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(必備)實(shí)用的想象作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的想象作文8篇，希望能夠幫助到大家。
想象作文 篇1
我是一棵小小的樹，生長(zhǎng)在叢林之間，莫不起眼，靜靜地生長(zhǎng)著......
今天，我睜開惺忪的眼睛，恍惚中，我看見了你......
小小的你，頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。嫩嫩的，綠綠的，仿佛是一個(gè)新生的嬰兒。我看著你，你望著我。忽然，你露出微笑，是一個(gè)可愛的小天使。我的.心融化了，對(duì)你露出陽(yáng)光般的笑容。那一刻，我決定要好好保護(hù)你......
我和你沐浴在陽(yáng)光中，盡情享受這溫暖的陽(yáng)光。我和你一起歡樂(lè)地嬉戲。快樂(lè)地度過(guò)每一天，我們就是那最幸福的植物啊!
風(fēng)雨怒吼，平日的寧?kù)o被這猙獰的臉給破壞。我只想保護(hù)你，頂著狂風(fēng)暴雨，我不放棄，我想保護(hù)你，不退縮。一道閃電劃破蒼穹，隨即，一道雷電擊中了我，我倒下了，我懊悔，我保護(hù)不了你。我無(wú)奈地閉上了眼睛，只能靜靜地看著你......
清晨，一縷陽(yáng)光照射我，叢林中，我和你靜靜地感受大地母親的溫暖......
感謝有你，小草......
想象作文 篇2
“鈴鈴鈴”，溦溦發(fā)明高級(jí)用品專賣店的鈴聲又響了起來(lái)。
“喂，你好，這里是溦溦發(fā)明高級(jí)用品專賣店。”服務(wù)小姐拿起了電話。
“哦，聽說(shuō)你們店又新發(fā)明了一種多功能汽車，是嗎？”一個(gè)男中音問(wèn)道。
“是的，請(qǐng)問(wèn)您需要什么服務(wù)？”
“那你就給我介紹一下它的功能吧！”
“好的！沒(méi)問(wèn)題，你要聽好了。它的功能很多，比如說(shuō)下大雨了，地面積水成河，車慢的跟蝸牛一樣，你上班快要遲到了，就按“快速前進(jìn)”鍵，它就可以像火車一樣，不受任何限制，迅速地把你送到目的地。
它還可以渡河，如果你去山里玩，前面有一條小河攔住了你們的去路，就按“渡河”鍵，它就立刻升空渡過(guò)小河。
它還可以“游泳”，如果你想航海，就開著這輛“多功能汽車”去吧，它一下水就能自動(dòng)伸出推進(jìn)器，如果外出好幾天的話連食物都不用帶，它可以自動(dòng)捕魚，你只需要把調(diào)料交給它就OK了。
它還有一項(xiàng)大功能，那就是自動(dòng)保護(hù)及擴(kuò)大功能。如果發(fā)生一些比較大的'自然災(zāi)害，比如說(shuō)山洪、海嘯、地震、龍卷風(fēng)等等之類的都不怕，對(duì)了它可以縮小，直接把它拿到家就行了，重量也會(huì)減少，如果地震就把它放在客廳里的正中央，說(shuō)：“變大！”那個(gè)汽車就會(huì)變大，然后再說(shuō)：“吸！”家里所有東西都會(huì)變小，然后被裝進(jìn)后備箱里，連電視機(jī)、冰箱、抽油煙機(jī)、電腦等一些龐大的東西也能變小并裝進(jìn)后備箱。隨后，如果房子已經(jīng)塌了，它就可以啟動(dòng)自我保護(hù)功能，沖出廢墟，到達(dá)安全地帶，你會(huì)想，這兒沒(méi)東西吃啊，沒(méi)關(guān)系，車廂里又一個(gè)小箱子，里面可以取出你想要的所有東西，如果要晚上睡覺，就可以按“擴(kuò)大”功能，去坐就會(huì)變成一張張小床，可以過(guò)夜，如果再按一下擴(kuò)大功能，這輛車就和你家一模一樣了……”
“好了，不用再講了，這輛汽車我要定了，藍(lán)色的有貨嗎？”
“有的！”
“給我送過(guò)來(lái)吧，我馬上付款。”
“好的，兩分鐘之內(nèi)您就可以收到，還請(qǐng)您今后繼續(xù)多多關(guān)注！”
想象作文 篇3
這段時(shí)間，究竟是怎么了？著魔了一樣，瘋狂的逃避一切，不敢面對(duì)。只會(huì)癡望著門前紛紛落下的片片枯葉。擋不住淚水的沖刷，留下滿面淚痕。內(nèi)心深處，怎敢面對(duì)這一切？
你離去了那一片向日葵花田的事實(shí)，讓我墜入了無(wú)盡的深淵之中。我越想逃避這一切，才發(fā)現(xiàn)自己根本就逃不出”痛苦”。只沉淪于痛苦之中的我，拼命想鼓起勇氣面對(duì)你離開的事實(shí)，但我懦弱，我害怕，我不敢面對(duì)這一切。
行走在那一片向日葵花田中，早已物是人非。陽(yáng)光還是那么明媚，暖暖的。那一朵朵生長(zhǎng)在陽(yáng)光下的向日葵，是你留給我最后的”回憶”。還記得，當(dāng)初你與我在陽(yáng)光下，在這一片向日葵花田中，我們一起嬉笑打鬧，一起發(fā)泄我們不開心的情緒，一起”分享”對(duì)方的小秘密，一起……說(shuō)好的天長(zhǎng)地久的友誼呢？只可惜物是人非，我們?cè)僖膊荒芤黄鹜妫黄鹂�，一起笑了�?/p>
我記得，你喜歡躺在向日葵花田，愛看著向日葵跟著太陽(yáng)走，向日葵是你最喜歡的花兒了。你曾說(shuō)過(guò)，向日葵有陽(yáng)光的味道。那時(shí)，我還不明白向日葵身上陽(yáng)光的味道是怎樣的。你有一個(gè)夢(mèng)，如果有下輩子，你會(huì)選擇做一棵活在陽(yáng)光下的向日葵。因?yàn)槟阌X得，向日葵在陽(yáng)光下生長(zhǎng)，只向往著太陽(yáng)，帶著陽(yáng)光的味道。如果下輩子真是這樣，我也要變成一棵陽(yáng)光下的向日葵，一直同你在一起。
我躺在向日葵花田中，想起了你，那往日的情景便不停的在我腦海中播放。我好想你，你到底在哪？我最好最好的朋友。這遍地的向日葵，有沒(méi)有一朵是你呢？我拼命拼命地找你，可是我怎么也找不到你。想起每次我哭的時(shí)候，你都會(huì)在我身邊安慰我，要我像向日葵一樣，每天都那么陽(yáng)光，開開心心的，帶著陽(yáng)光的味道。為什么這次我哭得那么傷心，你都不出現(xiàn)，不來(lái)安慰我？
陽(yáng)光照著向日葵，淚水模糊了我的眼睛。失去了你，我才懂得陽(yáng)光的.味道。那便是向往著太陽(yáng)，不畏懼一切，勇敢。那棵陽(yáng)光下的向日葵，依舊帶著陽(yáng)光的味道。我的”生命”中曾出現(xiàn)你，帶著陽(yáng)光，讓我快樂(lè)。感謝你，感謝陽(yáng)光下的向日葵。我會(huì)成為“陽(yáng)光下的向日葵”每一天都開開心心的，這是我對(duì)你的承諾。
想象作文 篇4
昨天晚上，我做了一個(gè)奇異的夢(mèng)，我夢(mèng)見自己發(fā)明了一個(gè)智能廚房。
這個(gè)智能廚房，有炒、煮、煎、炸等一切功能。只要你一到廚房，按一下綠色按鈕，廚房的門就會(huì)自動(dòng)打開，只要說(shuō)一聲你想要做的`菜、主食、甜點(diǎn)、果汁等食品，它就會(huì)按著你說(shuō)的菜單在菜譜上找出所需要的食材，只要再按下藍(lán)色按鈕，它就會(huì)立刻做菜。然后再等上一分鐘，按一下白色按鈕，它就會(huì)自動(dòng)的將桌椅擺放好，并將菜、果汁、主食等都有順序的送上來(lái)。
當(dāng)你吃飽了以后，它就會(huì)把桌子上收拾好自動(dòng)收回。你再也不會(huì)為收拾飯局而苦惱了。正在我為自己的發(fā)明露出甜甜的微笑時(shí)，媽媽把我從睡夢(mèng)中叫醒，我一看原來(lái)我是在自己的家里，不過(guò)我心里暗暗地下決心，在未來(lái)的某一天我要讓智能廚房成為新一代的產(chǎn)品。
想象作文 篇5
有一天，媽媽神秘地拿了一本名叫《神秘農(nóng)場(chǎng)》的書給我。我驚喜萬(wàn)分，一把接過(guò)書，津津有味地讀起來(lái)。
��！這些好詞佳句和各種修辭手法真耐人思索，令人百讀不厭，身臨其境。它讓我開啟了想象之門。一瞬間，我“穿越”到了科多菲爾農(nóng)場(chǎng)。怎么鬧哄哄的？原來(lái)是蝗蟲在啃咬莊稼，烏鴉隊(duì)長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了，便和它們打起來(lái)，人們也拿起武器驅(qū)趕蝗蟲。此時(shí)，我再也坐不住了，拿起電蚊拍胡亂一打，結(jié)果一打打在了和我一樣大的蝗蟲上。它惱羞成怒地盯著我，正準(zhǔn)備反擊時(shí)，我又使勁一揮，把它打得頭冒金星，頭耷拉在一邊，歪歪扭扭地挪著沉重的腳步，“轟”的一聲倒下了。我繼續(xù)瘋狂地拍打著，這時(shí)，我才看清“貓劍客”正穿著威風(fēng)凜凜的皮革裝，沉著地坐在大烏鴉背上，揮舞著寶劍在奮勇殺敵……突然，雷光一閃，蝗蟲們來(lái)不及喊聲“哎喲”，就化為烏有。我知道，這是羅依消滅蝗蟲的`魔力成功了，我真為他們感到高興……當(dāng)我回到了現(xiàn)實(shí)之后，心滿意足地合上了這本書，努力回憶著剛才讓我印象深刻的事情……
閱讀讓我收獲了無(wú)限的想象力，從書里我看到了另一個(gè)天地，享受了另一番樂(lè)趣！
想象作文 篇6
人們說(shuō)，孩子從不缺少想象。那為什么見過(guò)更多東西的大人卻沒(méi)有想象呢？本該比孩童有更多聯(lián)想的青少年卻缺少了想象呢？我們?cè)撚械母嗟母∠肼?lián)翩都去哪兒了？
還記得那個(gè)關(guān)于“智力”的調(diào)查嗎？記者們?nèi)サ揭粋�(gè)行政單位，在黑板上用粉筆畫了一個(gè)圓，問(wèn)這是什么。這些領(lǐng)導(dǎo)們一個(gè)看一個(gè)，下級(jí)看上級(jí)，最后還是秘書來(lái)解的圍，說(shuō)記者們事先不說(shuō)明，他們需要研究后再得出結(jié)論。這讓我們知道了大人們的想象去哪兒了。這是因?yàn)榇笕藗兊乃枷虢?jīng)過(guò)年齡的沉淀，慣性地認(rèn)為只有一個(gè)正確答案，而這個(gè)題目我可以說(shuō)出好幾個(gè)答案，并且要是說(shuō)錯(cuò)了上級(jí)會(huì)怪罪下來(lái)可不行。這證明大人把自己的思想禁錮起來(lái)而形成一種固定、迂腐、并有顧忌的思想。大人們的想象都被他們吃進(jìn)了自己的肚子里。
那大學(xué)生呢？記者們來(lái)到大學(xué)課堂。同樣在黑板上畫了一個(gè)圓，并問(wèn)了同樣的問(wèn)題。那么大學(xué)生是如何回答的呢？他們沉寂了半分鐘，突然哄堂大笑，“哈哈，這種問(wèn)題也拿來(lái)問(wèn)我們大學(xué)生！”“就是，當(dāng)我們是三歲小孩呢！”這一系列的“回答”頻頻出現(xiàn)�？蛇@真的只是問(wèn)三歲小孩的問(wèn)題嗎？大學(xué)生們天馬行空的想象又去哪兒了？從大學(xué)生的“回答”中，我們知道大學(xué)生的思想同樣是單一答案的思想，并且還有自以為是，自大的.思想混合。使大學(xué)生的思想與大人無(wú)異，被他們禁錮于大腦之中。
再來(lái)看看中學(xué)生。在中學(xué)課堂上，記者們同樣在黑板上用粉筆畫了一個(gè)圈，并問(wèn)了同樣的問(wèn)題。只見這些中學(xué)生們循規(guī)蹈矩地舉著手，記者點(diǎn)了一個(gè)女中學(xué)生，她站起來(lái)放下了手，站得正正的，說(shuō)了一句：“是零�！薄班�！”旁邊的手齊刷刷地放下了。一旁的班主任聽了立馬松了一口氣。忽然，一個(gè)平時(shí)的淘氣鬼站起來(lái)大叫一聲：“是O，英文字母O�！卑嘀魅蔚闪怂谎郏莻�(gè)學(xué)生立馬悻悻地坐下。從這里我們知道了為什么大學(xué)生和大人的思想是單一答案思想，是因?yàn)閷W(xué)生時(shí)代的重要人物—老師。由此我們知道中學(xué)生天馬行空的想象都被老師上了把鎖。
讓我們把鏡頭轉(zhuǎn)向小學(xué)生。沒(méi)有變動(dòng)的圈，一模一樣的問(wèn)題，答案和氛圍卻截然不同。小學(xué)生們吵吵鬧鬧，“是零”、“是圈”、“是餅”、“是人頭”、“是太陽(yáng)”、“是月亮”、“是李谷一的嘴，她在唱‘啊——’”、“是碗口”……這是想象力創(chuàng)造出來(lái)的，多么生動(dòng)，多么可愛的答案。這些答案你能說(shuō)它們是錯(cuò)的嗎？不能！你能說(shuō)它們對(duì)嗎？當(dāng)然！你能說(shuō)它們是正確答案嗎？是！那為什么孩子會(huì)有這樣天馬行空的想象呢？你說(shuō)，因?yàn)樗麄兪呛⒆�。那我可以說(shuō)，因?yàn)樗麄兊拇竽X沒(méi)有被外力雕琢，他們沒(méi)有顧忌，沒(méi)有迂腐、死板的心態(tài)，也不會(huì)自以為是，他們的心是世間最純潔的。
人與人從來(lái)沒(méi)有區(qū)別，為什么想象力的差別會(huì)如此之大。從現(xiàn)在看來(lái)，是被想象力差的人扼殺在了搖籃里。把想象力當(dāng)熊貓保護(hù)吧，不要讓我們?cè)僖舱也坏侥强蓯鄣�，天馬行空的想象。
想象作文 篇7
晚上，月光如水，星星在夜幕中盡情地?fù)溟W著迷人的小眼睛。伴隨著動(dòng)聽的音樂(lè)，我悄悄地走進(jìn)了夢(mèng)鄉(xiāng)……
我來(lái)到了田野，脫掉了鞋子，光著小腳丫在鄉(xiāng)間的小路蹦著、跳著。田里的麥子成熟了，金燦燦的麥子隨風(fēng)起舞，令人陶醉！走過(guò)田野，來(lái)到果園。這里的果樹果實(shí)累累。蘋果樹上結(jié)著紅艷艷的蘋果，像擠在一起的`胖娃娃，扒開綠葉，露出可愛的笑臉，好像在和我招手；那文旦掛在樹上，像一盞盞黃澄澄的大燈籠，把樹枝壓彎了腰，十分淘氣；還有那柿子，露出紅通通的小臉蛋，真讓人饞涎欲滴呀!走出了果林，我非常想玩一玩，便來(lái)到了我在鄉(xiāng)間的“秘密隱藏地”。這里玩的東西都是用竹子做的，有象鼻梯、月亮橋、太空船、高低飛機(jī)等！在這里,你會(huì)忘記一切煩惱，隨心所欲地玩?zhèn)�痛快。這里的景色也十分迷人。一條清澈見底的小河，嘩嘩嘩地流向我的學(xué)校，河里有許多可愛的魚兒在自由自在地嬉耍！河的兩邊長(zhǎng)滿了不知名的野花，五顏六色，美麗極了。野花叢中彩蝶飛舞，蜜蜂采蜜。我找到了我的同學(xué)，在小河邊玩過(guò)家家，歡聲笑語(yǔ)飄蕩在整個(gè)鄉(xiāng)間……
夢(mèng)里的鄉(xiāng)間，是讓我日夜?fàn)繏斓泥l(xiāng)間，更是讓我流連忘返的鄉(xiāng)間，多么希望有一天我能找到我夢(mèng)里的鄉(xiāng)間！
想象作文 篇8
20xx年，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我們的生活變得更加美好了。薄如紙片的高清晰平板電視，會(huì)說(shuō)話微波，爐紐扣般大小的手機(jī)，會(huì)變顏色能調(diào)溫的鞋子……20xx年，連書都大變身了。這不，請(qǐng)跟我去見識(shí)見識(shí)吧！
未來(lái)的書店宛如一本翻開的大書，如磁石般吸引著著我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂。一走書店，就是“寶寶讀庫(kù)”。隨手翻開其中一本水果書：哇！可神奇了，不僅顏色非常鮮艷，而且能聞到每一種水果的香味。翻到蘋果圖，散發(fā)出的是蘋果香味；翻到葡萄圖，散發(fā)出的當(dāng)然是葡萄的味道……真是色香味齊全啊！讓人饞涎欲滴。再翻開一本動(dòng)物書，在書上，你不但能看到各種各樣的動(dòng)物，而且還能聽到各種動(dòng)物的叫聲呢，難怪寶寶們都喜歡。
進(jìn)入兒童區(qū)，你打開《安徒生童話》，按一下閱讀，再按一下視頻，一陣悠揚(yáng)的歌聲就傳進(jìn)了你的耳朵。慢慢地，你就會(huì)覺得你已經(jīng)來(lái)到了童話世界，跟隨著童話中的人物，感受他們的`喜怒哀樂(lè)。
過(guò)了兒童區(qū)，就來(lái)到了成人區(qū)。如果你想學(xué)炒菜，那請(qǐng)你翻開烹飪書，里面有各式各樣的菜肴的烹飪方法，選中你所選擇的菜肴，烹飪的過(guò)程逼真的展現(xiàn)在你的眼前，而且還能聞到那誘人的香味。
再往里走，你還會(huì)發(fā)現(xiàn)其他神奇的書，如：能變形的書，能吃的書……請(qǐng)您細(xì)細(xì)觀賞吧！
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