蜜蜂的作文(通用5篇)

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的蜜蜂的作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

蜜蜂的作文 篇1

　　我是一只小蜜蜂

　　我是一只小蜜蜂，飛來(lái)飛去整天忙，兒歌唱“小蜜蜂，整天忙，采花蜜，釀蜜糖”。說(shuō)的就是我。

　　我是一只小蜜蜂，雖然我小，但我很聰明，我出去不帶地圖，也不帶指南針，更不會(huì)迷路，我有著人類無(wú)法解釋的'本能。

　　我是一只小蜜蜂，到了秋天把糧儲(chǔ)，到了冬天，我們蜜蜂全都團(tuán)在一起，變成了一個(gè)蜂球。那樣可以保暖。

　　我是一只小蜜蜂，別看我小但我可聰明了。

蜜蜂的作文 篇2

　　烈日炎炎下，在公園里，在花叢中，你總會(huì)瞧見(jiàn)一只兩只蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去，它們正是在采蜜，在這么熱的天還辛勤的工作，一定不容易。我贊美它們，我欣賞它們，它們是勤勞的蜜蜂。

　　每當(dāng)我走在花叢中看見(jiàn)了那些蜜蜂，我的腦海中總會(huì)不知不覺(jué)地浮現(xiàn)出一個(gè)身影，她呀，就是我的好朋友，王楚涵。

　　她呀，個(gè)子跟我差不多，眼睛小小的，笑起來(lái)時(shí)，眼睛就瞇成了一條縫，看起來(lái)別提有多搞笑了。

　　她哪里辛勤了？她辛勤在這里，有好幾次，楚涵媽媽有事，所以楚涵在我家寫(xiě)作業(yè)。我們寫(xiě)了一會(huì)兒，我的手就了，跑到客廳拿起洗過(guò)的.梨子就往嘴里送咔咔，絲絲，我大口大口地吃著香香的梨子，發(fā)出很大聲響�？沙�涵就跟沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，一個(gè)勁的埋頭寫(xiě)作業(yè)，她一會(huì)兒皺起眉頭，像遇到了什么問(wèn)題，一會(huì)兒又眉開(kāi)眼笑，像把難題解出來(lái)了。不一會(huì)兒，也就是我吃完梨子時(shí)，楚涵就做完了一個(gè)作業(yè)，大約過(guò)了一小時(shí)，她就寫(xiě)完了全部作業(yè)，而且正確率很高。

　　每個(gè)星期六，她上完一節(jié)奧數(shù)課，又去上英語(yǔ)課，吃完飯，一點(diǎn)多還有課，就這樣，她像只辛勤的蜜蜂，采完一朵花，又一朵花，從不浪費(fèi)一分一秒。

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。我們要勤勞學(xué)習(xí)，珍稀寶貴的時(shí)間。

蜜蜂的作文 篇3

　　一句名言、一個(gè)故事，總能讓我明白一個(gè)道理，久久不能忘懷的是一只小蜜蜂帶給我的啟示。

　　那是一個(gè)春天的早晨，陽(yáng)光明媚，花香撲鼻，蜜蜂在院子的花叢中忙個(gè)不停。突然，我的耳邊響起了一陣“嗡嗡嗡”的聲音，原來(lái)是一只小蜜蜂不小心闖進(jìn)了我家餐廳。它頓時(shí)迷失了方向，四處碰壁，“嗡嗡嗡”叫得越來(lái)越響。我下意識(shí)準(zhǔn)備推開(kāi)窗戶讓它飛走，可好奇心讓我停住伸出去的手——我想看看蜜蜂能不能憑自己的本事飛出去。

　　我躲在墻角觀察起來(lái)：只見(jiàn)小蜜蜂扇動(dòng)著翅膀，一會(huì)兒飛到窗戶左邊，一會(huì)兒飛到右邊，一會(huì)兒飛到南，一會(huì)兒飛到北，始終沒(méi)有找到飛出去的`路�？墒切∶鄯錄](méi)有放棄，飛累了，停在窗臺(tái)休息一下，休息一會(huì)兒，又飛了起來(lái)。這一次，小蜜蜂沒(méi)有到處亂闖，只見(jiàn)它飛得很慢很慢，邊飛邊觀察，功夫不負(fù)有心人，它終于發(fā)現(xiàn)了窗邊的縫隙，用力鉆了出去，它成功了，展開(kāi)雙翅，飛向了美麗的花叢，獲得了快樂(lè)和自由。

　　我癡迷的盯著那窗邊的縫隙，想著蜜蜂的聰明和執(zhí)著，忍不住在心里為它鼓掌。一只小蜜蜂面對(duì)困難居然鍥而不舍，我卻承受不了一丁失敗和挫折，真是慚愧啊。從小蜜蜂的身上，我學(xué)會(huì)了面對(duì)。

蜜蜂的作文 篇4

　　一看《蜜蜂的哲學(xué)》這本書(shū)，我就被它的名字深深吸引了，可愛(ài)中帶著一份哲理。打開(kāi)書(shū)本，看到的第一行就是“不拋棄，不放棄”這本是電視連續(xù)劇《士兵突擊》中的一句經(jīng)典的臺(tái)詞，告訴我們不管做什么事情都要抱著“不拋棄也不放棄”的態(tài)度，但沒(méi)想到在這里再次見(jiàn)到這句話，配感親切，又使我感覺(jué)到這本書(shū)被譯成11種語(yǔ)言的勵(lì)志語(yǔ)言的原因所在。

　　這本書(shū)了，寫(xiě)了一只小蜜蜂——嗡嗡，在生活中發(fā)現(xiàn)了自己的思想變得越來(lái)越豐富，越來(lái)越有內(nèi)涵，最后在知道了在某一個(gè)層面上，世間的一切都是完美的，而且這種完美可以悄然綻放。書(shū)中的一些經(jīng)典的話語(yǔ)時(shí)常縈繞在我耳畔：

　　*人生就是用自己來(lái)照亮別人的一段旅程。

　　*我們每只蜜蜂既是彼此的學(xué)生也是彼此的老師。

　　*所謂的完美并非世間萬(wàn)物的狀態(tài)，而是人的心態(tài)。

　　*快樂(lè)不是追求來(lái)的.，而是隨性而得的。

　　*如果你不知道什么叫焦灼不安，又怎么能真正體會(huì)到什么叫做一帆風(fēng)順呢?怎么可能一輩子都是坦途而沒(méi)有迂回呢?

　　*奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。

　　仔細(xì)回味這些話語(yǔ)，我們不就是那只蜜蜂嗎?奪走你的笑容的并不是你的工作，而是你自己的心態(tài)。道出了我們教師的現(xiàn)狀，也成為我們大多數(shù)教師的一個(gè)縮影，態(tài)度了決定了一切。在工作中，我們可以發(fā)現(xiàn)，不同的態(tài)度決定了不同的結(jié)果，年輕教師無(wú)論在教育理念，還是思想上，都有著老教師無(wú)可替代的優(yōu)勢(shì)，但是他們屬于85后一代，他們有著屬于自己的個(gè)性和態(tài)度，對(duì)于生活的無(wú)所謂，對(duì)完美的追求不同，對(duì)快樂(lè)的追求不一，造成了對(duì)工作的懈怠，決定了一個(gè)學(xué)校的命運(yùn)，也可以決定著學(xué)生的生活。他們感到很多事情沒(méi)有著落，不用積極的態(tài)度去面對(duì)生活，面對(duì)工作，這只蜜蜂的影子其實(shí)都會(huì)發(fā)生在我和身邊許多人的身上，他們每天也在同樣試圖尋找生活、工作中的意義，但是當(dāng)一切不如意之時(shí)，消極、煩躁、厭倦困擾著他們，態(tài)度決定著一切。所幸的是書(shū)中的嗡嗡最后在找到了屬于自己的快樂(lè)源泉。

　　回過(guò)頭來(lái)，我們站在蜜蜂的角度上，他們終年忙碌，建造蜂巢、喂養(yǎng)幼蜂、打掃房間、儲(chǔ)存花蜜和花粉，還要保衛(wèi)蜂巢不受侵犯，實(shí)在無(wú)趣，必然造成焦灼心理，正所謂“高處不勝寒”。當(dāng)他為了尋找安全的蜂巢時(shí)，飛到如此高的地方，已經(jīng)趕到筋疲力盡了，需要找個(gè)地方歇歇腳，但是一輪趔趄從高中摔落了下來(lái)，讓他明白了生命是如此重要，沒(méi)有必要對(duì)自己要求甚多，也讓他明白了不再需要批評(píng)別人這么多了。

　　我們不也是一樣嗎?人生其實(shí)不過(guò)短短幾年，每個(gè)人都想過(guò)的完美精彩，為了追求完美、追求名利，不顧一切，竭盡全能，但是結(jié)果又是怎么樣呢?不是我們所能想象的，于是我們苦惱，我們傷心，感嘆命運(yùn)得不公平，對(duì)生活失去了信心。如果我們換個(gè)角度去思考問(wèn)題，快樂(lè)不需要追求，完美不需要努力，只要用平衡的心態(tài)去看待人生，用積極的心理去對(duì)待工作，完美就在我們身邊，快樂(lè)時(shí)刻回繞在我們身邊，讀了這本書(shū)，給我最大的感觸是：用微笑去面對(duì)生命中的每一天，快樂(lè)就在我的身邊!

蜜蜂的作文 篇5

　　蜜蜂長(zhǎng)著黃黃的身體，上面有黑褐色的條紋，四個(gè)透明的翅膀，六只細(xì)短細(xì)短的腿，渾身毛絨絨的，很可愛(ài)。

　　每當(dāng)我看見(jiàn)蜜蜂的時(shí)候，總想捉一只拿回家養(yǎng)在玻璃瓶里玩，但每次都沒(méi)捉，理由有一大堆：什么不敢��；是益蟲(chóng)不能捉�。蛔交厝ピ趺答B(yǎng)�。灰�是萬(wàn)一養(yǎng)死了怎么辦，會(huì)很傷心的；要是蜇人怎么辦……之類一大堆安慰自己的`理由。

　　蜜蜂很勤勞，每天早上很早就出去采蜜，一次又一次。到了天黑，吃幾口糖后，又馬不停蹄地對(duì)采來(lái)的蜂蜜進(jìn)行加工。蜜蜂的外形并不起眼，但功勞卻大得很。

　　當(dāng)人們向它們索取蜂蜜，或是捉一些蜜蜂來(lái)養(yǎng)，它們都毫無(wú)怨言。難倒它們的這種精神不值得我們學(xué)習(xí)嗎？

　　現(xiàn)在有些人，只知道索取，不知道付出。然而，蜜蜂和他們卻恰恰相反，只知道付出，不知道索取。

　　真希望全世界人都像蜜蜂一樣��！

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