開學的作文通用（8篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的開學的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
開學的作文 篇1
今天我好開心啊！因為今天是開學第一天，我又可以見到我的同學和老師了。我們教室從二樓搬到一樓。我年級升了一層，本以為教室也升一層，結果卻降了一層。教室里，由于臺風進水，所以墻壁有點脫落，但教室還是那樣干凈整潔。我看見我們的老同學，有的臉上洋溢著開學喜樂，有的很平靜，有的在那里看書，還有的吵吵鬧鬧。見到了我們的兩位老師，他們正忙著。語文老師頭發(fā)短了，但是比上學期更精神了。我們數(shù)學老師換了，新老師是一位男老師，有點胖，可還是挺酷的。還有幾位家長幫我們搬書。
我想：有的同學臉上洋溢著開學的喜樂，那么他們暑假一定過得很開心吧。有的同學很平靜，可能暑假讀了很多書，對新學期胸有成竹。兩位老師正在忙著，我想他們一定會做好工作，把我們班教成全校最出色吧！
我期待新學期的課上，我要專心聽講，我期待用我的專心換來老師的關心。每當老師點我名時都是因為表揚我，而不是因為開了小差。在課外，我要及時完成作業(yè)，我希望因我的出色表現(xiàn)，換來媽媽的笑臉。我還要每周讀一本課外書，我希望用我的`努力，提高我的作文，我希望用我精彩的作文，換來老師和同學們的陣陣掌聲。
開學的作文 篇2
明天就要去學校報名了，多么興奮呀!
此刻我的心情，簡直無法用言語描述??好久不見的同學(盡管一個月不到的假期，一個人的生活少了朋友，日子似乎特別漫長)，真是有一些想他們了呢!更別說是兩位管老師，眷戀之情就更深了!我好想回到教室里學習，回到操場上鍛煉，回到我思念已久的602班。不過，我的思念即將結束了，快樂即將來臨，明天就開學了啊!
我們要向假期告別，進入緊張的學習生活中，遨游在知識的海洋里。老師是風趣、智慧的，學習是充滿挑戰(zhàn)的;同學是團結、勤奮的`，生活是充滿童趣的;厚積薄發(fā)是我們602班的態(tài)度;勤奮、善良、誠實是我們602班的特質(zhì);老老實實做人，認認真真做事是我們602班的風格;所以我怎么能不盼著明天快點來呢?
在新的一年里，雖然我不能保證自己的學習成績更上一層樓，但是我會用美麗的心情迎接每一天，我會努力去做好每一件事情，爭取得到更好的發(fā)展，我會對自己說：“ gogogo加油!我能行!”
是啊!如果我一直對自己有信心，再加上自己的努力付出，相信一定能取得優(yōu)異的成績!加油!
開學的作文 篇3
開學第一課的內(nèi)容分為：愛國、勇敢、團結、自強四個部分。
第一節(jié)課愛國：我們升旗的時候都要唱國歌，可你們知道國歌的來歷嗎？國歌是聶耳和田漢合作創(chuàng)作的。國歌描述了英雄們在戰(zhàn)斗中真實的故事。今天我們的和平就是這些英雄們用生命換來的，所以我們要學習他們的愛國主義精神。
第二節(jié)課勇敢：大家都聽說過王二小的故事嗎？勇敢的王二小在十三歲那年，在敵人的掃蕩中把敵人帶進了八路軍的`埋伏區(qū)，卻被殘忍的敵人殺害了。在戰(zhàn)爭中勇敢能奪取勝利。今天的我們要不怕困難、勇于擔當，這樣才能做一個勇敢的人。
第三節(jié)課團結：在抗戰(zhàn)時期，我們國家和美國曾是盟友。有一次，獨立團的同志為了救五名美國飛虎隊隊員犧牲了一百多人，繳獲三百余桿槍。這個故事告訴我們是盟友就要互相幫助，對對方負責。
第四節(jié)課自強：九十三歲的王伯惠爺爺在戰(zhàn)火里讀過書，在學業(yè)里打過仗。他告誡同學們：只有每個年輕人都懂的自強，國家才會強盛，人民才有和平的日子過。今天的我們要學會自信、自立、自強，做好共產(chǎn)主義的接班人。
開學的作文 篇4
開學第一天，今天是開學第一天，我期待好久了，早上我六點半就醒了，自己穿穿衣服，洗洗臉，等著媽媽做飯，七點媽媽準時做好飯，我大口大口的'吃著，吃完飯，七點半我背著書包，媽媽騎電車帶著我去學校。
一路上我們又說又笑，高興極了，我又能見到我的老師和小同學，七點四十我準時進大門，先到老班級等著老師，上課鈴響了，老師進來念了分班同學的名字，我分到了四八班，老師把我們領到四八班。
到了新班級，我找了個座位坐下，我看到了我三年一班的同學，我們相互交流著，說著話，我們約定今年好好學習，爭取考個好成績，我要繼續(xù)努力，繼續(xù)加油！
開學的作文 篇5
在告別童年，踏上青年的交接時候，讓人不得不有些遺憾，又有一些憧憬。這個無法訴說情緒的季節(jié)，就是開學的第一天。
不知道有沒有像我一樣的人，畏懼開學，因為我們畏懼和陌生人來往。一想到開學的第一天，我就覺得有些累。倒不是怕什么新知識，不能理解，更害怕的是被人孤立，沒有辦法和別人成為朋友，沒有辦法和別人交流。在小學的時候，一些性格內(nèi)向的人，很容易有這樣的情況出現(xiàn)。而我就是那個每一年，在老師的寄語當中，一個文靜的女孩。
開學第一天，我確實很無奈，但是我發(fā)現(xiàn)也有小學同學和我升到了同一所中學，所以也沒有太過緊張，至少不會一個認識的人都沒有。雖然這個同學在小學的時候，我并不太熟，但是我們似乎都因為沒有辦法很快和別人成為朋友，而自己先聊起來了。
不過，當分座位的時候，我們卻，被無情的分開了，畢竟老師也要考慮讓我們，團結起來。如果一直跟熟悉的人在一起的話，很難再融入別的團體了吧。一定會想，既然如此，有這個朋友就可以了吧，就不會孤單了，沒必要和別人做朋友了吧。
我有了一個新的同桌，是一個女孩子。女孩子性格都比較害羞，所以我們之間也沒有什么話可以說。我最怕這種情況發(fā)生，但是也只好當對方不存在。她似乎也是一個內(nèi)向的人，因為我感覺到了，她也是一副不知所措的樣子。
孤單的人都有一個特性，就是他們能明確的感覺到對方的意圖，因為常常都是在看著別人，身邊卻從來沒有這樣的人，看多了，也明白別人在想什么了。因為遇上同樣這樣孤單的人，所以我決定先和這個女孩子搭話。
在我一些簡單的詢問之下，我們慢慢的聊了起來。我知道她最擅長的科目，最喜歡吃什么和說話的時候，有哪一些習慣和口頭禪。從這些，我漸漸能感覺到她是怎樣的人。她慢慢也覺得，和我交談，不是一件困難的事情。所以我們就慢慢的`，不再生疏，順利的話，我們應該能夠成為朋友。
大概開學第一天就是這樣的感覺吧！既害怕，但是又沒有辦法去逃避，只能秉持著“兵來將擋，水來土掩”的心情，去盡力度過這一天。一個人的交際能力，也是可以鍛煉的，也許我害怕跟別人說話，但是我又害怕被孤立，我又渴望能夠和別人成為朋友。所以我們就要選擇我們能夠接受的方式去鍛煉自己，不要害怕。不要因為自己的恐懼，而覺得自己不能和別人成為朋友。有些事情，你不去試，你永遠都不知道。
開學的作文 篇6
開學了，同學們高高興興地走近教室，燦爛印在他們的臉上。
第一次班會課上，黑板上赫然寫著"班級夢想，新的啟航"幾個大字。六年級了，一晃孩子們在不經(jīng)意間長大了，兩年前剛接班時的情景，仿佛又在我的眼前。
"班規(guī)應是大家共同遵守的約定，下面我提議，由男生、女生分別根據(jù)自己的特點制定"中隊長清脆的發(fā)言把我從回憶中喚回，"班規(guī)由男生、女生分別根據(jù)自己的特點制定"更讓我眼前一亮，班規(guī)的制定?狗幟信Ｕ餉炊嗄甑陌嗷岫際怯裳災髯急竿瓿桑惺被拐媛植壞轎也逖浴Ｕ庋埠茫儀沂閱懇源純湊獯偉嗷嵫腔嵊惺裁椿ㄑ?
分組討論，男生一組，女生一組，討論熱烈時而爭論不止。還是民主表決好，少數(shù)服從多數(shù)，一條一條舉手，一條一條通過。不一會，兩組的召集人就找到解決分歧的好辦法，把意見基本上統(tǒng)一在一起————兩份班規(guī)展示在同學們面前。
我的.眼前一亮，這份班規(guī)的制定還針有個性。男生班規(guī)寫著"要堅強與眼淚告別"女生的班規(guī)寫著"要文靜，可以哭但永不抱怨"多生動的條目，這不正是我們要研究的班級學生的道德底線嗎？
于是，我分別給這兩份班規(guī)起了兩個響亮的名字，分別是"我們男生"，"咱們女生"。于是實驗六年一班班規(guī)就由兩份班規(guī)共同組成。這是我20年來從事班級工作的第一次，我雖然沒有思想準備，但我隱約的覺得班規(guī)生成于學生的生活，它的兒童化，生動性方向的嘗試值得一做。
開學的作文 篇7
時間的腳步，匆匆響起，帶著我開學的第一周，匆匆離去。——題記
這是人生的第一個星期，所以我從很多很多的.收獲，感悟也從中受益。
同學們都長高了，自學能力很強，成績在提高，一步一步地，臉上多了幾個笑容，少了頑皮任性。
老師的新要求也讓我體會到了語言與生活的貼近性和老師對我們的期待：啟動班報，讓學生提交有“選”字的文章；請班干部廣泛推薦人才；班級加分活動啟動，加分可換班級彩票，有班級彩票參與班級活動。
我學到了很多知識，而這些知識畫畫，我感到幸福和快樂。開學第一周是一個幸福的第一個星期，我期待著—第二周將更加精彩！
開學的作文 篇8
在開學的頭一天，班級老師就對我們說：“我們從現(xiàn)在開始是一個初中生了，自己的什么事情都應該自己做，自己合理安排時間，上課不要遲到……”原本班級老師講的我們都應該做的很好，可是我想的太簡單了。
我們開學這么多天，班級老師每次留的.作業(yè)都有人比別人晚一步，因為在別人寫作業(yè)的時候他在干一些其他事情，以此類推又有更多的作業(yè)來了，他就在那里著急起來，結果到最后作業(yè)寫得亂七八糟的。如果這樣的話，我們不但會挨班級老師的吵，而且證明我們是一個不會安排自己時間問題的初中生。
在我們小學的時候我們可以遲到，但現(xiàn)在我們已經(jīng)長大了，是一名初中生了，就必須要改掉自己的壞毛病。遲到不但對自己有害，也對同學和班級老師有害，如果我們等上課了再進教室的話，就會打亂班級老師和同學的思路，甚至把全班同學的目光都吸引到自己的身上，這樣既耽誤班級老師講課又耽誤同學們的聽課。
通過這兩件事情我的感悟是我們既要合理安排時間，又要改掉自身的壞毛病讓自己好的一面呈現(xiàn)出來，因為我們是一名初中生了，要靠自己了。
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