母校作文【精選4篇】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的母校作文4篇，歡迎大家分享。

母校作文 篇1

　　當我看見大家班時，我想起了大家的3個主課老師，她們性格個不同，班主任黃老師很關(guān)心大家，語文史老師有時給大家講一些人生道理，英語吳老師很幽默經(jīng)常給大家開玩笑或講笑話。我想起了大家在教室上課時的樣子，想起當年大家把教室當做自己家一樣，把他打掃的干干凈凈。我仿佛看到了老師拿著粉筆在講臺上講課，大家在下面認真地聽著。

　　當我走到操場時我仿佛看到當年的足球賽，我仿佛看到了，老是在給我門上體育課，每個同學(xué)都躍躍欲試。

　　當我來到小操場時，我仿佛看到大家當年在這里考跳高，考跳遠……小操場好像是大家的`考試區(qū)一樣。

　　當我走到小走到時，我想起了，當年和同學(xué)們在走道上嬉戲玩耍。是多么開心�？墒乾F(xiàn)在想一想我很傷心，以為我將離開我的母校，我即將離開我往日的好朋友。再見了，母校！再見了，朋友們！大家有緣再見！

母校作文 篇2

　　六年的記憶將永遠保留在母校。忘不了，忘不了六年前入學(xué)的情形，總以為，今天它卻插上了翅膀。時間它就像是昨日的歷史。舍不得，舍不得母校；舍不得母校的每一片土地；舍不得母校的一花一草；舍不得，舍不得每一個為我們嘔心瀝血的老師，舍不得親愛的同學(xué)。今天我們將要分離，雖有割舍不下的種種，但卻彼此祝福對方學(xué)業(yè)有成，明天我們將一展鴻圖。

　　時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間小學(xué)六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。

　　我第一次進入學(xué)校的情景至還今歷歷在目。當時我緊緊抓住媽媽的手不放，這時，一位年輕的女老師邁著輕敲的步伐輕輕拉住我的手說：“好孩子，松開媽媽的手好嗎？”從此，我就踏進了難忘的小學(xué)時代。

　　春天我?guī)е�上了鮮艷的紅領(lǐng)巾，當我漲紅著小臉向媽媽講述入隊的情景

　　分明看到了她眼里閃動這閃閃的淚花。秋天里，老師把我的`作業(yè)貼到了櫥窗外展出時，我聽到了同學(xué)們的嘖嘖贊嘆聲。一天天，一月月，一年年……我長大了。實驗室里有我孜孜不倦的身影；操場上有我奔跑的身影，教室里有我朗朗的讀書聲……

　　接下來我就介紹一下我的“三位’語數(shù)英老師吧。

　　先來介紹一下我的語文老師石老師。是老師可親可敬，知識淵博。課上，他精辟的講解，是我學(xué)的倍感輕松；讓我們感到了家的溫暖。四年里您給了我無微不至的關(guān)懷，讓我們在您的懷抱中歡樂地茁壯成長！石老師還是一個教學(xué)有方的老師，為啥說她是一位教學(xué)有方的老師嗎？因為我們每次期末考試都考全環(huán)秀辦事處第一名。所以說是石老師教學(xué)有方，是老師不但教學(xué)有方還是十分公正，不管是好學(xué)生還是壞學(xué)生，只要犯了錯誤都會被石老師逮一頓有的會被請到辦公室‘喝茶水’這里的喝茶不是我們想像得喝茶水而是在辦公室里被逮一頓。

　　數(shù)學(xué)老師隋老師，隋老師上課有一件寶貝，什么寶貝？那就是投影儀了，每節(jié)課都用，幾乎成為必不可少的了。隋老師經(jīng)常拖堂，因為她講課很慢，一節(jié)課最多就能講五道題，所以隋老師經(jīng)常講不完只就好拖堂了，雖然隋老師經(jīng)常拖堂，但是我知道這也是為了我們好。隋老師每節(jié)數(shù)學(xué)課都要讓同學(xué)們講道理，每次當我講道理時，心情總是忐忑不安，生怕被隋老師批評。

　　英語老師郭老師，緊追時尚潮流。今天穿這個衣服，明天穿那個褲子，后天又換一個新的靴子，真是新潮極了。有一次，郭老師可把我和我的小伙伴們驚呆了，一般以淑女形象示人的郭老師，居然換了一個爆炸頭，我們班同學(xué)先是一愣，接著爆發(fā)出陣陣大笑聲。郭老師不僅新潮而且在教學(xué)方面也有自己的風(fēng)格，這也許就是我英語成績一直不錯的緣故吧。

　　我忘不了，忘不了這里，忘不了與我相伴六個年頭的摯友們。他們是疲憊中的一杯龍井，當我軟弱無力時，只消幾口便神清氣爽；他們是煩惱中的一曲古箏，當我意懶心沉?xí)r，幽雅的旋律使我眼前一片青翠；他們是冬夜里的一床棉被，當我瑟瑟發(fā)抖時，貼心的溫暖和呵護使我安然入夢。我們在同一所小學(xué)，在同一個班級同舟共濟了六年，雖不同姓，不是同一個母親所生，沒有血緣關(guān)系，但我們早已成了“親兄弟”、“親姐妹”。比親姊妹還親。南風(fēng)又輕輕地吹送，相聚的光陰匆匆。流水匆匆，歲月匆匆，唯有友情永存心中。別了，朋友們，不管未來有多遙遠，不管相逢在什么時候，不管未來有多久，不管過了多少個春夏秋冬，我們依然永遠是朋友。我對你們愛恨交織。今日一別，猶如當年伯牙失鐘子期，管仲失鮑叔牙，相識滿天下，知心能幾人。茫茫天涯，知音難覓。朋友��！朋友！請喝下這杯畢業(yè)之酒吧！他將永遠留在我們的唇舌之間，留下無盡的回味。

　　六年，不，不僅是六年，而是六年的心血。母校呀，母校，我崇拜的地方，我成長的地方，我哭過，是你給我安慰，我笑過，你陪我一起歡樂，我無奈過，你陪我一起擔心。

母校作文 篇3

　　親愛的老師，親愛的同學(xué)們：

　　校園里的每一棵樹，從我入學(xué)的那一天起，就一直在陽光與大地的滋養(yǎng)下茁壯成長，而我也在母校溫暖的懷抱里慢慢地成長。六年，說過就過，一絲也沒有停留�；叵脒^去，有成功，有失敗，有高興，有傷心。我記得，剛?cè)雽W(xué)的時候，班上全是一張張陌生的臉，我孤獨地一人坐在座位上，趴在桌子上一聲不吭。當時教我們語文的張老師靜靜地走到我的身邊，撫摸著我的頭親切地問：“你為什么不跟同學(xué)們一起玩��？”“我害怕同學(xué)們不與我玩”我紅著臉輕輕地說。張老師聽了，輕輕地笑了，說：“她們不會這樣的，不信，你去試試！”在張老師的鼓勵下，我終于站起了身與她們打招呼，而她們真的非常友好地與我握手與我一起玩。

　　慢慢地，以前一張張陌生的面孔變熟悉了，平淡的友誼變純真了。就在一次測驗中，朋友的真情給了我信心。當時，我忘記帶顏色筆，著急之中，我的眼前突然出現(xiàn)了一盒嶄新的顏色筆，抬頭一看，大大的眼睛正對著我笑，小蘭親切的說：“你就是健忘，以后不許啦，這個給你用啦！要考好成績哦！”我緩緩伸手接過了那份友情的象征——顏色筆。雖然事情發(fā)生了非常久，但至今我還歷歷在目。

　　草地曾是我們一起玩耍的地方，明亮的'教室曾是老師傳授知識的圣堂，在升旗臺的面前，我們嚴肅地向國旗敬禮……校園了所有的一切，所有曾經(jīng)發(fā)生的事情都銘刻在我的腦海里。

　　再見，敬愛的母校，敬愛的老師，親愛的同學(xué)；溫暖的懷抱，哺育的深情，純真的友誼，都將是小學(xué)時代最美好的回憶！

母校作文 篇4

　　在不經(jīng)意間，我已經(jīng)走過了六年的小學(xué)生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今，我們即將告別母校，一股眷念之情涌上心頭。

　　加減乘除，算不盡您對我的貢獻；詩詞歌賦，頌不完我對您的崇敬。您用知識的甘露，澆開我們理想的花朵；您用心靈清泉，滋潤我們美的情操。在這六年的`幸福時光里，我要感謝母校，感謝母校的老師教給我無窮的智慧與做人的道理。

　　二年級時，我有了自己的學(xué)習(xí)上的好伙伴，生活上的好朋友。下課后，我便與好朋友竊竊私語，說各自的秘密。上四年級了，我即將與啟蒙老師與好朋友分別了，心里有些依依不舍。但是，天下沒有不散的宴席。我相信，有緣分我們還會再相聚的。

　　五年級時，我來到一個新學(xué)校，加入到新的班級。剛開始，我只能與周圍認識的同學(xué)說說話、聊聊天。不久，我認識了一個好朋友，她與我很要好，就這樣，我在這個大家庭中認識了第一個好朋友。漸漸地，我的朋友越來越多，我越來越喜歡這個集體了。

　　光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，六年過去了，我已經(jīng)不再是那個天真、無知的小孩了，我已經(jīng)是一個懂事的成熟少年，不再懵懂。

　　我即將畢業(yè)離開母校，在此，我要感謝母校讓我健康、快樂地成長！

　　我愛母校！

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