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我的好朋友作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的我的好朋友作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的好朋友作文1
瞧，那是誰(shuí)呀？一雙明亮的眼睛，一個(gè)小巧精致的鼻子，配上能說(shuō)會(huì)道的小嘴，滿是活潑與伶俐。鴨蛋臉和蓬松的馬尾辮更加突出了她的心靈手巧。她就是我的好朋友——芳齡12的陳丹。
陳丹的心靈手巧可是“貌副其實(shí)”的哦。知道她的人都稱贊她為“手工能手”呢。不信？好吧，讓我來(lái)給你講一講我親身經(jīng)歷的一件事情吧。
那是一個(gè)炎熱的暑假，一天，我到陳丹家去玩，一進(jìn)門，就看見(jiàn)茶幾上的花瓶里插著幾朵“百合花”。淡淡的花瓣猶如嬰兒的臉頰，枝葉青翠欲滴。不對(duì)，百合花不是春天才開(kāi)么？難道這是“反季花”？我想。見(jiàn)我目不轉(zhuǎn)睛地盯著“百合花”，陳丹順手抽出一枝遞給我，笑著說(shuō)：“喜歡嗎？喏，這枝送給你。”我接過(guò)花，立刻驚呆了，我摸到的不是柔軟的花瓣，而是——紙。這，這是怎么回事？看我呆若木雞的樣子，陳丹不禁哈哈大笑起來(lái)，說(shuō)：“上當(dāng)了吧。告訴你，這是我親手做的.紙花喲。”我回過(guò)神來(lái)說(shuō)：“哦，是嗎？我今天可要好好領(lǐng)教領(lǐng)教你的手藝�！标惖ふf(shuō)：“好啊，快跟我來(lái)�！�
我們像兩只小鳥(niǎo)一樣“撲啦”一下，飛進(jìn)了陳丹的小屋。陳丹取出調(diào)色盤、顏料、水桶等工具。水桶里還有些水，陳丹把水全倒在了調(diào)色盤上，把水桶遞給我：“再接些水來(lái)�！蔽彝饬耍�(dāng)我打好水時(shí)，陳丹已經(jīng)把顏料調(diào)好了，紙也裁好了。只見(jiàn)她拿起飽蘸天邊晚霞似的淡粉顏料的毛筆，大筆一揮。雪白的正方形紙立馬變成了一朵粉色的云，那么美，那么輕柔。就在我愣神之際，陳丹把另一張長(zhǎng)方形紙刷成了綠色，如同美麗的翡翠在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光。
待顏料干后，陳丹迅速地拿起粉色的紙飛快地折起來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì)兒對(duì)稱折，一會(huì)兒對(duì)角折，一會(huì)兒翻折，一雙小手如同輕盈的蝴蝶般翩翩起舞�？吹梦已刍ǹ潄y，目不暇接。不一會(huì)兒，一朵栩栩如生的花朵便在陳丹的手中綻放了。接著，陳丹按住長(zhǎng)方形紙的一角，一卷，卷成了花朵的枝干。最后，陳丹用膠水把花朵和枝干連接到一起。
就這樣，一朵美麗優(yōu)雅的百合花就呈現(xiàn)在了我的眼前。
怎么樣，你現(xiàn)在明白了我們?yōu)槭裁炊挤Q贊她為“手工能手”了嗎？
我的好朋友作文2
哈羅，我是劉妍錦，我有一個(gè)摯友很值得像我們介紹哦！她就是——高王瑩雪。
高王瑩雪長(zhǎng)得有些與眾不同，額頭上留著長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海，一雙小卻有精神的眼睛上架著一副藍(lán)色的眼鏡，紅紅的小嘴里老愛(ài)嚼著什么東西。她可是個(gè)很時(shí)髦的人，每天穿的衣服都不一樣，每套衣服都很新潮。高王瑩雪是班里的“小百靈”，每次唱歌老師都讓她做“示范”�？伤齾s是個(gè)有名的“忘事精”。不信？往下瞧！
這不，一個(gè)星期六的早晨，我還沒(méi)有起床就被一陣討厭的電話鈴聲從睡夢(mèng)中叫醒了。
“喂，誰(shuí)呀？”我有氣無(wú)力地問(wèn)道。
“我，高王瑩雪。”
“哦，怎么了？”
“這星期天的語(yǔ)文作業(yè)我忘記了，麻煩你告訴我一下�！�
“語(yǔ)文《同步學(xué)習(xí)》——”我有些生氣地說(shuō)道。
“那數(shù)學(xué)那？”
“唉，是課本的`第——”我不耐煩地答道。
“那——那——”她支吾起來(lái)。
“又怎么了？”我語(yǔ)氣加重了些。
“那么今天舞蹈老師讓練習(xí)的動(dòng)作是？——”她不好意思的問(wèn)道，怕引來(lái)我的怒吼。
不出所料，我對(duì)她發(fā)了一通脾氣后才告訴她，并警告她以后牢牢記住老師留的作業(yè)�？伤�，這一次答應(yīng)了，下一次又忘了。每天
就這樣反反復(fù)復(fù)，弄得我現(xiàn)在都害怕接電話了，得了“電話恐懼癥”了。
這家伙雖然老忘事，卻很重情義。
一個(gè)星期三的下午，我和高王瑩雪一起去上舞蹈課。恰巧我忘記帶舞蹈鞋了。要知道忘記帶舞蹈鞋可是要挨舞蹈老師的“K”的呀！怎么辦哪？
正當(dāng)我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)時(shí)，高王瑩雪把自己的舞蹈鞋忘我手里一塞，說(shuō)：“給你穿吧！大不了我挨頓批！”我忙把鞋又給了她：“不行，我再想辦法吧！”可她硬把鞋又塞給了我。
上課了，老師見(jiàn)高王瑩雪沒(méi)穿鞋，狠狠地批評(píng)了她。我心里很不是滋味，唉，要不是我忘帶鞋，高王瑩雪就不會(huì)愛(ài)批評(píng)了！可她卻毫不放在心上。通過(guò)這件事，我們的友誼更加深厚了。
高王瑩雪就是這樣的一個(gè)人，既重情義又是個(gè)“忘事精”，你們喜歡她嗎？
我的好朋友作文3
我有一個(gè)好朋友，我們兩個(gè)人的名字很相似，而且我們從剛上學(xué)的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了！
他長(zhǎng)得比較瘦，而且他有一個(gè)不能形容的性格。平時(shí)他的力氣很小，但在打籃球的時(shí)候他的力氣就能增加好幾倍。他籃球打得很好，但是有時(shí)候他也會(huì)有一些糊涂。為什么這樣說(shuō)呢？那你就聽(tīng)我來(lái)講：有一次，第三節(jié)下課的`時(shí)候，我們班舉行了一場(chǎng)籃球賽。比賽時(shí)，我好不容易把球搶了過(guò)來(lái)，但是我離籃框比較遠(yuǎn)，沒(méi)法投進(jìn)球去。我看準(zhǔn)機(jī)會(huì)，把球傳給了他。他接到球，看起來(lái)有點(diǎn)迷糊，也不知道去投籃，抱著球站在那里，還問(wèn)我：“老金，你干嘛呀？”結(jié)果，在他迷迷糊糊不知道該干嘛的時(shí)候，球就被敵方的劉辰雨搶去了。我氣得都快跳起來(lái)了，我對(duì)他說(shuō)：“老張，我好不容易搶到一次球，傳給你讓你投籃，可你卻把球給了敵方�！彼@才明白過(guò)來(lái)，很遺憾地對(duì)我說(shuō)：“好吧，下次我注意，一定要把球投進(jìn)去�！边@樣，我也只好就原諒他了。你看，他是不是有點(diǎn)糊涂？
他除了會(huì)打籃球，作文也寫得不錯(cuò)。他寫過(guò)很多科幻小說(shuō)和破案小說(shuō)，我很喜歡他寫的破案小說(shuō)。我覺(jué)得讀他寫的破案小說(shuō)可以讓我們開(kāi)動(dòng)大腦。而且他寫的破案小說(shuō)破案的難度很高，我覺(jué)得難度最高的是《長(zhǎng)城追兇記》。
忘說(shuō)他的長(zhǎng)相了。他長(zhǎng)著一對(duì)不大不小的耳朵，眼睛大大的，雙眼很有神，而且眼睛總是水汪汪的。他雖然長(zhǎng)的比我苗條的多，但是飯量跟我差不多，這一點(diǎn)就讓我感到非常奇怪。
他雖然瘦，但是他跑的很快。在我們學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)的接力跑比賽中，我們班眼看就要落后變成第三了，可是輪到他跑的時(shí)候，他跑的飛快，馬上就超過(guò)了一班的同學(xué)，幫助我們班獲得了比賽第二名，我們班的同學(xué)都十分開(kāi)心。比賽完以后，我便使勁夸獎(jiǎng)他，他也開(kāi)心極了，笑得眼睛都變成一條縫了。
這時(shí)候你們知道他是誰(shuí)了吧？他就是我的好朋友張啟源。有一個(gè)他這樣的朋友，我感到無(wú)比的自豪。
我的好朋友作文4
我有一個(gè)好朋友，整天嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮，還想當(dāng)明星。你一定猜到了，她就是——黃可。
黃可這個(gè)人啊，真是應(yīng)驗(yàn)了一句老話：“人不可貌相”。她的眼睛小小的，還是單眼皮，嘴巴大得“無(wú)人能比”，臉上還長(zhǎng)滿了“青春痘”。就是這樣一個(gè)平凡到一混在人群中就認(rèn)不出來(lái)的人，居然還“胸懷大志”呢！
每天，黃可都說(shuō)要當(dāng)明星。她說(shuō)得時(shí)間最長(zhǎng)的是她的歌星夢(mèng)�！拔议L(zhǎng)大了要當(dāng)歌星，編好多好多歌，還要簽名簽到手發(fā)麻。我要賺好多Money，出場(chǎng)費(fèi)起碼50萬(wàn)……”每次都讓我聽(tīng)得耳朵起繭。她還找了一本厚厚的大本子，在上面寫出她編的歌詞，還讓我給她作曲；她還在一張紙上寫了幾十首老歌和流行歌，做成“點(diǎn)歌單”；她還用水筆當(dāng)麥克風(fēng)，用彩筆當(dāng)花束，用筷子和鍋碗瓢盆當(dāng)樂(lè)隊(duì)……無(wú)處不體現(xiàn)她為歌星夢(mèng)的努力，要是她把這些努力用到學(xué)習(xí)上，她的成績(jī)一定是全班第一。
黃可非常愛(ài)玩。她對(duì)每種游戲都很精通：拍手游戲；三字經(jīng)；打兔子；踩腳……不過(guò)，她最熱衷的還是電腦游戲和攀爬游戲。論起電腦游戲啊，她是十分熱愛(ài)的，這個(gè)大家都知道。那作為“游戲達(dá)人”的她，又是怎樣玩“攀爬游戲”的.呢？有一天，我和張逸飛到她家去，我們便開(kāi)始了“瘋玩”。我們先打枕頭仗，又泡牛奶喝，還吃了面包。吃飽喝足之后，我和張逸飛都趴在地板上看電視，而黃可卻大喊一聲：“看我的——”她跳上沙發(fā)，雙腳踩在沙發(fā)頂部，雙手抓住樓梯的欄桿，左腳跨上二樓，右腳再放下去。我和張逸飛都說(shuō)：“好了好了，你快從樓梯那兒走下來(lái)吧�！钡S可一聲“呀——嘿！”她又翻了回來(lái)！她還邀請(qǐng)我也來(lái)玩一玩她的攀爬游戲，讓張逸飛當(dāng)“計(jì)時(shí)器”。我們幾個(gè)玩得不亦樂(lè)乎，直到滿頭大汗才肯停。
黃可就是這樣一個(gè)嘻嘻哈哈，無(wú)憂無(wú)慮，又想當(dāng)明星又愛(ài)玩的人。她是我的同學(xué)，也是我的好朋友。
我的好朋友作文5
看見(jiàn)“樂(lè)天派”這三個(gè)字，我就想到了我的好朋友文奕博，他是個(gè)不折不扣的表演大師，不論他在做什么，或者是遇到什么事情，他都可以隨時(shí)隨地給大家表演起來(lái)，而且一點(diǎn)也不怯場(chǎng)。
他的樣子一看就很可愛(ài)，大大的腦袋，大大的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，小小的嘴巴，小小瘦瘦的'身體永遠(yuǎn)都安靜不下來(lái)，眼睛里常常透著一種惡作劇的神情，可他偏偏喜歡裝作一副一本正經(jīng)的樣子，讓別人一看就感覺(jué)想笑。就連每次吃飯的時(shí)候，他都能鬧出許多的笑話。
有一次阿姨給他講了個(gè)笑話，我們也一起聽(tīng)了，大家都笑了起來(lái)，只有他專門笑的東倒西歪，只聽(tīng)“咚”的一聲摔在地上，本來(lái)他只是想假摔一下逗我們笑，結(jié)果一下子沒(méi)穩(wěn)住，真摔了個(gè)馬趴地，可能是太疼了，他的五官都扭到了一起，而且不斷地變化著。起先我們以為他真摔疼了，要過(guò)去扶他，結(jié)果他一下子像個(gè)竄天猴一樣跳了起來(lái)，這下真把我們逗得哈哈大笑。
還有一次，我們大家在一起踢足球。輪到他開(kāi)球了，他說(shuō)他要給我們點(diǎn)顏色看看。只見(jiàn)他擺開(kāi)架勢(shì)，前腿蹬后腿弓，不斷地做著熱身運(yùn)動(dòng)，做足了勁，準(zhǔn)配踢了，只見(jiàn)他表情夸張，雙拳緊握，使勁把右腿一抬，大家都把精力集中到他腳下的足球上，只有我發(fā)現(xiàn)他臉上轉(zhuǎn)瞬即逝的“奸笑”，頓時(shí)我明白了他要做什么。
只見(jiàn)他腳一踢，大家伙都沖出去要搶球，只有我在原地等著他玩花樣，果不其然，他虛晃了一下，踢了個(gè)空球，球好好的在原地呆著呢。大家互相看了一眼，都笑了起來(lái)。
我們大伙都說(shuō)他的哭戲特別好，因?yàn)橹灰�，眼淚隨時(shí)駕到。今年暑假我們一起報(bào)了個(gè)游泳班，這家伙可能有些怕水，說(shuō)什么也不下去，抱著肚子直喊疼，他頭上的汗是真的，眼中的淚也是真的。連教練都說(shuō)要給他爸打電話，他卻說(shuō)他坐一會(huì)喝點(diǎn)熱水就沒(méi)事了。我敢肯定他是裝的，因?yàn)楫?dāng)我們被教練一個(gè)個(gè)拉下水很狼狽的時(shí)候，只有他坐在岸上笑的直不起腰，眼里的淚水早沒(méi)影了，原先頭上的汗估計(jì)也是急的吧！他可真頑皮，連教練也騙！
沒(méi)錯(cuò)，這個(gè)喜歡用表演捉弄大伙的頑皮“猴子”就是文奕博，他真是個(gè)“表演大師”！
我的好朋友作文6
剛開(kāi)學(xué)，我們二班，座位還沒(méi)安排，我們都隨便亂坐。坐在我后面的那位同學(xué)，瘦得像晾衣棍子，那小胳膊小腿的，好像一陣大風(fēng)刮來(lái)，他就會(huì)飄走一樣。他兩張臉圓圓的，十分喜感。從面部看來(lái)，離“英俊瀟灑”還是差了幾條街，但也沒(méi)到“歪瓜裂棗”的境界。他鼻梁上架著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬。
因?yàn)槌鮼?lái)乍到，朋友不多，而且我們兩人聊得十分投機(jī)，所以關(guān)系也就挺不錯(cuò)了起來(lái)。他自我介紹，大名叫“羅致遠(yuǎn)”。
致遠(yuǎn)別名
“你是二班的吧!”“你怎么知道?”我疑惑地問(wèn)�！澳銈儼嘤袀�(gè)叫羅致遠(yuǎn)的笨蛋吧?”“咦，你怎么會(huì)知道?”我有些驚奇。“唔，那就沒(méi)錯(cuò)了，他以前是我們小學(xué)班上的一個(gè)‘人才’�！�
這天，我去檢查十九班衛(wèi)生，在去檢查包干區(qū)的路上與這個(gè)班的勞動(dòng)委員聊了起來(lái)。沒(méi)想到他是羅致遠(yuǎn)同學(xué)的小學(xué)同學(xué)。“羅丁丁這個(gè)人啊……有點(diǎn)傻，可是……”他開(kāi)始介紹起羅致遠(yuǎn)來(lái)。
“哎，他不是羅致遠(yuǎn)嗎?怎么是羅丁丁?”
“你還不知道!這就是為什么說(shuō)他傻了。”他徐徐地說(shuō)道，“小學(xué)時(shí)，老師要大家寫一封信給×，這羅致遠(yuǎn)就去電腦上抄了一篇，抄了還好，只是他蠢得把最后的署名‘丁丁’也抄上去了。于是，我們語(yǔ)文老師賜其名曰‘羅丁丁’�！�
“后來(lái)怎樣了?”
“怎樣了?嘿，這家伙居然樂(lè)意接受了!”
機(jī)靈致遠(yuǎn)
“羅致遠(yuǎn)，快改英語(yǔ)聽(tīng)寫本!我要訂正!快!”“羅致遠(yuǎn)，我……”
“別吵了，英語(yǔ)課代表又沒(méi)把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，催我有什么用?你們總在這吵，要不你們來(lái)當(dāng)這個(gè)組長(zhǎng)，我不干了!煩死了!”這是羅致遠(yuǎn)當(dāng)組長(zhǎng)以來(lái)第N次(N>100)發(fā)火了。如果不是他真的.只有12歲，我都要懷疑他是不是更年期到了，火竟如此之大，脾氣變得如此之暴躁�？墒�，大多數(shù)，都是他自己不愿改�！斑@樣，你們前后兩個(gè)人，互相改對(duì)方的，我把我的答案給你們，這樣就快了吧!”羅丁丁靈光一閃，急忙說(shuō)道。
咦，你這腦子里面不全是水泥啊!還是有那么一點(diǎn)點(diǎn)的作用呀!我想。
“我無(wú)所謂。”“隨便了。”大家紛紛表態(tài)。最終，羅致遠(yuǎn)的建議通過(guò)了。
雖說(shuō)羅丁丁的腦子時(shí)不時(shí)會(huì)抽一下，但是，他不失為是我的好朋友，是那個(gè)抄作文會(huì)把署名也抄上去的，傻得可愛(ài)的羅丁丁。
我的好朋友作文7
朋友是寒冬臘月里的一縷陽(yáng)光，為你驅(qū)散周身的寒冷；朋友是長(zhǎng)途跋涉時(shí)的一杯清水，為你滋潤(rùn)干渴的喉嚨；朋友是成長(zhǎng)路上的一位良師，帶你走出迷茫的困境。今天，我就要來(lái)介紹一下我的'好朋友——英語(yǔ)班同學(xué)Abby。
Abby身子微胖，粉嫩的臉上有著又濃又黑的眉毛和一雙炯炯有神的大眼睛，嘴巴上總是掛著笑容。她經(jīng)常穿著粉色的裙子，粉色的運(yùn)動(dòng)鞋，看起來(lái)活潑可愛(ài)。
Abby不但愛(ài)美，而且熱愛(ài)學(xué)習(xí)。她的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班上名列前茅。有一次，我在做作業(yè)時(shí)遇到了難題，“老虎”的英語(yǔ)怎么說(shuō)呢？我抓耳撓腮，一直想不出來(lái)。這時(shí)，我向四周掃了一眼，看見(jiàn)Abby也在埋頭寫作業(yè)，心想：我也是班上的學(xué)霸，我不會(huì)的她會(huì)嗎？但我還是問(wèn)了她一下。沒(méi)想到，她竟然胸有成竹地說(shuō)：“這個(gè)簡(jiǎn)單，就是tiger。”我吃了一驚，心想：天哪！我同桌怎么這么優(yōu)秀！從此，我改變了對(duì)她的看法，把她當(dāng)做我英語(yǔ)班上的“小老師”。
不過(guò)，金無(wú)足赤，人無(wú)完人，Abby也有缺點(diǎn)。前段時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)她上課時(shí)三心二意，喜歡一邊聽(tīng)課，一邊擺弄手里的小卡片。這讓我大吃一驚，學(xué)習(xí)這么好的人，竟然會(huì)在課上做小動(dòng)作，真是太不可思議了！我一定要幫助她改掉這個(gè)壞毛�。∮谑�，下課后，我嚴(yán)肅地跟她說(shuō)：“你怎么能在上課時(shí)玩卡片呢？你喜歡卡片的話要找空閑時(shí)間玩��！”霎時(shí)間，她臉紅了，對(duì)我說(shuō)：“好吧，那我下次不玩了�！本瓦@樣，她再也沒(méi)有在上課的時(shí)間玩卡片了。
Abby還是一位細(xì)心的女孩。有一次，我的作業(yè)上被老師打了一個(gè)叉�？晌铱戳撕脦妆�，愣是沒(méi)發(fā)現(xiàn)哪里出錯(cuò)了。就在我實(shí)在摸不著頭腦，準(zhǔn)備拿上去問(wèn)老師時(shí)，Abby疾步走了過(guò)來(lái)。她奪過(guò)我手中的作業(yè)，瞪大雙眼，一下就看出了問(wèn)題：“你末尾沒(méi)加句號(hào)�！蔽疫@才恍然大悟。
這就是我的好朋友，她不但細(xì)心，學(xué)習(xí)好，而且還是個(gè)知錯(cuò)能改的女孩，我希望我們可以成為永遠(yuǎn)的好朋友！
我的好朋友作文8
“書是人類進(jìn)步的階梯”這句話是高爾基說(shuō)的。我也愛(ài)看書，就是不求甚解。而且有時(shí)候還看了開(kāi)頭幾頁(yè)就撂下了，能善始善終的很少。在我的書柜里躺著好多書，這其中不乏是中外名著。爸爸常問(wèn)我：“有那么多好書你怎么不看？”
我說(shuō)：“不是不看，是沒(méi)有時(shí)間�！�
這真是個(gè)很好的借口。果真如此嗎？魯迅說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠總還是有的。”我們班就有一個(gè)女孩看書癡迷到“無(wú)可救藥”的'程度。她就是一個(gè)名副其實(shí)的小書蟲(chóng)，不信你接著往下瞧吧！
下課了，她趕忙把書拿出來(lái)爬在書桌上津津有味的讀起來(lái)。我翻開(kāi)書皮看了一下。原來(lái)是一本《時(shí)間簡(jiǎn)史》。我說(shuō)：“你還挺時(shí)髦的，還挺崇拜霍金的�！彼f(shuō)：“霍金是我的偶像，一般人得了他那樣的絕癥早就對(duì)生活失去了信心，而他不但要與病魔做斗爭(zhēng)，還為科學(xué)事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我讀他的書可以磨練我的意志�！�
她看的書很多，像中國(guó)的四大名著，她都能給我們講上幾段。她對(duì)書真是到了癡迷的地步，一次在放學(xué)的路上，她手里捧著一本動(dòng)物小說(shuō)，突然她被一個(gè)石子拌趴下了，可是好像不覺(jué)得痛，爬在地上繼續(xù)看，直到把那一頁(yè)看完，她才站起來(lái)，然后一邊走一邊看。
小學(xué)六年，她是我最要好的朋友。她的愛(ài)好廣泛，長(zhǎng)得也漂亮，是我們班的班花。她人緣好，懂禮貌。這和我形成了強(qiáng)烈的反差。一次爸爸對(duì)我說(shuō)：孫書夢(mèng)不光學(xué)習(xí)好，還懂禮貌。搭咱的車，先說(shuō)叔叔好，下車的時(shí)候還不忘說(shuō)一句：叔叔再見(jiàn)。
一晃六年過(guò)去了，昨天我們班照了畢業(yè)照。再過(guò)一個(gè)多月我們就要畢業(yè)了。我真舍不得和我的好朋友們分開(kāi)。想著想著，我的眼淚不由自主的往下落。孫書夢(mèng)看出了我的心情，走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“沒(méi)事，上初中了我們還是好朋友，星期天到我家里玩，我們家是開(kāi)飯館的，我讓我媽媽給咱做好吃的！”
我的好朋友作文9
“朋友一生一起，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒…”我一聽(tīng)到《朋友》這首歌，我就回想起我的好朋友——王鹿敏。
王鹿敏今年10歲，長(zhǎng)得很可愛(ài)，圓圓的臉上常常掛著一絲微笑。月牙似的眉毛下長(zhǎng)著一雙黑寶石般的小眼睛，一小起來(lái)，就瞇成了一條線。你見(jiàn)了她，一定回被她富有兒童氣息，活潑可愛(ài)的形象所打動(dòng)。
王鹿敏喜歡拉小提琴，媽媽從小開(kāi)始就培養(yǎng)她，她學(xué)得很認(rèn)真，不管拉哪一首曲子都是聚精會(huì)神的，連一個(gè)小細(xì)節(jié)的出錯(cuò)都不放過(guò)。一次，她拉琴的時(shí)候，我在旁邊聽(tīng)著，聽(tīng)著就仿佛步入了音樂(lè)的殿堂，有時(shí)沉浸在高昂的旋律里；有時(shí)沉浸在低沉的韻律中�？傊�，我被她那美妙的琴聲所陶醉了。
王鹿敏不僅很愛(ài)拉琴，而且還是個(gè)通情達(dá)理、善解人意的好孩子。事情是這樣的：一天上午，外面春光明媚，天氣晴朗，而我卻一個(gè)人坐在教室里發(fā)呆。我的好朋友——王鹿敏邁著輕盈的步子走到我身邊，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“嘉慶，怎么了？”我面無(wú)表情地說(shuō)：“考試考砸了，心里麻煩�！闭f(shuō)完，我給她拿出那張?jiān)嚲�。她掃視了幾眼，�?duì)我說(shuō)：“你看，這幾道題都是粗心引起的吧，以后細(xì)心點(diǎn)不就行了嘛�？荚囈呀�(jīng)過(guò)去好幾天了，你在以后人生的道路上千萬(wàn)不能往后看，那樣是不會(huì)進(jìn)步的。你要勇往直前，不斷攀登，努力去創(chuàng)造你輝煌的未來(lái)呀！”她的一席話，使我非常感動(dòng)。這時(shí)的我滿面春風(fēng)，精神大振。她說(shuō)得對(duì)，我不能因?yàn)橐稽c(diǎn)小的坎坷和挫折就跌倒爬不起來(lái)，那么，長(zhǎng)大以后，如何去面對(duì)復(fù)雜的社會(huì)呢？這是，我幡然醒悟了，對(duì)王鹿敏說(shuō)：“謝謝你，鹿鹿，如果你是書法家，我請(qǐng)你提字，你會(huì)寫什么？她不假思索地說(shuō)：”不順利是絕對(duì)的'，順利是相對(duì)的，要勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)�！八齽傉f(shuō)完，一縷溫暖的陽(yáng)光射近來(lái)，仿佛在夸鹿鹿做得對(duì)；仿佛也象征著我門友誼長(zhǎng)存。
從她說(shuō)的話中，我明白了：人生的路總會(huì)有挫折和坎坷，你要勇敢地面對(duì)。我和我的好朋友——王鹿敏永遠(yuǎn)是好朋友，永遠(yuǎn)是團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的朋友。愿我們的友誼萬(wàn)古長(zhǎng)青。
我的好朋友作文10
我有一個(gè)特別要好的朋友，她叫何素蓉。何素蓉長(zhǎng)著圓圓地臉蛋，很討人喜歡，臉上嵌著一雙水汪汪的大眼睛。她的性格特別開(kāi)朗，遇到什么事都會(huì)鬧出一些小笑話，弄得大家哭笑不得。
但是，何素蓉和我偶爾會(huì)發(fā)生一些小別扭，比如說(shuō)：有一個(gè)橡皮很好看，也好用，我們倆都想要，我剛準(zhǔn)備拿著它說(shuō)：“它是我的了，誰(shuí)也不許動(dòng)！”可何素蓉卻搶先一把抓住橡皮，笑瞇瞇地看著。我一把從她手里搶過(guò)，說(shuō)：“這是我的，是我先發(fā)現(xiàn)這個(gè)橡皮的！”何素蓉又搶了回去，說(shuō)：“這是我的，是我先拿到這個(gè)橡皮的！”我們倆搶來(lái)?yè)屓�，把橡皮的“衣服”抓破了。我們倆一看，橡皮的“衣服”都破了，那還要這個(gè)東西有什么用？我們倆扔下橡皮，掉頭就走……過(guò)了一會(huì)兒，王冰雪來(lái)了，她撿起橡皮，用透明膠把橡皮的“衣服”粘好，自己拿去用了。用了幾天后，王冰雪對(duì)我和何素蓉說(shuō)：“我昨天在何素蓉家們口撿了一塊橡皮，我一看，有個(gè)地方破了，我粘起來(lái)后，用了幾天，這橡皮擦的還真干凈！”我和何素蓉頓時(shí)傻了眼。心想：怎么王冰雪撿到了？
我倆只好眼睜睜地看著王冰雪把那塊橡皮用完后，也沒(méi)把事實(shí)告訴王冰雪。我從這件事中想告訴何素蓉：對(duì)不起，都怪我不好，把橡皮抓破了，我不該和你一起吵架的，請(qǐng)你原諒我好嗎？
還有一次，你帶了改正液，我沒(méi)帶改正液，我寫錯(cuò)了字，我向你借，你微笑著把改正液遞過(guò)來(lái)給我。當(dāng)我再次向你借，我看你的臉色不太好，而且極不情愿的給我用，我心里很不是滋味，我正在改錯(cuò)字，你卻不知怎么了，氣沖沖地對(duì)我說(shuō)：“你在那瞎涂什么呢？不會(huì)用就算了，也用不著這么浪費(fèi)嘛！”我微微一笑，用完后，把改正液還給了她。我想對(duì)你說(shuō)：“何素蓉，請(qǐng)你不要用這種態(tài)度來(lái)對(duì)待你的“friend”不管多么堅(jiān)強(qiáng)的人，都會(huì)被你的.冷淡由高興而變成傷心的。
Friend，你的優(yōu)點(diǎn)是我的缺點(diǎn)，你的優(yōu)點(diǎn)很多，咱們倆要互相幫助，互相學(xué)習(xí)，你說(shuō)呢。
我的好朋友作文11
如果要問(wèn)我的好朋友是誰(shuí)，我會(huì)還不猶豫地告訴你，是他，我的同班同學(xué)——程明。
程明，今年十二歲，胖胖的身材，圓圓的臉上鑲嵌著兩顆黑珍珠般的眼睛。程明他數(shù)學(xué)成績(jī)好，同學(xué)都稱他為“數(shù)學(xué)家”。他有著勤學(xué)好問(wèn)的高尚品質(zhì)。
記得那是一個(gè)星期六的傍晚，太陽(yáng)的最后一抹余輝落下山頭。我應(yīng)邀前去程明家做數(shù)學(xué)作業(yè)。開(kāi)始的時(shí)候，我們做得很順利，不一會(huì)兒，就做得差不多了�？墒�，當(dāng)我們準(zhǔn)備慶祝勝利的`時(shí)候，卻被最后一道應(yīng)用題給難住了，我們倆都在冥思苦想，就是想不出個(gè)辦法來(lái)，我只能像個(gè)泄了氣的氣球呆坐在凳子上，只見(jiàn)程明他時(shí)而仰望天花板，時(shí)而低著頭比劃著，不停地自言自語(yǔ)，有時(shí)似乎想到了，就在稿紙上計(jì)算，可算了一會(huì)兒，又猛地將稿紙揉成一團(tuán)，狠狠扔在地上，不一會(huì)兒，地上全是紙團(tuán)。就在這時(shí)，他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，詢問(wèn)我：“你看怎么辦？”，我對(duì)程明說(shuō)：“你都想不出來(lái)，我又能怎么樣？”頓時(shí)，他突然站起身來(lái)，拉著我的手說(shuō)了一聲“走！”，“去哪兒？”我問(wèn)道。他說(shuō)：“問(wèn)老師去�！蔽艺f(shuō)：“算了吧，明天有的是時(shí)間�！睙o(wú)巧不成書，正好程明的媽媽也從房間里出來(lái)，聽(tīng)說(shuō)我們要去學(xué)校問(wèn)老師，便說(shuō)：“算了吧，天都這么暗了，明天再去問(wèn)吧。”程明說(shuō)：“不，媽媽，今天的事為什么要拖到明天呢？您放心，我們?nèi)トゾ突��！闭f(shuō)完便拉著我的手走出了門。此時(shí)的街道顯得格外冷清，原來(lái)熱鬧了一天的城市已經(jīng)安靜了下來(lái)，只有不知疲倦的路燈在閃爍著耀眼的光芒，我們很快來(lái)到了老師家門口，敲了敲門，開(kāi)門的正是老師。程明向老師說(shuō)明了來(lái)意，老師把我們迎進(jìn)家里，給我們講思路、說(shuō)方法，我們很快就弄懂了。我們拜別了老師，踏上了回家的路，一路上，程明就像一只快樂(lè)的小鳥(niǎo)，快活極了！
程明就是這樣一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們敬佩、值得我們?nèi)W(xué)習(xí)的人。我為有這樣的好朋友而感到自豪和驕傲。
我的好朋友作文12
人世間最可貴的莫過(guò)于親情，但比親情更難得的是友情，友情能使人愉悅，友情更能使人進(jìn)步。每個(gè)人都有好朋友，我也有很多朋友，但在這些好朋友中，讓我最佩服的就是我的同學(xué)吳子衿。
吳子衿是一個(gè)瘦瘦高高，文靜而成熟的女孩。她眼睛雖然不是很大，但卻充滿智慧，說(shuō)起話來(lái)更是頭頭是道，由于她身材清瘦又睿智，我給她起了一個(gè)愛(ài)稱“老油條”。“老油條”可不是浪得虛名，每次我們不能說(shuō)服那些淘氣的同學(xué)的時(shí)候，只要她出馬，問(wèn)題馬上迎刃而解，不愧是我們班的智多星！
有一次，我班一個(gè)男生不好好寫作業(yè)，作為班干部的我又是喊又是呵斥但都沒(méi)有效果，他依然故我，實(shí)在沒(méi)有辦法了，我只能求助我的智多星“老油條”。只見(jiàn)老油條不慌不忙走到調(diào)皮的同學(xué)桌前說(shuō)道：“我認(rèn)為你是一個(gè)可以管理好自己的.同學(xué)，你也有能力做到更好，可你為什么不做呢？”就這一句話，不但讓調(diào)皮蛋一臉驚愕，乖乖的不聲不響地寫作業(yè)了，也讓我大吃一驚，一句話解決問(wèn)題。作為班長(zhǎng)的我是不是管理方式有問(wèn)題？是否太簡(jiǎn)單粗暴了？大吼大叫，這明顯是無(wú)用的，遇事還是要多動(dòng)腦筋。老油條給我上了醍醐灌頂?shù)囊徽n，實(shí)在是讓我佩服的五體投地。
她的睿智不但體現(xiàn)在管理方面，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)秀，而且還樂(lè)于助人。她是我班的學(xué)習(xí)委員，尤其是語(yǔ)文成績(jī)，那作文寫得，簡(jiǎn)直就是范文----字跡清秀，卷面干凈，語(yǔ)言優(yōu)美，條理清晰，感情真摯。每每看她的作文都讓我崇拜之情油然而生，我也暗暗下定決心向她學(xué)習(xí)！
她告訴我要多讀書，多思考，多摘錄好詞好句再活學(xué)活用到自己的作文里！我的作文就是在她給我的建議和幫助下有了顯著提高。同學(xué)們不管誰(shuí)有不懂的問(wèn)題都愿意找她，她也都愿意不厭其煩的給同學(xué)詳細(xì)講解，直到同學(xué)完全明白為止。所以現(xiàn)在同學(xué)們都很喜歡她，也很信服她。
這就是我的好朋友，一個(gè)讓我佩服的智多星，鞭策我不斷學(xué)習(xí)和有所進(jìn)步的同學(xué)，她就是我的好朋友“老油條”---吳子衿。
我的好朋友作文13
朋友是生活這個(gè)萬(wàn)花筒中不可缺少的一分子，從學(xué)前班到小學(xué)六年級(jí)，一直和我同班的欣諾也算是我的好朋友了。
她，一頭齊肩的短發(fā)烏亮發(fā)光，幼稚的小臉上鑲嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張小嘴屢翹著。在我的印象中，欣諾是個(gè)很愛(ài)多管閑事的女孩。記得那一次，小海欺負(fù)小敏，小敏哭了，在一旁忍耐很久的欣諾終于按耐不住了，她一拍桌子，“呼”地一聲站了起來(lái)；大家連忙讓開(kāi)，誰(shuí)不知道她又要“打抱不平”、替天行道啊！“小海，你是不是男孩啊！欺負(fù)女孩子是你的一貫作風(fēng)嗎？”“多管閑事！”小海也不甘示弱，欣諾頓時(shí)氣得臉紅一陣，白一陣，你瞧！唇槍舌劍開(kāi)始了！周圍的“群眾”都在看熱鬧，哇！真是精彩，再一瞧！欣諾亮出了“乾坤大挪移，百打口水，殺人于無(wú)形的獅子吼”……天��！我們真為小海擔(dān)心。唾沫淹沒(méi)了“紫禁城”――小海�！巴瑢W(xué)們，你們說(shuō)說(shuō)――”欣諾雙手叉腰，一只腳踏著椅子，喘了一口氣，接著說(shuō)下去：“小海是不是錯(cuò)了？”“Yes！”全班同學(xué)異口同聲。欣諾霎時(shí)眉毛笑彎了，昂首闊步，一副大獲全勝的`樣子走出了校門。
別看欣諾這樣，可她學(xué)習(xí)很用功、成績(jī)特別好，尤其是作文。她的作文文筆優(yōu)美，如行云流水，如優(yōu)美的旋律，但更可貴的是她那刻苦努力的學(xué)習(xí)精神。
記得那一次，數(shù)學(xué)老師撩下幾道數(shù)學(xué)題，我撇撇嘴，跑開(kāi)了，可欣諾還呆在教室里，絲毫沒(méi)有跑開(kāi)的意思，我就覺(jué)得奇怪，平時(shí)活潑、好動(dòng)最愛(ài)玩的欣諾今天竟然不出來(lái)？真是叫人廢解。
原來(lái)她是在算那幾道題，她算呀算，同學(xué)們銀鈴般的笑聲，來(lái)回跑動(dòng)的身影和噪雜的腳步聲都打擾不了她……
忽然。她大叫一聲，高興得手舞足蹈……然后跑出來(lái)拼命搖我，嘰哩呱啦地說(shuō)了一大堆�？赡菚r(shí)我已經(jīng)被她搖得天昏地暗什么也不知道了，”“我做出來(lái)了，小懿，我做出來(lái)了……”她拼命地叫嚷著，似乎生怕別人不知道她做出來(lái)了那幾道數(shù)學(xué)題。
欣諾就是這樣一個(gè)女孩，愛(ài)管閑事且愛(ài)學(xué)習(xí)。
我的好朋友作文14
你長(zhǎng)著圓圓的臉，顯得你十分活潑；你有一雙丹鳳眼，眼眸是那么清澈而明亮；你的嘴巴總是微笑著，露出白白的牙齒。你，是我最好的朋友。
有一次數(shù)學(xué)考試，當(dāng)我從同學(xué)口中知道自己的成績(jī)時(shí)，我驚呆了——我考砸了。卷子發(fā)下來(lái)時(shí)，老師很嚴(yán)厲地批評(píng)我：“你是怎么搞的？難道你上課沒(méi)聽(tīng)講嗎？你可是班上的優(yōu)生��！”我十分的'難過(guò)，一個(gè)人坐在位子上靜靜地哭泣。細(xì)心的你發(fā)現(xiàn)我在哭，便跑過(guò)來(lái)安慰我：“游游，別哭了啦！臉上掉金豆豆的你可不好看呀！那個(gè)以前總是笑嘻嘻的游游跑哪兒去了？我來(lái)給你講一個(gè)笑話吧！……”我破涕為笑。你這個(gè)可愛(ài)的鬼精靈，鬼點(diǎn)子還真多！
可是有一天，我們鬧矛盾了。那是暑假的一天。我本想叫你下去玩，你卻說(shuō)沒(méi)時(shí)間。可后來(lái)，你打來(lái)電話說(shuō)：“游，下去玩嗎？”我說(shuō)：“等一會(huì)兒吧，我吃完飯就下來(lái)�！苯Y(jié)果我吃完飯后，媽媽叫我去幫她做事兒。后來(lái)，你又打電話來(lái)，因?yàn)槲夷菚r(shí)正在做事情，便說(shuō)：“對(duì)不起，我媽媽叫我做事，我沒(méi)時(shí)間�！钡诙�，你約我去游泳。半路上，你用質(zhì)問(wèn)的語(yǔ)氣對(duì)我說(shuō)：“你昨天為什么不下來(lái)？你知不知道，我在下面等了你一個(gè)多鐘頭！”我說(shuō)：“我昨天不是跟你說(shuō)了嗎，我當(dāng)時(shí)在做事，沒(méi)時(shí)間啊�！薄澳阋詾檫@是借口嗎？你這是不講信用！”你的眼眶中充滿了淚水。我生氣了，大聲說(shuō)：“你以為你是我們學(xué)校老師的孩子就很了不起嗎？”說(shuō)完，我再?zèng)]有心思游泳了，便跑回了家。只剩下你在那兒哭。我的眼角也泛起了晶瑩的淚花，這是我們五年的友誼��！但幾天后，你向我道了歉：“對(duì)不起，游。我當(dāng)時(shí)被生氣沖昏了頭，對(duì)不起�！蔽乙舱f(shuō)：“當(dāng)時(shí)我也是情急之下說(shuō)出的氣話，我也對(duì)不起你。”我們一起笑了，笑得很甜很甜。畢竟，好朋友還是會(huì)有磕磕絆絆和斗嘴的嘛，但最后，我們還是會(huì)重歸于好。
時(shí)有歡聲笑語(yǔ)，時(shí)有磕磕絆絆。因?yàn)橛心悖攀刮业纳钭兊秘S富多彩。謝謝你，你的話語(yǔ)使我每天開(kāi)開(kāi)心心；謝謝你，你與我的吵架讓我更加珍惜我們的友誼。謝謝你，我永遠(yuǎn)的好朋友——唐硯秋。
我的好朋友作文15
在我們班，有個(gè)同學(xué)叫李敏哲，他既是我學(xué)習(xí)上的對(duì)手，又是我班級(jí)生活中的好朋友，在很多方面，他是我想要趕超的目標(biāo)，也是我學(xué)習(xí)的榜樣。
他學(xué)習(xí)成績(jī)很優(yōu)秀，而且一直很穩(wěn)定。每次考完試，媽媽總會(huì)問(wèn)：“這次李敏哲考了幾分？沈楷東考了幾分？”我們?cè)趯W(xué)習(xí)上就是競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，都想比對(duì)方考得好，不愿意輸給對(duì)方，不過(guò)這并沒(méi)有影響我們之間的友情。媽媽說(shuō)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是不穩(wěn)定，起伏很大，而李敏哲的成績(jī)穩(wěn)定，說(shuō)明他學(xué)得踏實(shí)，這種踏實(shí)沉穩(wěn)的學(xué)習(xí)態(tài)度正是我欠缺的。
李敏哲很愛(ài)看書。一下課，他就從書包里拿出一本書來(lái)，坐在位子上靜靜地看，就連我們叫他去玩他都總是拒絕。他說(shuō)他抓周抓到的就是書，所以這么愛(ài)看書。這讓我很慚愧，因?yàn)槲易ブ茏サ降氖敲P，但是我的字總是寫得不好看，而且還不愛(ài)練字。有一次我問(wèn)他到底看了多少書，他說(shuō)：“我也不確定，大概有五百多本吧。”天哪，我一直覺(jué)得我自己看的書也不少了，可是跟他一比，就有點(diǎn)差距了。
看到這里，你大概會(huì)以為李敏哲就是一個(gè)文弱書生的形象。其實(shí)并不是。他雖然長(zhǎng)得有點(diǎn)瘦，而且五官清秀，鼻梁上頂著一副眼鏡，顯得文質(zhì)彬彬的，但他一點(diǎn)也不弱。他的個(gè)頭很高，一直是我們班最高的一個(gè)，胳膊上也有點(diǎn)肌肉，運(yùn)動(dòng)能力也很強(qiáng)，所以經(jīng)常擔(dān)任體育委員的職務(wù)。
在各項(xiàng)體育運(yùn)動(dòng)中，李敏哲比較喜歡踢足球。剛開(kāi)始的時(shí)候，他踢球的'水平也只是普通，并不顯得出類拔萃。但他是那種肯下苦功的人，喜歡踢球，就會(huì)堅(jiān)持不懈地去訓(xùn)練。到現(xiàn)在，他的踢球技術(shù)已經(jīng)很不錯(cuò)了。但他總是對(duì)別人說(shuō)自己踢得還很差，訓(xùn)練起來(lái)更刻苦認(rèn)真了。
李敏哲在音樂(lè)方面也很有天賦，并且也付出了很多努力。他會(huì)彈鋼琴，在一次音樂(lè)課上，他給全班同學(xué)秀了一段，真的挺好聽(tīng)。在學(xué)校的好聲音唱歌比賽時(shí)，他也是邊彈邊唱。他說(shuō)他每天練鋼琴都要練兩個(gè)小時(shí)呢，難怪這么厲害！
我真的很佩服李敏哲的多才多藝，我更佩服他為練成這些才藝而付出的不懈努力，最讓我佩服的是，他雖然花了這么多時(shí)間和精力在這些才藝上，學(xué)習(xí)成績(jī)卻依然這么穩(wěn)定這么優(yōu)秀。他雖然一直是我在學(xué)習(xí)上想要超越的對(duì)手，卻也是我要學(xué)習(xí)的榜樣，更是我的好朋友！我們互相競(jìng)爭(zhēng)，互相學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。
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