說：“一日之計在于晨，一年之計在于春。”人們只有在朝氣蓬勃的青春時節(jié)立下美好，遠大的理想，為實現(xiàn)理想而奮斗，而學(xué)習(xí)。春天的雨是多么的美麗，它像牛毛，像花針，像細絲。把小草兒，樹葉兒沖刷得干干凈凈，讓它們綠得發(fā)亮.所謂“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無聲，”它悄悄然地走進大地，為大樹，禾苗解渴，把大地上的塵土洗刷掉，還給我們一片清新，怡人的空氣，為人類無私奉獻，悄無聲息，不圖回報。

　　讓我們走進春天的`大自然，去踏青，去呼吸那清新的空氣。那小草兒剛長出來一片片的，嫩綠嫩綠的像綠毯，讓我們睡上去，感覺是多么舒服。小草兒被我們踩了一次又一次，但他是多么堅強，總是不向命運底頭，一次又一次的伸直被我們踩得彎曲的身子。而學(xué)習(xí)不是更要這樣嗎?

　　不怕失敗，勇敢的面對挫折，這一次考試失敗了，不怕，努力學(xué)習(xí)，抓住失敗的原因總結(jié)經(jīng)驗，再考過，堅持不懈，總會有一次會成功的.讓我們走進春天的美麗風(fēng)光，去了解春天，為人類無私的奉獻，卻不圖回報，勇敢面對挫折，挫而不敗，堅持不懈地去努力.去孕育理想，為理想奮發(fā)!讓我們走進春天!

走進春天作文 篇2

　　春天在哪里呀？春天在哪里？春天在那清脆的山林里，這里有紅花呀，這里有綠草，還有那會唱歌的小黃鸝春天在哪里？讓我們一起去尋找春天，一起走進春天。

　　春天在河邊的柳樹上，好像就在昨天，柳樹還剛剛抽出嫩芽，今天再出去看，柳芽搖身一變，變成細細的柳葉了。這是誰的功勞？噢，我想起來了不知細葉誰裁出，二月春風(fēng)似剪刀！

　　春天在五顏六色的花上，首先映入眼簾的是油菜花，大片大片的油菜花，黃澄澄的`，漂亮極了，還有那杏花，粉紅粉紅的，有單獨一朵開放的，有幾朵開成一簇的，還有開成一串一串的，引來好多好多蜜蜂，它們忙碌地采著蜜，花們一點兒都不孤單。

　　春天在山坡的栗樹上，近看栗樹開始發(fā)出小嫩芽，若從遠處看，已經(jīng)是綠油油的一片了。樹下的小草悄悄地鉆出來，探頭探腦地這兒看看，那兒望望，我好奇地拔了一株，媽媽說那是綿棗兒葉兒，可以蒸蒸吃的。

　　于是我更帶勁地去尋找更多的棉棗葉兒，好讓媽媽給我做頓美餐。山坡上的小花們也爭先恐后地開放，有黃色的，紫色的，紅色的，白色的雖然沒有油菜花、杏花開得那么爛漫，但是讓我感覺到它們的可愛。

　　正如朱熹所說等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春！春天不就是這樣嗎？隨風(fēng)舞動的柳葉，五彩繽紛的花，嘰嘰喳喳的小鳥，探頭探腦的小草。

　　我找到了春天，來吧，和我一起走進春天，擁抱春天吧！

走進春天作文 篇3

　　對于寫景的文章，好多孩子都會感到頭疼，寫景的文章沒有記敘文好寫，可以按照事情的發(fā)展順序進行描寫。那么如何指導(dǎo)孩子寫好景呢？今天，我就從如何寫好“春天”談一談粗淺的看法。

　　一、 看

　　春天來了，春天的一切都是生機勃勃的，美好的。趁此機會，帶著孩子們?nèi)ヌご�，去體驗生活，是一種很好的娛樂方式。常言說：“看景不如聽景�！逼鋵崳�在作文中，聽景卻不如看景。要想把春天寫好，不親自到野外去看看，去感受一下春天的氣息，是完全不可能的。耳聽為虛，眼見為實。聽別人描述后，你知道花開了，是紅色的，可是，花開的什么樣子，是完全開放了，還是含苞待放，還是花骨朵；是粉紅、淺紅，還是深紅、玫紅、桃紅等等，所有的這些都不確定，因此想把春天描寫好一定要親自去大自然中走一走，看一看。

　　二、 聽

　　春天來了，花開的聲音你聽到了嗎？柳樹發(fā)芽的聲音你聽到了嗎？春雨淅淅瀝瀝地下著，你聽到了嗎？河面上的冰融化了，河水嘩嘩地流淌著，小魚在水中自由自在的游來游去。蜜蜂和蝴蝶在花叢中嗡嗡地叫著，忙著采花蜜。大雁從南方飛回來了，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地叫著：“春天來了�！贝禾斓穆曇魺o處不在，要引導(dǎo)孩子去聽，去想，這樣，不同的`孩子會把這些聲音想象成一曲曲不同的、美妙的樂曲。

　　三、 聞

　　花有花香，草有草香，葉有葉香�？纯催@朵花，把鼻子湊過去聞一聞，看看那朵花，把鼻子湊過去聞一聞，好香！其實，小草也有香氣，帶著泥土的清香；新長出的嫩葉也有香氣，不信吧，那就帶著孩子們?nèi)ヂ勔宦劙伞?/p>

　　四、 嘗

　　春天，茵陳最受歡迎，用它做的蒸菜特好吃，香香的；梧桐開花了，用嘴輕輕的一吸，一股甘露直沁心田，梧桐花是甜的；小草發(fā)芽了，葉子酸酸的，讓人想著壓根就會發(fā)癢……帶著孩子去嘗一嘗春天，會嘗出春天別樣的味道。

　　五、 說

　　作文，其實一點兒都不難，無非就是把心里想的話寫出來，也就是“我手寫我心”。在和孩子們一起看、聽、聞、嘗的過程中，孩子肯定會和你進行交流，說好多話，作文時，只要把這些話在大腦中稍加整理，寫出來，就會是一篇很好的文章。有的人會問：“這樣寫出來的文章會不會不生動，語句不優(yōu)美？”其實，一篇文章中最感人的地方，最能打動人心的地方，是心中最真實的想法，是最樸實的話語。

　　六、 想

　　看過、聽過、聞過、嘗過、說過，這是寫好文章的前提，在這些基礎(chǔ)上，我們要對這些內(nèi)容進行加工整理，也就是想象。花開了，好美，桃花像什么呢？迎春花像什么呢？梧桐花像什么呢？柳樹發(fā)芽了，長長的、綠綠的，像什么呢？小草從土里鉆出來了，青青的、柔柔的，像什么呢？……這樣，寫出的文章就會很生動，會很吸引人。

　　好文章都源于生活。就像溫室里長不出參天大樹一樣，屋子里想象不出好文章。要想把春天寫得有聲、有色、有味；有動有靜，就要讓孩子到大自然中，去看、去聽、去聞、去嘗、去說、去想……

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