微笑的作文
在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的微笑的作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。
微笑的作文 篇1
如果不是那次,或許我還不知道,微笑的力量,如此強(qiáng)大。
那是一個(gè)下雨天,天空如被墨汁染了幾遍的紗布,雨粒如黃豆般的大小,在地面濺起一個(gè)個(gè)大水花,在地面跳躍著,路上行人的腳步匆匆。期待著什么似的,我有些失望……哎!打傘回家吧。
就在我正要撐起雨傘走進(jìn)雨中時(shí),發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處一個(gè)熟悉的身影——是爸爸!我很是激動(dòng),胸膛里就像有一只小鳥(niǎo),在不停地?fù)潋v撲騰著。可是此時(shí)見(jiàn)爸爸卻很艱難地騎著自行車(chē),身上披著的雨衣緊緊地貼在身上,雨衣上的帽子也已經(jīng)被風(fēng)吹到腦后去了,地上積水有半個(gè)車(chē)輪深,爸爸好不辛苦!我一步一步地走向爸爸,看著爸爸頭發(fā)上垂落的水珠,已經(jīng)完全分不清是雨水還是汗水,我快速地跨上了車(chē)后座。
雨還在不停地下著,而且雨勢(shì)越來(lái)越大,一個(gè)個(gè)水花跳得更起勁。爸爸不知道的是,我的心此時(shí)也在淋著雨。
一路上,爸爸和我都很賣(mài)力,他賣(mài)力地騎著車(chē)帶我回家,我也賣(mài)力地為我和爸爸撐著雨傘。在騎行中途時(shí),因有一段路面比較低洼,于是爸爸就下車(chē),而讓我坐在自行車(chē)上。爸爸用他那堅(jiān)強(qiáng)的雙手扶著車(chē),并時(shí)不時(shí)地用腳向前探路,雖然此時(shí)場(chǎng)面有點(diǎn)好笑,可我卻一點(diǎn)也笑不出來(lái),內(nèi)心有一種說(shuō)不出的酸楚。
快到家門(mén)口時(shí),由于此時(shí)地面并沒(méi)有太多積水,爸爸讓我撐著傘小跑過(guò)去。我站在鐵門(mén)門(mén)口的'雨篷下,看看爸爸把車(chē)鎖好,我一臉擔(dān)心地看著爸爸,生怕他會(huì)生病感冒。
爸爸像是察覺(jué)到了我的不安,回頭看看我,兩個(gè)擔(dān)心的眼神碰撞在一起,爸爸立刻對(duì)我笑了笑。
!這笑就如盛開(kāi)的雪蓮,干凈、純潔,就在那一秒我的眼淚就情不自禁地下來(lái)了。
那笑飽含著太多情感了,對(duì)我的愛(ài)與擔(dān)心,對(duì)我安全的滿足,似乎還有一些責(zé)備的感覺(jué)。
在那之后我便學(xué)會(huì)了,要以微笑面對(duì)生活,面對(duì)挫折與失敗,不棄不餒,我要用堅(jiān)持的微笑去面對(duì);面對(duì)困難,不退縮,我要用努力的微笑的去迎接;而對(duì)別人的嘲諷,不畏懼,我要用自信的微笑的去展示!
微笑的作文 篇2
“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”每當(dāng)這首歌回蕩在我耳邊時(shí),我就不禁想起母親的微笑,那淡淡的微笑,時(shí)刻在我的腦海中浮現(xiàn)……
翻閱相冊(cè),一張照片吸引了我:母親抱著我,嘴角微微上揚(yáng),笑得很幸福。據(jù)父親說(shuō),母親是在一個(gè)寒冷的冬天生下我的,生我的時(shí)候,母親很痛苦,但她一直強(qiáng)忍著,直至順利生下我。幾天后,護(hù)士阿姨把我抱給母親看,母親看著睡得正香的我,會(huì)心地笑了。父親眼疾(jí)手快,用相機(jī)把這一溫馨(xīn)的瞬(shùn)間定格了下來(lái),F(xiàn)在,每次翻閱相冊(cè),看到這張照片,看著母親那幸福的笑容,我也會(huì)忍不住嘴角上揚(yáng)。
記得那次參加硬筆書(shū)法比賽,我十分緊張,生怕發(fā)揮不好讓同學(xué)怪罪。比賽還沒(méi)開(kāi)始,我就緊張得手心直冒汗。母親似乎看出了我的緊張,溫和地對(duì)我說(shuō):“別緊張,孩子。媽媽相信你一定能獲獎(jiǎng)的`,你也要對(duì)自己有信心!”說(shuō)完,她給了我一個(gè)淡淡的微笑。而這個(gè)微笑,也似一針鎮(zhèn)定劑,給了我莫大的自信。比賽的時(shí)候,我信心滿滿地走到座位上,認(rèn)真地寫(xiě)著每一個(gè)字。功夫不負(fù)有心人,當(dāng)老師念“二等獎(jiǎng):董文君”時(shí),我高興得跳了起來(lái),忍不住為自己歡呼著:“我得獎(jiǎng)了!”平靜下來(lái)回想,是母親那淡淡的笑給了我無(wú)窮的力量,這個(gè)淡淡的笑給了我鼓勵(lì),給了我勇氣,更給了我信心,幫我消除了緊張。
“請(qǐng)把我的歌,帶回你的家,請(qǐng)把你的微笑留下……”歌聲繼續(xù),腦海里的那淡淡的笑容愈(yù)加清晰。我想,我會(huì)將這微笑永遠(yuǎn)印在心里的。
微笑的作文 篇3
有人認(rèn)為,誠(chéng)信讓生活更美好;有人覺(jué)得,夢(mèng)想讓生活更美好;有人則認(rèn)為,旅行讓生活更美好。但我卻認(rèn)為,微笑讓生活更美好。因?yàn)槲⑿拖褚还尴闾鸬拿厶恰H缫欢湎泔h四溢的鮮花,沁人心脾,令人幸福無(wú)比。
還記得是記得剛轉(zhuǎn)到福華小學(xué)來(lái)那天。在這個(gè)陌生的校園里,面對(duì)陌生的老師和同學(xué),感覺(jué)好孤獨(dú)!我一個(gè)人孤苦伶仃的在寢室里整理衣物。感覺(jué)好無(wú)助!就當(dāng)我要整理得差不多的時(shí)候。突然聽(tīng)見(jiàn)樓梯間有上樓的腳步聲。我仰起頭怯生生地循聲望去,這個(gè)人竟然徑直向我這間寢室走來(lái)。我心想:太好了,終于有人來(lái)了!我比較害羞。所以一直沒(méi)敢吱聲。沒(méi)想到的,她倒很開(kāi)朗,臉上總是一臉的微笑,很好看。有一種似曾相識(shí)的感覺(jué)。讓人覺(jué)得很親切。她主動(dòng)和我搭起訕來(lái),并伸出了手要和我握手。我見(jiàn)狀,也連忙伸出了手。她說(shuō)她也是剛從其他學(xué)校轉(zhuǎn)學(xué)過(guò)來(lái)的,希望我做他的好朋友。我也樂(lè)意成為她的好朋友。畢竟在這里有個(gè)朋友,相互有個(gè)照應(yīng),多好嘛!就這樣,我們成了好朋友。
該回教室了。因?yàn)槲覀儌z是新生,不知道去哪間教室。這時(shí)候,一位年輕、帥氣的男老師把我倆帶到了五(3)班教室。教室里坐滿了學(xué)生,見(jiàn)我倆的到來(lái),頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。班主任是一位漂亮的女老師。年輕、溫柔,也帶著一臉的微笑。偶爾還能聽(tīng)見(jiàn)她“咯咯”的笑聲呢!她笑著對(duì)我倆說(shuō)“歡迎你們加入五(3)班,給大家打個(gè)招呼,介紹一下自己好嗎?”她那柔和的微笑,就像冬日里溫暖的陽(yáng)光,讓人覺(jué)得無(wú)比的溫暖。讓我們?cè)揪o張的心情,一下子輕松了許多。我倆勇敢、自信地作了自我介紹。
漸漸的.,我喜歡上了這所美麗的學(xué)校。喜歡上了這個(gè)溫馨如家的班級(jí)。喜歡上了這里的老師和同學(xué)。在這里學(xué)習(xí)和生活,我覺(jué)得自己多么的幸福呀!因?yàn)檫@里的每個(gè)人的臉上時(shí)刻都泛著甜蜜的微笑。
微笑,讓生活更美好_銅仁市德江縣福華小學(xué)六年級(jí)(3)班_張丹丹
微笑的作文 篇4
微笑吧,無(wú)論什么時(shí)候都要記得微笑,你永遠(yuǎn)不會(huì)知道,你一個(gè)不經(jīng)意的微笑,會(huì)給別人帶去多么甜美的、暖心的味道。
從補(bǔ)習(xí)班出來(lái)的我,身心早已疲憊不堪,也無(wú)心去在意夜景,拖著沉重的步子向家邁去。上課的地方雖然不是很遠(yuǎn),卻感覺(jué)如此漫長(zhǎng)。還沒(méi)走一半的路程,竟聽(tīng)到悶雷聲,以為要下暴雨,所以加快了腳步,不料還是被傾盆大雨擋住了歸路,我同許多行人一樣,紛紛躲到街邊屋檐下。
在路邊徘徊了十多分鐘,見(jiàn)雨勢(shì)并沒(méi)有要停的意思,我決定冒雨回去。 頂起書(shū)包在雨中跑了一會(huì),突然聽(tīng)到身后有人叫住我:“小姑娘別跑了,阿姨這有傘,別淋雨了會(huì)感冒的!”我回頭一看,是一位中年婦女,她長(zhǎng)相普通,穿著很樸素,唯一令我印象深刻的就是她臉上那種讓人從心底感到溫暖的微笑。一瞬之間,我察覺(jué)內(nèi)心所有冰冷與迷茫無(wú)助到此刻都被格外泛濫的柔情抹殺。一路上,她與我談?wù)撍募彝,她家境普通,有一個(gè)很愛(ài)她的丈夫與一個(gè)女兒。所以很少見(jiàn)面,她說(shuō)看到我就想起了她女兒小時(shí)候,在談話期間,她臉上的微笑從未消失,看到她的微笑,不知怎的.我的心都快要融化,也情不自禁地同她一起,嘴角微微上揚(yáng),直到分別時(shí),她的臉仍洋溢著說(shuō)不出的甜蜜。
雨漸漸小了,我心中所有迷茫與抑郁的心情都煙消云散,我想,多年以后,我仍會(huì)記得那個(gè)阿姨,是她的微笑帶給我力量,是他讓我懂得了微笑的味道。
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