二年級(jí)作文6篇【通用】
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級(jí)作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)作文 篇1
一天上課的時(shí)候，老師竟然帶來(lái)了一個(gè)大西瓜。我們開心極了！
這個(gè)大西瓜圓圓的，就像一個(gè)大皮球。它穿著青綠色的衣裳，衣服上面還帶有幾條深綠色的花紋，好看極了！拍一拍大西瓜，大西瓜發(fā)出“咚咚咚”的聲音，就像人們敲鼓的聲音。我忍不住上前摸了一下大西瓜，大西瓜光光的，滑滑的，涼颼颼的！
只聽(tīng)“咔嚓”一聲，西瓜就這樣被老師切開了，似乎露出了紅紅的笑臉，上面還嵌著幾顆“黑珍珠”。頓時(shí)，教室里彌漫著一股西瓜的`清香，我想，這大西瓜這么香，吃起來(lái)的時(shí)候一定很甜。這時(shí)，我已經(jīng)感覺(jué)口水直流三千尺了，真想把它一口吞進(jìn)肚子里！老師切了一小塊西瓜給我，我吃了一口，果然又香又甜！我感覺(jué)這個(gè)大西瓜應(yīng)該是我這輩子吃過(guò)的最好吃的西瓜了！
二年級(jí)作文 篇2
宇宙里有一個(gè)小的星球，叫精靈島。
它們企圖霸占了地球，它們的國(guó)王在每個(gè)玩具店拿了許多娃娃，他在一部分娃娃身上寫上“幸”字，表示是幸運(yùn)娃娃，在另一部份娃娃身上寫上“霉”字，表示是倒霉娃娃，平均發(fā)給每個(gè)精靈二個(gè)娃娃。并叮囑兩個(gè)娃娃不能在一起，如果在一起，會(huì)變成巨嬰來(lái)危害世界�？墒怯袀�(gè)精靈就是不聽(tīng)話，把兩個(gè)娃娃放在了一起，立刻一個(gè)巨大的巨嬰出現(xiàn)了，巨嬰拿起了地球，不斷地上下亂拋，這時(shí)地球脫離了軌道，生活在地球的人們和東西，不能正常的運(yùn)轉(zhuǎn)，人們失去了引力，腳再也落不在了地上，所有的東西和人都將飄向黑暗的宇宙。
眼看一場(chǎng)巨大的`災(zāi)難就要發(fā)生了，精靈突然發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，它召集了所有的伙伴，使出了全部的力氣，毀滅了巨嬰，恢復(fù)了地球的運(yùn)轉(zhuǎn)，一切都恢復(fù)了原樣，人們又能在地球上安居樂(lè)業(yè)了。
二年級(jí)作文 篇3
今天，下午我和我哥哥胡善來(lái)去白鷺州公園玩。我們?cè)诠珗@玩了一會(huì)兒就去公園內(nèi)的人本超市買東西吃，買完了出來(lái)就很晚了。可是我們還想再買一些東西吃，就到了體育館那邊的展銷會(huì)。
我們買了一袋魚片，三個(gè)熱水袋，就回家吃飯了。吃過(guò)飯后，我們玩起了熱水袋盡然發(fā)現(xiàn)我們受騙了，因?yàn)橘I的時(shí)候老板說(shuō)這熱水袋不用充電反復(fù)可以用5000次，可沒(méi)想到熱了一次，它冷掉了就硬硬的，再也熱不起來(lái)，白白花了我們45元錢。
熱水袋玩不起來(lái)，哥哥們都想要住我家，我就同意了，可是我還有一個(gè)表哥陳功澤也想住我家。但是，我哥哥怕他媽媽不讓他去，就想了個(gè)辦法讓我去求我舅媽。我費(fèi)了好多口水都沒(méi)成功。我哥哥傷心極了!可是還是有兩個(gè)哥哥住在我家，他們玩我小時(shí)候玩的.玩具。玩得非常開心，好像又回到了小時(shí)候。
今年的元旦過(guò)得真開心!
二年級(jí)作文 篇4
大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來(lái)自于廣東省潮汕。沒(méi)上小學(xué)之前我的.性格很內(nèi)向，不太喜歡表達(dá)。也不喜歡交朋友，總是自己一個(gè)人在家玩�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個(gè)內(nèi)向的女孩子了。現(xiàn)在的我變得非常開朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學(xué)習(xí)。我很喜歡現(xiàn)在的我。
二年級(jí)作文 篇5
今天，我救了一只可憐的蜜蜂。
我在洗澡時(shí)發(fā)現(xiàn)了它，它在天空中悠然地飛。它非常美麗，你看，金燦燦的“毛衣”上有著黑色的條紋，如一件“衣服”披在蜜蜂身上，它還有一副透明的'翅膀，翅膀透明得讓你看不見(jiàn)它在飛，而是把它看作一只被一根看不見(jiàn)的線吊著。它還有一雙大而黑的眼睛，粗粗一看，好像正戴著一副墨鏡。
蜜蜂在飛行中太過(guò)于炫耀看書的美麗，一不小心，和沐浴器撞了個(gè)正著，沐浴器惱羞成怒，把一肚子“壞水”全吐了出來(lái)，蜜蜂沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，被沖進(jìn)了“洪流”中，蜜蜂只得在水中拼死掙扎。
我不知道為什么蜜蜂飛不起來(lái)，但據(jù)我的仔細(xì)觀察，蜜蜂的翅膀應(yīng)該被水弄濕了，所以它飛不起來(lái)。
經(jīng)地一翻垂死掙扎，它已經(jīng)到了生命的邊緣，快要死亡了。在掙扎上，它偶爾站了起來(lái)，但馬上又被兇猛的“洪流”打倒，最后，它只得有氣無(wú)力地向我求救，我當(dāng)然會(huì)助它一臂之力，就利用一盆水，把它沖到了安全地帶，它見(jiàn)狀，馬上爬到水管下去了。
蜜蜂，好好活著吧。
二年級(jí)作文 篇6
“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”喜鵲站在枝頭上大喊。喊聲喚醒了柳樹，它們抽出了綠油油的枝條；喊聲喚醒了花草，它們鼓足勁兒，從土里鉆了出來(lái)；喊聲喚醒了溪流，它們?nèi)诨艘粋�(gè)冬天的冰；喊聲喚醒了小動(dòng)物們，它們紛紛走出家門，手拉手做起了游戲，邊玩邊唱：“小動(dòng)物們多快活呀！手拉手，做游戲，春天又來(lái)了！”聽(tīng)著小動(dòng)物歡快的.歌聲，看著大地上復(fù)蘇的萬(wàn)物，我會(huì)心的笑了。
春天的使者唱著歌跑來(lái)了，摸摸這兒，摸摸那兒，也不閑著。小樹受到了春天的使者的滋潤(rùn)，長(zhǎng)得更快了；花草受到了春天的使者的滋潤(rùn)，變得更鮮艷，更漂亮了�；ú輼淠緜兗娂娤虼禾斓氖拐唿c(diǎn)點(diǎn)頭，搖搖手，表達(dá)對(duì)春天的使者的感激。
啊！春天來(lái)臨了，萬(wàn)物復(fù)蘇了，我們的世界更美了！
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