（熱門(mén)）二年級(jí)作文6篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

二年級(jí)作文 篇1

　　今天，大伯從掘港給我?guī)Щ貋?lái)一只小鸚鵡。它的羽毛有六種顏色。爸爸告訴我，它每天吃的食物是粟米，另外還喜歡吃菜葉。小鸚鵡的家是一個(gè)白色的籠子，它在里面不停地跳著，叫著，好象在說(shuō)：我要出來(lái)，我要出來(lái)……

　　我很喜歡和它玩。每次我把手伸到籠子里，它都會(huì)啄我的.手指，又癢又麻的，真有趣。我對(duì)它說(shuō)：“小鸚鵡，你餓了嗎？”

　　小鸚鵡，你真可愛(ài)！

二年級(jí)作文 篇2

　　我的名字叫陳之昊，正著讀，讀不出什么名堂，可是反著讀（我最不喜歡這么讀），就能讀出——昊之陳，聽(tīng)起來(lái)就象耗子·陳。（我的外號(hào)就是這樣來(lái)的）。

　　我的小名叫昊昊，是我名字里的一個(gè)字�！瓣弧弊值囊馑际菑V闊的天空；而“之”在古代的書(shū)里面是“的”的意思，所以我的名字就是陳家里面的'天空�？梢�(jiàn)我父母給我取這名字的含義了吧。

　　我沒(méi)有雅號(hào)，并且我的家族里的人都沒(méi)有雅號(hào)，所以我就直接寫(xiě)外號(hào)了——我的外號(hào)有三個(gè)，一個(gè)是耗子、一個(gè)是橙汁、另一個(gè)是橙子。只是不論別人叫我什么我都不會(huì)回應(yīng)，因?yàn)槲易畈幌矚g外號(hào)了。

二年級(jí)作文 篇3

　　今天，我們?cè)趯W(xué)校上語(yǔ)文課，老師正在講怎么用相關(guān)聯(lián)想思維把作文寫(xiě)好。突然，老師那嚴(yán)厲的目光盯著我，像一把刀鋒刺進(jìn)我的心臟，對(duì)著我說(shuō)：“鄭飛揚(yáng)，你在底下說(shuō)什么?”我緩緩地站了起來(lái)，看到同學(xué)們的眼睛都望著我，像一根無(wú)形的繩子把我捆綁起來(lái)，使我動(dòng)彈不得。我內(nèi)心此刻在哭泣地喊叫著:“我沒(méi)有說(shuō)話呀，難道是我剛才不小心說(shuō)話了?”

　　我的憤怒和委屈匯聚成一股汪汪的清泉，在我的眼睛打轉(zhuǎn)，似乎馬上就要噴涌而出了。我的手緊緊地抓著衣服扯了又扯，好像衣服沒(méi)有穿好似的。我腦袋里胡思亂想：“想到了同學(xué)在背后說(shuō)我的壞話，看他平時(shí)一本正經(jīng)的，沒(méi)想到上課還會(huì)說(shuō)話，真是個(gè)偽君子;看著媽媽在家門(mén)口怒氣沖沖的'樣子，好像隨時(shí)就要把我好好的教訓(xùn)一頓。我被點(diǎn)起來(lái)時(shí)面無(wú)表情，不知所措的。我的同桌也立馬幫我澄清。這時(shí)老師才說(shuō)，這只是個(gè)實(shí)驗(yàn)。我感慨道：“這真是虛驚一場(chǎng)啊。同學(xué)們沒(méi)有了一些交頭接耳，也沒(méi)有了互相猜疑，但是，我的淚水仍在我的眼眶里保存著，遲遲沒(méi)有離開(kāi)我的眼眶，我心里的一塊大石頭也終于落下來(lái)了，我也長(zhǎng)舒了一口氣。

二年級(jí)作文 篇4

　　“愛(ài)美之心，人皆有之”。我的媽媽三十多歲了，仍然特別愛(ài)美。最近，她左臉有一顆痣，越來(lái)越大，就整天對(duì)著鏡子念叨。

　　今年國(guó)慶放假，我們回到長(zhǎng)沙老家。姨父說(shuō)，他們醫(yī)院最近引進(jìn)了新的美容技術(shù)，采用激光點(diǎn)痣。媽媽一聽(tīng)來(lái)了勁，第二天久讓爸爸和我陪她去醫(yī)院。姨父安排媽媽進(jìn)入手術(shù)室，我懷著好奇心從門(mén)縫里偷看。姨父在她的黑痣里注入麻藥，拿起激光筆開(kāi)始做起手術(shù)來(lái)，一邊用激光筆點(diǎn)痣，一邊擦洗傷口。

　　媽媽沒(méi)有一點(diǎn)痛苦的樣子，我覺(jué)得點(diǎn)痣很有趣。大約過(guò)了十幾分鐘，手術(shù)結(jié)束了，媽媽走出了手術(shù)室。我往她的左臉頰瞄了一眼，失望地說(shuō)：“怎么臉上的黑痣沒(méi)有點(diǎn)掉，反而比原來(lái)大了一圈呢？”爸爸笑瞇瞇地說(shuō)：“那不是痣，它是點(diǎn)痣之后留下的的痂，以后就會(huì)掉的.，恢復(fù)皮膚原來(lái)的顏色�！�

　　哦，現(xiàn)代的科技真發(fā)達(dá)，一個(gè)小手術(shù)讓人變得更加美麗，生活也會(huì)變得越來(lái)越幸福。

二年級(jí)作文 篇5

　　“清明前后，種瓜種豆�！鼻迕鞴�(jié)的時(shí)候，我和姥姥在院子里種了好多南瓜。我們先挖好坑，然后把南瓜種子放進(jìn)去，上面蓋上土，最后澆水。十幾天后，南瓜種子發(fā)芽了，兩片嫩綠的葉子肉乎乎的。過(guò)了幾天，又長(zhǎng)出了兩片葉子。慢慢的，小南瓜長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的秧子。

　　現(xiàn)在放暑假了，我迫不及待的.來(lái)到姥姥家。哇!我的小南瓜“成年”了，南瓜秧上結(jié)滿了大大小小的南瓜。有的細(xì)長(zhǎng)，有的粗短，有一棵上一連結(jié)了四個(gè)小南瓜，被我稱為“南瓜四兄弟”。多想它們也變得像葫蘆娃一樣啊!

二年級(jí)作文 篇6

　　今天，我看了《大頭兒子畫(huà)貓》這篇作文，知道了要怎樣抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě)動(dòng)物或其它事物。并且也為大頭兒子的好學(xué)和聰明感到高興�，F(xiàn)在我把故事縮寫(xiě)給你們看吧！

　　大頭兒子很喜歡家里的一只小花貓，想告訴遠(yuǎn)方的表妹，但是卻不知道怎么寫(xiě)，該怎么辦呢？大頭兒子可著急了。

　　晚上，大頭兒子帶著疑問(wèn)進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)，竟夢(mèng)見(jiàn)了自己闖進(jìn)了龍宮，小龍女非常生氣。但是看在大頭兒子好學(xué)的份上，便饒恕了他。小龍女為了幫助大頭兒子寫(xiě)貓，便告訴了他寫(xiě)動(dòng)物要先觀察它的外形特點(diǎn)，聞聞它的氣味或用手摸摸，看看動(dòng)物常做的姿勢(shì)是怎樣的，加上它的'生活習(xí)性，這樣就能寫(xiě)出詳細(xì)的作文了。大頭兒子聽(tīng)了可高興啦！他蹦呀跳呀，突然倒在了地板上，醒了過(guò)來(lái)。他馬上寫(xiě)了一篇《我心愛(ài)的小花貓》這篇作文，寄給了表妹，表妹接到了可高興啦！

　　這篇作文是否教會(huì)了你怎么寫(xiě)作文呢？

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