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爸爸作文4篇[集合]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家整理的爸爸作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
爸爸作文 篇1
我爸爸是一個(gè)很幽默的人,他帶著一副眼鏡,眼睛細(xì)細(xì)的,鼻子高高的,耳朵小小的,嘴巴尖尖的,脖子長(zhǎng)長(zhǎng)的,他除了皮鞋什么鞋都不穿,不管春夏秋冬。
有一次我和爸爸在回家的`路上,我在說(shuō)繞口令:“董先生賣水桶,桶先生賣古董,桶先生買了董先生的水桶,董先生買了桶先生的古董!蓖蝗唬詈笠痪湎氩黄饋(lái)了,爸爸連忙接了句:“董先生用他的水桶裝了桶先生的古董!闭f(shuō)完這句話之后,我們都笑了……
還有一次,爸爸把一些東西加了個(gè)大字,比如:搖控大器、電飯大煲、垃圾大桶、熱水大瓶、微波大爐、霓虹大燈等等。爸爸說(shuō)完之后,我就問了句:“為什么里面要加個(gè)大字呢?”“那不是中華大文化嘛!”爸爸說(shuō)。
你不覺得我的爸爸很幽默嗎?
爸爸作文 篇2
爸爸我想對(duì)你說(shuō):你真夠胖的,你得減肥了。肥胖的'人會(huì)得肥胖癥,雖然它不是一種很可怕的疾病,但它的并發(fā)癥有很多種,比如:糖尿病、心臟病、心腦血管病等。
而且肥胖也有些麻煩,比如:衣服不好買、行動(dòng)不方便、小門不好進(jìn)、洗澡多要錢。這樣對(duì)自己一點(diǎn)都不好。只要多吃蔬菜,不吃肉,堅(jiān)持鍛煉身體。就能不得肥胖癥,有一個(gè)健康的身體。健康的身體對(duì)誰(shuí)都好。
爸爸作文 篇3
我之所以稱爸爸為指甲爸爸,是因?yàn)樗炎约杭粝聛?lái)的指甲當(dāng)做寶貝似的供著,對(duì)指甲的感情特別的深!
一次在崇福店里,我和爸爸在玩球,球跑來(lái)跑去,把爸爸剛剪下來(lái)的'指甲給弄不見了,爸爸可緊張了,皺著眉頭這兒找找,那兒找找,還念叨著:“如果找不到,我就不回家了。”我以為他只是隨便說(shuō)說(shuō),就沒理會(huì)。
過了一會(huì)兒,我對(duì)爸爸說(shuō):“爸爸,我們回家吧?”“那個(gè)指甲還沒找到呢!”“啊?你真的要找到了才回呀?”“那當(dāng)然!”爸爸不假思索地回答道。沒辦法,我只好幫著爸爸找!罢业搅!找到了!”過了一會(huì)兒,爸爸如獲至寶似的大喊起來(lái)。只見爸爸小心翼翼地?fù)炱鹬讣祝p輕地吹掉上面的灰塵,接著又習(xí)慣性地順手在額頭上戳了幾下。回家的路上,爸爸還不時(shí)拿出來(lái)左看右看。好幾次我要爸爸給我玩一下,爸爸總是毫不猶豫地說(shuō):“不行,會(huì)丟的!”
真搞不懂爸爸到底是怎么啦?是喝了指甲迷魂湯嗎?還是……唉,真是名副其實(shí)的指甲爸爸。
爸爸作文 篇4
看到這個(gè)題目,你一定很奇怪,我爸爸怎么會(huì)和獅子有關(guān)呢?我爸爸身材魁梧,喜歡運(yùn)動(dòng),身體壯壯的,眼睛小小的,胃口卻很大,就像一頭獅子。特別是兇我的時(shí)候,更像是一頭兇猛的獅子!我在他的面前就像一只弱小的兔子。
“獅子”爸爸是我們學(xué)校的老師,所以每天接送我上學(xué)的任務(wù)理所當(dāng)然的落在了爸爸身上。每天我的“獅子”爸爸帶著他的“小兔”去上學(xué)。每天早上我都被爸爸催得暈頭轉(zhuǎn)向。從一大早叫我起床到出門,爸爸總嫌我動(dòng)作慢。有一次他嫌我太慢,就先走了,讓我自己去上學(xué),急得我大哭!從此我不再慢吞吞,每天起床之后能快速地穿衣、洗漱,跟著爸爸去上學(xué)。
爸爸在學(xué)習(xí)上對(duì)我很嚴(yán)格。從上學(xué)的第一天起,爸爸就耐心地教我寫字,輔導(dǎo)我作業(yè),要求我做一個(gè)愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律的好孩子。平時(shí),爸爸會(huì)時(shí)不時(shí)地來(lái)教室外面偷偷看我上課是否專心,會(huì)到老師那里了解我的情況。一旦發(fā)現(xiàn)有情況,回家就露出他的.“獅子”本色,對(duì)我進(jìn)行一通嚴(yán)厲的批評(píng)教育。
有一次上音樂課,同桌總要跟我說(shuō)悄悄話。我嫌她煩人,心想:上課講話是不對(duì)的,要提醒她。于是,當(dāng)她跟我講話的時(shí)候我就用力地打她。反正是她不守紀(jì)律,我只是提醒她而已,我心里這樣想。她也不甘示弱,又來(lái)打我,就這樣我們倆打了起來(lái)。老師發(fā)現(xiàn)了,知道是我先動(dòng)手的就批評(píng)我。我很不服氣,覺得自己是對(duì)的,就是不肯認(rèn)錯(cuò)。這事兒不知怎的被爸爸知道了。他突然沖進(jìn)教室,拎著我像獅子拎著小兔一樣,一路把我拖進(jìn)辦公室,眼神可怕得能吃人。我從沒見過爸爸這個(gè)樣子,嚇得一動(dòng)也不敢動(dòng)!罢f(shuō),哪里錯(cuò)了?”聲音像獅吼。我被爸爸的氣勢(shì)嚇到了,哇哇大哭,不知道說(shuō)什么,趕緊向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。
不過“獅子”爸爸也有溫柔的一面:他空下來(lái)喜歡和我一起玩游戲、下棋;每天睡覺前給我講故事;我生病的時(shí)候,半夜起來(lái)給我量體溫,喂我吃藥;還經(jīng)常帶我出去游玩,教我很多課外知識(shí)。
“獅子”爸爸讓我學(xué)會(huì)做一個(gè)努力上進(jìn)的好少年,更給我?guī)?lái)了無(wú)限溫暖!我愛我的“獅子”爸爸!
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