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愛心作文【優(yōu)秀8篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的愛心作文8篇，歡迎大家分享。
愛心作文 篇1
卡名諾和他的企鵝公主還有他的朋友們回到了南極�？Z還是非常喜歡公主，但是國王懷疑卡名諾有非心，想要用公主來威脅他。
卡名諾沒有計(jì)較國王的懷疑，還是繼續(xù)生活著，但是卡名諾越是這樣，國王就越覺得卡名諾有非心。終于有一天，國王派了衛(wèi)兵來逮捕卡名諾，不關(guān)他怎樣解釋，國王都不聽取。還把他關(guān)進(jìn)了大牢里，但是卡名諾并沒有灰心，因?yàn)樗涝谀睦锏咕鸵谀抢镎酒饋�！每天公主還會來給卡名諾送飯，還給卡名諾帶來一些牢外的信息。終于有一天公主偷了鑰匙把卡名諾救了出來。當(dāng)國王發(fā)現(xiàn)時，知道是公主干的，就把她關(guān)了禁閉，而且要禁閉2年！但每天公主都不孤獨(dú)，因?yàn)榭Z挖通了一條地道，是從卡名諾家到宮殿的。有時候即使卡名諾不來，公主也有事干：她有好多好多的書，要有好幾百個書架還不知道能不能裝下呢，這些書，公主都藏在自己房間的瓷磚地下。除了自己和卡名諾以外，誰都不知道這個秘密（就連國王都不知道）。
禁閉時間結(jié)束了，這時公主得知父親得了一種癌癥，是不育之癥，必須要趕緊動手術(shù)。這時候，公主想起來，這種癌癥卡名諾會治療！于是公主找來了卡名諾，卡名諾查過傷勢以后，說：“請把我的醫(yī)療箱拿過來，那里面有手術(shù)所需的所有東西。”然后卡名諾就開始給國王治病，經(jīng)過漫長而又緊張的1個多小時的治療，國王終于痊愈了！但國王仍然相信，卡名諾這次就他還有非心！
然后便將卡名諾驅(qū)除除了企鵝的境地。于是卡名諾便和公主偷偷的來往，他們都深深地愛著對方。就這樣過了幾年卡名諾和公主長大成人了，然后卡名諾就請了個企鵝家族最有名的牧師來主持了婚禮（是背著國王和皇后舉行的，只有卡名諾父母知道），然后他們就經(jīng)常背著皇后和國王見面，有時他們在卡名諾家見面時公主就不走了，在那里和卡名諾在一起。但是最終還是被國王發(fā)現(xiàn)了他當(dāng)場就要用槍殺死他們兩個，當(dāng)時卡名諾眼疾手快拉起公主就逃向了另一個城市，經(jīng)過很長時間的游泳他們又到了南極冰河的中間，碰到了座頭鯨，他們請求他帶他們到巧克力城市去，因?yàn)樗麄兯械?伙伴都在那里。因?yàn)樽^鯨是卡名諾的好朋友，所以他答應(yīng)了他們的請求，剛到巧克力城市的碼頭，就看見他們的伙伴正在忙碌著。有的正在賣鮮花，有的在賣蔬菜，還有的正在給別人畫像。就是沒有看到圍綠圍巾的駱駝，他呢？他呀現(xiàn)在正在一家大唱院里唱歌呢，一天就能掙好幾十萬呢！卡名諾和公主過去和伙伴們一打招呼，他們高興地都快跳起來了！晚上他們和卡名諾還一起舉行了宴會，他們有說有笑高興極了。第二天，卡名諾的父母就有座頭鯨給帶來了，當(dāng)卡名諾詢問座頭鯨這是怎么回事的時候，他說：“你的爸爸媽媽可糟了秧了，你走了以后國王就要槍斃你父母，幸虧海鷗兄弟想去探望你順便就救了你父母，他們在到中間的海域時，差一點(diǎn)就不小心把你的父母扔下去！幸虧看見了我。”從此他們就快樂的生活在了一起。后來，卡名諾還做了巧克力城的國王呢，公主便是皇后。他們以后就過起了幸福的生活。
愛心作文 篇2
在七八月份，洪水爆發(fā)了。洪水沖毀了防護(hù)林，卷走了連接兩岸的橋，又淹沒了許多房屋。
這場洪水帶來了一場災(zāi)難：兩岸的居民不能互相串門，又不能互相送禮。最要命的是：只有西方的大陸有醫(yī)院。這意味著東方大陸的.動物如果生病了，就只有兩條路：一條路是等死，一條路是康復(fù)。
洪水過后，爆發(fā)了。這種瘟疫在東邊大陸和西邊大陸兇猛的蔓延，好在西岸醫(yī)療技術(shù)發(fā)展的技術(shù)很快，暫時沒有動物死亡。東岸死亡的動物卻越來越多，死亡的動物的數(shù)量簡直是個天文數(shù)字。住在東岸的大象國王正在想辦法讓東岸和西岸連接在一起。突然，它想起了住在西岸的長頸鹿。況且，它還是自己的朋友。大象國王馬上打電話給長頸鹿。在電話中，大象國王問長頸鹿要怎么辦。長頸鹿說讓自己和大象搭成一座橋，讓動物們?nèi)ノ靼犊床�。大象接受了長頸鹿的建議，馬上到河邊和長頸鹿搭了一座橋。得了瘟疫的病人走過這座橋時，臉上也有了燦爛的笑容
愛心作文 篇3
小小的一毛錢，在你眼里，可能它只是微不足道的一毛錢，但在災(zāi)區(qū)貧困兒童眼里，卻有著非凡的價值。因?yàn)橛辛诉@些一毛、五角、一元，貧困兒童們就能讀上書，穿上好的衣服。
這一天，我和媽媽一早來到了人民廣場，我們將參加一個有特殊意義的義工活動，那就是愛心接力。所謂的愛心接力，就是把“愛心儲蓄罐”領(lǐng)回家去，將平時的零用錢省下來，放進(jìn)“愛心儲蓄罐”，存滿了錢再交回來，由義工會將錢捐給貧困家庭的孩子們。
活動開始了，我和媽媽換好了義工服，與叔叔阿姨們一起擺好了桌子，放上了漂亮的愛心儲蓄罐�；顒蝇F(xiàn)場很快圍滿了人，一些小朋友將裝滿錢的愛心儲蓄罐交還回來，義工阿姨把儲蓄罐里的錢都整理到了一個盒子里。
我看到了一只愛心儲蓄罐是一個小龍人，小巧可愛，它有著粉紅色的身體，頭上長著一對琦角，眉毛粗而濃密，還長著一條長長的尾巴，一張櫻桃小嘴仿佛張嘴在說：“小主人，快快來把我領(lǐng)走�！蔽疑斐鍪郑闷娴孛闷鹚�，我仔細(xì)地看了一遍，它的后腦勺上開著一個口，口子下面印著“信守承諾，傳遞關(guān)愛，愛心儲蓄罐”幾個字，它的'底部有一個編號：332。我對它愛不釋手，旁邊的義工阿姨見了，對我說：“你是不是也想領(lǐng)一個��？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，阿姨遞給我一張紙，是一份“愛心儲蓄罐”接力活動承諾書，上面寫著：“愛心不在于金錢的多少，而在于真誠、善意和堅(jiān)持！我自愿領(lǐng)取愛心儲蓄罐，參加愛心儲蓄和接力活動�！蔽以诔兄Z人上簽上了我的名字。阿姨就把粉紅的“愛心儲蓄罐”交到了我的手上。
領(lǐng)到了“愛心儲蓄罐”，我和媽媽又加入了義工的行列。媽媽負(fù)責(zé)登記和發(fā)放“愛心儲蓄罐”，我負(fù)責(zé)向廣場上的人們發(fā)放愛心接力宣傳單。我看見一位阿姨帶著一位小朋友，我立刻迎上前去，將宣傳單發(fā)給阿姨，并微笑著向阿姨和小朋友介紹愛心接力活動的意義，聽了我的介紹，阿姨欣然接受了我的建議，帶著小朋友來到活動現(xiàn)場，領(lǐng)取了屬于她們的“愛心儲蓄罐”。
回家后，我把媽媽給我的零用錢存進(jìn)了愛心儲蓄罐里，看見里面滿滿的，我心里美滋滋的。我還會繼續(xù)存下去，讓這份愛心去幫助需要幫助的人。
愛心接力，感謝有你，我們會將這根愛心接力棒永遠(yuǎn)地傳遞下去，為更多貧困家庭的孩子送去溫暖和關(guān)愛。
愛心作文 篇4
20xx年7月13日星期六，我們?nèi)鹬切￡?duì)去玄武湖公園義賣《現(xiàn)代快報》。我和媽媽決定，由我在學(xué)校門口等隊(duì)員們集合，媽媽去報社領(lǐng)80份報紙。
車上，一路滿載著大家的歡聲笑語。陶秋橙打開了手機(jī)，很快傳出了我們小隊(duì)的隊(duì)歌《左手右手》，隊(duì)員們不約而同地伴隨著音樂縱情歌唱，外面天氣很熱，車內(nèi)洋溢的氣氛更熱烈，令人激動。到了玄武門，我和媽媽向隊(duì)員們說明規(guī)則，一份報紙一元，見到人要主動有禮貌，并向來者說明我們是愛心義賣，賣的錢是捐給四川災(zāi)區(qū)的，我們分了報紙，計(jì)劃原來8個人，每人十份，每人都披有紅色授帶。結(jié)果柏沁冉也來了，我把自己的紅綬帶給了她，每人分9份，而我只拿到8份，誰叫我是隊(duì)長呢。
接著，我們分頭去賣報。我和陶秋橙一個隊(duì)�；顒娱_始了，我先下手為強(qiáng)，主動出擊。我找到一位阿姨說：“阿姨你好，我們愛心義賣，賣的錢是捐給四川災(zāi)區(qū)的`�！卑⒁逃淇斓刭I下了一份，我別提有多興奮了，趕忙叫媽媽來拍照片，接著我又找到一個目標(biāo)，是一個年輕的姐姐，我進(jìn)行了一番解釋，她同樣買下了一份，當(dāng)時我的心都到噪子眼了，還有一位阿姨給我5元，讓我不用找錢了，我不好意思仍找錢給她了。終于賣掉了手中8份報紙。柏沁冉真幸運(yùn)，并不開口，就有人向她要報紙。堯舒昀賣出的第一份報紙是一位老奶奶，她給了25元5角，連連說不要找了，是捐給四川災(zāi)區(qū)盡點(diǎn)心意。結(jié)果金額驚人，活動1個小時，賺了40多元。后來，我和媽媽一起把這些錢去報社交給負(fù)責(zé)活動的陳阿姨了。
我很高興組織這個義賣報紙獻(xiàn)愛心的活動，大家也非常喜歡這次活動。你們想想看，如果想要給災(zāi)區(qū)捐款，心存愛心，一個善舉，只需一伸手就可以，可是有人一口就回絕，那么災(zāi)區(qū)的孩子就得不到幫助。
其實(shí)，愛心——很簡單。
愛心作文 篇5
我們陽光小隊(duì)要開展暑期小隊(duì)活動了。媽媽說這次的小隊(duì)活動要讓我們自己想主題、定方案。于是我們8個小隊(duì)成員聚在一起，經(jīng)過討論，最終決定去福利院獻(xiàn)愛心。
那一天，我們頂著烈日來到了紹興兒童福利院，在院長阿姨的帶領(lǐng)下，我們來到福利院大廳，大廳里鴉雀無聲，我們輕聲細(xì)語地走上了樓梯，來到四樓�！扒疲∷麄冋诳措娨暷兀 蔽覀儽泷R上融入了他們的隊(duì)伍之中，并把我們事先準(zhǔn)備好的禮物——圖書、拼圖、玩具一一送給了他們。我們還為他們表演了精彩的節(jié)目，有的.表演魔術(shù)，有的演奏葫蘆絲，有的表演跆拳道。我演唱了一首《天之大》，我一亮開嗓子，就看到福利院的小朋友們熱情地為我鼓掌吶喊，我開心得不得了，因?yàn)槲矣梦业母杪晭Ыo了他們一份快樂。后來他們也走上臺和我們一起表演了很多節(jié)目。在表演中，我覺得我們的心是相連的。
聽媽媽說，福利院里的孩子大部分都是孤兒，好多孩子還是身患疾病遭到了親人的拋棄。我感到他們真可憐，我真希望他們也和我們一樣，幸福快樂地成長。
從福利院回來后，我覺得我們更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的美好生活，并且應(yīng)該把我們的愛分給更多的人。
愛心作文 篇6
讀了《愛心與教育》這本書感受頗深。這本書是著名教育家李鎮(zhèn)西的成名作、代表作。本書以手記的形式，敘述了李鎮(zhèn)西老師教書育人的感人故事。書中所描述的李老師和學(xué)生間的一個個故事都體現(xiàn)了他為人師表的盡心，超越了一般父母對子女的愛。他對學(xué)生的愛是一種真正的愛。一般的老師是難以做到的，他對學(xué)生的愛，不但是愛優(yōu)秀生，而且更愛差生。讀完這本書我被李鎮(zhèn)西老師的愛心所震憾；被他用全身心的愛心投入到教育事業(yè)所震撼；被他的一幕幕真實(shí)的、感人的故事所震撼，同時我又對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)和后進(jìn)生的教育有了新的認(rèn)識。
首先，對于優(yōu)秀生的培養(yǎng)應(yīng)秉承這樣的原則：不能只注重“優(yōu)秀生”的學(xué)習(xí)分?jǐn)?shù)，更不能 “一好遮百丑”，把他們其他方面的優(yōu)點(diǎn)也有意無意地夸大了。雖然這樣的學(xué)生的確在學(xué)習(xí)、課堂表現(xiàn)、作業(yè)書寫等方面表現(xiàn)得讓人喜悅，但在他們身上同樣也存在著這樣或那樣的缺點(diǎn)，比如不愛勞動、自高自大不懂得愛別人、不尊敬師長、耐挫折能力弱等，甚至在個別孩子身上存在人格缺陷，而這些在很大程度上卻被教育者忽視了。這讓我想起班上的銘，他是一個學(xué)習(xí)特棒的學(xué)生，他的學(xué)習(xí)從不讓人操心，作業(yè)優(yōu)秀，學(xué)習(xí)優(yōu)秀只要與學(xué)習(xí)有關(guān)的方面他都非常地棒。我很喜歡他。可慢慢地我發(fā)現(xiàn)他做錯事情時，老師批評他，他總不能虛心接受，不是斜眼看老師，就是坐在那里生悶氣，而且還有抵觸心理。我開始仔細(xì)觀察這個學(xué)生，我發(fā)現(xiàn)：每次下課，他總是獨(dú)自一人在操場上玩或在教室里坐著。偶爾與同學(xué)們在一起時，總不超過3分鐘就不歡而散。之后我找到個別學(xué)生談心，隨心問問同學(xué)們對于銘這個孩子的看法，很多孩子都反映，銘比較自大，從不幫助同學(xué)們，同學(xué)們與他借東西也總是不借，常此下來，他的.朋友就越來越少，性格也比較孤僻。針對這一情況，我找到銘單獨(dú)進(jìn)行談話，讓他明白如何與大家相處，如何讓自己更受大家的喜歡。同時，我又利用班會課對大家進(jìn)行了有關(guān)這方面的主題班會教育。通過這次班會教育我發(fā)現(xiàn)班上的很多優(yōu)等生開始收斂自己的行為，開始學(xué)會與同學(xué)們好好相處，也能正確對待對待自己身上的問題，并能接受老師及同學(xué)們的批評啦。讀了這本書后，我更加堅(jiān)定自己的想法，我相信唯有這樣，才能讓我們的優(yōu)生更優(yōu)秀。
其次，對于后進(jìn)生的教育則應(yīng)用民主的管理和濃濃的師愛去雙管齊下，借用李老師的一句話：“后進(jìn)生”教育要民主，用心靈贏心靈。愛，是教育的前提；但是，對“后進(jìn)生”來說，這種“愛”應(yīng)該是真誠的。換句話說，教師對“后進(jìn)生”的愛，絕不應(yīng)是為了追求某種教育效果而故作姿態(tài)的“平易近人”，而是教師真誠人道主義情懷的自然流露。當(dāng)我們自然而然地走進(jìn)“后進(jìn)生”的心靈，而他們也樂于主動向我們敞開心扉時我們的教育之舟便已駛?cè)肓顺晒Φ母蹫�。李老師要工作中也正是這樣去做的，如在對待“萬同”的教育問題中，我更加深刻地理解了李老師的“用心”。同時我也深深地反思自己的行為。我自認(rèn)為自己是一個有愛心的老師，也許我會像李老師那樣耐心細(xì)致地對待他，找他談心，講道理，如果說讓我一次、二次、三次地去勸說他，去用行動來感化他，也許我能夠做到。但是，當(dāng)一次次面對這樣一個反復(fù)犯錯的學(xué)生時，我是否有勇氣去面對他，用這么濃濃的愛去包圍他，我想我做不到，我會理直氣壯地認(rèn)為自己已經(jīng)盡力了，會覺得像萬同這樣的學(xué)生真的是“朽木不可雕也”，反思在此，可以讓我感受到的已不僅僅是李老師對學(xué)生的一顆愛心了，在這愛心的下面有著童心、信心、決心、恒心……當(dāng)這么多的心沉積在一起時，學(xué)生才能感受到那顆被高高托起的愛心。讀了這本書后，我深深地明白了在教育后進(jìn)生的同時更尊重他們的自尊心，用母親般的愛使其轉(zhuǎn)化，用班級的集體力量改變他們溫暖他們感悟他們。萬同同學(xué)就是在李老師的這種感召下，由一個“后進(jìn)生”成長為一名“世界上最可愛的人”的。
在今后的工作中，我們應(yīng)該以李老師為榜樣，用自己的愛心去感化學(xué)生，去贏得學(xué)生的尊重和喜愛，真正做到“以心靈贏得心靈，用人格塑造人格。
愛心作文 篇7
外婆住在鄉(xiāng)下，在那兒的后院有許多雞鴨，所以，外婆常常會給我送來雞蛋和鴨蛋。正好這段時間，我們買了烤箱，媽媽提出：我們用外婆家自己的雞蛋，做一個蛋糕，給外婆嘗嘗。
星期三，朋友想到我家來做餅干，可是做餅干需要雞蛋，我們家的雞蛋都是要給外婆做蛋糕的呀！所以，我和媽媽只好拒絕了這次餅干制作。
星期四，星期五，星期六，��！終于到了星期天。這天早晨，我們早早地起了床，準(zhǔn)備為外婆做蛋糕。今天我們剛好要去外婆家，所以早上做蛋糕，蛋糕不會冷，只有熱乎乎的蛋糕是最好吃的`。
開始做蛋糕了。我們準(zhǔn)備好了制作工具和食品：雞蛋、面粉、牛奶、色拉油、白砂糖、電動打蛋器、8寸模具。半個小時過去了，蛋糕出烤箱了，我們滿屋子都彌漫著蛋糕的香味……剛出爐的蛋糕看著很松軟，面上有幾條裂開的條紋。我趕緊嘗了一口，“好吃，甜度剛剛好，味道純真！”媽媽說：“別吃了，再吃外婆的沒有了�！蔽疫@才想起這蛋糕是做給外婆吃的。
到了外婆家，我急忙下車，給辛苦的外婆送上蛋糕，外婆吃著我們親自做的蛋糕，臉上露出了滿意的笑容！
愛心作文 篇8
陽春三月，我校組織愛心義賣活動。同學(xué)們把淘汰的學(xué)具、玩具、書或小工藝品等帶到學(xué)校進(jìn)進(jìn)“義賣活動”�；顒铀@得的錢將捐到貧困山區(qū)。我們將用實(shí)際行動點(diǎn)燃愛心之火。
隨著老師一聲令下，愛心義賣開始了。叫賣聲持續(xù)不斷，什么“虧本大甩賣”、“大出血”、“走過路過不要錯過”都來了。有的班級準(zhǔn)備的商品比較多，生意興隆，路過這里的人擠破頭皮也要進(jìn)去湊湊熱鬧。有的班級準(zhǔn)備的東西比較少，生意平淡，叫賣員喊破嗓門也沒人搭理。同學(xué)們拿著錢包挨家挨戶地去買東西，這景象真是熱鬧非凡�。�
輪到我叫賣了，我清了清嗓門大聲叫道：“走過路過不要錯過！7。5折賣了！”哈！這招真管用！消費(fèi)者們紛紛來到這里購買商品，其中一個小弟弟跟著我接上了話茬。
“這個陀螺多少元？”小弟弟問。
“一百元�！蔽遗d奮地回答道。
“太貴了吧！”小弟弟說完轉(zhuǎn)身就要走。
“嗯……那……那三十元吧。我說�！�
“好！成交！”小弟弟交完錢拿著那個陀螺走了。
真是一個開門紅。消費(fèi)者一擁而上。我頓時亂了手腳，不是送錯了貨就是找錯了錢，呀！總算送完了貨，我看著滿滿的`一袋錢，心里想：山區(qū)的小朋友要是有了這些錢，一定會開心的！因?yàn)樗麄兛梢灾胤敌@了。
就這樣，愛心義賣尾聲。我戀戀不舍地看著別人收攤�；氐浇淌液�，老師宣布我們小組賣的錢賣得最多，賣了3000元，我們情不自禁地歡呼起來，通過這次愛心義賣，我們既買到了物美價廉的自己需要的東西，又獻(xiàn)出了真誠的愛心，真是一舉兩得啊！
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