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青春作文500字（通用）
在平時的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的青春作文500字7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文500字 篇1
夜空深邃，耀眼迷蒙；花兒綻放，幾多鄉(xiāng)愁；鳥兒鳴叫，回蕩余音。而那樣的青春，最使人捉摸不透。
——題記
在青春年華，落寞是風，歡鬧是雨。我們在歡鬧中悄悄落寞，在落寞里靜靜成長，我們在落寞與歡鬧中，掀起了青春盛宴里的高潮。
多情，多彩青春
在青春年華，我們會珍惜歲歲磨蝕掉的歲月，我們會用心地去數(shù)那些一路上陪伴我們一起走的人。在青春年華，我們更習慣用憂傷來裝點寂寞，更喜歡用淡然來掩飾膽怯。其實，我們都是用最純真的感動來抒寫人生的多情少年。
天真，純真無暇
在青春年華，我們自信，對于未來，我們堅信將會開創(chuàng)一片新的天地；對于世界，我們慢慢抬起高傲的頭顱，漠然雄視無盡的遠方。在青春年華，天空永遠都是晴朗的，我們沒有勾心斗角，有的全是純潔的友情；我們有著飛揚的衣擺，有著上翹的'嘴角；我們哭時毫不掩飾，笑時也大大咧咧。其實，我們都是世上最純潔的天真少年。
熱血，豪情奔放
在青春年華，誰沒有一個走進北大清華，哈佛牛津的偉大夢想呢？誰沒有過對未來無限的憧憬呢？我們有的是激情，有的是時間，在這無盡的人生賽道上，你追我趕，體會不達目的不罷休的堅持。在這里，我們無數(shù)次的狂奔向前，無數(shù)次的揮汗如雨，就為曾經(jīng)對自己的一個承諾。其實，我們都是心懷夢想的熱血少年。
在青春年華，我們應以夢想為白宣，知識為墨汁，活力為妙筆，揮寫出人生巨幅中最濃墨重彩的一筆，然后氣沉丹田，大聲喊出“青春，你好！”
青春作文500字 篇2
歲月，是滄桑的;年華，是漫長的;時間，是寶貴的;青春，是歡躍的!
沒有人能準確地說出青春是什么，因為它太短暫了!寒窗苦讀十數(shù)載，也許就把青春“讀”掉了;少壯不努力，也許就把青春“玩”掉了……縱使青春是怎樣流逝，青春年代的時光也永遠是記憶中的瑰寶!
“書山有勤為徑，學海無涯苦作舟”，青春也許就在你一個個翻書的瞬間，一陣陣筆與紙的“沙沙”聲，一臉茫然的眼神與自信的微笑中，與你說了再見�？墒牵悴]有錯過青春，因為你在青春年代中，知曉了“君子有所為，有所不為”、“學而時習之，不亦說乎”、“讀書破萬卷，下筆如有神”;明白了函數(shù)、方程、幾何;清楚了杠桿原理、物質(zhì)密度、化學變化規(guī)律;了解了……你擁抱了青春，青春也擁抱了你，讓你的知識面更寬廣。
“少壯不努力，老大徒傷悲”，興許這是家長們最擔憂的事情了吧!哪個家長不是望子成龍，望女成鳳?自然遇到叛逆的孩子，遇到看到書就頭疼的孩子，遇到喜歡些所謂的.“不倫不類”的孩子，是失望、是頭疼、是束手無策!也許眼前的你就是讓你的父母感到無奈、困惑，你也許不聽話，甚至叛逆，但你并沒有錯過青春。青春年代不是一個墨守陳規(guī)的時代。你可以我行我素，只要自己快樂，只要自己自信，只要自己擁有真實的性格，擁有的思想，你就擁有青春，擁抱青春!不過青春不代表毫無章法，為愛你的人想想，送上你的關(guān)懷，你的青春會更加斑斕，更加精彩!
擁抱就是享有，擁抱就是開創(chuàng)，擁抱就是。
讓我們在青春年代擁抱青春吧!
青春作文500字 篇3
從入學起，我就一直很努力地學習，可成績總是不理想。升入八年級后，我對自己徹底失去了信心。
在學習中，每當我渴望到不會的問題時，而又得不到解答，于是就想哭。這時爸爸走過來說；你不要因為幾道題不會就哭，知道嗎。流淚不如流汗，如果你肯花點時間去思考，下功夫去研究，就對你很有幫助了。多流一些汗，總比落淚要真值得。我聽了，馬上擦干眼淚，再坐回去，仔細地分析研究每一個字。盡管汗珠一滴滴地了下來，我也不去擦拭，因為我知道流淚不如流汗的道理。
在田野里，經(jīng)�？梢钥吹侥侨粘龆�，日落而息的勤勞農(nóng)民，正一次又一次地用鋤頭松土�？矗顾龔乃麄兊腵額頭流下，從他們的臉頰滑過，但他們不在乎，還是繼續(xù)勞作。他們花力氣，了汗水，最后就會有收獲。所謂一份耕耘，一份收獲就是這個道理，可以說收獲就是流汗換來的。
記得有一次，我們的班主任帶我們?nèi)ビ瓮��；貋淼穆飞�，老師指著路邊的兩棵樹問我；你知道這兩棵樹是什么樹嗎。我一看，高大的一顆是白楊，矮小的一顆是銀杏。老師說；這兩顆樹是五年前植樹節(jié)那天種下的。栽種時，他們都一樣高。今天，白楊為什么長得高大，而銀杏卻生長得矮小呢。老師見我回答不上來，就微笑著說；要知道，珍貴的東西是慢慢成長的。
也許你艱辛地攀登在人生的山峰上，忽然一切天昏地暗，你的雙眼一片迷茫，請不要放棄，因為攀登上山頂，腳下便是積翠如云的空蒙山色。
青春作文500字 篇4
初中畢業(yè)后，我選擇了在十三中就讀我的高中。我選擇她，不僅僅是他完善的管理，優(yōu)秀的教師團隊，干凈整潔的宿舍、餐廳、浴室，寬敞明亮的教室，更因為她有著一位受同學們愛戴尊敬的校長。
我是20xx屆入學的高一新生，在兩年多的.時間里，我在這里領會到了許多做人和做事的道理�；蛟S以前也明白，但從來沒有改正過來。正是因為老師們的耐心讓我們這群叛逆甚至迷失方向的孩子變得懂事。教過我的所有老師，他們都在用心去感動著我們，也讓我們學會感恩。難忘記在元宵節(jié)時，老師為我們煮元宵;難忘記元旦時，老師們晚上九點去買糖葫蘆;更難忘記，老班在我們每個人走后，為我們每一張課桌上擺放好橙子，并留下老師的真摯祝福。想一想，可能那時我們早已經(jīng)入睡，而老師還在為我們付出著……在這里我體會到了我在初中所沒有的那一段師生情誼。是他們讓我學會了感恩，我會更加珍惜這段來之不易的緣分。
現(xiàn)在的我升入高三，面臨的學習壓力也隨之而來，而在這個戰(zhàn)場上，我并不是孤軍一人，而是有老師們的陪伴和鼓勵。在這條道路上，我不孤單，不寂寞。反而更讓我堅定了我的目標，我的夢想�！皧^進，為中華之崛起”那一句校訓就是對我們最大的鼓勵。
我會在這一年，埋頭苦戰(zhàn)，奮發(fā)圖強，相信在校長的英明領導下，在老師的鼓勵幫助下，我的努力下，我一定會在明年的高考后走進理想的大學校門。
青春作文500字 篇5
青春如歌，一曲優(yōu)揚的交響，一支跳躍的流行，都會場耳畔縈繞；青春如畫，一幅典雅的油彩，一張簡易的速寫，都會在眼前閃動。青春——無限風光。
優(yōu)揚的交響合作的力量
考試臨近只會給天性活躍的我們打上了安定劑，卻不會給我們的青春的心理蒙上陰影，我們的嘴角勾起的仍是笑。我們依然可以在課堂上搶著回答一個問題，然后課下男生不再抱著籃球呼嘯而去，女生也不再三五成群地議論，我們知道什么是壓力，我們會為一道意見不同的題爭論幾個課間，會因一處不解無數(shù)次地磨著老師，默默地，我們尋找到了我們動力的來源——青春的不停的腳步。
跳躍的流行熱血與激情
當哨聲響起，我們知道，我們輸了。邁著疲憊的'腳步走向教室。攙著受傷的同學我們卻在腦海里不斷浮現(xiàn)出流汗拼搏的情境。我們跑著、跳著、爭搶著，那時我們想到了團隊的力量。場邊的呼喊聲縈繞在耳際�？粗顾傅那蛞拢也�，幾十年過去后，當我看到這件球衣，雖早已青春不在的我可以自豪地脫口而出“你好，永不言敗的青春。”
典雅的油彩色彩的放肆
進入青春的我們不像以前的無知幼稚，不似以后的擁緊約事。是我們的笑，肆無忌憚的我們的笑，澎湃如潮的笑，或許我們的無拘無束可能讓老師瞪一眼，家長嘮叨兩句，我想，那時他們是否也想到了自已飛揚跋扈的青春。
簡易的速寫簡約不簡單
步入青春，我們有了自已獨立的思想，獨到的見解。我們在清晨上學路上看到迎面而來的各種各樣的人行色匆匆，不禁發(fā)問：“我們?yōu)槭裁磰^斗著？”我會想到“科學的未來愉能屬于勤奮而謙虛的年輕一代”年輕一代？不正是我們嗎？原來奮斗著的我們是為了勾勒出未來。
無限風光在青春，沉醉在如歌如畫的青春中，我們?yōu)閴舳�，載夢起航。
青春作文500字 篇6
不知道，哪個黃昏，哪陣微風，吹醒了布滿沙塵的思念。
在漠然的記憶中，隱隱閃爍著一粒粒的星星。也許有人會知道，這些不僅僅意味著一段段印象較深的過往，更多的，卻是一些覆水難收的遺忘。
為什么總是青春惦記著時光，而時光往往路過了青春？就像擦肩而過的人，或許在下一秒，誰就會停下，轉(zhuǎn)身，輕喚一聲，驀然想起，原來似曾相識，問候一聲，是否依然如往昔。
每每陽光遍地，總是會弄不懂，臉龐為何不自覺掛起了笑容；如同青春，我們總以為自己懂得了那么多，實質(zhì)上卻是越接觸青春，越感覺自己的無能為力。婆娑的空隙間，明晃晃的陽光透過，顯得很不真實，可是，我們卻沒有辦法改變，這是一種自生的感覺。沒有人去試圖改變，也沒有人可以改變，改變這一種最自然的感覺。我們的青春也是如此，沒有人改變，也沒有人試圖改變這青春的一成不變。
現(xiàn)在，我們每天在聽誰的`歌，回憶著誰的事，談論著誰的話，就這樣，我們度過了青春�？墒牵斘覀兓剡^頭來，看見的便也只是這些東西，而誰又能真正地留下些彌足珍貴的記憶呢。茫茫人海中，一人一段記憶，可是曲終時，能夠留下的還有多少。只是希望當我們轉(zhuǎn)身回望，不要看見的只是空空蕩蕩。
似水無痕的時光中，低吟輕唱的青春之歌不會因為你我的長大而畫上句號。翻開過往的歲月，宛如截斷的古木，年輪一圈一圈清晰可見。而那些我們曾經(jīng)駐足停留的故事，并沒有因為淡忘而消失，它們只是悄悄地躲進了樹的背后。
滾滾人流隨著青春走過，能否寄予我絲絲點點，以便等到最后的俯身回望？
青春作文500字 篇7
大家是不是制過許多的標本呢？但過不了幾個月是不是都爛了呢！那多糟糕�。≌垊e急下面我就和你來談談怎樣壓制標本。
首先，在采集之前。你要準備好帶有吸水紙的標本夾，然后將植物軀體小心取下，最好是保持原來的樣子壓入標本內(nèi)。美麗的植物對懶惰的評價是無情的，所以你必須在前三天勤換吸水紅紙，不然的話植物就會退色。經(jīng)過七到十天勤換吸水紙后，你會發(fā)現(xiàn)植物的主干已干了就不能再進行換吸水紙了。然后再幫它處理葉子，給它整理容顏。打扮一番，再將用針線或膠水固定在一張白硬紙上。注意，不要讓植物的花枝靠近紙的邊緣，以免損壞植物。最后再給它貼上一層透明紙的保護層。并在紙板的右下角注明植物的科學，學名以及采集的時間，地點。這樣一株完好無缺的'植物標本就可以保上幾年了。
當成百上千的植物遷到你那小小的“植物園”時。你的同學一定會很驚訝，是呀！大自然給予植物的只是有限的生命，而科學或親自動手來勞動卻能使有限的植物永葆青春。
自然界是多么豐富多彩�。褐茦吮臼嵌嗝从幸嬗钟腥ぱ�！親自動手既然能使植物能長活一些，又給自己的生活帶來了許多益處。讓我們明白了創(chuàng)新來自于生活，創(chuàng)新離不開實踐。我們要勤學善思.才有不斷地創(chuàng)新,不斷有所收獲.
同學們,也請你們也試一試自己親自動手壓制標本吧。決定能給你們帶來許多地快樂和益處。
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